微机原理及应用答案电子工业出版社

第二章

3、处理器工作方式状态寄存器 PMST 中的 MP/MC、 OVLY 和 DROM 三个状态位对 C54x的存储空间结构各有何影响？

当 OVLY= 0 时，程序存储空间不使用内部 RAM。当 OVLY= 1 时，程序存储空间使用内部RAM。内部 RAM 同时被映射到程序存储空间和数据存储空间。当 MP/ MC=0 时，4000H~EFFFH 程序存储空间定义为外部存储器； F000H~FEFFH 程序存储空间定义为内部ROM；当 MP/ MC=1 时， 4000H~FFFFH 程序存储空间定义为外部存储。 DROM=0： 0000H~3FFFH—— 内部 RAM ； 4000H~FFFFH—— 外部存储器； DROM=1 ：

0000H~3FFFH——内部 RAM； 4000H~EFFFH——外部存储器； F000H~FEFFH——片内ROM； FF00H~FFFFH——保留。

4 、 TMS320C54x 芯片的片内外设主要包括哪些电路？

①通用 I/O 引脚②定时器③时钟发生器④主机接口 HPI⑤串行通信接口⑥软件可编程等待状态发生器⑦可编程分区转换逻辑

5、 TMS320C54x 芯片的流水线操作共有多少个操作阶段？每个阶段执

第1章 电力电子器件习题答案

1.晶闸管导通的条件是什么?关断的条件是什么? 答: 晶闸管导通的条件:

① 应在晶闸管的阳极与阴极之间加上正向电压。

② ②应在晶闸管的门极与阴极之间也加上正向电压和电流。 晶闸管关断的条件:

要关断晶闸管,必须使其阳极电流减小到一定数值以下,或在阳极和阴极加反向电压。 2.为什么要限制晶闸管的通态电流上升率?

答:因为晶闸管在导通瞬间,电流集中在门极附近,随着时间的推移,导通区才逐扩渐大,直到全部结面导通为止。在刚导通时,如果电流上升率di/dt较大,会引起门极附近过热,造成晶闸管损坏，所以电流上升率应限制在通态电流临界上升率以内。 3.为什么要限制晶闸管的断态电压上升率？

答：晶闸管的PN结存在着结电容，在阻断状态下，当加在晶闸管上的正向电压上升率du/dt较大时，便会有较大的充电电流流过结电容，起到触发电流的作用，使晶闸管误导通。因此，晶闸管的电压上升率应限制在断态电压临界上升率以内。

4.额定电流为100A的晶闸管流过单相全波电流时，允许其最大平均电流是多少？ 解：额定电流为100A的晶闸管在不考虑安全裕量的情况下，允许的电流有效值为：

IT?1.57IT(AV)?1.57?100?157A

晶闸管在流

《基础会计学》各章练习题及案例分析参考答案

第1 章 总论

【练习题】

一、单项选择题

1. B 2.D 3.C 4.B 5.A 二、多项选择题

1. AB 2.ABCD 3.AC 4.ABCD 5.BD 三、判断题

1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. × 四、业务题 1. 资产 （1）1600 （2）98000 （6）87400 （7）122000 （9）480000 （10）370000 1159000 2. 项目 本期收入 本期费用 本期利润

权责发生制 35 100﹢23 400=58 500 3200﹢300﹢800=4 300 58 500-4 300=54 200 收付实现制 5 000﹢12 000﹢35 100=52 100 2 500﹢3 200=5 700 52 100-5 700=46 400 负债 （4）100000 （5）50000 （8）120000 （12）15000 285000 所有者权益 （3）750000 （11）68000 （13）

第1章 电力电子器件习题答案

1.晶闸管导通的条件是什么?关断的条件是什么? 答: 晶闸管导通的条件:

① 应在晶闸管的阳极与阴极之间加上正向电压。

② ②应在晶闸管的门极与阴极之间也加上正向电压和电流。 晶闸管关断的条件:

要关断晶闸管,必须使其阳极电流减小到一定数值以下,或在阳极和阴极加反向电压。 2.为什么要限制晶闸管的通态电流上升率?

答:因为晶闸管在导通瞬间,电流集中在门极附近,随着时间的推移,导通区才逐扩渐大,直到全部结面导通为止。在刚导通时,如果电流上升率di/dt较大,会引起门极附近过热,造成晶闸管损坏，所以电流上升率应限制在通态电流临界上升率以内。 3.为什么要限制晶闸管的断态电压上升率？

答：晶闸管的PN结存在着结电容，在阻断状态下，当加在晶闸管上的正向电压上升率du/dt较大时，便会有较大的充电电流流过结电容，起到触发电流的作用，使晶闸管误导通。因此，晶闸管的电压上升率应限制在断态电压临界上升率以内。

4.额定电流为100A的晶闸管流过单相全波电流时，允许其最大平均电流是多少？ 解：额定电流为100A的晶闸管在不考虑安全裕量的情况下，允许的电流有效值为：

IT?1.57IT(AV)?1.57?100?157A

晶闸管在流

郑州大学软件技术学院《J2EE程序设计》课程 2010-2011学年第一学期期末试题（B）卷

（适用专业：《软件测试》 考试时间：《考试所需时间》120分钟） 一、选择题 ：（每题 2分，共 30分） 1.关于JNDI正确的解释是哪个：（） B:一组帮助做多个命名和目录服务接口；

C:包含了大量的命名和目录服务，使用通用接口来访问不同 种类的服务；

D:建立起逻辑关联，允许把名称同Java对象或资源关联起来，而不必知道对象或资源的物理ID； 2.下面那个不是MySql的JDBC驱动中包含的类是：（） A:com.mysql.jdbc.Blob

