gmat数学真题

GMAT数学思路总结

Are x and y both positive? 1) 2x - 2y = 1 2) x/y > 1

Harish another approach: -

I agree (1) or (2) are INSUFFICIENT. but consider both of them together

(1) 2x-2y = 1 (2) x/y >1

Rephrasing (1)

x-y = 1/2 x = y + 1/2

Now substituting value of x in (2)

(y+1/2)/y >1

Solving:

1+ 1/2y > 1

so, 1/2y > 0 it means y >0 since x = y 思路总结：

我总是通过定义瞎想，什么绝对值啦~分情况讨论啊~假设这个是正的那个是负的这个是负的的那个是正的什么的。

GMAT这样的题用算式推导最好 推倒~

OP = OQ

(1-0)^2 + (-sqrt3-0)^2 = (s-0)^2 + (t-0)^2 1+3 = s^2+t^2

s^2+t^2 = 4 -

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GMAT数学几何题型介绍

几何问题遇到的也不少。一般可以分为两个方面的东西。第一是立体几何或者平面几何，考察几何基本知识和空间想象能力等；第二类是解析几何，考验对常见图形解析式的理解。接下来小编就GMAT数学几何题型为大家介绍一下，助力考生顺利备考GMAT数学考试。

立体几何与平面几何

一直觉得这类题目应该都是白给分的题目，因为图形摆在那里想算错也困难。一些有难度的题要么考察公式公理要么考察想象能力。考察公式的没办法只能去记忆。勾股定理不用说，正弦余弦定理的公式推荐也记住，尽管没见过什么要求用此计算的但有助于分析问题。圆柱圆锥球体等常见旋转体的表面积公式体积公式必须烂熟于心。考验想象能力的题目关键就是连辅助线。记得上初中时候学平面几何，每天大家都讨论不少难题，有时候老师也挑难题让同学们上去做。基本上每个题都得作辅助线。上去同学一连，老师要看连对了这题就不用讲了。总之平面几何立体几何题看大家问得很少想必没什么困难我也不多废话了。注意要看清题。几何题给出条件的方式多种多样，有时候就在图上标出不很显眼容易被忽略。注意看图和题中的每一句

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GMAT 数学笔记

GMAT 数学备考关键词 一、

知识点：准确掌握 二、词汇、表达法：读懂题目 三、熟练：平均两分钟一道题

考试相关问题 一、时间与题量 二、题型 三、机经与换题库 四、其它

If a and b are positive integers such that a – b and a/b are both even integers, which of the following must be an odd integer? （A） a/2 （B） b/2 （C）(a+b)/2 （D） (a+2)/2 （E） (b+2)/2

If M is the least common multiple of 90, 196, and 300, which of the following is NOT a factor of M? (A) 600

(B)700 (C) 900 (D) 2,100 (E) 4,900

复习注意事项 *战略上重视 *初等数学的思维 *解法力求稳妥清晰 *把握好 DS 题型 *熟练重于技巧 推荐复习步骤

*知识点查缺补漏 *背熟词汇 *复习课上所学

*OG，及其它相关资料

*机经

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GMAT 数学笔记

GMAT 数学备考关键词 一、

知识点：准确掌握 二、词汇、表达法：读懂题目 三、熟练：平均两分钟一道题

考试相关问题 一、时间与题量 二、题型 三、机经与换题库 四、其它

If a and b are positive integers such that a – b and a/b are both even integers, which of the following must be an odd integer? （A） a/2 （B） b/2 （C）(a+b)/2 （D） (a+2)/2 （E） (b+2)/2

If M is the least common multiple of 90, 196, and 300, which of the following is NOT a factor of M? (A) 600

(B)700 (C) 900 (D) 2,100 (E) 4,900

复习注意事项 *战略上重视 *初等数学的思维 *解法力求稳妥清晰 *把握好 DS 题型 *熟练重于技巧 推荐复习步骤

*知识点查缺补漏 *背熟词汇 *复习课上所学

*OG，及其它相关资料

*机经

GMAT语法练习套装题（一）

1. Added to the increase in hourly wages requested last July, the railroad employees are now seeking an expanded program of retirement benefits. (A) Added to the increase in hourly wages requested last July, the railroad employees are now

seeking an expanded program of retirement benefits.

