新闻理论与法规中国慕课答案

新闻伦理与法规考试要点整理 盛大镔

一、道德、伦理与伦理困境

伦理与道德：“伦理”是建立在某些得到普遍接受的准则上的理性过程，而“道德”是宗教领域的用语。

道德：由一定社会关系所决定的，依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系的，表现为善恶对立的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

伦理：黑格尔认为，道德主要指个人的品质，而伦理则是指社会的道德。

伦理的本质：当一个道德体系中的因素相互冲突时，伦理就开始起作用了。与其说伦理解决的是对与错的矛盾，不如说解决的是同样吸引人（或同样令人厌恶）的价值观念之间的矛盾，并决定如何在二者之间作出取舍。

二、 博克模式

博克在《撒谎：公共与人个生活中的道德选择》(Lying:Moral Choice in Public and Private Life)一书中介绍了伦理抉择框架： 1、两个前提：（1）我们必须对不得不作出伦理抉择的人心怀同情；（2）维持社会的信任是基本目标。

2、在两个前提上，博克提出解决任何伦理问题的三个步骤：

第一步：问问自己的良心，什么是“正确”的行为。你对这一行为有什么感觉？

第二步：寻求专家的意见，了解是否有其他方式可以替换会带来伦理问题的行为。是否有其他的方法既能达到同样

超星慕课《军事理论》答案大全

1.2 课程的性质、目的、意义与要求

1.军事课程是普通高等学校本、专科学生的（B） 2.大学生军事课程在全国有统一的（C ）

3.通过军事教学，使学生掌握基本军事理论和军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高，为中国人民解放军训练储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。(√) 1.3 高校大学生军事课的地位及作用

1.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的（D）。 2.保卫祖国抵抗侵略是公民（A）的责任

3.对大学生进行军事理论教学和集中军事训练，是一项非常有战略意义的决策。可以加强国防观念，培养军事技能，促进大学生的（B）的全面提高。 4.以色列的男女青年都可以不到部队当兵。（×）

1.4 课程的内容和学习方法1.超星公司MOOC平台上学习大学生军事理论课程，应用学生欢迎的自由掌握安排学习时间，充分利用碎片的时间进行（D）的学习。 2.我们现在是在超星公司MOOC平台上学习大学生军事理论课程，学习的方法有（A）特征，即将军事理论课教学大纲的内容单元化，分成了128个知识小点，每一个知识小点教学时间大约是15分钟左右

1.5 开设大学

超星慕课《军事理论》答案大全

1.2 课程的性质、目的、意义与要求

1.军事课程是普通高等学校本、专科学生的（B） 2.大学生军事课程在全国有统一的（C ）

3.通过军事教学，使学生掌握基本军事理论和军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高，为中国人民解放军训练储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。(√) 1.3 高校大学生军事课的地位及作用

1.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的（D）。 2.保卫祖国抵抗侵略是公民（A）的责任

3.对大学生进行军事理论教学和集中军事训练，是一项非常有战略意义的决策。可以加强国防观念，培养军事技能，促进大学生的（B）的全面提高。 4.以色列的男女青年都可以不到部队当兵。（×）

1.4 课程的内容和学习方法1.超星公司MOOC平台上学习大学生军事理论课程，应用学生欢迎的自由掌握安排学习时间，充分利用碎片的时间进行（D）的学习。 2.我们现在是在超星公司MOOC平台上学习大学生军事理论课程，学习的方法有（A）特征，即将军事理论课教学大纲的内容单元化，分成了128个知识小点，每一个知识小点教学时间大约是15分钟左右

1.5 开设大学

超星慕课《创新中国》答案大全

中国的创新发展轨迹 1

毛泽东认为近代中国总是落后挨打的原因一个是社会制度腐败，另外一个是（）。 A、地理位置受限 B、人才稀少 C、资源紧缺 D、经济技术落后 正确答案：D 2

中国从一个一穷二白的国家变成现在世界第二大科技实力国，得益于三个内在机制，下面不属于这三个内在机制的是（）。 A、资源储备机制 B、引进创新机制 C、集成创新机制 D、自主创新机制 正确答案：A 3