B:com.mysql.jdbc.util.TimezoneDump C:com.mysql.jdbc.Driver D:org.gjt.mm.database

3.JDBC中获得数据库结果集的接口对象是：（） DriverManager B:Co

按专业分类检索

一、公共课

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

ISBN 7-121-09346-3 7-121-14175-1 7-121-11717-6 7-121-11563-9 7-121-14583-4 7-121-10237-0 7-121-10090-1 7-121-09409-5 7-121-14091-4 7-121-14038-9 7-121-14248-2 7-121-14253-6 7-121-14247-5 7-121-14231-4 7-121-14239-0

高等数学

高等学校英语应用能力考试（B级）解题策略 计算机文化基础教程（第2版） 计算机文化基础实训教程（第2版） 信息化应用基础实践教程 计算机应用基础 计算机应用基础实训指导 计算机应用基础实训与习题集 计算机应用实务（第2版） 计算机实用技能及应用 计算机文化基础(第2版)

计算机文化基础实训指导(第2版) 计算机应用基础教程(第2版)

计算机应用基础实践指导与习题解答(第2版) 计算机应用基础——“教·学·做”一体化

书名 作者 邱茂路 曾贞 杨殿生 肖力 徐小平 杨海军 张永 丁琦 杨

1.1转接交换设备是通信网络的核心，它的基本功能是对连接到交换节点的传输链路上的信号进行汇集、转接和分配，实现多点到多点之间的信息转移交互。

1.3 （1）对象不同：数据通信实现计算机之间以及人与计算机间通信，电话通信是人和人 间通信。数据通信过程需要严格的通信协议和标准； （2）传输可靠性不同：数据通信码组中，一个比特在传输过程发生错误，接收端会产 -8 -3 生不同含义，因此比特差错率控制在 10 以下，而话音比特差错率在 10 ； （3）信息业务量特性不同：电话通信一般不会出现长时间没有信息传输，PCM 话音信 号平均速率在 32KB/S，数据通信数据传输速率在 30B/S ~ 1MB/S 之间； （4）通信平均持续时间和建立请求响应不同： 数据用户通信时间大多数在 50S 以内，电话通信平均时间在 5MIN，数据通信信道建立 时间应在 1.5S，而电话则在 15S。 所以数据通信必须使用专用高速网络。

1.5因为电路交换不利于实现不同类型的数据终端之间的相互通信， 而报文交换信息传输时 延又太长，不满足许多数据通信系统的实时性要求，分组交换技术较好地解决了这些矛盾。 主要体现在： 1、 向用户提供不同速率、不同代码、不同同步方式、不同

桂林电子科技大学攻读工程硕士专业学位专业课考试试题

（说明：试题版面为标准A4）

2007 年在职攻读工程硕士专业学位

第二阶段专业课试题试题

学位类别名称： 工程硕士

工程领域名称： 计算机应用、控制工程

专业课名称： 微机原理及应用

考生须知

1．答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。

2．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。

3．交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭据）。否则，产生的一切后果由考生自负。

共4页 第1页 1

桂林电子科技大学攻读工程硕士专业学位专业课考试试题

（各题标题字号为黑体5号字，题干字号为标准宋体5号字。）

一．填空题（每空1分 共计1*18=18分）

1. 微型计算机中，CPU重复进行的基本操作是 ， ，和 。 2. 计算机中内存储器的主要功能是 。 3. 计算机内的堆栈是一种特殊的数据存储区，对它的存取采用 的原则。

参考答案

第1章

1. 思考题

（1）C语言。

（2）UNIX系统的特点有以下几点：（1）多任务；（2）多用户；（3）并行处理能力；（4）设备无关性；（5）工具；（6）错误处理；（7）强大的网络功能；（8）开放性。

（3）Linux是一个功能强大的操作系统，同时它是一个自由软件，是免费的、源代码开放的，可以自由使用的类UNIX产品。其创始人是Linus。

（4）Linux操作系统的诞生、发展和成长过程始终依赖着的重要支柱有以下几点：（1）UNIX操作系统；（2）MINIX操作系统；（3）GNU计划；（4）POSIX标准；（5）Internet网络。

（5）Linux系统的特点有以下几点：1）自由软件；2）良好的兼容性；3）良好的界面；4）丰富的网络功能；5）支持多种平台。

（6）常见的Linux的发行版本有以下几种：1）Red Hat Linux；2）Caldera OpenLinux；3）SuSE Linux；4）TurboLinux；5）红旗Linux；6）中软Linux。

（7）略。

2. 单项选择 （1）-（5）：BCCBA

第2章

1. 思考题

（1）Linux系统有哪些运行级别？其含义为何？

答：Linux/Unix有7个运行级或

精选资料

—－可编辑修改，可打印——

别找了你想要的都有！

精品教育资料

——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——

可修改编辑

精选资料

全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式

六年级信息技术第八册教学计划

一、学情分析

由于学生接触计算机的时间短，因此他们对计算机的了解只是一知半解，且掌握程度参差不齐。学习中的优势：学生有着较强的好奇心，接受能力强，对计算机有着浓厚的兴趣，这些都有利于教学。学习中的困难：接触计算机的机会少，指法僵硬，操作能力不强，这些都必将造成教学的不便。

二、教材分析

本册教材共有三个单元，每个单元让同学围绕一个主题开展多项活动，每节课完成一个活动，在完成这些实践活动后，同学们就会掌握软件知识、提高操作技能。

三、教学目标

1、了解信息技术在社会各领域的应用。

2． 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。 3、教育使学生正确认识和理解与信息技术有关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用计算机。

4、培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实的基础。

5、培养学生对学