个案介入模式中的优秀案例

“个案介入模式中的优秀案例”相关的资料有哪些?“个案介入模式中的优秀案例”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“个案介入模式中的优秀案例”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

个案介入模式

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

心理社会治疗模式心理社会治疗模式一度被认为是理论内容最丰富、理论涵盂最宽厂的杜会工作治疗模式,这主要是因为心理社会治疗模式广泛吸收了众多理论流派,集大成于一体。心理社会治疗模式最早接受的是心理分析等心理学流派的影响,后来,心理杜会治厅模式逐渐拓宽了视野,进一步吸纳了社会学、人类学等众多理论学科,从而成就了国身丰富多彩的理论。这是一种将案主的心理状态、心理过程,同他生活的社会环境结合起来考虑并进行工作的方法。它帮助社会工作者整体地去了解、认识案主,从而既提供增加案主自我认识的服务,又针对案主所处的社会环境开展工作。该模式将有关意识、潜意识、人格功能、人类行为、情绪的知识结合在一起,帮助社会工作者制定个别化的“诊断与治疗计划”。它的主要措施是通过认识和理解人及其心理的发展过程,来认识案主问题的根源,以对症下药,帮助案主解决问题和个人成长

人本此治疗法很着重对生命的投入和体验,以及对人的尊崇,它被视为“存在―人道主义派”的主流,与强调人是潜意识被控制的心理分析派、强调人是被环境控制的行为治疗派分庭抗礼,从而成为辅导界的第三势力。人本治疗法包含一套很独特的人格论,对人性本质及行为有很详尽的解释。这些理论亦透着\存在-人道主义\的意味和罗杰氏积极的人生

对作文教学中几个案例的思考

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

作文的写法,分类,怎样写议论文。

对作文教学中几个案例的思考

大庄小学郝丽娟

作文的写法,分类,怎样写议论文。

一、作文教学的几个案例:

案例一:在余杭宝塔山上,看到一队学生个个拿着照相机,围着安乐塔一边叽叽噪喳喳议论,一边忙着拍照。细问之下,原来是写《一次游览活动》的作文,老师请他们把游览过程中按顺序把觉得最美的地方拍下来,然后再带到课堂上进行写作。

案例二:一堂《一项体育活动或游戏》的作文教学公开课,陆老师设计了一个“比巧力”的小游戏,让学生在游戏中习作,学生参与兴致高,习作效果也很好。很多学生都觉得感觉不到是在上作文课,非常快乐。

案例三:李老师在教学应用文留言条时,先让学生表演:教师节几位学生去看老师,可老师不在,怎么办?让大家帮他们想办法。接着大家帮他们写了留言条。最后,老师因为看到了留言条,她们第二次去终于看到了老师。

二、由此引出的对传统作文教学的反思:

传统的作文教学造就了许多大文豪、大作家,但随着社会的发展,其存在的弊端也日益显现:(1)把学生的实践活动放在作文教学之外,认为学生的实践活动不是作文教学的任务,缺乏指导。因此,学生在实践活动中参与无意识,对事物的认识缺乏方法,认识片面、浅肤。(2)由于实践与写作的时间间隔长,容易遗忘。(3)教学

个案工作的五种治疗模式

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

个案工作有哪五种理论模式

1.危机介入模式。危机介入时,要把引起危机的事件或原因具体化、清晰化。在危机介入时,社会工作者的角色是提供信息和建议,需要时可以积极、主动、直接并系统化地介入。介入要限定时间,要鼓励案主面对未来。社会工作者在特定阶段还要做案主的榜样,让案主知道怎么样做才是有效解决问题的方法。

2.任务中心模式。任务中心模式主要应用于八类问题,即人际冲突、不满意的社会关系、正式组织中的问题、角色困难、社会转型中的问题、情绪问题、资源不足问题和行为问题。该模式的优点在于:在问题探索、协议和确定任务阶段,任务不仅是对案主的,也是对案主有关系统的。问题不仅来自案主自身,也要注意外部因素对案主问题的影响。社会工作者的角色是一个资源顾问。该模式的对象可以是个人、夫妇或家庭。任务中心模式强调案主的优点与优势以及他们的网络资源的重要性。任务中心模式将社会工作者和案主置于同样重要的地位,而不是单向地由案主向社会工作者倾诉。

3.社会——心理模式。这是一种将案主的心理状态、心理过程同他生活的社会环境结合起来考虑并进行工作的方法。它帮助社会工作者整体地去了解、认识案主,从而既提供增加案主自我认识的服务,又针对案主所处的社会环境开展工作。该模式将有关意识、

灾后危机介入模式探析

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

灾后危机介入模式探析

张甜甜(安徽大学社会与政治学院)

