1年级数学题10以内的加减法测试题

姓名（ 一、看图列式

） 成绩（ ）

□○□=□ □○□=□ □○□=□

二、口算

三、在□里填上“+”或“-”

四、在（ ）里填上合适的数

五、填空

7比（ ）小1，比（ ）大1。

5离8近还是离1近（在□里打√） 8□ 1□

(1)第1盘放了4只苹果，第4盘放了（ ）只。

(2)放2只苹果的是第（ ）盘，它左面一盘放了（ ）只， 右面一盘放了（ ）只。

一、直接写得数

二、看图列式

□○□=□ □○□=□ □○□=□

□○□=□ □○□=□ □○□=□

三、填空

8前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）；

和5相邻的数是（ ）和（ ）； 比6大，比9小的数是（ ）和（ ）； 小于5的数有（ ）

人教版小学一年级数学100以内加减法练习题

一、填空。

（1）、比一比。

（2）在 里填上“﹥、﹤、=”。

37-7 30 45+9 53 5+67 72 75-40 20 38 30+8 32-8 40-9

（3）、在（ ）里填上合适的数。

（ ）-40=8 3+（ ）=53 85-（ ）=35 46+（ ）=49 （ ）+40=70 （ ）-（ ）=60 （ ）+（ ）=50 （4）、请想一想，填一填。

7比59小 。 78比70大 。 58比4大 。 9比68小 。

一个足球40元，一个排球30元，一个足球比一个排球贵（ ）元。

比 比

多 少

比 比

多 少

二、考考你的眼力（对的打“√”，错的打“╳”）。

（1）45-8=47（ ） （2）35+7=32（ ） （3）60-7=53（ ） （4）81+5=96（ ）

三、请计算。 41

小学一年级快速掌握百内加减法方法,提高速度

方法1.两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9 （注：口决中的加几都是说个位上的数）。

方法2.两位数减两位数的退位减法。口决: 口诀：减9要加1，减8要加2，减7

要加3，减 6要加4，减 5要加5，减4要加6，减 3要加7，减 2要加8，减 1

要加9。（注：口决中的减几都是说减个位上的数）。

45－35＝29＋24＝72＋7＝87－72＝

48＋27＝60－29＝21＋55＝62＋26＝

1＋35＝31－20＝71＋25＝75＋24＝

94－25＝23＋41＝20＋55＝24＋43＝

43＋1＝68＋6＝57－44＝74－55＝

97－7＝50＋23＝83－22＝1＋18＝

25＋58＝49＋25＝46－28＝100－57＝

47－6＝5＋91＝66＋34＝76－65＝

61－55＝15＋77＝29＋68＝75－14＝

60＋6＝2＋61＝50＋20＝10＋32＝

29＋71＝12＋17＝86－38＝62＋32＝

51－33＝68＋20＝92－58＝78－15＝

94－39＝47－29＝11＋87＝50＋16＝

41－11＝86－

10以内的加减法教案

认知目标：1、学会10的加减法。2、在游戏中，使学生体会10的加减法各部分关系。3、培养学生认真观察、积极思考、动手操作的能力和合作学习的能力。4、通过游戏学会凑十法。 情感目标：在实际操作和有趣的课堂活动中体验数学的快乐，激发学习兴趣和学习热情。 能力目标：通过摆一摆，说一说，猜一猜等活动培养观察能力和解决问题的能力，体会生活中处处有数学。

教材分析： 本课是课改实验教材第一册第五单元中的内容，通过操作活动，使学生初步理解得数是10的加法和相应的减法，发展他们的数感。有关10的加减法在计算教学中比较重要。本课教学重点是学会10的加减法，教学难点是让学生灵活运用10以内解决生活中的问题。德育渗透点是培养学生与他人合作交流、和谐共处。 设计理念：

一 从学生生活经验出发

在生活中，学生已经大部分掌握10的加减法，在教学中我紧密联系生活实际，从他们自身知识背景出发进行教学活动，用小猴图激起他们收集信息的热情，并尝试着列算式，把数学和生活实际联系起来，让教学贴近生活，使他们体会数学就在身边，生活中处处有数学。 二 让学生在活动中学习

根据低年级儿童好奇、好强、好动的特点，我设计了生动活泼 、 灵活多变的练习。让学生获得成

五年级数学下册分数加减法的测试

1．一条水渠8天修完，平均每天修

千米。

题

一、填空题：

（ ）

2．5除4的商用分数表示是

1．的意义是把（ ）平均分成（ ）份，。

表示其中的（ ）份。它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。

2．（ ）÷40===

=

=

=

3．分数

，当x（ ）时是真分数，当x

（ ）时是假分数。

4．一根5米长的绳子，它的

是（ ）米。5．一个分数的分子是最小的奇质数，分母是最

小的偶合数，这个分数就是（ ）。 6．小华用8天时间看了一本120页的课外书，平均每天看这本书的（ ），每天看（ ）页。

7．分母是10的所有既约真分数的和是（ ）。8．在（ ）里填入“>”“<”或“ = ”（ ）

（ ）

（ ）

二、判断题。

（ ）

3．分数的分子和分母都乘以一个数（0除外），分数的大小不变。（ ）

4．3小时15分等于3

小时。 （ ）5．最简分数的分子和分母可以都是合数。（ ）

6．最简分数一定是真分数。

限时测试

5+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7= 1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2= 5-4= 3+( )=10 4+( )=8 2+( )=9 1+( )=10 ( )+5=10 ( )+6=6 ( )+2=9 ( )+3=10 9-( )=2 7-( )=7 9-( )=5 6-( )=4 ( )-3=3 ( )-9=1 ( )-2=7 ( )-3=6

