一年级上册数学66页教案视频
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一年级上册数学总复习教案
总复习(一)
教学目标:
1.进一步加深理解,掌握某物体的形状;熟练地掌握20以内数的顺序及加减法;进一步理解数位的意义;进一步巩固掌握钟面的时刻。
2.培养学生用所学的知识解决问题的能力,培养学生的计算能力。
3.培养学生学习数学的兴趣。
教学重难点:灵活地用已掌握的知识解决简单的问题。
教学准备:学具,钟表。
教学过程:
一、认识物体。
1.举例说明物体的形状。 说一说我们认识了物体的哪些形状,每一种形状分别举出3个例子。
2.学生动手操作。
师:把铅笔盒放课桌的左上角,把练习本放在课桌的右上角,把小刀放在课桌的左下角,把橡皮放在课桌的右下角。然后打乱顺序,同桌两个人,一个说一个摆。
总复习第1题。 左上图长方体有几个?圆柱呢?球有几个?正方体有几个?
二、掌握20以内数的顺序。
1.数一数。 从0数到20,再从20数到0,(一齐数。)完成总复习的第2题的第1个表格。
2.分别观察第2、3个表格。 你发现有什么规律?(可以说都是双数,也可以说每次都加2,还可以说隔一个数写一个数等。)
3.补充练习:按规律填数。 19、17、()、()、( )。
10、()、14、()、18。
三、数位的意义。
1.画一画。 在计数器上最右边的一位是什么位? 15在计数器上怎样表示?15的个位
66一年级文体教案
一年级文体教学计划
学情分析:
一年级每个孩子都活泼可爱,纯洁善良,好奇心强,求知欲强。对参加活动有着浓厚的兴趣,但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,很多行为习惯有待在活动中进一步培养。 教材分析:
无教材 教学目标:
1、 通过文体活动,让学生亲身参与自主学习和实践,从而在开放的学习情景中获得积极的体验和丰富的经验。
2、学生通过文体活动,获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感,从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。
3、在文体活动中渗透法制教育。学生了解《学生伤害事故处理办法》 教学重点:
1、培养学生参与活动的兴趣 2、在活动中有学习知识,培养能力 3、学生了解《学生伤害事故处理办法》 教学难点:
1、培养学生参与活动的兴趣 。 2、在活动中有学习知识,培养能力学生 3、了解《学生伤害事故处理办法》 教学措施:
1、认真组织好每次活动。 注重文体活动的互动性、趣味性,创造性。
2、每次活动必须做好准备工作,上活动时要充分激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性,提高活动质量。
3、教育方法得当,尊重学生的自尊心。认真对待学生在活动中出现的问题。
苏教版一年级上册数学全册教案
一年级上册教案
第一单元 数一数
单元内容:
数10以内的数,学习数数的方法,找一找身边的数字,培养儿童对学习数学的兴趣。 单元目标:
1、数10以内的数。 2、激发学生学习数学的兴趣,初步培养学生的观察能力和学习数学的意识。 单元重难点:
1、指导学生数数时手口一致,熟练数数。 2、激发学生学习数学的兴趣。
3、从具体的实体数数到具有一定抽象性质的点子数之间的思维转换。
总第 1 课时
2015年 月 日 第 周 星期 第 节
课题:数一数
教学内容:教材第2-3页,数10以内的数 教学目的: 知识与能力
1、初步经历从场景图中抽象出数的过程,认识按顺序数数的方法。
2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程,建立数感和一一对应的思想,渗透应用意识。 过程与方法
老师通过正确指导、少讲多练、个别辅导等教学手段启发式地进行教学。学生采用自主式与研究式方式学习。 情感、态度与价值观
通过本课的学习,激发学生对数学的兴趣,培养他们正确的学习习惯,树立积极的学习、生活心态。 教学重、难点: 重点
初步接触1~10各数,认识按顺序数数得方法。 难点
让学生初步建立数感和一一对应的思想。 教学时间:1课时 教学
人教版小学一年级上册数学《加法》教案
《加法》教学设计
【教学内容】人教版小学数学一年级上册第24~25页。 【教学目标】
1.初步认识加法的意义,会正确计算5以内数字的加法。 2.通过学生动手操作及看图表达,使学生经历加法的计算过程。 3.使学生积极主动地参与教学活动,获得成功的体验,增强自信心。 【教学重点】理解加法的含义,正确读写加法算式。
【教学难点】理解加法的意义,并能将加法的知识运用于生活。 【课型】新授课。
【教学准备】多媒体课件,圆纸片。
【教学方法】情景教学法。利用PPT呈现图片和小视频,激发学生学习兴趣。【教学过程】
一、知识回顾
师:小朋友们,上一节我们学习了《2—5的分与合》,先一起来回顾一下。 (PPT呈现图片,学生通过回答问题,对《2—5的分与合》进行复习回顾,为学习《1~5的加法》奠定基础。)
二、观察图片,展开新课 创设情境,用PPT展示图片。
师:在公园门口,我们经常看到卖彩色气球的,非常漂亮。我们看图片上就 有一个小丑在公园里卖气球(学生初步感知图中有3个红气球和1个绿气球)。
下一页PPT,提出问题(图片中小蜜蜂提出问题,吸引学生注意力)。 师:图中一共有多少气球?
