企业不道德行为案例分析

道德行为，点滴在心作文600字

对于同学们来说，道德两个字并不陌生。现在不管在电视、网上和大小城市的公益广告上不同出现“百善孝为先、诚实、守信、和美、礼仪”等。折射出公民的修身养性的道德行为标准。中华民族自古以来就有“以德育人、以德为美”。

我们生在二十一世纪的新中国，长在鲜艳的五星红旗下；从小更应该热爱祖国，关心集体，严于律己，宽与待人，孝敬长辈，礼貌谦让；敢担当、遵守法、诚守信、勤俭约、爱公物，讲究卫生，勤奋好学，勇于进取，举此文明，尊重他人，与人为善等。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，做一个有道德修养的人并不难，只要用心去做，从身边做起，点滴做起，把良好的道德行为落实到日常生活和学习中。给劳累一天的父母捧上一杯茶、捶捶背、揉揉肩、洗洗脚，为学习困难的同学解答难题，拾到东西要交公，在公共场所不乱扔垃圾，不踩踏花草树木、课桌椅，上下楼梯不相互推挤，不在校园追打、喧哗，见到长辈、老师打招呼，讲文明话，做文明事，从点滴做起，把平凡事做好就是不平凡。

生活是一面镜子，有付出就有收获，得失成正比。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。只要我们从一件件小事做起，就会成为一个有道德的好少年。那么我们的内心充实，行为更洒

道德行为，点滴在心作文600字

对于同学们来说，道德两个字并不陌生。现在不管在电视、网上和大小城市的公益广告上不同出现“百善孝为先、诚实、守信、和美、礼仪”等。折射出公民的修身养性的道德行为标准。中华民族自古以来就有“以德育人、以德为美”。

我们生在二十一世纪的新中国，长在鲜艳的五星红旗下；从小更应该热爱祖国，关心集体，严于律己，宽与待人，孝敬长辈，礼貌谦让；敢担当、遵守法、诚守信、勤俭约、爱公物，讲究卫生，勤奋好学，勇于进取，举此文明，尊重他人，与人为善等。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，做一个有道德修养的人并不难，只要用心去做，从身边做起，点滴做起，把良好的道德行为落实到日常生活和学习中。给劳累一天的父母捧上一杯茶、捶捶背、揉揉肩、洗洗脚，为学习困难的同学解答难题，拾到东西要交公，在公共场所不乱扔垃圾，不踩踏花草树木、课桌椅，上下楼梯不相互推挤，不在校园追打、喧哗，见到长辈、老师打招呼，讲文明话，做文明事，从点滴做起，把平凡事做好就是不平凡。

生活是一面镜子，有付出就有收获，得失成正比。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。只要我们从一件件小事做起，就会成为一个有道德的好少年。那么我们的内心充实，行为更洒

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培育企业员工道德行为,践行社会主义核心价值观

作者：葛元月

来源：《中小企业管理与科技·下旬刊》2014年第06期

摘要：企业发展要有硬实力，也要有软实力。硬实力是骨架，软实力是血脉，没有血脉骨架支撑不起来。软实力正反映了社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，是企业员工共同的理想信念、价值追求和行为规范。培育企业员工道德行为即是增加企业的软实力，对于构建积极的员工关系和和谐社会具有非常重要的现实意义。

关键词：企业员工道德行为社会主义核心价值观人力资源管理 1 社会主义核心价值观和员工道德行为综述

1.1 社会主义核心价值观。党的十八大报告强调指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一论述明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容，指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点，是对社会主义核心价值体系建设的新部署、新要求，对引领社会思潮、凝聚社会共识，具有重要的理论意义和实践意义。

1.2 员工工作中的道德

　　第一条 为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和制度规范，制定本办法。

　　第二条 本办法所称中小学教师是指普通中小学、中等职业学校(含技工学校)、特殊教育机构、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。

　　前款所称中小学教师包括民办学校教师。

　　第三条 本办法所称处理包括处分和其他处理。处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月。是中共党员的，同时给予党纪处分。

　　其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。

　　教师涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。

　　第四条 应予处理的教师违反职业道德行为如下：

　　(一)在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

　　(二)损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良

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世界主要民用航空制造企业商业道德行为与合规体系建设浅析

作者：康卫华

来源：《经营管理者·中旬刊》2016年第12期

摘 要：民机产业是技术含量高、资本密集高投入长周期产业，确保产品质量，维护企业形象是推动企业稳步发展的前提，不道德商业行为如果渗透到民机产业链中，将给航空制造业带来巨大的未知风险，因此民机制造商商业道德及合规建设尤为重要。本文研究了世界主要民机制造商商业道德行为与合规体系的建设情况，并在此基础上提出了针对商业道德建设的有关建议。