10-9= 0+( )=4 5+( )=7 4+( )=6 8+( )=9 ( )+2=5 ( )+7=8 ( )+2=8 ( )+2=4 6-( )=1 10-( )=5 0-( )=0 7-( )=4 ( )-6=2 ( )-3=0

一年级数学100以内的加减法（解决问题）练习题

学生

1、 学校饲养组养了15只小白兔，8只小灰兔，一共有多少只兔子？ □○□=□（ ）

2、 图书室借出38本连环画后还剩下9本。图书室原来有多少本连环画？ □○□=□（ ）

3、学校开展植树活动。第一小组植树9棵，第二小组植 12棵，第三小组植树10棵。他们一共植树多少棵？ □○□=□（ ）

4、学校召开家长会，现在有48位家长来开会，已经搬了30把椅子。还缺多少把椅子？ □○□=□（ ）

6、90连续减去8，写出每次减得的差。90 82（ ） （ ） （ ） （ ） 7、学校有足球24个，我们班借来了9个，还剩多少个？ □○□=□（ ）

8、湖边有23只小船，划走了8只，还剩多少只？ □○□=□（ ）

9、小明参加数学比赛，和参加比赛的每个人握一次手。小明一共握了38次，参加数学比赛的一共有多少人？ □○□=□（ ）

1）小清比小芳多跳了多少下 ? □○□=□（ ）

2)小芳比小清少跳了多少下？ □○□=□（ ）

11、学校有月季花40盆，菊花44盆。 1）月季比菊花少多少盆？ □○□=□（ ）

2）菊花比月季多多少盆？ □○□=□（ ）

12、李平家养的鸭 鹅 鸡只数分别

第四单元100以内加减法（一）测试题

班级 姓名

一、我来算一算。

26+70= 74-8= 49+40= 86-20= 36-6= 72+8= 43-8= 78-9= 48+4= 40-7= 36-8= 37+8= 71-4= 52-3= 45+8= 4+49= 二、知识空格我来填。

1、56里面有（ ）个十和（ ）个一 ，这个数在（ ）和（ ）的中间。

2、8个十是（ ），100里面有（ ）个十。

3、一个数的个位上是0，十位是6，这个数是（ ），与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。

4、最大的两位数与最小的两位数相差（ ）。 5、34比7多（ ），也就是7比34少（ ）。 6、9个十和5个一组成（ ），它比100少（ ）个一。 7、76连续减6：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 三、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。 45＋4○98-50 82—9○63 53

加法口诀

1+1=2 1+2=3 1+3=4 1+4=5 1+5=6 1+6=7 1+7=8 1+8=9 1+9=10

2+1=3 2+2=4 2+3=5 2+4=6 2+5=7 2+6=8 2+7=9 2+8=10 2+9=11

3+1=4 3+2=5 3+3=6 3+4=7 3+5=8 3+6=9

3+7=10 3+8=11 3+9=12

4+1=5 4+2=6 4+3=7 4+4=8 4+5=9 4+6=10

4+7=11 4+8=12 4+9=13

5+1=6 5+2=7 5+3=8 5+4=9 5+5=10 5+6=11 5+7=12 5+8=13 5+9=14

6+1=7 6+2=8 6+3=9 6+4=10 6+5=11 6+6=12 6+7=13

6+8=14 6+9=15

7+1=8 7+2=9 7+3=10 7+4=11 7+5=12 7+6=13 7+7=14

7+8=15 7+9=16

8+1=9 8+2=10 8+3=11 8+3=11 8+4=12 8+5=13 8+6=14

8+7=15 8+8=16

9+1=10 9+2=11 9+3=12 9+4=13 9+5=14 9+6=15 9+7=16

9+8=17 9+9=18

减法口诀

9-9=0

10以内加减法练习题（一）

姓名：_______ 时间：__________ 做对了_____题（共100题）

5+4= 1+7= 10-2= 5-4= 3+( )=10 4+( )=8 2+( )=9 1+( )=10 ( )+5=10 ( )+6=6 ( )+2=9 3+6= 6+4= 9-3= 10-9= 0+( )=4 5+( )=7 4+( )=6 8+( )=9 ( )+2=5 ( )+7=8 ( )+2=8 4+2= 9+0= 7+3= 2+3= 8-7= 9-5= 7-3= 8-4= )=9 1+( )=8 10+( )=10 2+( )=6 3+( )=3 7+( )=8 )=10 6+( )=7 )+6=9 ( )+8=10 ( )+0=5 ( )+1=7