动物遗传学实验报告

遗传学实验报告

栀 子 花 开

5219751086 生物有志班 梦想实验学院

1

实验1 植物有丝分裂染色体制备

一、实验目的

主要掌握有丝分裂染色体制片技术；了解有丝分裂各个时期染色体的特征。

二、实验原理

各种生长旺盛的植物组织，如根尖、茎尖、愈伤组织等常进行着活跃的细胞分裂。通过对材料进行适当的固定处理，酶解和染色，就可以在显微镜下观察到细胞内染色体的变化过程。

有丝分裂中期的染色体长度较短，具有典型的形态特征，易于记数和分析。因此，在细胞的分裂过程中，进行药物或冰冻处理，可阻止纺锤体的形成，使细胞分裂停止在中期。同时，对组织细胞进行酸性水解或酶解处理，降解细胞之间的果胶质和细胞的纤维素壁，使细胞易于散开。

三、实验材料、器具及试剂

大麦、玉米及洋葱等根尖。

显微镜、水浴锅、镊子、载玻片、盖玻片、小瓶、酒精灯、滤纸等。

固定液：95％乙醇:冰醋酸＝3:1；染液：甲基改良品红；处理液：0.002M8-羟基喹林水溶液，0.075M KCl；酶解液：2.5％纤维素酶和2.0％果胶酶水溶液。

四、实验步骤

步骤1：

1、浸种催芽：取少许种子放入培养皿中，加水浸没，于30℃左右浸种1－2天。当种子萌动时，把水倒去，在铺有湿滤纸的培养皿

………… … … … … … … … 号…学…… __…__…__…__线__…__…__…名…姓… … … … … … … … 封 级…班…… __…__…__…__…__…__…__…__…__…__密__…业…专…………………………………

山西农业大学2010-2011学年第二学期课程考试试卷(A卷)

考试科目 动物遗传学 考试时间 考试方式 成绩 f 题 号 一 二 三 四 五 核总分 得 分 评卷人 （满分100分，考试时间120分钟）

一、 名词解释（每个2分，共20分）

1主缢痕 2启动子 ）3 测交

题答4复等位基因 要5假基因 不内6 G带

线7 始祖效应 封密8 21-三体 （9遗传标记

10主效基因和QTL

二、填空（每个0.5分,共14分）

1、遗传学根据生命的组成水平不同，可以分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。

2、构成染色体DNA的三种关键序列分别为（ ）、（ ）、（ ）。

3、4种核苷酸可组成64种三联体密码，其中（

试题

21、肺炎双球菌的转化试验表明，起__转化_作用的物质是_DNA______而不是ＲＮＡ。 44、果蝇唾液腺含有 4 对染色体，在实验中加入1NHCl目的是对剥离出的唾液腺染色体进行解离。

47、在有DNA的生物，其遗传物质是 DNA ，而在没有DNA的生物，则其遗传物质是 RNA 。

48、染色体的化学组成是核酸蛋白，其中主要是DNA、 非组蛋白 和组蛋白，现已肯定 DNA 是最主要的遗传物质。 65、据测定，一个核小体及其连接丝约含 200 个碱基对的DNA，其中 146 个碱基对盘绕在核小体表面 1.75 圈，其余 50～60 个碱基对连接两个核小体。

66、由染色质到染色体的四级结构是 核小体 、 螺旋体 、 超螺旋体 、 ___染色体___.

67、某生物有三对同源染色体，在减数分裂中能形成 3 个二价体和 12 个染色单体。 68、减数分裂前期Ⅰ可分为 细线期 、 偶线期 、 粗线期 、 双线期 和终变期五个时期。 69、许多生物染色体的次缢痕部位一般具有组成

简答题

1、 证明核酸是遗传物质的直接证据有那些？作为遗传物质应具备的

条件是什么？

证明核酸是遗传物质的直接证据有：细菌的转化实验首次证明DNA是遗传物质；噬菌体的侵染实验再次证明DNA是遗传物质；烟草花叶病毒重建实验证明在没有DNA的生物中RNA是遗传物质。作为遗传物质应具备的条件：① 它必须能精确地复制，使后代细胞具有和亲代细胞相同的遗传信息，以确保物种的世代连续性；② 它必须稳定地含有关于有机体细胞结构、功能、发育和繁殖的各种信息，以保证物种的稳定性；③ 它必须具有强大的贮存遗传信息的能力，以适应物种复杂多样性的要求；④ 它必须能够变异，以适应生物不断进化的需要。 2、 简述有丝分裂与减数分裂的区别