关键词：民航制造业商业道德行为 合规建设 一、企业商业道德行为与合规建设简介

1.概念由来。随着对企业管理的深入研究，企业价值中非经济因素的考量逐渐增多，企业社会责任逐渐成为社会共识。20世纪70年代，“企业道德”的概念被提出；80年代，美国率先推行“道德与合规官”制度，在企业中设置“道德合规官”职务；1991年，由19家美国500强上市公司发起成立了道德官协会（EOA），2005年更名为道德与合规官协会（ECOA）；2002年，美国公司开始出现“首席道德与合规官”，由公司董事会

浅谈经典诵读对初中生道德行为习惯养成

的影响

摘要

近年来，学习国学的热潮一浪高过一浪，国学，作为一种通识教育，素质教育，人文教育，博雅教育，尤其是国学中经典诵读的部分，对正处于成长黄金阶段的中学生，能起到积极的作用。经典中蕴含的传统美德，潜移默化中塑造着学生的人格，提高着学生的素养，潜移默化着学生思想和行为，促进其养成良好的道德行为习惯。南充一中真正将国学引入课堂，自编适合学生诵读的国学校本教材，进行国学教师培训，课堂形式多样，教学形式丰富多彩，文艺汇演上，学生们演绎经典，惟妙惟肖，大家赞不绝口，社会好评如潮，多家媒体对此进行了报道。

选题意义

《浅谈经典诵读对初中生道德行为习惯养成的影响》的选题，是一个既有理论价值又有现实意义的课题。符合国学教育的理论需要，同时也符合我国素质教育改革和发展的现实要求。

本篇文章，通过调查问卷，抽样调查，个别访谈的方式，用事实证明了国学中经典诵读教育对初中学生道德行为习惯养成能产生积极的影响。国学经典中蕴含的传统美德，潜移默化中塑造着孩子们的人格，提高着孩子们的素养，如孝亲敬长 老实守信，谦恭有礼等，通过学习，潜移默化学生的思想和行为。现阶段，学校的学生对国学教育的理解，达到了一个新的高度，一方面，全部学生都

浅谈经典诵读对初中生道德行为习惯养成

的影响

摘要

近年来，学习国学的热潮一浪高过一浪，国学，作为一种通识教育，素质教育，人文教育，博雅教育，尤其是国学中经典诵读的部分，对正处于成长黄金阶段的中学生，能起到积极的作用。经典中蕴含的传统美德，潜移默化中塑造着学生的人格，提高着学生的素养，潜移默化着学生思想和行为，促进其养成良好的道德行为习惯。南充一中真正将国学引入课堂，自编适合学生诵读的国学校本教材，进行国学教师培训，课堂形式多样，教学形式丰富多彩，文艺汇演上，学生们演绎经典，惟妙惟肖，大家赞不绝口，社会好评如潮，多家媒体对此进行了报道。

选题意义

《浅谈经典诵读对初中生道德行为习惯养成的影响》的选题，是一个既有理论价值又有现实意义的课题。符合国学教育的理论需要，同时也符合我国素质教育改革和发展的现实要求。

本篇文章，通过调查问卷，抽样调查，个别访谈的方式，用事实证明了国学中经典诵读教育对初中学生道德行为习惯养成能产生积极的影响。国学经典中蕴含的传统美德，潜移默化中塑造着孩子们的人格，提高着孩子们的素养，如孝亲敬长 老实守信，谦恭有礼等，通过学习，潜移默化学生的思想和行为。现阶段，学校的学生对国学教育的理解，达到了一个新的高度，一方面，全部学生都

兴义市白碗窑镇中学培养学生养成良好道德

行为活动计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审

兴义市白碗窑镇中学培养学生养成良好道德

行为活动计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审

学习《中小学教师违反职业道德行为处理办

法（2018年修订）》心得体会

郑州高新区长椿路小学 朱雪莹

近日，我校教师在全体教师会议上集中学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》，作为一名实习教师，这次学习使我受益匪浅，对成为合格教师有了更深刻的认识，以下是我的体会：

一、育人为本，关爱学生

一则小学生肿瘤康复回校却遭到教师歧视特殊对待的新闻引发社会热议。关爱学生是教师职业道德的灵魂。在教育教学的过程中，应该尊重学生，呵护学生，包容学生，做到公平待生，不体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害。而深受学生家长信任的教师更不能利用职业对学生实施性骚扰以及发生不正当关系。和学生相处需要耐心和爱心，播种爱，收获爱！

二、教书育人，终身学习

条例法规修改也意味着时代的发展，停滞不前就无法跟上社会发展的脚步，教学也是如此。现如今的教学早已不再只是知识的传授，为了学生德育发展，教师必须努力提升自己，不论是基础文化知识还是教学方法都要不断提高，和学生共同学习，共同进步。

在今后的教学过程中我将从思想和行为上更加严格要求自己，认真贯彻中小学教师职业道德要求，做学生喜爱家长认可的教师！

2018年11月23日