自控原理难吗

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福州自考专升本难吗

标签:文库时间:2024-10-06
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更多福州自考专升本:http://px.liexue.cn/course_953/15-241-0-0-1.html

福州自考专升本难吗

专升本 即 专升本考试 。

福州自考专升本考试是大学专科(高职高专)学生进入本科学习的选拔考试的简称,是中国教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。

专升本有两大类型:

第一类是普通高等教育专升本(普通高校全日制统招专升本),选拔各省当年应届普通高校全日制(统招入学)的专科毕业生。

第二类是成人教育大类专升本。四种途径,包括自考专升本、成人高考专升本(业余,函授)、远程教育(网络教育)专升本、广播电视大学开放教育专升本。

五大专升本:

即专科升本科,由于国家有多种高等教育形式,所以可以通过多种途径取得不一样的本科学历。升本类型:统招专升本、自考专升(套)本、成考(成人高考)专升本、网络教育专升本、电大专升本。

1、统招专升本(普通全日制)

统招专升本也就是在正规大学里面的全日制学习的专升本。全称为“选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试”,正式文件中一般称为普通高校专升本,简称普通专升本,也称“统招专升本“,“普高专升本”,“全日制专升本”,“3+2专升本”,个别省份如河北省称之普通高校专接本,江

美国探亲签证难吗

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美国探亲签证难吗

美国探亲签证难吗

美国旅游商务签证(B-1,B-2)的申请

B-1/B-2签证也是美国每年签发最多的非移民签证。申请B-2签证的事由相当广泛,美国住外使领馆也没有明确的限制。一般来讲,凡到美国观光旅游、商务、娱乐、探亲访友、就医、参加会议、赴展、处理个人事物等等都可以申请B-1/B-2签证。B-1/B-2签证可分为三个月有效期,一年有效、三年有效、五年有效、十年有效和永久性有效。入境次数也分为一次和多次入境有效。不同国家和地区的美国使领馆或同一使领馆的不同领事,对签证的有效期或入境次数都有极大的酌处权。目前香港和台湾的居民比较容易申请一至五年、多次入境有效的B-1/B-2签证,中国大陆居民比较容易申请的是三个月至一年、一次或多次入境有效的B-1/B-2签证。申请B-1/B-2签证的难易视不同的国家和情况而定。美国对部分国家的观光实行免签证,如奥地利、比利时、丹麦、芬兰、法国、德国、意大利、日本、新西兰、西班牙、瑞典、英国等。但目前中国大陆、香港、台湾、新加坡等国家和地区的公民均无B-1/B-2免签证待遇。

二、申请B-1/B-2签证的关键因素

B-1/B-2签证的签发由美国海外领事机构自行决定,美国境内的移民局不予过问。同B-1签证一

自控原理课程设

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3. 设单位反馈系统的开环传递函数为:

G0(s)?K

s(0.1s?1)(0.01s?1)试设计一校正装置,使系统期望特性满足如下指标: (1)静态速度误差系数Kv≥250/s;

(2)截止频率?c≥30rad/s; (3)相角裕度?≥45?。 要求:①确定采用何种校正装置。仿真校正前系统的开环对数频率特性图以及系统的根轨迹图。

②将校正前性能指标与期望指标进行比较,确定串联校正网络Gc(s)的传递函数,仿真出校正网络的开环频率特性曲线图。仿真校正后整个系统的开环对数频率特性图以及系统的根轨迹图。

③当输入r(t)=1(t)时,仿真出校正前、后系统的单位阶跃响应曲线h(t)。分

析校正前后的单位阶跃响应曲线,得出结果分析结论。

三、课程设计的基本要求

1、 学习掌握MATLAB语言的基本命令、基本操作和程序设计;掌握MATLAB语言在自动

控制原理中的应用;掌握SIMULINK的基本操作,使用SIMULINK工具建立系统模型进行仿真。

2、 应用MATLAB/Simulink进行控制系统分析、设计。通过建立数学模型,在MATLAB

环境下对模型进行仿真,使理论与实际得到最优结合。

3、 撰写自动控制原理课程设计报告。

按内容完成设计任

自控原理B教案

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B

副教授:钱慧芳

自控原理教案

教案

第一章 自动控制的一般概念(2H)

1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 自动控制基本概念 自动控制技术的应用及自动控制理论的发展 基本控制方式 控制系统分类 对控制系统的基本要求 了解自动控制的基本概念:被控对象、控制器; 正确理解和掌握负反馈控制原理; 了解控制系统的组成与分类; 能确定控制系统的被控对象、被控量和给定量;能根据控制系统工作原理图绘制方块图。 基本内容 基本要求 重点 负反馈控制原理 难点 根据控制系统工作原理图绘制方块图 课后作业 1-1 1-5 备注

第二章 控制系统的数学模型(4H)

基本内容 2-1 控制系统的时域数学模型(1H) 2-2 控制系统的复数域数学模型(1H) 2-3 控制系统的结构图(2H) 1、了解建立系统微分方程的一般方法; 2、掌握运用拉氏变换解微分方程的方法; 3、牢固掌握传递函数的概念、定义和性质; 4、明确传递函数与微分方程之间的关系; 5、能熟练地进行结构图等效变换; 6、明确结构图与信号流图之间的关系; 7、熟练运用梅逊公式求系统的传递函数; 8、掌握从不同途径求传递函数的方法。 基本要求 重点 传递函数的

