拉丁语 心

资料网站：http://www.textkit.com/greek_grammar.php

http://hi.http://m.wodefanwen.com//mdcatholic/blog/item/bf66add1a2f6f6d7572c84a3.html

http://www.gohs.net/bbs/viewthread.php?tid=137024&extra=&page=2 （华山论坛 ? 吹牛堂 ? 陪偶来学拉丁语） 第一部分 语音

====================

字母表(Alphabet)

1.自然是26个拉丁字母啦，呵呵，不过拉丁语没有j和w。 2.元音字母是a、e、i、o、u、y，其他都是辅音字母。

3.字母i同时既可以做元音字母也可以做辅音字母，在同一音节的元音之前，就做辅音，发音如汉语“噎”的声母或者英语yes中的y。

例如：Iū-li-us中第一个i是辅音，第二个是元音。(后期的拉丁语中用j来代表这种辅音了)

字母的发音

4.拉丁语的发音和英语不同(恩，要偶说，英语简直是一团糟，太不规律了)。两千年前罗马人的发音大致如下。 5.元音(Vowel)： ā发长音“啊”。

拉丁语

历史

拉丁语原本是意大利中部拉提姆地方（Latium，意大利语为Lazio）的方言，后来则因为发源于此地的罗马帝国势力扩张而将拉丁语广泛流传于帝国境内，并定拉丁文为官方语言。而基督教普遍流传于欧洲后，拉丁语更加深其影响力，从欧洲中世纪至20世纪初叶的罗马天主教为公用语，学术上论文也大多数由拉丁语写成。现在虽然只有梵蒂冈尚在使用拉丁语，但是一些学术的词汇或文章例如生物分类法的命名规则等尚使用拉丁语。

罗马帝国的奥古斯都皇帝时期使用的文言文称为“古典拉丁语”(Classic Latin)，而2-6世纪民众所使用的白话文则称为“通俗拉丁语”(Vulgar Latin)。而通俗拉丁文在中世纪又衍生出一些“罗曼语族”(Romance)，包括中部罗曼语：法语（French）、意大利语（Italian）、萨丁岛（Sardinia）方言、加泰罗尼亚（Catalonia）；西部罗曼语：西班牙语（Spanish）、葡萄牙语（Portuguese）；与东部罗曼语：罗马尼亚语（Romanian）。十六世纪后西班牙与葡萄牙势力扩张到整个中南美洲，因此中南美洲又称“拉丁美洲”（Latin America）。

罗曼语和拉丁语的区别在于，罗曼语都失去了很多单词

资料网站：http://www.textkit.com/greek_grammar.php

http://hi.http://m.wodefanwen.com//mdcatholic/blog/item/bf66add1a2f6f6d7572c84a3.html

http://www.gohs.net/bbs/viewthread.php?tid=137024&extra=&page=2 （华山论坛 ? 吹牛堂 ? 陪偶来学拉丁语） 第一部分 语音

====================

字母表(Alphabet)

1.自然是26个拉丁字母啦，呵呵，不过拉丁语没有j和w。 2.元音字母是a、e、i、o、u、y，其他都是辅音字母。

3.字母i同时既可以做元音字母也可以做辅音字母，在同一音节的元音之前，就做辅音，发音如汉语“噎”的声母或者英语yes中的y。

例如：Iū-li-us中第一个i是辅音，第二个是元音。(后期的拉丁语中用j来代表这种辅音了)

字母的发音

4.拉丁语的发音和英语不同(恩，要偶说，英语简直是一团糟，太不规律了)。两千年前罗马人的发音大致如下。 5.元音(Vowel)： ā发长音“啊”。

药用拉丁语简单语法

一．词汇分类

变化词类：名词 缩写 s./subst. 形容词 a./adj. 动词 v. 数词 num. 代词 pron.

不变词类：副词 adv. 前置词 preap.

连接词 conj. 感叹词 interj.

二．名词概论

1.性属: 阳性 m. 阴性 f. 中性 n. 2.名词的数： 单数 sing. 复数 plur. 3.各格及其含义：主格（nom.）——主语

属格（gen.）——修饰名词，定语

宾格（acc.）——动作直接承受者，表示方向，空间等等 夺格（abl.） 与格 呼格

4.名词记载方式：名词原形（单数主格），单数属格结尾，性属 译文 e

刚来大学时就听说之后会学拉丁语，当时挺郁闷的，英语已经让我脑细胞透支了，还要学这医药拉丁语。英语在平常就用不太着，更何况这默默无名的拉丁语??不过没办法啊总是要面对的。新书拿到时也恨不得把它撕烂。签了一个自己的名字就扔书堆里了。上第一节拉丁语课时也有些不耐烦。不过当我听到“啊 杯 cie 嘚”我就被它紧紧的吸引了。因为它的字母发音和小时候学的汉语拼音是差不多的读法。可以说是让我回忆无穷。听课也从随性的态度改变成认真积极的态度了。

