圣诞讲章:耶稣降生的记号(大纲)

大喜的信息 （路2:10/11）

世界上每日都有各种信息，但此处圣经是向全世界所发的信息，其内容即“为你们生了一位救主、就是主基督”。 一、性质： 1、大：

（1）范围大：普天同庆、万民欢腾，不分民族、国界、强弱、尊卑、智愚、老幼、男女等。

（2）影响大：过去：公元前700多年（赛9:6），神藉先知的预言； 降生时：公元元年，东方博士、希律、合城的人等（太2:1/10）；公元后：2000年，万国万民。 2、喜：

（1）天上天使欢喜：（路2:13）天使、天军列队赞美。 （2）地上万民欢喜：（路2:11）罪人、病人、穷人的福音（提前1:15;路4:15/18）。 二、由来：

1、上帝发出：上帝发圣旨（诗2:7），不是民间来的。 2、天使传报：天使是服役的灵（来1:14；路2:9）。世界的信息通过新闻媒介传播，但基督降世乃天使传报。 三、时间：

1、今日：圣诞节为何两千年来越庆贺越隆重、影响大，因基督降生具有永恒的价值，永远是今天。

2、夜间：夜间代表黑暗（罗13:11/12;路3:4/20;1:78/79）亦即人心道德黑暗。

四、地点：

1、犹太的伯利恒：

（1）大卫的王城：是权柄地位的象征。

大喜的信息 （路2:10/11）

世界上每日都有各种信息，但此处圣经是向全世界所发的信息，其内容即“为你们生了一位救主、就是主基督”。 一、性质： 1、大：

（1）范围大：普天同庆、万民欢腾，不分民族、国界、强弱、尊卑、智愚、老幼、男女等。

（2）影响大：过去：公元前700多年（赛9:6），神藉先知的预言； 降生时：公元元年，东方博士、希律、合城的人等（太2:1/10）；公元后：2000年，万国万民。 2、喜：

（1）天上天使欢喜：（路2:13）天使、天军列队赞美。 （2）地上万民欢喜：（路2:11）罪人、病人、穷人的福音（提前1:15;路4:15/18）。 二、由来：

1、上帝发出：上帝发圣旨（诗2:7），不是民间来的。 2、天使传报：天使是服役的灵（来1:14；路2:9）。世界的信息通过新闻媒介传播，但基督降世乃天使传报。 三、时间：

1、今日：圣诞节为何两千年来越庆贺越隆重、影响大，因基督降生具有永恒的价值，永远是今天。

2、夜间：夜间代表黑暗（罗13:11/12;路3:4/20;1:78/79）亦即人心道德黑暗。

四、地点：

1、犹太的伯利恒：

（1）大卫的王城：是权柄地位的象征。

大喜的信息 （路2:10/11）

世界上每日都有各种信息，但此处圣经是向全世界所发的信息，其内容即“为你们生了一位救主、就是主基督”。 一、性质： 1、大：

（1）范围大：普天同庆、万民欢腾，不分民族、国界、强弱、尊卑、智愚、老幼、男女等。

（2）影响大：过去：公元前700多年（赛9:6），神藉先知的预言； 降生时：公元元年，东方博士、希律、合城的人等（太2:1/10）；公元后：2000年，万国万民。 2、喜：

（1）天上天使欢喜：（路2:13）天使、天军列队赞美。 （2）地上万民欢喜：（路2:11）罪人、病人、穷人的福音（提前1:15;路4:15/18）。 二、由来：

1、上帝发出：上帝发圣旨（诗2:7），不是民间来的。 2、天使传报：天使是服役的灵（来1:14；路2:9）。世界的信息通过新闻媒介传播，但基督降世乃天使传报。 三、时间：

1、今日：圣诞节为何两千年来越庆贺越隆重、影响大，因基督降生具有永恒的价值，永远是今天。

2、夜间：夜间代表黑暗（罗13:11/12;路3:4/20;1:78/79）亦即人心道德黑暗。

四、地点：

1、犹太的伯利恒：

（1）大卫的王城：是权柄地位的象征。

经典讲章大纲集锦（上） 焦学文

你当竭力在神面前得神喜悦，作无愧的工人，按者正意分解真理的道。 ——提后2：15

你要详细知道你羊群的景况，留心照料你的羊群。 ——箴言27：23 目录

把握良机………………………………………9 被掳与归回……………………………………10 被神试练的人…………………………………11 被神特选的仆人………………………………12 被主称赞的百夫长 太8：5-13……………13 奔那摆在我们前面的路 2 来12：1—3 …14 奔那有盼望的路程……………………………15 彼得的生命历程………………………………16 辨别真假先知…………………………………17