自控原理课程设计

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自控课程设计

连续定常系统的频率法超前校正

1. 问题描述

当控制系统的开环增益增大到满足其稳态性能所要求的数值时,系统有可能为不稳定,后者即使稳定,其稳态性能却不能满足要求。在这种情况下,需要系统的前向通道中加一个超前校正装置,以实现在开环增益不变的前提下,系统的动态性能能满足设计的要求,超前校正有基于根轨迹法和频率法两种。用频率法对系统进行校正,是利用超前校正网络的相位超前特性来增大系统的相位裕量,从而提高系统的稳定性,致使闭环系统的频带扩展,以达到改善系统暂态响应的目的。但系统频带的加宽也会带来一定的噪声干扰,为了系统具有满意的动态性能,高频段要求幅值迅速衰减,以减少噪声影响。

2. 设计过程和步骤

一、设计题目:

G(s)?100

s(0.1s?1)(0.01s?1)设计超前校正装置,使校正后系统满足:

K??100s?1,?c?50s?1,?%?30%

二、设计过程:

(1)根据稳态误差的要求,确定系统的开环增益K。

- 1 -

自控课程设计

Kv?limsG(s)?limss?0s?0K?100s(0.1s?1)(0.01s?1)

得k?100

(2)由于开环增益k?100,在MATLAB中输入以下命令: z=[ ] ; p=[

自控原理实验指导书20110829

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实验五 线性系统的频域响应分析

1. 实验目的

(1)掌握BODE图的绘制方法和由BODE图确定系统开环传递函数方法。

(2)掌握利用BODE图分析系统性能和校正的方法。 2. 实验原理和内容

(1) 根据下列方框图作出BODE图。

? 开环传递函数:G(s)?10.1s(0.1s?1)

? 闭环传递函数: W(s)?G1?G?100s2?10s?100(?n?10??0.5)

? 系统的BODE图

1

(2) 利用BODE图进行超前串联校正设计的验证。 给出单位负反馈系统的对象传递函数为:

1G0(s)?K0

s(0.1s?1)(0.001s?1)选择校正器的传递函数为:Gc(s)?验证:

? 若在斜坡信号作用下,要求稳态误差ess?0.001. K0=? ? 在BODE图上求出校正前后的稳定余量。并验证系统校正后

的相角余量在:40????50? 。 ? 画出系统校正后的阶跃响应曲线并求出其性能指标。 (3)BODE图的滞后校正设计的验证

给出单位负反馈系统的对象传递函数为:

1G0(s)?K0

s(0.1s?1)(0.001s?1)要求对系统进行滞后串联校正,验证:

2

0.01796s?1

0.001796s?1

? 取K0=30s-1,在

matlab在自控原理中的应用

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控制系统的模拟试验与MATLAB仿真

1 MATLAB简介

(略)

2 MATLAB基本操作命令

本节简单介绍与本书内容相关的一些基本知识和操作命令。

(1)简单矩阵的输入

MATLAB是一种专门为矩阵运算设计的语言,所以在MATLAB中处理的所有变量都是矩阵。这就是说,MATLAB只有一种数据形式,那就是矩阵,或者数的矩形阵列。标量可看作为1×1的矩阵,向量可看作为n×1或1×n的矩阵。这就是说,MATLAB语言对矩阵的维数及类型没有限制,即用户无需定义变量的类型和维数,MATLAB会自动获取所需的存储空间。

输入矩阵最便捷的方式为直接输入矩阵的元素,其定义如下: (1) 元素之间用空格或逗号间隔;

(2) 用中括号([])把所有元素括起来; (3) 用分号(;)指定行结束。

例如,在MATLAB的工作空间中,输入:

5  6  9] >> a?[2 3 4; 则输出结果为:

a?234

569矩阵a被一直保存在工作空间中,以供后面使用,直至修改它。

MATLAB的矩阵输入方式很灵活,大矩阵可以分成n行输入,用回车符代替分号或用续行符号(?)将元素续写到下一行。例如:

a?[1, 2, 3; 4, 5,

自控原理实验任务书

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《自动控制原理》

实验指导书

戴 波 盛 沙

北京石油化工学院信息工程学院

2005年8月

目 录

实验一《控制系统装置实验》 ........................................................................... 1 实验二《典型环节的阶跃响应实验》 ......................................................... 4 实验三《MATLAB软件控制系统分析实验》 ........................................... 6 实验四《典型控制系统研究与分析》 ......................................................... 8 实验四《典型控制系统研究与分析》(选做二) ............................ 12 附录一 球杆系统使用说明................................................................................... 15 附录二 直线倒立摆系

自控原理2实验考试安排 (1)

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第一批次,第一考场,地点:科技楼205,时间:17周周六8:30-10:00

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第一批次,第二考场,地点:科技楼203,时间:17周周六8:30-10:00

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matlab在自控原理中的应用

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控制系统的模拟试验与MATLAB仿真

1 MATLAB简介

(略)

2 MATLAB基本操作命令

本节简单介绍与本书内容相关的一些基本知识和操作命令。

(1)简单矩阵的输入

MATLAB是一种专门为矩阵运算设计的语言,所以在MATLAB中处理的所有变量都是矩阵。这就是说,MATLAB只有一种数据形式,那就是矩阵,或者数的矩形阵列。标量可看作为1×1的矩阵,向量可看作为n×1或1×n的矩阵。这就是说,MATLAB语言对矩阵的维数及类型没有限制,即用户无需定义变量的类型和维数,MATLAB会自动获取所需的存储空间。

输入矩阵最便捷的方式为直接输入矩阵的元素,其定义如下: (1) 元素之间用空格或逗号间隔;

(2) 用中括号([])把所有元素括起来; (3) 用分号(;)指定行结束。

例如,在MATLAB的工作空间中,输入:

5  6  9] >> a?[2 3 4; 则输出结果为:

a?234

569矩阵a被一直保存在工作空间中,以供后面使用,直至修改它。

MATLAB的矩阵输入方式很灵活,大矩阵可以分成n行输入,用回车符代替分号或用续行符号(?)将元素续写到下一行。例如:

a?[1, 2, 3; 4, 5,