经过老师的介绍知道了：目前，全世界医学科学的临床用语、药物名称及解剖学、生理学、病理学、微生物学、寄生虫学等学科中的名词术语均以拉丁语命名，如《中华人民共和国药典》一部中各个版本均有拉丁语名称。世界各国的处方也多采用拉丁语书写。在生命科学中，动物、植物的学名用拉丁语命名，发表新种的有关资料必须使用拉丁语。此外，化学元素、天文学术语、哲学、法律名词等，也采用拉丁语书写。

之前我还是有一点我还是想不通：强大的英语完全可以代替这默默无名的拉丁语啊！干嘛多此一举?? 学习之后明白了拉丁语当之无愧。在其悠久的历史发展过程中，表现出它本身特有的广泛适应性，而且因为它的语音明确，立意确切而清晰，语法结构严谨而

稳定，能夠保证科学术语

篇一：拉丁文单词

名词/介词

橙皮：aurantium.i,n. 五味子：schizandra,ae,f. 鱼：piscis,is,m. 肝：jecur,oris,n.

阿托品：atropinum,i,n. 吗啡：morphinum,i,n. 远志：polygala,ae,f.

氨茶碱：aminophyllinum,i,n. 婴儿：infans,antis,m,f. 颠茄：belladonna,ae,f. 葡萄糖：glucosum,i,n. 杏仁：armeniaca,ae,f. 含有：cum

阿片：opium,i,n. 樟脑：camphora,ae,f. 麻黄碱：ephedrinum,i,n. 可待因：codeinum,i,n. 氨：ammonia,ae,f. 天麻：gastrodia,ae,f. 胃蛋白酶：pepsinum,i,n. 用于（为了）：pro 碘：iodum,i,n.

甘草：glycyrrhiza,ae,f.

缩写词 给予：D.

标明（标记）：S.

一次量：pr.rect.（p.r.） 静脉滴注：i.v.gtt. 一日三次：t.i.d 饭后：p.c. 口服：p.o.

阴阳离子

氯化物：chloridum,i,n. 钙：calcium,i,n.

盐酸盐：

篇一：中药拉丁语词汇

一、 常用词汇

氨:ammónia,ae,f . 阿托品:atropínum,i,n. 硫酸盐:sulfas,atis,m.

穿心莲:andrographis,idis,f. 磷酸盐:phosphas,atis,m. 可待因:codeínum,i,n. 婴儿:infans,antis,m,f. 碘:jodum,i,n.

盐酸盐:hydrochloridun,i,n. 吗啡:morphínum,i,n.

肾上腺素:adrenalínum,I,n. 阿片:ópium,i,n.

远志:polygala,ae,f.

氧化物:óxydu,i,n. 薄荷:Menthae Herba 大黄:rheum,I,n.

龙胆:Gentianae Radix 樟脑:cámphora,ae,f.

苯巴比妥:phenobarbitalum,I,n. 胃蛋白酶: pepsínum. 氯化物:chloridu.i,n. 葡萄糖:glucosum ,i,n. 麻黄碱:ephedrínum,i,n. 利血平:reserhínum,i,n. 橙皮:aurantiun,i,n. 酸:ácidum,i,n.

二、 剂型词

水剂:aqua,ae,f.(Aq.)合剂mistura,ae,

勤奋学习 献身教育 ------继续教育研修心语

自从我进入实验中学工作以来，二十多年了，还是第一次参加信息技术继续教育培训。通过培训和学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名地理教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。

一、更新观念

1、此次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然只有短短十几天的时间，但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。

2、随着信息化快速发展，作为一名高中地理教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信

中小学教师信息技术应用能力培训研修心语

我有幸参加了这次中小学教师信息技术应用能力提升培训。通过为培训和学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名信息技术教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。

一、树立了新的理念

1、此次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然只有短短四十天的时间，但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。

2、随着信息化快速发展，作为一名信息技术教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名生物教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加

篇一：成长心语

成长心语

人要想立身于世，就不得不精明些。但是，精明、技巧要因人因地而异，有时候就不能太聪明。“聪明反被聪明误”，这样的人屡见不鲜；过于方正、深得人心而引来杀身之祸者，史书上不胜枚举。因此，为人处世不要处处显露自己的聪明，必要时不但要把自己的聪明归于别人，而且要善于自损形象，表现出一副“大智若愚”的样子。宁可当时吃点亏，或者遭人唾骂，也要保全自己，免得惹祸上身。

篇二：初三一成长心语

最后悔的事是没听父母的叮嘱，没在意

老师的教导，以致付出金钱，青春乃至道义上的代价，年少轻狂的我们，有血气，有志气。应保持乐观的心态，挑战人生路上的难题。做好学生应做的本分的事。如果犯了错，请敢担当。先认错，后改错，不在犯错。要时时以中学生守则和日常行为规范为准则，警钟长鸣。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”

请师兄妹们认真学习；长大不后悔；严格自律；青春不悔。

请记住，后悔药没处买

篇三：女儿十岁成长礼心语

十岁成长礼心语

尊敬的各位老师，家长朋友，亲爱的孩子们：

大家好。作为家长的一员，我怀着万分激动的心情，参加孩子们隆重的十岁成长仪式。

亲爱的孩子们，非常高兴地祝贺你们迎来了人生重要的里程碑——你们的年龄已经由一位数变成了两位数。

世界上，没有比目睹并培养人的成长更