不可忽略的一小点……………………………………18 不同的敬拜 太2：1—12……………………… …19 不同的听道者 太13：1—9 18—23……… ……20 长久蒙福的秘诀 申6：1—9…………… …………21 以基督受难看彼得的爱………………………………22 从井旁认耶稣 约4：1—45…………………… …23 从满足到满足 诗23………………………… ……24 从软弱到复兴……………

第九课演奏记号、反复记号、省略记号

一、演奏记号演奏记号是指在音乐的演奏中常用的一些记 号和标记，它们是为了让音乐的演奏更加精 确，或是为了要达到某种特殊的效果而采用 的演奏方法，由于音乐所使用的乐器众多， 每种乐器都可能有各自不同的演奏方法，所 以针对不同的演奏方法就有许许多多各类繁 多的记号。我们基本乐理中所讲的只是平时 常用的一些演奏记号，并不是针对某一种乐 器而言的，因此上只讲授许多演奏记号中的 一少部分。

1、连音记号连音记号(Legato)又称圆滑线、连音线，用连线 标记，一般记写在音符的上方或下方，表示连线内 的音要唱、奏得连贯、流畅。

在器乐曲中用连线来划分乐句：弦乐曲中表示用一弓拉完连线 内的乐句；管乐曲中表示用一口气吹奏完连线内的乐句。 在声乐曲中连线表示一字多音。 在较长的乐段一直有圆滑流畅的要求，则用Legato字样来标 记出来。

2、跳音记号跳音记号(Stagato)又称顿音、断音，用小圆点、倒三 角来标记，一般记写在音符的上方或下方，表示该音要唱、 奏得相互分离、短促、跳跃。根据不同的记号，可分为长 跳音和短跳音两种。长跳音用小圆点来标记，演奏该音符 的一半时值；短跳音用倒三角来标记，演奏该音符的四分 之一。

在简谱中跳音记

大纲式讲章写作训练 第一课：什么是大纲式讲章 一、什么是大纲式讲章

1、以圣经的一章作为一个单位，写出一篇信息的讲章。

2、熟读经文后，按经文正确的解释，将其信息及应用整理及归纳出主题和分题。

3、其分题必需要支持主题，当然更重要的是按圣经的原意为基础。 二、 为什么要用大纲式讲章这个方式？

1、能有系统一章一章把全本圣经（起码新约圣经）有基本的了解。 2、是深入认识圣经的步骤与过程。 3、让写作者面对圣经所有的难题不去逃避。 4、不用其他参考书也可写出讲章。

5、容易看到圣经的原意，不忽略上下文的意思。

6、讲道时可在同一章经文中找到经文，对教育程度较底的农村信徒比较方便。

三、写大纲式讲章的难处处理 1、有些经文很找一个主题 2、有些要用同一主题分享好几章 3、有些一章中有好几个主题 4、些只能取其最主要的重点 5、预言类的是比较难解释 *要避免强解*

* 要避免以目前看到一些现象便立刻作绝对的解释 * 要避免章取义

*要以整章的经文及圣经整体的概念为基础 例子：

第二课：对圣经整体了解的重要性 一、圣经的基楚对传道的重要 1、无圣经基础便无道可传 2、无圣经基础便无力抵当撒旦 3、无圣经基础便无法使信徒得到供应 4、无圣经基楚便不能

１、问：你为什么要信耶稣？

答：为要得救恩、得永生、进天堂。 ２、问：耶稣是谁？

答：耶稣是神的儿子，是全人类的救主。 ３、问：怎样信耶稣才能得救？

答：心里相信就可以称义，口里承认就可以得救。（罗马书第十章10节） ４、问：耶稣什么时候为我们人类降生，降生时天使向谁报信？

答：耶稣在2000多年前为我们降生，降生时天使向马利亚、约瑟、牧羊人报信。

５、问：耶稣为什么钉在十字架上？十字架对人类有什么关系？

答：耶稣为全人类的罪钉在十字架上，十字架成了全人类救恩的标志。 ６、问：耶稣从死里第几天复活，在地上过了多少天升天？ 答：耶稣从死里第三天复活，在地上过了四十天升天。 ７、问：耶稣升天为我们做什么事，还要再来吗？

