做一个优秀的少先队员主题班会教案

篇一：优秀少先队员事迹材料(5篇)

张靖麟同学是会宁县平头川镇中心小学五年级的学习委员，她是一个聪颖活泼、开朗大方的孩子。她爱好广泛，品学兼优，刻苦钻研，成绩一直名列前茅，有很强的上进心和集体荣誉感，是一位德、智、体、美全面发展的好学生，连续多年被评为三好学生，学习标兵，“优秀班干部”。

作为班干部，她处处以身作则，起少先队模范带头作用。对工作，她认真负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好队员；她总是乐于帮助后进的同学，经常与其她班干部一起主动关心班上学习较差的同学，班上的几名学习落后的学生，在她的热情帮助下，各方面都有较大的进步；

爱好广泛，才艺出众，喜欢读书看报，爱表演，爱主持，多次参加学校举办的大型文艺节目的主持，表演等节目；她文思敏捷，才气过人，每次班里阅读作文比赛获奖名单中都有她的名字。

善良懂事的她，经常主动帮助最需要帮助的人，在家里，她是妈妈的好助手。经常帮助父母做一些力所能及的家务活。在学校，她也是有什么脏活累活都抢着干。

“小荷才露尖尖角”，她坚信凭着自己对理念的追求，她将会时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为少年先锋队中的一名更加优秀的成员。

张靖麟，今年9岁，是会宁县平头川镇中心小学五年级的

“做一名优秀的少先队员”主题班会教案

“做一名优秀的少先队员”主题班会教案

活动目标：通过活动使学生懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。活动过程：一：入队仪式师：在举国上下欢庆中华人民共和国成立56周年之际，我们又以无比喜悦的心情迎来了中国少年先锋队建队日。我班将产生第一批少先队员。他们在各方面的表现都非常的出色。

1.宣布入队人员名单。

五年级学生带领新队员入队，并且教学系红领巾。

3.新队员宣誓。二：讲述红领巾的由来1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说： 戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！ 红领巾就这样诞生了。三： 红领巾的光辉 故事我们作为一名少先队员，就应该热爱我们的标志红领巾，就应该争当一名优秀的少先队员，争取为红领巾增添光彩下面请听故事《红领巾的光辉》。四：小品《谁对谁不

篇一：优秀少先队员主要事迹材料

优秀少先队员主要事迹材料既是优秀少先队员，也是少先队员主要的事迹材料，是主要的就必须直抒胸臆，不能跟裹脚布一样拖沓。那么要怎么写才好呢？我们可以一起看看以下这三篇优秀少先队员主要事迹材料，不知道写的朋友们，可以来参考参考。感兴趣的朋友们快来看看这三篇由资料站为您提供的文章吧！

优秀少先队员主要事迹材料一

张玉涛，男，现年10岁。株洲市天元区天台小学五（2）班学生，学校少先队宣传部副部长。在这所学校里，每逢有人提起他，人们总要翘起大拇指称赞。

一、品学兼优，屡获佳绩。

张玉涛同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。一年级上期，他光荣地加入了少先队，心里就多增加了一份责任感。下定决心为队争光，当一个优秀的少先队员，让胸前的红领巾绽放光彩。一直以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师

篇一：优秀少先队员竞选稿

优秀少先队员竞选稿

阳光小学四年级六班 姚雨悦

我叫姚雨悦。是阳光小学的一名学生。我热爱祖国，热爱红领巾。我活泼开朗，自信大方，思维灵活，想象力丰富，文明守纪，是老师的小助手，同学的好榜样，父母眼中的乖孩子。我乐于助人，心地善良，勇于向困难挑战，风雨挫折，我不害怕，千难万险，我不退缩，因为我相信，风雨过后，会见彩虹！

回顾这多年的学习生活, 一路走来不是鲜花满地，但也充满披荆斩棘后的快乐与喜悦。我也明白了什么是目标，什么是责任，什么是拼搏，什么是奉献。学习上，我勤学善思，态度认真，上课认真听讲，积极开动脑筋，踊跃发言。认真完成各科作业，从不马虎。我特别喜欢动脑筋，喜欢攻克各科的难题，因此，一直受到老师和同学的赞赏，成为同学们学习的榜样。我把学习当作乐趣，一直能独立完成作业，从不在家长督促下做作业，总是先做完作业再去做别的事情。 我知道，优秀少先队员是一个光荣的称号，需要成为老师的小助手，同学们的楷模。假如说，我竞选成功，我一定会更加努力地学习，处处严格要求自己，乐于助人，热爱集体。 回顾一步步的成长过程，我很感谢老师辛勤的培育和同学热情的帮助。尽管我现在不是最优秀的，但我会努力成为最优秀的。我渴望当选优秀少先队员，以鞭策自己

做一个有道德的人主题班会教案

班会目的：

1、 培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。

2、 通过积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的小事做起，养成良好的道德品质。

3、 让学生意识到自身的不足，改正不良行为。 组织形式：多媒体、小品、相声、讨论、诗朗诵课前准备：要求学

生在网络或书本上了解有关道德的资料，收集一些日常学习生活中缺乏道德的事例和有道德的言语行为，并在班会课上讨论。

班会过程：

一、创设情景，引入主题

道德是一双手，推开封锁在心里的窗； 道德是一扇窗，窗外是美好的天空；

道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。 道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一