(B) Added to the increase in hourly wages which had been requested last July, the employees

of the railroad are now seeking an expanded program of retirement benefits. (C) The railroad employees are now seeking an expanded

GMAT OG2017语法新题 猫叔GMAT

668. Recent interdisciplinary studies advance the argument that emotions, including those response.

(A) private is a social phenomenon, though one inseparable

(B) private, are social phenomena that are inseparable

(C) private are a social phenomenon but are not those separable

(D) private—are social phenomena but not separable

(E) also as private emotions, are social phenomena not inseparable

(E) Just like ancient Egyptian architectural materials that were recycled in constructing

685. Especially in the early

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GMAT写作：写作三步走策略

下面是新东方在线为广大考生整理的GMAT写作：写作三步走策略，希望帮助大家解决GMAT考试难题，取得好的成绩。

GMAT写作一直是很多GMAT考生所头疼的科目，GMAT写作既考查考生思维逻辑又考察考生语言功底，准备GMAT写作的考试也不是一蹴而就的事情，需要考生平时积累，下面就为您解读GMAT写作三步走的策略。

强化阅读。“读书破万卷，下笔如有神”，大量的阅读能丰富词汇量，提高语感，增长见识(特别要注意适应欧美人士的逻辑推理手段)。阅读材料可以选择两个来源，一是原版国外名著，因为它们是英语规范语言的结晶;二是杂志、报刊和互联网等，这些资源是接触新词汇、新概念、新观点的好工具。

学以致用。GMAT写作的基本要求就是能在一般商业环境中有效和准确表达自己的观点。在国内如果不是在外企，恐怕很难有和他人用英语口头或者书面交流的机会。这时候可以考虑去一些英语聊天室或者聊天工具上和说英语的国内或国外朋友交流。国内比较热门的英语聊天室有263的英语角，有不少国内英语高手，也有一些国外朋友。ICQ，Yahoo Messager等也是结识国外朋友，练习书面英语的好地方。

中国教育在线（www.kaoyan.cn） 中国最权威考研门户 2009年全国硕士研究生入学统一考试

数学一试题答案解析

一、选择题： （1）A

【解析】f(x)?x?sinax,g(x)?x2ln(1?bx)为等价无穷小，则

f(x)x?sinaxx?sinax1?acosaxa2sinaxlim?lim2?lim2洛lim洛lim2x?0g(x)x?0xln(1?bx)x?0x?(?bx)x?0x?0?3bx?6bxa2sinaxa3?lim???1 ?a3??6b 故排除B,C。 x?06b6b??axa另外lim所以本题选A。

1?acosax存在，蕴含了1?acosax?0?x?0?故a?1.排D。 2x?0?3bx y 1 （2）A

【解析】本题利用二重积分区域的对称性及被积函数的奇偶性。 D4 y的D2,D4两区域关于x轴对称，而f(x,?y)??ycosx??f(x,y)，即被积函数是关于D2 x -1 1 D3 奇函数，所以I2?I4?0;

-1 D1 D1,D3两区域关于y轴对称，而f(?x,y)?ycos(?x)?ycosx?f(x,y)，即被积函数是

ycosxdxdy?0； 关于x的偶函数，所以I1?2?(

智 课 网 G R E 备 考 资 料

1月7日GMAT数学机经

小寒已过，窝在被子里的你看着外面的呼啸大风是否不禁打了个寒颤呢?智课小编就在这寒冬中为大家吹来一股GMAT机经的暖风，为大家分享机经，希望大家能感受到这股暖意，并把它化为能量，在GMAT 考试的道路上勇往直前。

16、A到B为100，A到C为200，若有一人从A点出发走一段路为X ，用绝对值表示其位置

印象中选了这个|X-100|+|200-x|

不知道对不对 (by——linshaojung)

17、一个老师将学生分成两班，P班和N班，P班分成七个小組，N 班分成六个小組后还多一人，问学生总共几人?

条件1： P>N (好像是，记不清了)

条件2： P班人数+5=N班人数

7x6=42

(6x6)+1=37

印象中选了C，不知道对不对 (by——linshaojung)

18、一个等腰直角里面有个内切圆。圆半径(2-根号2)，问你等腰直角的高是多少。

楼主卡了一下，后来反应过来，那个高等于r+根号2r。

因为那根线上半截是一个正方形的对角线。虽然图画的很难看，但是那两个内切点是90度，然后这个三角形顶角是90度，那应该是个长方形，有两个边都是r，相等的，所以是正方形。所以定点到圆心是根号2倍r，然

GMAT新题型 IR题,外面流传50道,这个是史上最全的

博森内部教材

GMAT新题型 Integrated Reasoning

GMAT新题型 IR题,外面流传50道,这个是史上最全的

OG13 - 1 ....................................................................................................................................................... 5  OG13 - 2 ....................................................................................................................................................... 6  OG13 - 3 ......................................................................................