答：耶稣升天为我们做中保，在神右边代替我们祈求，并且预备地方再来接我们到他那里去。（提前第二章5节，约翰第十四章1-3节） ８、问：神有几位？位格有几位？

答：神只有一位，但位格有三位，包括圣父、圣子、圣灵。 ９、问：怎样知道有神？藉着什么表明出来？

答：藉着所造之物就可以晓得他的神性和永能，叫人无可推诿。藉着他怀里的独生予将他表明出来，藉着神迹奇事将他显明出来。（罗马书第一章19、20节，约翰福音第一章18节） 10、问：神

经典讲章大纲集锦（上）

焦学文

你当竭力在神面前得神喜悦，作无愧的工人，按者正意分解真理的道。

——提后2：15

你要详细知道你羊群的景况，留心照料你的羊群。

——箴言27：23

目录

把握良机???????????????9

被掳与归回??????????????10

被神试练的人?????????????11

被神特选的仆人????????????12

被主称赞的百夫长 太8：5-13?????13

奔那摆在我们前面的路 2 来12：1—3 ?14

奔那有盼望的路程???????????15

彼得的生命历程????????????16

辨别真假先知?????????????17

不可忽略的一小点??????????????18

不同的敬拜 太2：1—12????????? ?19

不同的听道者 太13：1—9 18—23??? ??20

长久蒙福的秘诀 申6：1—9????? ????21

以基督受难看彼得的爱????????????22

从井旁认耶稣 约4：1—45???????? ?23

从满足到满足 诗23????

第九课演奏记号、反复记号、省略记号

一、演奏记号演奏记号是指在音乐的演奏中常用的一些记 号和标记，它们是为了让音乐的演奏更加精 确，或是为了要达到某种特殊的效果而采用 的演奏方法，由于音乐所使用的乐器众多， 每种乐器都可能有各自不同的演奏方法，所 以针对不同的演奏方法就有许许多多各类繁 多的记号。我们基本乐理中所讲的只是平时 常用的一些演奏记号，并不是针对某一种乐 器而言的，因此上只讲授许多演奏记号中的 一少部分。

1、连音记号连音记号(Legato)又称圆滑线、连音线，用连线 标记，一般记写在音符的上方或下方，表示连线内 的音要唱、奏得连贯、流畅。

在器乐曲中用连线来划分乐句：弦乐曲中表示用一弓拉完连线 内的乐句；管乐曲中表示用一口气吹奏完连线内的乐句。 在声乐曲中连线表示一字多音。 在较长的乐段一直有圆滑流畅的要求，则用Legato字样来标 记出来。

2、跳音记号跳音记号(Stagato)又称顿音、断音，用小圆点、倒三 角来标记，一般记写在音符的上方或下方，表示该音要唱、 奏得相互分离、短促、跳跃。根据不同的记号，可分为长 跳音和短跳音两种。长跳音用小圆点来标记，演奏该音符 的一半时值；短跳音用倒三角来标记，演奏该音符的四分 之一。

在简谱中跳音记

第九课演奏记号、反复记号、省略记号

一、演奏记号演奏记号是指在音乐的演奏中常用的一些记 号和标记，它们是为了让音乐的演奏更加精 确，或是为了要达到某种特殊的效果而采用 的演奏方法，由于音乐所使用的乐器众多， 每种乐器都可能有各自不同的演奏方法，所 以针对不同的演奏方法就有许许多多各类繁 多的记号。我们基本乐理中所讲的只是平时 常用的一些演奏记号，并不是针对某一种乐 器而言的，因此上只讲授许多演奏记号中的 一少部分。

1、连音记号连音记号(Legato)又称圆滑线、连音线，用连线 标记，一般记写在音符的上方或下方，表示连线内 的音要唱、奏得连贯、流畅。

在器乐曲中用连线来划分乐句：弦乐曲中表示用一弓拉完连线 内的乐句；管乐曲中表示用一口气吹奏完连线内的乐句。 在声乐曲中连线表示一字多音。 在较长的乐段一直有圆滑流畅的要求，则用Legato字样来标 记出来。

2、跳音记号跳音记号(Stagato)又称顿音、断音，用小圆点、倒三 角来标记，一般记写在音符的上方或下方，表示该音要唱、 奏得相互分离、短促、跳跃。根据不同的记号，可分为长 跳音和短跳音两种。长跳音用小圆点来标记，演奏该音符 的一半时值；短跳音用倒三角来标记，演奏该音符的四分 之一。

在简谱中跳音记