郭永怀是我国中科院院士，他所从事的研究方向是（）。 A、中微子物理 B、纳米科技 C、两弹一星 D、载人航天 正确答案：C 4

最早提出“落后就要挨打”的是斯大林，他所说的落后指的是综合国力的落后。（）

正确答案：× ;

5

科教兴国战略是在1995年的全国科技大会上提出来的。（） 正确答案：√ 1

我国劳动力目前出现了减少的趋势，导致的后果不包括（）。 A、劳动力成本增加

B、低端制造业转移到其它国家 C、高端产业回到本国发展 D、制造业利润增加 正确答案：D 2

在“跟随时代”，中国对待外来技术的策略不包括（）。 A、引进 B、超越 C、改良 D、消化 正确答案：B 3

中国的发明很多都存在着缺憾，其中勾股弦定理体现的缺憾是（）。 A、

超星慕课《创新中国》答案大全

中国的创新发展轨迹 1

毛泽东认为近代中国总是落后挨打的原因一个是社会制度腐败，另外一个是（）。 A、地理位置受限 B、人才稀少 C、资源紧缺 D、经济技术落后 正确答案：D 2

中国从一个一穷二白的国家变成现在世界第二大科技实力国，得益于三个内在机制，下面不属于这三个内在机制的是（）。 A、资源储备机制 B、引进创新机制 C、集成创新机制 D、自主创新机制 正确答案：A 3

郭永怀是我国中科院院士，他所从事的研究方向是（）。 A、中微子物理 B、纳米科技 C、两弹一星 D、载人航天 正确答案：C 4

最早提出“落后就要挨打”的是斯大林，他所说的落后指的是综合国力的落后。（）

正确答案：× ;

5

科教兴国战略是在1995年的全国科技大会上提出来的。（） 正确答案：√ 1

我国劳动力目前出现了减少的趋势，导致的后果不包括（）。 A、劳动力成本增加

B、低端制造业转移到其它国家 C、高端产业回到本国发展 D、制造业利润增加 正确答案：D 2

在“跟随时代”，中国对待外来技术的策略不包括（）。 A、引进 B、超越 C、改良 D、消化 正确答案：B 3

中国的发明很多都存在着缺憾，其中勾股弦定理体现的缺憾是（）。 A、

首页

《学术基本要素：专业论文写作》期末考试（20）

姓名：左成 班级：默认班级 成绩： 100.0分

一、 单选题（题数：60，共 60.0 分）

1

下列说法中错误的是（）。

1.0 分

?

A、

论文的写作可以借鉴，但不能抄袭

? B、

“道德文章”是指以普及道德为要旨的文章

? C、

即使在中国名校，抄袭的现象也很严重

? D、

在北大，违反学术规定可能导致开除学籍

我的答案：B

2

一篇论文的成败关键在于（）。

1.0 分

?

A、

选题

?

论点

B、

?

论证

C、

?

论据

D、

我的答案：A

3

学位论文的开题报告包括（）。

1.0 分

?

A、

选题意义与目的

? B、

研究状况及文献综述

? C、

本课题的研究难点及特色

? D、

以上都是

我的答案：D

4

学术界的市场竞争是指对（）的竞争。

1.0 分

?

经费

A、

?

头衔

B、

? C、

指导的学生人数

?

思想

D、

我的答案：D

5

学术规范有两种，分别指（）。

1.0 分

?

A、

书写格式和文风

? B、

书写格式和投稿规范

? C、

书写格式和论证方法

? D、

书写格式和立论合法性

我的答案：A

6

在日本，大学里艺术学部学生的研究课题，绝大

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《学术基本要素：专业论文写作》期末考试（20）

姓名：左成 班级：默认班级 成绩： 100.0分

一、 单选题（题数：60，共 60.0 分）

1

下列说法中错误的是（）。

1.0 分

?

A、

论文的写作可以借鉴，但不能抄袭

? B、

“道德文章”是指以普及道德为要旨的文章

? C、

即使在中国名校，抄袭的现象也很严重

? D、

在北大，违反学术规定可能导致开除学籍

我的答案：B

2

一篇论文的成败关键在于（）。

1.0 分

?

A、

选题

?

论点

B、

?

论证

C、

?

论据

D、

我的答案：A

3

学位论文的开题报告包括（）。

1.0 分

?