2012-7-18 16:43:27 来源:《成都行政学院学报》2012年第1期

摘 要:突发灾难给民众造成物质财产损失也让人们面临亲人离去、肢体残缺的现实。对灾区民众的援助除了物质上的支持,也要时他们进行情感关怀和心理辅导,给予精神上的抚慰。本文通过对危机介入理论的阐述及灾区危机介入可行性分析,试建构灾区危机介入模式,借以提供专业情绪疏导,缓解人们迫在眉睫的危机问题,提升人们抵御风险的能力。 关 键 词:灾难/社会工作/危机介入/情绪疏导

引言

山洪、地震、海啸等灾难使人们变得恐慌而脆弱,瞬间消失的平静生活,顷刻瓦解的生存家园让人们面对的是一片狼藉的灾难现场,而转眼间亲人的阴阳相隔使人们承受着巨大的悲痛,精神趋近奔溃的边缘。世界卫生组织的调查显示,自然灾害或重大突发事件之后,约30%-50%的受灾人群会出现中至重度的心理失调,及时的心理干预和事后支持会帮助症状得到缓解;而在灾难发生一年之后,20%的人可能出现严重的心理疾病,他们需要长期的心理干预。[1]如今,对于灾区人们的援助不单停留在解决人们的饮食冷暖问题,越来越多的人们开始关注灾后民众的心理和精神问题。注重人

关于索赔的几个案例

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

案例(一)

背景资料:

某施工单位与建设单位签订了某工程项目施工承包合同,合同工期390天。施工前施工单位向工程师提交了施工项目管理实施规划,其中施工进度计划如图所示。

A 120 ①

B 150 ②

C 130 100 D

④ F 130 ⑥ C 100

E 140

⑤ 施工进度计划(单位:天)

在施工过程中出现了如下事件:

(1)因地质勘探报告不祥,出现图纸中未标明的地下障碍物,处理该障碍物导致工作A持续时间延长10天,增加人工费2万元、材料费4万元、机械费3万元。

(2)基坑开挖时因边坡支撑失稳坍塌,造成工作B持续时间延长15天,增加人工费1万元、材料费1万元、机械费2万元。

(3)结构施工阶段因建设单位提出工程变更,导致工作E持续时间延长30天,增加施工人工费4万元、材料费6万元、机械费5万元。

(4)因不可抗力发生导致已施工完毕的工作D持续时间延长15天,增加人工费2万元、材料费4万元、机械费0.5万元;并同时导致施工单位的机械设备损坏和人员伤害,使工作C持续时间延长15天,增加机械修理费0.8万元、伤员医疗费1.5万元、人员窝工补偿费5万元、机械闲置补偿费1万元。

针对上述事件,施工单位按程序提出了工期索赔和费用索赔。 问

CMM 的5个案例

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

案例分析一

V公司和竞争对手相比,在技术上并不占有优势,于是V公司采用了“快速响应”的策略。无论是面对瞬息的市场,还是多变的用户需求。V公司总能够抢先于竞争对手推出产品,为此受到了市场的肯定。但是V公司在实施CMM的时候,却错误地选择了“瀑布式”的开发模型,加上相对复杂的实施流程,如果研发体系严格按照要求去做,那么对市场的响应速度必然大大降低,企业的核心竞争力受到威胁。但是如果V公司坚定“快速响应”的策略,现有CMM的实施就无法有效进行。V 企业走入两难的境地。

从案例中我们可以知道V公司通过采用“快速响应”的策略,最终受到了市场的肯定。只有企业能够面对变化的市场需求作出快速 响应才能获得长期的经济效益

为什么后来现有CMM的实施无法有效进行呢?

通过分析可知:V企业实施CMM并没有错,错的是他们在实施CMM的时候并没有考虑到企业的核心竞争力和总体战略的重要性,采用了错误的生命周期模型和相对复杂的实施流程,最后产生了我们所不期望的后果。 企业核心竞争力与总体战略的重要性

核心竞争力由竞争力的发展和提升而来。核心竞争力不仅表现为关键技术、关键设备或企业的运行机制,更为重要的是它们之间的有机融合,是各种能力的进一步提升。核心竞争力越强,则企业的整

两个案例

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

企业违法:

问题提示:对未取得环评批准文件但已投入生产的环境违法行为是否可以直接处以罚款?

