干部工作规范提升

提升干部队伍工作总结

坚持“四化” 抓好“四关”

——以干部队伍建设为引领，推动教育教学工作整体提升

中共青山区教育局委员会

近年来，青山区教育局党委围绕教育教学中心工作，按照“班长抓班子，班子带队伍，队伍促发展”的原则，坚持“优质化、精细化、严谨化、常态化”方针，通过抓好“选人关、培训关、考核关、廉政关”，激活领导班子内在动力，打造高素质带头人队伍，提升干部队伍依法办学治校兴教水平。

一、干部队伍优质化，抓好“选人关”

1.选拔任用精细化。试行逐级聘任。在全市范围内创新开展了教育联盟、民校办分校、名园办分园的办学方式，根据定岗定员、双向选择、动态管理、公正公开原则，在联盟校、小学、幼儿园范围内试行校长提名副校长，共有14名同志经提名提拔到更高一级的校级领导岗位上。现试行逐级聘任制的学校班子凝聚力进一步提升，干部工作能力进一步增强，取得了良好的效果。增强后备力量。通过“重能力、看业绩、尊民意”的方式确定“政治素质强、工作实绩好、

公认程度高、发展潜力大”的教师为后备干部，新提名的29名后备干部中有15名被提拔任用。在今年即将召开的第八次教育改革工作会议上，将出台《青山区名优教师管理考核评价办法》、《名师工作室考核评价办法》，更好的发挥名师

从规范到精细提升干部教育培训实效性的思考

摘 要：干部教育培训是有组织、有目的的系统工程，精细化管理有助于提升干部教育培训的科学性和实效性。通过剖析全国气象部门地市级气象局局长综合素质轮训教学管理的经验得失，从精细化管理的视角探寻提升干部教育培训实效的路径。

关键词：精细化；干部教育培训；轮训 中图分类号：G726 文献标识码：A

培训项目不仅需要精致设计，还需要精心操作，更需要精细管理。经过不断的实践与总结，干部教育培训在思想理念、制度建设、管理体制和运行机制等方面日臻成熟。如何在干部教育培训日益规范化的同时实现最佳效果？不仅需要规范的流程和操作，更需要有效的管理。精细化管理就是实现有效管理的重要途径。

一、精细化管理的内涵及其在干部教育培训中的价值 （一）精细化管理的内涵与特点

精细化管理源于企业管理的实践，它是随着社会分工的细化和专业化的推进产生的。精细化管理是一种管理理念和管理技术，是通过规则的系统化和细化，运用程序化、标准化和数据化的手段，使组织管理各单元精确、高效、?f同和

持续运行。

精细化管理首先是一种管理思想和理念，它体现的是一种不断追求更好、追求完美的追求。精细化管理是一种

浅谈提升干部职工的整体素质工作状态工作质量

浅谈提升干部职工的整体素质工作状态工作质量

根据市委市政府提出的“提速，升级，增效，惠民”总体思路，绿化中心全面组织开展“三提升”主题教育活动，即：提升广大干部职工的整体素质，工作状态，工作质量。开展这个主题活动，是实践“三个代表”重要思想，加强执政能力建设和党的先进性建设的必然要求；是建设法治型、服务型、廉

洁型班组，构建社会主义和谐社会的重要举措；是深入学习实践科学发展观，奋力开创跨越式发展新局面的迫切需要。围绕“三提升”主题要求，中心精心组织，严格要求，认真自查，抓整改、促落实，进一步巩固和扩大学习实践活动成果，不断提升学习实践科学发展观的水平和能力，促进绿化事业的又好又快发展。现就学习实践活动浅谈几点所得：

，开展学习“三提升”活动，就是要围绕着“提高素质”，以开展学习实践科学发展观教育活动为动力，以思想教育为基础，以整顿改进工作作风为主线，以提高工作效能为关键，以制度建设为根本，以全面提升执行力和落实力为重点，以人民群众满意为标准，以优化发展环境为目标，以注重思想教育、解决突出问题、加强建章立制、严格考核奖惩、不断总结完善为方式方法，整合管理资源，优化管理要素，规范管理行为，改善运作方

槐树小学

教师专业能力提升工作总结 学校是教师专业发展的摇篮，为了切实做好我校教师

专业能力的提升培训，提高全校教师的教育素养，认真扎实地做好教师教育培训工作，根据教育局《关于开展教育系统干部教师业务能力测试的通知》文件精神，结合我校实际，以校本培训为依托，以理论学习为指导，以课堂教学为阵地，组织教师开展了培训学习。现总结如下： (一)、加强领导，明确职责