生:四个,小丑右手有3个红色的气球,左手有
新人教版一年级上册数学电子教案 - 图文
雨花区培蕾小学数学第 一 册教案
课题 第一单元 准备课 第一课时: 数一数 课时 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教 学 准 备 1 主备人: 谢佩芳 执教人: 谢佩芳 1.在计数物品数量的活动中,初步了解学生对数数的理解情况,使学生初步学会数数的基本方法。 2.帮助学生了解学校的生活,感受数学与生活的联系,激发学习兴趣。 3.对学生渗透思想品德教育,并逐步养成仔细观察的良好习惯。 教学重点:初步掌握数数的方法。 教学难点:能正确数出图中事物的个数。 多媒体课件、情境图、实物。 (一)创设情境 提出问题 设计修改补充 教师:同学们,现在你们已经是小学生了。在今后的日子里你们要和老师一起学习很多的数学知识。数学知识能帮我们解决 生活中的好多问题呢!大家有信心学好数学吗? 教师:学习数学首先要会数数,你会数数吗?那你能从1数到10吗?数数看。 (二)探索新知 1. 激发观察兴趣 教师(多媒体课件显示):这是一所漂亮的小学校。今天是开学的第一天,小朋友们高高兴兴地上学来了。大家来看看这里都有一些什么呢?自己先看一看。 教师:把你看到的和你的同桌说一说。 教师:谁来说一说这幅图上都有些什么?还有什么? 2. 引导学生逐一数出数量是1
一年级上册数学苏教版教案 几和第几
最新中小学教案
几和第几
教学目标:
1、具体的情境图中,让学生学会区分基数和序数的,理解几个和第几的不同,并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个,它表示事物的次序,而几个则表示事物的多少。
2、初步培养学生的观察、比较、推理、判断的能力,以及提出问题、解决问题的能力,发散学生的思维,培养创新意识。
3、使学生感知与同伴合作学习和乐趣,在活动中培养学生用数学的意识。
教学重、难点:
理解序数含义,会区分基数与序数,明确数的方向决定的次序。
教具准备:实物投影仪 教学过程:
一、创设情境:
1、师生交流
今天,老师要带大家云一个你们非常熟悉的地方,想知道是哪里吗? 2、出示实物投影的书中第18页的图画。
动物园的售标处,井然有序的排队买标。师:问:小朋友,你知道这是什么地方吗?有哪些人?他在什么地方吗? 二、探求新知 1、初步感知 师:(1)请大家猜一猜谁最先上车?你是怎么知道的?
(2)那小朋友排在第几?排在他前面的阿姨呢?后面的两位叔叔呢? (3)你是怎么知道阿姨排在第2的?
(4)请你说一说:两位叔叔排在第4和第5的理由。 (5)教育学生在公共场合应该自学排队,遵守公共秩序。 2、初步感知基数与序数
(1)请大家数一数一共有多
一年级上册数学先学后教教案
第一单元 准备课 【2课时】
第1课时 数一数 学习内容:课本2----5页。
学习目标:通过数一数活动,学会数1—10各数 。 学习用具:本子、书本、粉笔、铅笔等。 学习过程: 一、板题示标
1、同学们今天我们来学习“数一数”。请认真看老师板书,下面请跟老师把课题齐读两遍。 2、口述目标
这节课我们要学会的新本领是:通过数数活动学会数1—10各数。同学们有信心学会这个新本领吗?(有)同学们非常自信,老师相信你们。怎样才能学会这个新本领呢?请大家按老师的指导认真看书,自学时,比一比谁的坐姿最端正,谁看书最认真。 二、自学指导
(教师边口述,学生边自学)把书翻到第2页。手指课本第2--5页的图,找一找: 哪些物体的数量 1、2、3、4、5等等。 三、先学
过渡:现在自学竞赛开始,比谁看书最认真,坐姿最端正!
