社会统计学题库及答案解析

《 统 计 学 》 试 题 库

知识点一： 统计基本理论和基本概念 一、填空题

1、统计是 、 和 的统一体， 是统计工作的成果， 是统计工作的经验总结和理论概括。

2、统计研究的具体方法主要有 、 、 和 。 3、统计工作可划分为 、 、 和 四个阶段。 4、随着 的改变，总体和 是可以相互转化的。 5、标志是说明 ，指标是说明 。

6、可变的数量标志和所有的统计指标称为 ，变量的具体数值称为 。

7、变量按 分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于 变量；变量按

分，可分为确定性变量和随机变量。

8、社会经济统计具有 、 、 、 等特点。 9、一个完整的统计指标应包括 和

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答案在最后面，

答案仅供参考

知识点一： 统计基本理论和基本概念 一、填空题

1、统计是 、 和 的统一体， 是统计工作的成果， 是统计工作的经验总结和理论概括。

2、统计研究的具体方法主要有 、 、 和 。 3、统计工作可划分为 、 、 和 四个阶段。 4、随着 的改变，总体和 是可以相互转化的。 5、标志是说明 ，指标是说明 。

6、可变的数量标志和所有的统计指标称为 ，变量的具体数值称为 。

7、变量按 分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于 变量；变量按

分，可分为确定性变量和随机变量。

8、社会经济统计具有 、 、 、 等特点。 9、一个完整的统计指标应包括

13、在统计中，把可变的数量标志、统计指标和统称为变量。 10、一个统计总体（）

A、只能有一个标志 B、只能有一个指标 C、可以有多个标志 D、可以有多个指标 一、填空题

1、统计调查是统计工作的环节，它的基本要求有、、。

2、统计调查按组织形式不同，可分为统计报表制度、专门调查和。

3、统计调查按登记的时间是否连续，可分为一次性调查、经常性调查和。 4、统计调查中搜集资料的方式有、和。

5、统计调查方案包括调查目的、调查对象和调查单位、调查项目、调查时间和调查期限。 6、统计调查的调查时间是指搜集的资料所属的时间；调查期限是指统计调查工作的起止时间。

7、调查表是用来表现调查项目的，按其形式不同一般有单一表、一览表和两种。 8、统计报表的资料来源主要是、和。

9、建立和健全和是保证统计报表质量的基础。

10、统计中专门调查包括普查、抽样调查、典型调查、重点调查、、和。

11、重点调查中的“重点单位”是以标志值为标准选取的。在总体中标志值占绝对比重的少数单位

典型单位：在总体中具有代表性的一部分单位

12、调查单位是统计调查内容的承担者，填报单位是提供统计资料的单位。 一、填空题

1、统计整理的中心内容是统计分组和统计汇

1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。F

2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。T 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。T

4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。T 5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的 。F 6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。F 7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。F

8、指标都是用数值表示的 ，而标志则不能用数值表示。F

9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示F。

10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。T11、女性是品质标志。T 12、以绝对数形式表示的指标都是数量指标以相对数或平均数表示的指标都是质量指标T 13、构成统计总体的条件是各单位的差异性。F 14、变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。F 9、调查某校学生,学生“一天中用于学习的时间”是(A)A、标志 13、研究某企业职工文化程度时，职工总人数是(B) B数量指标

14、某银行的某年末的储蓄存款余额（C）C、可能是统计指标，也可能是数量标志 15、年龄是（B）B、离散型变量 四、多项选择题

1、全

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知识点一： 统计基本理论和基本概念 一、填空题

1、统计是 、 和 的统一体， 是统计工作的成果， 是统计工作的经验总结和理论概括。

2、统计研究的具体方法主要有 、 、 和 。 3、统计工作可划分为 、 、 和 四个阶段。 4、随着 的改变，总体和 是可以相互转化的。 5、标志是说明 ，指标是说明 。

6、可变的数量标志和所有的统计指标称为 ，变量的具体数值称为 。

7、变量按 分，可分为连续变量和离散变量，职工人数、企业数属于 变量；变量按

分，可分为确定性变量和随机变量。

8、社会经济统计具有 、 、 、 等特点。 9、一个完整的统计指标应包括 和

统计学原理

第一章 绪论

1、什么叫统计？（了解）

对客观事物的数量方面进行核算与分析，是人们对客观事物的数量表现、数量关系和数量变化进行描述和分析的一种计量活动。 2、总体有哪些特征？（理解）

（1）同质性。构成总体的各个单位必须具有某一方面的共性； （2）大量性。总体是由许多单位组成的，而不是只有个别单位；

（3）差异性。总体各单位间，除共性之外，必存在差异，茶艺师统计研究的基础。 3、什么是标志？标志有哪几种？（理解）

标志是指说明总体单位特征的名称。可分为，品质标志和数量标志。

说明总体单位属性特征的，叫品质标志（只能用文字回答，eg.经济类型、行业性质）；说明总体单位数量特征的，叫数量标志（需要用数字回答，eg.职工人数、资金总额、产值、利润总额）；