A、

选题意义与目的

? B、

研究状况及文献综述

? C、

本课题的研究难点及特色

? D、

以上都是

我的答案：D

4

学术界的市场竞争是指对（）的竞争。

1.0 分

?

经费

A、

?

头衔

B、

? C、

指导的学生人数

?

思想

D、

我的答案：D

5

学术规范有两种，分别指（）。

1.0 分

?

A、

书写格式和文风

? B、

书写格式和投稿规范

? C、

书写格式和论证方法

? D、

书写格式和立论合法性

我的答案：A

6

在日本，大学里艺术学部学生的研究课题，绝大

第1章测试题答案

(10/10 分数)

各位同学，大家好！

本章测试题共有10题，均为单项选择题。每位同学有两次答题机会。

请注意：全部十二章的答题截止时间统一规定为第八周的星期天（即2016年4月17日）的晚上24点。

祝各位答题顺利！

1、我们党在何时首次明确提出了“马克思主义中国化”的重大命题?

1935年遵义会议

1938年中共六届六中全会√ 1945年中共七大

1978年中共十一届三中全会

2、以下关于马克思主义中国化的两大理论成果，表述不正确的是？

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。

毛泽东思想在基本立场、观点、方法等方面与中国特色社会主义理论体系存在着根本区别。√

毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。

中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。

3、毛泽东思想的活的灵魂，有三个基本方面，其中不包括以下哪项？

实事求是独立自主群众路线武装斗争√

4、以下对于“实事求是”的理解和表述，正确的是？

“实事”就是主客观的一切事物。 “求”就是我们去祈求。 “是”就是主观的目的性。

“是”就是

慕课、翻转课堂学习的体会与经验分享

杨勇彪

上海外国语大学研究生部Email:0113300238@shisu.edu.cn

主要内容

1

怎么看待慕课对现有高等教育产生的冲击？

慕课

2慕课的学习和制作

翻转课堂

3

翻转课堂的学习与实践

1

怎么看待慕课对现有高等教育产生的冲击？Wednesday, March 18, 20153

1

怎么看待慕课对现有高等教育产生的冲击？慕课课程有可能替代现在的学校教学吗？MOOC有四个特点：“我个人认为MOOC课程不可能全部替代现在学校教学，

第一，使我们现在的教学活动网络化，面对面的课加上网络教学混合；第二，大规模，我们一个课堂容量有限，但是MOOC规模非常大，上万

人的课程都有可能会组织；

第三，个性化，适合每个学习者个性化的需求。

张大良

教育部高教司司长

第四，网上的讨论是一种社区化的讨论，参与人很多。这些特点都要把它用起来。

我想MOOC不会替代现在学校教育，但是我觉得MOOC课程对于我们建设学习型社会终身教育可以起到更大的作用，走出校门以后的很多在职学习完全可以利用这条线。

摘自《清华大学MOOC平台上线学分互认不会是问题》http://learning.sohu.com/s2013/mooc/

1怎么看待慕课对现有高等教育产生的冲击

慕课、翻转课堂学习的体会与经验分享

杨勇彪

上海外国语大学研究生部Email:0113300238@shisu.edu.cn

主要内容

1

怎么看待慕课对现有高等教育产生的冲击？

慕课

2慕课的学习和制作

翻转课堂

3

翻转课堂的学习与实践

1

怎么看待慕课对现有高等教育产生的冲击？Wednesday, March 18, 20153

1

怎么看待慕课对现有高等教育产生的冲击？慕课课程有可能替代现在的学校教学吗？MOOC有四个特点：“我个人认为MOOC课程不可能全部替代现在学校教学，

第一，使我们现在的教学活动网络化，面对面的课加上网络教学混合；第二，大规模，我们一个课堂容量有限，但是MOOC规模非常大，上万

人的课程都有可能会组织；

第三，个性化，适合每个学习者个性化的需求。

张大良

教育部高教司司长

第四，网上的讨论是一种社区化的讨论，参与人很多。这些特点都要把它用起来。

我想MOOC不会替代现在学校教育，但是我觉得MOOC课程对于我们建设学习型社会终身教育可以起到更大的作用，走出校门以后的很多在职学习完全可以利用这条线。

摘自《清华大学MOOC平台上线学分互认不会是问题》http://learning.sohu.com/s2013/mooc/

1怎么看待慕课对现有高等教育产生的冲击