【要点提示】

1.新法实施后,处于持续状态的环境违法行为违反新法规定的,应受新法调整。

2.工商行政管理部门和环境保护行政主管部门各司其职,工商行政登记不能代替环保行政审批。

3.在法律和行政法规对未取得环评批准文件但已投入生产的环境违法行为缺乏明确规定的情况下,地方性法规在行政处罚设定权范围内作出的对上述环境违法行为可以直接处以罚款的规定,结合具体案情分析,可作为审理案件的依据。 事实部分:

原告慈溪市掌起镇经纬汽车配件厂自2003年7月8日经工商登记成立,经营范围为汽车配件、五金配件、塑料制品制造、加工。经营地点为掌起镇周家段村。在同一经营场所,原告负责人之子另行办理了工商登记手续,成立了慈溪市掌起镇慈晓五金厂。但两厂实际统一从事五金加工生产,从人员、业务各方面均难以区分。原告未向环境保护行政主管部门报批环境影响评价文件。2008年12月12日,被告向慈溪市掌起镇慈晓五金厂发出环境违法行为限期改正通知书,责令在2008年12月31日前补办环评审批手续,在未取得环评批准前停止五金加工生产,并告知不按时履行将依法处理。原告负责人及慈溪市

6个案例

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

案例一:四年级(上册)第29课时《平行四边形和梯形》 一、案例描述:平行四边形和梯形都是特殊的四边形。一方面,平行四边形和梯形都是生活中的常见图形;另一方面,在三年级上册专门安排了一个单元,直观地认识四边形,其中也初步认识了平行四边形,学生已经能够从具体的实物或图形中识别出平行四边形。在学生对平行四边形初步认识的基础之上 ,怎样组织学生小组合作学习才能提高实效

性呢?

二、案例分析:本节课如果单凭教师的口头传授是提不起学生的学习兴趣的,教师应该利用小学生好奇心强,善于发现的特点组织学生小组合作学习,那么一定会受到事倍功半的神奇效果。在本节课的讲授过程中,教师首先展示课件出示主题,创设情境,师生一起观察课件中的四边形,让学生初步认识平行四边形和梯形。此时学生以对平行四边形和梯形有了自己的认识,现在有两条途径摆在教师面前:一条是教师让学生回到课本中,在学生初步认识的基础之上,老师给出“平行四边形与梯形”准确定义,即:两组对边分别平行的四边形是平行四边形;只有一组对边平行的四边形是梯形。然后要求学生进行强化训练。另外一条途径就是教师抓住时机,趁热打铁,组织学生进行小组合作学习,在合作学习中让学生自己探索平行四边形和梯形的特征。

三、案例处理:

1、将

面试的10个案例问题

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

面试的10个案例问题

请介绍一下你自己。

这是外企常问的问题。一般人回答这个问题过于平常,只说姓名、年龄、爱好、工作经验,这些在简历上都有,其实,外企最希望知道的是求职者能否胜任工作,包括:最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事,主要的成就等,这些都可以和学习无关,也可以和学习有关,但要突出积极的个性和做事的能力,说得合情合理外企才会相信。外企很重视一个人的礼貌,求职者要尊重考官,在回答每个问题之后都说一句“谢谢”。外企喜欢有礼貌的求职者。

2.在学校你最不喜欢的课程是什么?为什么?

这个问题外企不希望求职者直接回答“数学”、“体育”之类的具体课程,如果直接回答还说明了理由,不仅代表求职者对这个学科不感兴趣,可能还代表将来也会对要完成的某些工作没有兴趣。这个问题外企招聘者最想从求职者口里听到:我可能对个别科目不是特别感兴趣,但是正因为这样,我会花更多的时间去学习这门课程,通过学习对原本不感兴趣的科目也开始有了兴趣,对于本来就有兴趣的科目我自然学习得更认真,所以各门课的成绩较为平衡。通过这样的问题,外企可以找到对任何事情都很感兴趣的求职者。 3.说说你最大的优缺点?

学校管理的50个案例

标签:文库时间:2025-02-15
【bwwdw.com - 博文网】

学校管理的50个案例

学校管理的50个案例

目 录

第一辑 学校发展 1.学校店面该不该出售 2.新任校长抓什么 3.如何应对中考改革 4.办公楼设计方案的选择 5.老校长遇到了新问题 6.学校食堂如何进行改革 7.校长抓教学还是抓建设 8.学校门口的饮食摊

9.可以用管理企业的方式管理学校吗 第二辑 用权与用干部

10.学校的大小事务都由校长说了算吗 11.校长经常插手教学工作合适吗 12.新任校长改革校纪校规引发的困惑 13.胡校长为什么没有做出业绩 14.李校长的“无为而治”

15.两所中学的“内部管理体制改革”会议 16.正副主任之间的矛盾 17.校长的越级指挥 18.教导主任谁来当 19.对语文组组长的惩罚 20.校长的用人艺术 第三辑 人事管理

21.林老师能否被评为优秀教师 22.青年教师的早操 23.“刺儿头”老师 24.黄老师的沮丧

25.一场没有结束的争论 26.“全勤”之争

27.下午的签到该不该取消 28.评职称引起的风波 29.刘老师为什么不走了 30.一项人事聘用工作的处理 31.坚决不做文科班的班主任 32.该不该补发奖金 第四辑 德育管理

33.如此处理考试作弊行吗

34.该不该管校门口的交通安全问题 3