个标准。

有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发

现其实也很简单

只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

今天，我们开展“做一个有道德的人”的主题班会，为的就是让我们从身边的小事做起，做一个讲文明、懂礼貌、有道德的少先队员。

二、小品表演《公交车上》

看完这个小品，你认为道德是什么？ 三、相声表演《说话》

听完相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？（学生交流意见）

四、关于道德的得失 分组讨论

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优秀少先队员自我介绍

我叫xx，女，今年12岁，目前就读于一小，是四年级二班的学生。现任班上语文科代表、语文小组长、英语小组长，是一名品学兼优，深受老师及同学欢迎的好孩子。

?? 思想上：我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;我热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。 ?? 学习上：功夫不负有心人，我付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果

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篇一：少先队员宣誓词

范文一:

少先队员们：

今天，我们站在革命烈士纪念碑前，缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，作为少先队员，我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，现在请全体少先队员跟我一起举起右手，握紧拳头，以红领巾的名义宣誓：（我说一句，你们大声说一句）

人民为先，祖国至上，

诚实勇敢，自律自强；

奋发有为，誓作栋梁；

振兴中华，再造辉煌。

篇二：少先队员宣誓词

少先队员宣誓词

请全体新少先队员举起右拳，拳心向下跟我宣誓：我是少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献一切力量！

宣誓人：XXX

少先队的基本知识

1、我们的队名:中国少年先锋队

2、我们的创立者和领导者:中国共产党

3、我们的标志：红领巾

4、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

篇三：少先队入队誓词(最新版)

中国少年先锋队队员入队誓词 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

宣誓人：

（中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过）（最新版）

队章增加了入队誓词的条款。少年儿童

优秀少先队员事迹材料

林xx是xx镇xx小学的学生，现为一班之长。在学习生活中，他勤奋好学，积极进取，团结向上，是同学们学习的好榜样。他时刻以少先队员的队章约束自己，是一名优秀的少先队员。

一、成绩优秀，多次获得荣誉

自入学以来，他能够在各方面严格要求自己，懂得遵守纪律，讲文明、懂礼貌，热爱集体，助人为乐；在学习上勤学善思，具有独立钻研的精神，年年成绩优秀，被评为校三好学生。两年来，多次获得表彰， xx年xx学区中小学生科技创新比赛小学组科技小制作荣获一等奖；xx年xx学区中小学艺术节比赛中荣获“文明健康共同成长——春泥计划”电视主持人大赛一等奖；xx年xx学区的“缅怀革命先列”演讲比赛中荣获二等奖；xx年5月，在瑞安市首届“文明健康共同成长——春泥计划”电视主持人大赛中荣获铜话筒奖；xx年8月获瑞安市“学雷锋精神”征文比赛二等奖；xx年4月在xx学区艺术节比赛葫芦丝独奏《竹楼情歌》荣获二等奖；xx年5月，在温州市第八届“百胜蜂杯”中小学生作文大赛有幸从8563名参赛者中脱颖而出，夺得决赛入场券。 二、同学学习的榜样，老师的得力助手，父母的好帮手 在老师和同学的眼里，林xx是一名“小大人”，老师和同学们对他非常信任。两年来

优秀少先队员事迹材料

四三中队

冯柏睿，男，现年11岁。四铺中心小学五年级三班，体育委员、班级管理员。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。

一、品学兼优

冯柏睿同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师。正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅。不止这些，冯柏睿同学还不断的充实自己的课外知识，经常让爸爸说一些童年趣事和历史典故，每到双休日，他就早早地起来看课外书：《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。

二 、家长、老师的好助手

冯柏睿同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育

篇一：少先队档案资料

少先队档案资料 少先队工作是一项任务重、涉及面广、整体管理难的工作。很多辅导员都认为少先队活动搞完后就完事大吉了。其实，更重要的工作还在后面，其中一项就是做好档案的归档管理工作。认真、扎实的做好档案的管理工作，便会做到有章可循，有据可查，扬长避短，还可以充分发挥档案在今后工作中的推进作用，起到事半功倍的效果。

一、少先队档案在工作中具有重要的应用价值

加强少先队理论研究，做好少先队档案的归档，实现少先队档案的科学化管理，对于探索少先队教育适应新形势的要求，走向系统化、规范化、课程化的进程起到积极促进的作用。

(一)少先队档案的规范化有助于辅导员本身素质的提高，为更好的做好少先队工作奠定一定的基础。档案中的资料是辅导员在开展各项活动中积累起来的，对于每项活动的过程与效果都有较详细的记载，因此便于辅导员从中吸取经验和教训，反思成功与不足，从而能够更加迅速地提高自身的业务水平。尤其对于刚做辅导员工作的同志来说，不可能一下子适应工作，特别是在原任辅导员调离的情况下。这样一来，少先队档案便成了新任辅导员“传、帮、带”的老师。可以说规范的少先队档案，是辅导员拟定少先队工作计划、总结少先队工作、学习少先队工作理论的“参考书”；是辅导员开展少先