实验3excel数据库的应用

《大学计算机基础》实验报告

班级 学号 姓名 成绩

实验3：电子表格Excel 2010

一、实验目的

掌握电子表格制作软件 中文Excel 2010的基本使用方法

二、实验要求

1．掌握Excel表格中单元格合并、字体、显示格式、对齐方式等设置操作 2．掌握单元格批注、数据自动计算和基本函数的使用方法 3．掌握数据表的复制、数据筛选、隐藏和显示的方法 4．掌握数据排序、分类汇总、数据透视表的操作方法 5．掌握统计图表的建立、编辑等操作方法

三、实验环境

操作系统：Windows 7中文版

电子表格制作软件：Excel 2010 中文版

四、实验内容及过程（过程以截图和文字方式说明）, 本实验报告以“班级学号姓名-实验3.docx” 命名并提交。

（一）“EXCEL的基本功能”实验

1．打开实验素材FL10-1-1.xlsx，按下列要求操作，结果如样张所示。完成后截图，并以ExcelFL1.xlsx文件名保存到U盘。 工作表的管理：

（1） 打开实验源文件FL10-1-1.xlsx，将工作表名改为“初始信息表”

（2）在Sheet2工作表前复制“初始信息

计算机科学与技术系

实 验 报 告

专业名称 软件工程 课程名称 数据库原理与设计 项目名称 数据操作及完整性约束

班 级 13软工（1）班

学 号 1304091018 姓 名 张慧

同组人员 无

实验日期 2014-11-07

一、实验目的与要求：

（简述本次实验要求达到的目的，涉及到的相关知识点，实验的具体要求。） 实验目的

1．掌握对表中数据的插入、删除、修改等操作； 2．深入体会数据完整性及约束的作用。 1．插入语句的命令格式：

相关知识点

INSERT INTO schema_name.table_or_view_name[(column_list)] VALUES({expression | DEFAULT | NULL)}[,…n]) 2．更新语句的命令格式：

UPDATE schema_name.table_or_view_name

SET column_n

实验报告

课程名称 实验项目名称 日期 指导教师 姓名 数据库原理 数据库应用系统设计 学号 成绩 一、 实验目的 掌握数据库设计的基本方法；综合运用掌握的数据库知识技术设计小型数据库应用程序。 二、 实验原理和内容 背景知识： 数据库应用原理课程的学习，其主要目标是能利用课程中学习到的数据库知识和技术较好地设计开发出数据库应用系统，去解决各行各业信息化处理的要求。本实验主要在于控股学生对数据库基本原理和基础理论的理解，掌握数据库应用系统设计开发的基本方法，进一步提高学生综合运用所学知识的能力。 数据库应用设计是指对于一个给定的应用环境， 构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，有效存储数据，满足用户信息要求和处理要求。 为了使数据库应用系统开发设计合理、规范、有序、正确、高效进行，现在广泛采用的工程化6阶段开发设计过程与方法，它们是需求分析阶段、概念结构设计阶段、逻辑结构设计阶段、物理结构设计阶段、数据库的实施、数据库系统运行与维护阶段。以下实例的介绍按照6阶段开发设计过程展开。 实验内容： 设计本系统模拟学生在图书馆借阅图书的管理内容，包括查询图书馆、借书、借阅后得查询、统计、超期罚款等的处理情况， 简化的系统需要管理的情

梁文娟

1

目录

实验1 SQL Server的安装及管理工具的使用 ....................... 3 实验2 交互式SQL ............................................................... 4 实验3 实验4 实验5 实验6 数据完整性和安全性管理 ....................................... 16 触发器和存储过程实验 ........................................... 26 数据库备份与恢复................................................... 30 数据库设计综合应用 ............................................... 31

2

实验1 SQL Server的安装及管理工具的使用

一、实验目的

1、通过对某个商用数据库管理系统的使用，了解DBMS的工作原理和系统构架。 在此推荐数据库管理系统SQL Server 2005，该系统已经在机房FTP上。你也可以从微软官方网站上下载该系统

课程

实 验 教

课程编号： 总学时：

适用年级专业（学科类）： 开课时间 使用教材： 授课教师姓名：

1

案

实验二：数据库定义实验

一、实验目的

掌握在SQL Server Query Analyzer中利用CREATE、DROP、ALTER等SQL语句创建和删除数据库，创建、删除、更新基本表。 二、实验内容

1、利用查询分析器创建学生课程数据库（student），保存在学生学号命名的文件夹下。 注意观察数据库文件的后缀名。

2、利用查询分析器在student数据库中，创建基本表学生（Student）、课程（Course）、选课（SC）,各表属性具体描述如下：

学生（学号，姓名，年龄，性别，所在系）； /*学号是主码，姓名取值惟一*/ 课程（课程号，课程名，先行课，学分）； /*课程号是主码*/ 选课（学号，课程号，成绩）。 /*学号和课程号为主码*/ Student(Sno char(10), Sname char(10), Ssex char(2), Sage int, Sdept Varchar(10) ) Course(Cno c

