地理专题训练及答案

1．（本题满分14分，第(1)小题满分4分，第(2)小题满分6分，第(3)小题满分4分）

在Rt△ABC中，?C?90?，BC?2，Rt△ABC绕着点B按顺时针方向旋转，使

A ABDC点落在斜边上的点，设点

点E重合，联结AE，过点E作直线EM与射线CB垂直，交点为M． （1）若点M与点B重合如图10，求cot?BAE的值；

（2）若点M在边BC上如图11，设边长AC?x，BM?y，点M与点B不重合，求y与x的函数关系式，并写出自变量x的取值范围； （3）若?BAE??EBM，求斜边AB的长．

E A

D

E A D

C B M B(M) C 图10 图11

2．（本题满分14分，其中第（1）小题各4分，第（2）、（3）小题各5分）

如图，已知在梯形ABCD中，AD // BC，AB = DC = 5，AD = 4．M、N分别是边AD、BC上的任意一点，联结AN、DN．点E、F分别在线段AN、DN上，且ME // DN，MF // AN，联结EF．

（1）如图1，如果EF // BC，求EF的长；

3（2）如果四边形MENF的面积是△ADN的面积的，求AM的长；

8（3）如果BC = 10，

阅读下面的文字，完成6～8题。

情与辞 朱光潜

一切艺术都是抒情的，都必表现一种心灵上的感触，显著的如喜怒爱恶哀愁等情绪，微妙的如兴奋颓唐忧郁宁静以及种种不易名状的飘来忽去的心境。文学当作一种艺术看，也是如此。不表现任何情致的文字就不算是文学作品。文字有言情说理叙事状物四大功用，在文学的文字中，无论是说理叙事状物，都必须流露一种情致，若不然，那就成为枯燥的没有生趣的日常应用文字，如账簿、图表、数理化教科书之类。不过这种界线也很不容易划清，因为人是有情感的动物，而情感是容易为理、事、物所触动的。许多哲学的，史学的，甚至于科学的著作都带有几分文学性，就是因为这个道理。我们不运用言辞则已，一运用言辞，就难免要表现几分主观的心理倾向，至少也要有一种“理智的信念”，这仍是一种心情。

情感无法直接表现于文字，都必借事、理、物烘托出来，这就是说，都必须化成思想。行文的第一步要心中先有一种情致，其次要找出具体的事物可以烘托出这种情致，最后要找出适当的文辞把这内在的情思化合体表达出来。创造也并非无中生有，它必有所本，自然就是艺术所本。艺术根据自然，加以熔铸雕琢，选择安排，结果乃是一种超自然的世界。艺术之所以为艺术，全在“自然”之上加这一番“人为”。情是自然，融

世界地理空间定位

【重要城市】

140oE

128oE

104oE

107oE

100oE

96oE

● 36oN

● 38oN

● 1oN

● 6oS

● 14oN

● 17oN

90oE

0oE

5oE

2oE

2oE

12oE

● 23.5oN ● 52oN

● 53oN

● 48oN

● 42oN

● 43oN

13oE

30oE

7oE

39oE

123oW

122oW

● 53oN

● 60oN

● 50oN

● 56oN

● 50oN

● 38oN

118oW

96oW

73oW

83oW

46oW

79oE

● 34oN

● 30oN

● 40oN

● 23.5o● 23.5oS ● 9oN

70oW

58oW

116oE

150o E

175oE

21oW

● 33oS

● 35oS

● 32oS

●

34oS

● 41oS

● 66oN

【海峡】

130oE

100oE

106oE

80o E

55oE

43oE

● 35oN

● 3oN

● 6oS

● 10oN

● 27oN

● 13oN

27oE

14oE

0o

70oW

145oE

70oW

● 40oN

● 36o

会当凌绝顶，一览众山小

专题（8）生态环境保护

1、阅读图文材料,回答问题

蚂蚁森林是支付宝客户为首期“碳账户”涉及的一款公益行动,蚂蚁森林产品是目前全球规模最大的碳市场产品,用户在支付宝上完成相应操作,即可获得“绿色能量”,收集“绿色能量”到一定数量以后可以种下一棵虚拟的树”用户每种下棵虚拟的树,民间环境保护组织(筒成NGO)将会在我国一些地区的沙漠里种下一棵真实的树。目前蚂蚁森林和慈善基金阿拉善SEE合作,已经在西北地区内蒙古阿拉善左旗的沙漠地带种下了超100株梭梭树(如图).