有丝分裂发生在体细胞形成时，染色体复制一次，细胞分裂一次，染色体数目不变。一个母细胞分成两个与母细胞染色体数目相等的子细胞，从而保证了亲代与子代的遗传稳定性。减数分裂发生在性细胞形成时，染色体复制一次，细胞分裂两次，染色体数目减半。一个母细胞分成四个染色体数目是母细胞一半的子细胞，切由于发生了交叉和交换，四个子细胞之间的遗传物质也不完全相同，从而形成了生物的多样性 3、 真核生物mRNA的加工主要包括哪些过程

真核生物的初级转录物一般都需经

遗 传 学 实 验

（附名词解释）

河南农业大学农学院遗传组

二00六年七月

目 录

实验室工作规程------------------------------------------------------------------------------------------(2)实验一 有丝分裂与减数分裂的观察------------------------------------------------------------(3)实验二 玉米种子的变异性状及分离规律------------------------------------------------------(6)实验三 独立分配规律与基因互作---------------------------------------------------------------(9)实验四 基因的连锁交换与基因定位-----------------------------------------------------------(12) 实验五 红色面包霉的分离和交换---------------------------------------

甘肃农业大学成人高等教育（函授）

动物科学专业《动物遗传学》课程试卷B答案

名词解释

末期

6.在原核生物DNA复制过程中，负责引物合成的酶是（A） A.引发酶 B.SSB C.螺旋酶 D.旋转酶

7.DNA复制中RNA引物的主要作用是（A）

A.引导合成冈崎片段 B.作为合成冈崎片段的模板

１.核型：把动物、植物、真菌等的某一个或谋一份类群的体细胞中的全部染色体按照他们的相对恒定性特

C.为DNA合成原料dNTP提供附着点 D.激活DNA聚合酶

征排列起来的图像。

8.下列关于单链结合蛋白的描述哪个是错误的（D）

2．遗传多样性：在广义上是指种内或种间表现在分子、细胞核、个体三个水平的遗传变异程度，狭义上则

A.与单链DNA结合防止碱基重新配对 B.保护复制中的单链DNA不被核酸酶降解 C.与单链DNA结合，

主要指种内不同群体和个体间的遗传变异程度。

降低双链DNA Tm值 D.以上都不对

３.剂量效应：某一基因对表型的作用效果随基因数目的增多而呈累加的增长或减少。

9.紫外线对DNA的损伤主要是（B）

４.DNA复性：当温度减低后，变性的DNA分子有重新恢复双螺旋结构的过程

A.引起碱基置换 B.形成嘧啶二聚体 C.

06生物技术遗传学实验

实验一 果蝇遗传性状的观察

背景知识

果蝇是在世界各地常见的昆虫,属于昆虫纲,双翅目,果蝇科,果蝇属（Drosophila）。果蝇属有3000多种，我国发现800多种，遗传学研究中通常用的是黑腹果蝇(D.melanogaster)。作为遗传学研究的材料，果蝇具有非常突出的优点。它形体小，生长迅速，繁殖率高，饲养方便；世代周期短（约12天即可繁殖一带）；突变性状多；染色体数目少，基因组小；实验处理十分方便，容易重复实验，便于观察和分析。果蝇的遗传学研究广泛而深入，尤其在基因分离、连锁、互换等方面十分突出，为遗传学的发展做出了突出的贡献。目前果蝇仍然是遗传学、细胞生物学、分子生物学、发育生物学等研究中常用的模式生物。

一、实验目的

1.掌握果蝇的基本特征及鉴别雌、雄果蝇的方法,熟悉常见突变型。 2.了解果蝇生活周期特征及各阶段的形态变化。

二、实验材料

野生型和几种常见的突变型黑腹果蝇（Drosophila melanogaster）。 三、仪器设备

双筒立体解剖镜，培养瓶（粗平底试管或牛奶瓶）及麻醉瓶（与培养瓶一致的空瓶），白瓷板，毛笔。

四、药品试剂

乙醚，玉米粉，酵母粉，蔗糖，丙酸。

五、

《遗传学实验》

序号 实验项目名称 学时实验 分配 类型 3 3 3 6 3 3 6 3 3 3 验证 验证 验证 综合 验证 验证 验证 验证 验证 验证 1 植物细胞的有丝分裂 2 减数分裂 3 普通果蝇的生活史及形态特征观察 4 果蝇杂交 5 果蝇唾腺染色体的制备与观察 6 染色体组型分析 7 粗糙链孢霉的杂交 8 植物多倍体的诱发及鉴定 9 植物基因组DNA提取-CTAB法 10 DNA的孚尔根反应