1、看一看:学生在教师指导下看书自学。师巡视,确保每一位学生都能认真看书。
过渡:看完的请举手,指一名(后进生)说答案。(错了的让其他同学更正)下面老师来考考你们,比一比谁能做对检
一年级上册数学排队问题
一年级上册数学排队问题
1、小动物排队,小狗排在第2,小熊排在第8,小狗和小熊的之间有几只动物?
2、小朋友排成一队回家。林林排在第3个,星星排在第10个,林林和星星之间有几个小朋友?
3、 在拔河比赛中15个男同学站成一排。从左往右数,小力是第5个,小刚是第12个,请问 小力和小刚中间有几个人?
4、12个同学排成,从前往后数小华是第9个,小明是第6个,他们俩中间有几个同学?
5、20个小朋友排成一列纵队去公园玩。从前往后数,小东排在在18个,小亮排在第7个。他们中间有几个人?
6、一队小朋友排队去春游,第8个和第17个之间有几个小朋友?
7、这一组有8个人参加比赛,小乐排在最后,小明的前边有3个人。他们之间有几个人?
我是第3号运动员 8、
我是第10号运动员。
小女孩参加比赛后还有几个人才能到小男孩?
老师今天给我们布置作业从第3题9、
到第 8 题,我们做了几道题? 今天我从第5页读到14页,10、
天读了几页?
明天该读第15页了?
一年级上册数学试卷
篇一:小学一年级上册数学练习题
一年级数学单元练习
班级 姓名 学号 成绩
1、想一想,连一连:
2、找规律,接着画,画满10个。
△○△○
□△○□△○3、(1)最短的画“√”,最长的画“○”。 (2)最轻的画“√”,最重的画“○”。
4、
5、填一填:
(1)在8、4、7、1、2、3、10中,把大于3的数写在下面。
(2)在5、9、4、2、1、6、8、中,把小于6的数写在下面。
6、在4、6、2、0、1
),
最小的数是( ),左边起第3个数是( ),右边起第2个数是( )。 把这些数从小到大排一排: 7、请你填上合适的数。
5>( ) 9<( )
( )<8
( )>7 2<( )
1>( )( )<( ) ( )=( )
8、用上、下、左、右填空。
9、看图填空:
(1)第1盆开4朵,第4盆开( )朵花, (2)开3朵花的是第()盆,它左面一盆开了()朵,它右面一盆开了()朵。
10、数一数,涂一涂:
一共有( )只苹果。从左起涂第3个,从右起涂3个。
11、
在第( )层第( )间
在第( )层第( )间
在第( )层第( )间
在第( )层第( )间
1 2 3
一年级数学(上)第五单元测试卷
姓名 班级成绩
一、 看图写数
二、看数画出缺少的珠子
三、按要求排顺序
1. 把
人教版小学数学一年级上册教案全集(100页)
第一单元:数一数 (共1课时)
教学内容:教科书第2~5页内容。
教学目标:1.通过观察,帮助学生初步认识1-10各数,培养学生的观察
兴趣。
2.培养学生良好的学习习惯,如积极举手发言,认真倾听同学发言等。 3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育。
教学重点:指导观察方法,培养观察兴趣。 课时安排:1课时 教学过程:
一.按要求观察。(课本2.3两页的主题图)
1.看第2页的图,这是一个美丽的乡村小学,今天是开学的第一天,小朋友们高高兴兴地上学来了。大家来看看这里都有一些什么呢?谁能告诉大家,从这幅图上你知道了些什么?
2.仔细观察这幅图,看看图上到底有哪些东西。汇报的时候要说清楚,个数是1的是什么,个数是2的是什么,个数是10的是什么? 3学生独立观察。
二. 汇报。
1. 生按1、2、3??的顺序汇报,师板书1、2、3??
个数是1的有?? 红旗、教学大楼、老师、操场、风向标、气温箱、足球
个数是2的有?? 双杠、跳绳、门柱 个数是3的有?? 石凳、帽子
个数是4的有?? 垃圾箱、国旗护栏 问:你是怎么知道有4个垃圾箱的?
个数是5的有?? 高楼、
个数是6的有?? 花、大树、 个数是7的有?? 小鸟、 个数是8的有?? 小树