苏州市科技发展计划项目

附件3

天津市科技发展计划项目申请书

（科技工程、科技攻关、应用基础研究重点项目和社会发展科技项目适用）

1. 项目简表

2. 项目实施方案（提纲）

3. 天津市国际科技合作资助经费申请表

4. 天津市科技发展计划项目预算表

5. 天津市科技发展计划项目技术开发合同书草本

项目类别： 科技工程项目 √科技攻关专项项目 应用基础研究重点项目 科技攻关培育项目 社会发展科技项目

项目申请编号:

天津市科技发展计划项目申请书

（科技工程、科技攻关、应用基础研究重点项目和社会发展科技项目适用）

工程、专项名称： 软件技术及产品专项 项目名称：基于Web挖掘和NLP技术的面向领域的智能检索系统 申请资助经费数额： 25万 项目负责人: 何丕廉 主申报单位：天津大学电子信息与工程学院计算机科学与技术系 局级主管部门： 天津大学

个人发展计划

篇一：个人专业发展计划 个人专业发展计划 青铜峡市四小 黄波

随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要，同时也为自身价值的体现，教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复。

只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。 一、个人分析：

参加工作已经十几年，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。我想良好的“师德”是确保各项工作成功的基础和关键。但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感，刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去，教育教学工作往往是简单的重复，进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏工作中的思考。教学研究往往停留在感性经验的层面，没有很好的把理论和实践结合起来。 二、加强自身师德修养 。

有人说教师的工作是一一份良心活，对

苏州市“未来教室”项目

建 设 方 案

华中师范大学

国家数字化学习工程技术研究中心

2013-10-11

1

附件3:

目录

1. 建设依据................................................................................................................................... 1

1.1 建设背景和意义 ........................................................................................................... 1 1.2 发展现状与趋势 ........................................................................................................... 2 2. 关键技术与设计方案...................................................................

师德发展计划

教师品德的感染力无可替代，师德对学生起着潜移默化的影响。作为人民教师要具备良好的师德、师风，以“学为人师，行为世范”为基本规范，培养出一代又一代的接班人。在小学生眼里，教师是正确的，教师的话都是对的。他们在陈述自己的言行的理由时，总是理直气壮“我们老师说的”，“我们老师要我们这样做”，“我们老师就是这样的”。由于小学生大多好模仿，因此，教师的言行就潜移默化地影响着学生的个性、品德的发展。因此，教师的职业品德如何，直接影响着这些天真无邪的孩子是否健康成长。显而易见，加强师德教育必须同树立素质教育观念和提高教师业务素质结合起来。在师德建设的实践中，我努力做到： 1、 加强学习，提高思想认识，提升师德修养水平。

我认真学习了《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等各项法律法规，组

织学习了《关于开展“师德建设年”的实施意见》等文件精神，进行了师德建设动员，努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平。 2、 爱岗敬业，做合格教育者

严格要求自己，热爱小学教育，要面向全体学生，关注学生的发展，关注每一个学生，爱生如子。只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生，爱校如家对学校的各项活动积极参加。决不私自办班，或为其他辅导班招收学

苏发?2011?19号

中共苏州市委 苏州市人民政府 关于印发《苏州市中长期人才发展规划

纲要（2011～2020年）》的通知

各市、区委和人民政府，苏州工业园区、苏州高新区、太仓港口工委和管委会；市委各部委办局，市各委办局，市各人民团体，各大专院校和直属单位：

?苏州市中长期人才发展规划纲要（2011～2020）?已经市委、市政府同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

中共苏州市委 苏州市人民政府

2011年3月23日

苏州市中长期人才发展规划纲要

（2011～2020年）

按照党的十七大提出的更好实施人才强国战略的总体要求，根据?国家中长期

— 1 —

人才发展规划纲要（2010～2020年）?、?江苏省中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）?，结合苏州实际，制定本规划纲要。

序 言

人才是第一资源。人才开发利用的程度，不仅是经济社会发展的强大动力，而且是经济社会发展的决定因素。

改革开放30多年来，苏州把握住了乡镇企业发展和浦东开发开放两次重要的历史机遇，将区位、人文、开放等优势整合转化为人才发展优势，有力地支撑了苏州经济社会发展的两次历史跨越。“十一五”以来，市委、市政府坚持把实施人才强市战略摆在优先位臵，不断创新

木渎镇发展战略

1.1社会经济发展路径

从春秋末年的山乡小市，唐代的“鱼米之乡”到现在在吴中区经济发展中占据重要地位的工业型小城镇，从解放前寥寥无几的工业布局到目前两大工业园区发展并举的状态，木渎镇经过几十年的发展，已逐步从一个以农业为主的乡镇，发展成为集工业、商贸、文化、教育、旅游、交通为一体的城镇。2005年，木渎镇被列为第二批中国历史文化名镇，揭开了古镇旅游发展的又一新的篇章，《木渎历史文化名镇保护与整治规划》以及《苏州市吴中区木渎镇整治规划》等规划的颁布充分体现了近年来木渎镇政府对古镇文化的保护与发展的重视。2007年《苏州市城市总体规划（2007-2020）》中又将木渎镇的主镇区纳入苏州市中心城区。在2009年的政府工作报告中，木渎镇作为苏州西南部商贸中心、旅游集散中心地位逐步确立，融入苏州中心城区的速度明显加快。