实验一 植物细胞的有丝分裂

一. 实验目的：

1. 学习并掌握植物染色体制片方法；

2. 观察植物细胞有丝分裂过程及各时期染色体的特征。 二. 实验原理：

植物体生长旺盛的分生组织，如根尖、茎尖、幼叶等，都在进行着有丝分裂。经过取材、固定、解离、染色和压片等处理过程，将细胞分散在装片中，在显微镜下就可看到大量处于有丝分裂各时期的细胞和染色体。

同时，通过处理可使染色体缩短变粗，易于分散，便于进行观察研究。另外，通过对组织细胞进行酸性水解或酶处理，可以分解细胞之间的果胶层，并使细胞壁软化。这样，细胞容易彼此散开，有利于染色和压片。

三. 实验材料： 洋葱2n=16

四. 实验步骤：（六大步骤） 1. 取材：

洋葱刮去老根，放在小烧杯上，

06生物技术遗传学实验

实验一 果蝇遗传性状的观察

背景知识

果蝇是在世界各地常见的昆虫,属于昆虫纲,双翅目,果蝇科,果蝇属（Drosophila）。果蝇属有3000多种，我国发现800多种，遗传学研究中通常用的是黑腹果蝇(D.melanogaster)。作为遗传学研究的材料，果蝇具有非常突出的优点。它形体小，生长迅速，繁殖率高，饲养方便；世代周期短（约12天即可繁殖一带）；突变性状多；染色体数目少，基因组小；实验处理十分方便，容易重复实验，便于观察和分析。果蝇的遗传学研究广泛而深入，尤其在基因分离、连锁、互换等方面十分突出，为遗传学的发展做出了突出的贡献。目前果蝇仍然是遗传学、细胞生物学、分子生物学、发育生物学等研究中常用的模式生物。

一、实验目的

1.掌握果蝇的基本特征及鉴别雌、雄果蝇的方法,熟悉常见突变型。 2.了解果蝇生活周期特征及各阶段的形态变化。

二、实验材料

野生型和几种常见的突变型黑腹果蝇（Drosophila melanogaster）。 三、仪器设备

双筒立体解剖镜，培养瓶（粗平底试管或牛奶瓶）及麻醉瓶（与培养瓶一致的空瓶），白瓷板，毛笔。

四、药品试剂

乙醚，玉米粉，酵母粉，蔗糖，丙酸。

五、

遗传学实验讲义

目 录

一、 遗传定律的验证综合性实验

1. 果蝇的形态、生活周期及其饲养 2. 果蝇唾腺染色体 3. 果蝇的单因子实验

4. 果蝇的二对因子的自由组合 5. 果蝇的伴性遗传

二、毒理遗传学综合性实验

6. 蚕豆根尖微核检测技术

三、分子遗传学综合性实验 （略） 四、群体遗传学综合性实验

7. 人群中PTC味盲基因频率的分析 8. 人类形状的遗传分析

实验1 果蝇的形态、生活周期及其饲养

一．实验目的

了解果蝇生活周期中各阶段的形态特征。掌握区别雌雄果蝇的方法。 二．实验原理

1.果蝇的生活史：

果蝇属于昆虫纲、双翅目，与家蝇是不同的种。果蝇具有繁殖率高、饲养简单、生活史短的特点，它的生活史包括卵 幼虫 蛹 成虫。

果蝇的生活周期长短与温度关系很密切，30℃以上的温度能使果蝇不育和死亡，低温则使它生活周期延长，同时生活力也减低，果蝇培养的最适合温度20－25℃。

10℃ 15℃ 20℃ 25℃ 卵 →幼虫 57天 18天 8天 6.3天 ５天 4.2天 幼虫→成虫

在25℃条件下，羽化后的雌蝇一般在8小时后开始交配，两天后开始产卵。受精卵经22～24小时就可孵化成幼虫。幼虫生活4