另外，标志还可分为不变标志和可变标志。所有总体单位共同具有的特征叫不变标志，是构成总体的必要条件和确定总体范围的标准。在总体各单位之间必然存在差异的标志叫可变标志。

4、什么是指标？指标和标志有什么区别和联系？（问答） 指标是说明总体数量特征的概念。

区别：（1）指标说明总体的特征，而标志说明总体单位的特征；（2）指标只反映总体的数量特征，所有指标都用数字表示，而标志既可表示数量特征

谢华主任:

我已将统计学九章的练习题与标准答案做好了，题目总量分别为:

章次 填空 判断 单选 多选 综合 计算 1 10 8 5 1 2 8 5 8 10 3 5 10 14 8

4 9 10 14 5 4 5 10 10 13 6 4 6 6 10 10 6 6 7 5 8 8 4

8 7 10 12 4 5 9 10 8 12 8 2 合计 60 61 99 56 1 21

试卷题型为5种:填空每空1分，判断每小题1分，单选与多选每小题1—2分，计算或综合每小题15分。 谢谢!

第一章绪论 练习题与标准答案

一、练习题

（一）判断题

1（ ）离开了统计数据，

《社会统计学》教案

教学目的和要求：通过本课程的学习，使学生熟悉常用的统计方法，并且学会如何将统计分析知识应用于社会调查研究之中，掌握统计方法的灵活运用。本课程偏重统计方法的实际应用，而非其数理基础。在教学过程中，注重对于不同统计分析方法适用条件的说明，统计公式的讲解，以及对于统计值意义的说明。 教学重点和难点：本课程的教学重点是不同统计分析方法所适用的条件以及统计值意义的解释。难点是统计公式的讲解以及不同统计分析方法在实际社会调查研究中的应用。

教法特点说明：课堂讲授为主，注重对实例的讲解。 教材和参考书目：

1、卢淑华著：《社会统计学（第三版）》，北京大学出版社，2007年。 2、李沛良著：《社会研究的统计应用》，社会科学文献出版社，2002年。 3、柯惠新等著：《调查研究中的统计分析法》，北京广播学院出版社，1992年。 4、风笑天著：《现代社会调查方法》，华中科技大学出版社，2001年。 5、袁方主编：《社会研究方法教程》，北京大学出版社，1997年。

第一章 统计学的简史

教学目的和要求：通过本章的学习使学生了解统计学的产生、发展历程，对概率论、描述统计、推论统计有初步的认识。

教学重点和难点： 重点是概率论的兴起，难点是大数法

第一章 绪论习题

一、选择题

1．统计工作和统计研究的全过程可分为以下步骤:（D）

A. 调查、录入数据、分析资料、撰写论文 B. 实验、录入数据、分析资料、撰写论文 C. 调查或实验、整理资料、分析资料 D. 设计、收集资料、整理资料、分析资料 E. 收集资料、整理资料、分析资料

2.在统计学中，习惯上把（B ）的事件称为小概率事件。 A.P?0.10

B. P?0.05或P?0.01 C. P?0.005

D.P?0.05 E. P?0.01 3～8

A.计数资料 B.等级资料 C.计量资料 D.名义资料 E.角度资料

3.某偏僻农村144名妇女生育情况如下：0胎5人、1胎25人、2胎70人、3胎30人、4胎14人。该资料的类型是（ A）。

4.分别用两种不同成分的培养基（A与B）培养鼠疫杆菌，重复实验单元数均为5个，记录48小时各实验单元上生长的活菌数如下，A：48、84、90、123、171；B：90、116、124、225、84。该资料的类型是（C ）。 5.空腹血糖测量值，属于（ C）资料。

6.用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治愈8人、显效23人、

一、判断题

统计学试卷及答案

1．统计学是一门方法论科学，其目的是探索数据的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。（ ）

2．统计研究的过程包括数据收集、数据整理、分析数据和解释数据四个阶段。（ ）

3．统计数据误差分为抽样误差和非抽样误差。（ ）

4．按所采用的计量尺度不同，可以将统计数据分为时间序列数据和截面数据

（ ）

5．用来描述样本特征的概括性数字度量称为参数。（ ）

6．如果数据呈左偏分布，则众数、中位数和均值的关系为：均值＜中位数＜众数。（ ）

7．通过散点图可以判断两个变量之间有无相关关系。（ ） 8．所有可能样本均值的数学期望等于总体均值。（ ）

9．影响时间序列的因素可分为：长期趋势、季节变动、循环波动和不规则变动四种。（ ）

10．狭义的统计指数是用来说明那些不能直接加总的复杂现象综合变动的一种特殊相对数。（ ） 二、单项选择题

1．为了估计全国高中生的平均身高，从20个城市选取了100所中学进行调查。在该项研究中样本是（ ）。

A 100所中学 B 20个城市 C 全国的高中生 D 100所中学的高中生 2．一名统计学专业的学生