梁文娟

1

目录

实验1 SQL Server的安装及管理工具的使用 ....................... 3 实验2 交互式SQL ............................................................... 4 实验3 实验4 实验5 实验6 数据完整性和安全性管理 ....................................... 16 触发器和存储过程实验 ........................................... 26 数据库备份与恢复................................................... 30 数据库设计综合应用 ............................................... 31

2

实验1 SQL Server的安装及管理工具的使用

一、实验目的

1、通过对某个商用数据库管理系统的使用，了解DBMS的工作原理和系统构架。 在此推荐数据库管理系统SQL Server 2005，该系统已经在机房FTP上。你也可以从微软官方网站上下载该系统

梁文娟

1

目录

实验1 SQL Server的安装及管理工具的使用 ....................... 3 实验2 交互式SQL ............................................................... 4 实验3 实验4 实验5 实验6 数据完整性和安全性管理 ....................................... 16 触发器和存储过程实验 ........................................... 26 数据库备份与恢复................................................... 30 数据库设计综合应用 ............................................... 31

2

实验1 SQL Server的安装及管理工具的使用

一、实验目的

1、通过对某个商用数据库管理系统的使用，了解DBMS的工作原理和系统构架。 在此推荐数据库管理系统SQL Server 2005，该系统已经在机房FTP上。你也可以从微软官方网站上下载该系统

2013数据库实验

实验三 数据更新、视图、权限管理

实验3.1 数据更新

1 实验内容

(1) 使用INSERT INTO语句插入数据，包括插入一个元组或将子查询的结果插入到数据库中两种方式。

(2) 使用SELECT INTO语句，产生一个新表并插入数据。

(3) 使用UPDATE语句可以修改制定表中满足WHERE子句条件的元组，有三种修改的方式：修改某个元组的值；修改多个元组的值；带子查询的修改语句。

(4) 使用DELETE语句删除数据：删除某一个元组的值；删除多个元组的值；带子查询的删除语句。

2 实验步骤

在数据库School上按下列要求进行数据更新

可在SQL代码前加下面两句SQL语句，用于确保当前使用的是School数据库 Use School go

(1) 使用SQL语句向STUDENTS表中插入元组（编号：12345678 名字：LiMing EMAIL:

LM@gmail.com 年级：2002）。

Insert into STUDENTS values('12345678','LiMing','LM@gmail.com','2002')

(

1

子程序名 返回值类型 公开 备注
通用Excel文件导入向导_打开并读入EXCEL文件 逻辑型
参数名 类型 参考 可空 数组 备注
参数_Excel文件 文本型
如果 (通用Excel文件导入向导_通用取EXCEL文件表名 (参数_Excel文件) ＝ 真)
如果 (Excel数据库连接.连接 (“DBQ=” ＋ 参数_Excel文件 ＋ “;Driver={Microsoft Excel Driver (*.xls)};”) ＝ 真)
返回 (Excel记录集.置连接 (Excel数据库连接))
否则
向导_编辑框_文件地址.内容 ＝ “”
返回 (假)
如果结束
否则
信息框 (“当前Excel文件的版本太低，请用Office2000或以上版本的Excel重新保存后再次尝试！”, #错误图标, 集_信息框标题)
返回 (假)
如果结束
子程序名 返回值类型 公开 备注
通用Excel文件导入向导_通用取EXCEL文件表名 逻辑型 核心代码！！！循环读出EXCEL数据表名，成功返回真！
参数名 类型 参考 可空 数组 备注
参数_EXCEL文件 文本型

变量名 类型 静态 数组 备注
部_数据库对象 对象

使用SQL Server管理数据表熟悉在Management Stuio中创建、编辑及删除数据表;熟悉使用T-SQL创建、编辑及删除数据表;

实验三：使用SQL Server管理数据表

一、实验目的

1. 熟悉数据表的特点；

2. 熟悉在Management Stuio中创建、编辑及删除数据表； 3. 熟悉使用T-SQL创建、编辑及删除数据表；

二、实验环境

已安装SQL Server 2005 企业版的计算机； 具有局域网环境,有固定IP;

三、实验学时

2学时

四、实验要求

1. 了解表的结构特点；

2. 了解SQL Server的基本数据类型； 3. 熟悉使用T-SQL语法； 4. 完成实验报告。

五、实验内容

请分别使用Management Stuio及T-SQL完成以下内容： 1、 请在指定数据库内完成以下内容：

1） 依据数据表的结构创建相对应的数据表，表结构如下所示；

create table student (Sno char(9) primary key, Sname char(6) not null,

Ssex char(2) check(Ssex='男'or Ssex='女') default'男', Sage int,

Sdept varchar(8)