自收到相关文件开始，学校就着手准备本次专业能力提升的相关工作，学校教研室具体落实培训的各项事宜。制定了槐树学校专业能力提升工程的校本培训计划，在校本培训中重点落实好提升校本培训的相关内容，并及时做好校本培训工作阶段性小结。利用教师会议向全体教师宣传本次培训的重要性和务实性，使全体教师深刻体会到本次培训是教师受益的民心工程、实事工程，从而使全体教师以积极的心态，认真的态度投入到本次培训工作之中。 (二)制定奖惩制度：

学校制订并修改了一系列科研制度，做到制度健全、运作有序、实施到位。关于专业能力提升工程，我们特别强调：

1、全体教师必须认真听好辅导课，记好笔记，及时

完成作业。

2、集中培训辅导，建立点名制度，无正当理由不准缺席。

3、学校中层以上干部应带头积极参与培训，做到学习认真

槐树小学

教师专业能力提升工作总结 学校是教师专业发展的摇篮，为了切实做好我校教师

专业能力的提升培训，提高全校教师的教育素养，认真扎实地做好教师教育培训工作，根据教育局《关于开展教育系统干部教师业务能力测试的通知》文件精神，结合我校实际，以校本培训为依托，以理论学习为指导，以课堂教学为阵地，组织教师开展了培训学习。现总结如下： (一)、加强领导，明确职责

自收到相关文件开始，学校就着手准备本次专业能力提升的相关工作，学校教研室具体落实培训的各项事宜。制定了槐树学校专业能力提升工程的校本培训计划，在校本培训中重点落实好提升校本培训的相关内容，并及时做好校本培训工作阶段性小结。利用教师会议向全体教师宣传本次培训的重要性和务实性，使全体教师深刻体会到本次培训是教师受益的民心工程、实事工程，从而使全体教师以积极的心态，认真的态度投入到本次培训工作之中。 (二)制定奖惩制度：

学校制订并修改了一系列科研制度，做到制度健全、运作有序、实施到位。关于专业能力提升工程，我们特别强调：

1、全体教师必须认真听好辅导课，记好笔记，及时

完成作业。

2、集中培训辅导，建立点名制度，无正当理由不准缺席。

3、学校中层以上干部应带头积极参与培训，做到学习认真

篇一：提高干部考察质量的思考工作体会

提高干部考察质量的思考部考察工作作为组织人事部门的一项经常性工作，是选拔任用干部的首要环节，是选准用好干部的基础和保证。考察准确，任用就得当；考察失真，任用必然失误，而任用失误，必然贻害无穷。在新形势下，积极探讨、研究改进和完善干部考察工作，提高干部考察质量，保证选准用好干部，是组织部门的一项长期性课题。 红花岗区区委高度重视干部考察工作，相继推行了干部考察责任制、工作预告制、结果通报制、问卷调查制等一系列干部考察制度，进一步规范和完善考察程序，使考察工作得以顺利开展。组织部门针对干部考察中存在的问题，注重调查研究，认真分析原因，提出对策与措施，提高干部考察工作的质量，取得了一定的成效和经验。但在实际工作中仍存在一些薄弱环节，主要表现在： 堩j??o*< 堩j??o*< 考察方法还不够科学；考察了解情况和问题的范围比较小；被考察对象使用意向不明确；缺乏日常考察。 堩j??o*< 堩j??o*< 针对当前干部考察工作中存在的问题，提出以下对策和建议： 堩j??o*< 堩j??o*< 1、拓展考察方法，力求一个“新”。在认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政领导干部考核工作暂行规定》的基础上，继续

篇一：提升干部培养选拔机制科学化水平的思考

提升干部培养选拔机制科学化水平的思考

基层干部是干部队伍的重要组成部分。他们的思想政治素质、能力品质和精神状态，直接决定着党和国家路线、方针和政策的全面贯彻落实，直接影响着群众对党和政府的信任度，直接关系到基层社会的和谐稳定。培养造就大批高素质的基层干部，必须建立健全培养选拔激励机制。

一、基层干部队伍存在的突出问题

基层干部队伍结构总体上趋于优化，但年龄、专业结构不够合理的问题仍然明显。其一，年龄结构“纺锤型”，呈现以中年干部为主体的特征。据统计，全市县乡公务员中，36岁-50岁的3896人，占56.3%，其中46岁-50岁的占近四分之一。基层干部年龄没有形成“老、中、青”合理结构。其二，专业结构“雷同化”，呈现以文科专业为主体的特征，城建、规划、社会工作等急需人才匮乏。