表 1.1 木渎镇社会经济发展历程 时代 春秋末期 秦代 唐代 宋代 明代 清代 民国前期 解放前 70年代 80年代 90年代 2000年后 经济发展情况 经济发展还未起步 经济有所发展 苏州水稻高产地区 苏州城以西各乡镇的政治、经济、文化、交通中心，并出现了家庭手工业经济。 家庭

木渎镇发展战略

1.1社会经济发展路径

从春秋末年的山乡小市，唐代的“鱼米之乡”到现在在吴中区经济发展中占据重要地位的工业型小城镇，从解放前寥寥无几的工业布局到目前两大工业园区发展并举的状态，木渎镇经过几十年的发展，已逐步从一个以农业为主的乡镇，发展成为集工业、商贸、文化、教育、旅游、交通为一体的城镇。2005年，木渎镇被列为第二批中国历史文化名镇，揭开了古镇旅游发展的又一新的篇章，《木渎历史文化名镇保护与整治规划》以及《苏州市吴中区木渎镇整治规划》等规划的颁布充分体现了近年来木渎镇政府对古镇文化的保护与发展的重视。2007年《苏州市城市总体规划（2007-2020）》中又将木渎镇的主镇区纳入苏州市中心城区。在2009年的政府工作报告中，木渎镇作为苏州西南部商贸中心、旅游集散中心地位逐步确立，融入苏州中心城区的速度明显加快。

表 1.1 木渎镇社会经济发展历程 时代 春秋末期 秦代 唐代 宋代 明代 清代 民国前期 解放前 70年代 80年代 90年代 2000年后 经济发展情况 经济发展还未起步 经济有所发展 苏州水稻高产地区 苏州城以西各乡镇的政治、经济、文化、交通中心，并出现了家庭手工业经济。 家庭

小学数学教师个人专业发展计划

独店中心小学 张灵涛

作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者。“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行，为此特制定个人专业发展规划，为自己今后的发展指明方向。

一、指导思想

在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与学生的发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。

二、自我分析

工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

三、个人专业发展目标

1、提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。

2、做

台湾外贸协会推动“品牌台湾发展计划”，经过多年发展，台湾从加工出口、代工制造，渐渐走上了建立自主品牌之路，在各产业领域都发展出让人信赖的品牌，越来越多的品牌打入国际市场。在提高岛内企业竞争力的同时，对品牌珍视的理念也在岛内深入人心。

台湾过去多数是以代工为经营模式的国家，八成以上的企业以中小规模为主，加上国内内需市场相对而言也较小，企业不仅面临代工低毛利的窘境，更需要面对中国大陆商品廉价倾销的挑战。企业要能够真正成功发展自有品牌，不只有是在金钱部份的投资，更需要整体企业经营组织及健全经营模式来支撑，建立并提高企业自有品牌的意识。透过「品牌化」发展的过程，突破我国产业长期处于产业链的代工位置，进而带动产业转型并提高台湾整体产业的竞争力。

台灣品牌化發展

市場研究部

李奕欣

随着全球化及区域经济的影响层面逐渐扩大，国际间经贸流通及竞争相较以往日渐剧烈，具有影响市场占有率及提升价值的力量--品牌发展已成为企业与政府相当重视的营销工具，我国经济部自95年起正式启动的「品牌台湾发展计划」，积极推广台湾产业研发与品牌形象。

以丽婴房的品牌发展为例，丽婴房起初以贩售高档舶来品起家，后来透过代理品牌与授权国外品牌以获取并提升消费者对于丽婴房产品质量的认同，不

个人发展计划(IDP)

深圳市物业国际建筑设计有限公司

个人发展计划(IDP) 个人发展计划(IDP)

个人发展计划(IDP)

个人发展计划(IDP)培训主要内容 个人发展计划(IDP)培训主要内容一、个人职业生涯开发与规划概述 二、公司员工“个人发展计划(IDP 二、公司员工“个人发展计划(IDP )”实施方 案 三、职业生涯早期的重要任务——个人组织化 三、职业生涯早期的重要任务——个人组织化

个人发展计划(IDP)

一、个人职业生涯开发概述1. 个人职业生涯开发的定义 2. 个人职业生涯开发的重要意义1)个人职业生涯开发可以提高个人的思想素质和决策能力； 2)职业生涯开发可以提高个人的创造性； 3)职业生涯开发可以提高个人的科学文化和专业技术知识水平； 4)职业生涯开发可以提高个人的设计技能和工作成效。

个人发展计划(IDP)

二、公司员工 “个人发展计划(IDP)”实施方 个人发展计划(IDP) 案 1. 什么是“个人发展计划(IDP )”? “ 个 人 发 展 计 划 (Individual Development Plan,IDP) ”-----是指根据员工有待发展提高 的方面所制定的一定时期内完成的有关工作 绩效和工作能力改进与提高的系统计划。