基层干部能力素质总体上逐步提升，但工作能力特别是群众工作能力不足的问题仍然突出。部分基层干部对新时期党的路线方针政策不够熟悉，缺乏管理社会事务、协调各方关系、服务基层群众的实际本领；年轻干部“不会做群众工作”的现象尤为突出，时常出现“与老同志说话说不下去，与群众说话说不进去，与新社会群体说话说不上去”的尴尬局面。 基层干部精神状态总体上

　　中层干部提升学习感言

　　一个团队要想提高执行力，就要统一思想，统一认识，统一目标，统一行动，决策再完美，思想不统一，不落实也是白费，好的决策也要落实下去才有结果，说的再好，不执行，不实施，也只是纸上谈兵。

　　在今后的工作中，本人将带领团队努力学习理论知识和专业技能、技术操作，切实提高理论知识素养，为公司的发展添砖加瓦。

　　我的职责是按照部门的部署组织人员完成下达的任务，刚开始成天忙得要命，但工作确实没有做好，毛病在哪里?就是自己没有学习，能力不够，事业发展没有止境，学习就没有止境。前期在工作中很多时候能快速执行去做完成的事，就是因为各自的一点点私欲，而拖拖来来的去做或者没有去做，也是因为自身的赖没有去管和过问，觉得不是什么大事，导致很多事情没有如期完成或者返工去做了。

　　管理者权威的有无及其大小不是取决于领导任命而是来自员工认可。做任何事情都要一碗水端平，始终坚持公平合理的处理每件事情，要想使自己的能力提高，就必须付下身去专注学习，努力做好员工的表率，为企业发展格尽职守全力而为。通过大学习大讨论活动深深意识到部门工作效率工作质量提高不是靠某个人的力量就能实现的，是靠大家，凝心聚力团结的力量大无边。

　　自己作为一名28年党龄的老党员要发挥党

渝北区推行村干部规范化管理 建立农村基层组织建设长效机

●中共重庆市渝北区委组织部

为切实解决村干部素质偏弱、待遇偏低、队伍不稳和村级集体经济发展较慢、村级工作推动较难等问题，建立农村基层组织建设“三级联创”和“素质强村、科技兴村、民主管村、制度建村”的工作模式，渝北区从今年９月开始，用３个月时间，在全区范围内推行以村规模调整为前提，以规范村干部职位设臵为基础，以强化村干部管理为手段，以提高村干部待遇为保证，以“竞争择优进入、严格量化考核、有效激励引导、科学规范运作”为核心，以建设一支精干、高效、稳定的村干部队伍为目标的村干部规范化管理新体制。

一、适度调整规模

为减少村干部职数和经费支出，整合农村资源，拓展农村经济发展的空间和外延，全区按减少50%以上村的比例，对村规模进行适度调整，实现规模并大、实力并强、空间并宽的目标，奠定村干部规范化管理的工作基础。

二、合理设定职数

按照精干高效、有利工作的原则，合理设臵村干部职数。各村只设村党组织书记、村委会主任、文书、计生专干等4名实职干部。鼓励村党组织书记通过选举担任村委会主任，鼓励村党组织和村委会成员按法定程序交叉任职。同时，严格控制非实职干部的职数，群团、治保、调解等组织的负责人由村

第一篇：党员干部人才能力素质提升工作小结

党员干部人才能力素质提升工作小结

把实施“干部素质提升工程”作为“转型发展、富民强区”战略的重要抓手，精心组织，有序开展，通过干部教育培训、挂职锻炼、驻乡包村等方式，使全区干部综合素质得到显著提升。下面来看党员干部人才能力素质提升工作小结。

干部人才能力素质提升工作小结1

为全面提升全体自然资源干部队伍素质和业务工作水平，充分发挥自然资源各项职能，不断促进自然资源事业管理科学发展，全局大力开展干部能力素质提升活动，不断提升干部综合素质，现将十月工作开展情况总结如下。

一、召开县自然资源局“不忘初心、牢记使命”主题教育安排部署会和集中学习会

为扎实推进全局“不忘初心、牢记使命”主题教育有序开展，2019年10月11日，全局在会议室组织全体干部职工召开县自然资源局“不忘初心、牢记使命”主题教育安排部署会和集中学习会。会上，夏多汪堆局长分别就抓好学习教育活动、开展好主题党课、开展警示教育、检视问题、开展谈心谈话、召开民主生活会、整改落实等方面作了详细安排部署;最后强调，全体干部务必从讲政治的高度认真抓好学习贯彻，通过三个月的主题教育，努力把自然资源党组织和党员干部队伍建设得更加坚强有力，为建设美丽生态和谐小康和“美丽生