结合材料列举两条公众参与环境保护的措施,并说明阿拉善左旗蚂蚁森林的主要环境效益。 答案：民间环境保护:与企业合作开发环保产品及服务;环境生态的教育与研究:协助政府执行环境政策;监督企业的行为。

个人:积极参与;绿色消费;涵养水源;促进水循环;提高空气湿度.减少昼夜温差;增加地农粗糙度.防风固沙:缓解沙尘暴等气象灾害,降低极端天气出现的频率。

2、紫茎泽兰是一种原产于南美洲的多年生草本或亚灌木,环境的适应性极强,在干旱贫瘠的荒坡隙地、墙头、岩坎、下水道、石缝里也能生长。紫茎泽兰种子很小,有毒性,有刺毛,可随风飘散,种子产量巨大,每株年产种子1万粒左右。2010

2019高考地理地球仪和地图专题训练题（附

答案）

地理的学习中对于地球仪和地图的使用是必不可少的，以下是地球仪和地图专题训练题，请考生练习。

一、选择题(每小题4分，共48分)

经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。已知甲地(30S,45E)和乙地互为对跖点。读下图，回答1～2题。

1.与乙地经纬度相同的是()

A.①地

B.②地

C.③地

D.④地

解析：乙地和甲地互为对跖点，故乙地的坐标是(30N,135W)，对应于图中④地。

答案：D

2.关于①②③④四地位置的叙述，正确的是()

A.①地位于西半球

B.②地位于低纬度

C.③地位于大西洋

D.④地位于南温带

解析：由图可知，①地位于110E，在东半球;②地位于40S，在中纬度;③地的坐标为(0，45W)，位于大西洋;④地位于30N，位于北温带。答案：C

如图是一幅经纬网地图。读图，回答3～4题。

3.图中①地位于④地的()

A.东南方

B.西北方

第1页/共7页

C.东北方

D.西南方

解析：极地经纬网图要根据自转方向判断东西，顺自转方向为向东，故①地位于④地的东方;据纬度判断南北，图中极点为南极点，离其越近，越靠南，故①地又位于④地的南方，综合分析可知，①地位于④地的东南方。

答案：A

4.某人从②地出发，先向正南方向，后

生物竞赛专题训练六 生态

1（2013）34.在一个计数室(中央大格)中有25中格，一个中格含16小格。大格的边长为2毫米，盖玻片与计数室底部的距离为0.1毫米。若5个中格酵母菌总数为N，那么10毫升酵母菌培养液中所含酵母菌数为 A. 5N ×104 B. 1.25N ×105 C. 5N×106 D.2N×107

2（2013）35.珍稀物种保护的最大问题是栖息地的破碎。人类已经大部分陆地表面积用于从事农业，而很多野生动物是无法在农业景观中生存的。其余的陆地表面积很多都在经历破碎过程或已经破碎成许多很小的板块。下图可以体现出栖息地破碎对种群动态有影响。下列关于栖息地破碎对种群影响的叙述错误的是 生存机会越大

A.对于自脸猴来说，栖息地越大，种内斗争越少，个体 B.白脸猴种群越大，种群维持时间越长，是因为出生率高 C.栖息地的破碎也会导致基因交流的机会减少 的缘故 D.白脸猴种群越小，种群维持时间越短，这可能与气候和疾病等原因容易导致种群内生物死亡有关

3（2013）36.下图为某人工松林18年间能量流动情况的调查统计(单位略)。下列说法正确的是

【英语】英语连词专题训练答案及解析

一、初中英语连词

1．—We have red and yellow T-shirt, which color do you like?

—I'm afraid . I think blue will be OK.

A. both

B. either

C. neither

D. none

【答案】 C

【解析】【分析】句意：——我们有红色和黄色的T恤，你喜欢哪种颜色？——恐怕两件

都不喜欢。我认为这件蓝色的不错。A 两者都；B 两者中的任何一个，要么……要么……；C

两者都不；D 三个或三个以上的都不。根据句意，可知我选的是蓝色的，红色和黄色的都

没有选，故两者都不喜欢，故选C。

【点评】考查连词辨析。注意识记各连词含义及用法。

2．This is the most important task should be finished soon.

A. which

B. what

C. that

D. /

【答案】 C

3．Although she is under great stress, ______ she always wears a smile on her face.

A. and

B. or

C. but

D. /

地理综合题专题训练

------图表专题

题型一：等值线图

1、描述某一条等值线的（走向、延伸方向）特点。

只要求描述某一条等值线的特点。往往是要求描述其分布特点，可从走向、延伸方向去考虑，这类题目大部分都需要分段描述。

【强化训练一】描述右图中10℃等温线的走向。

2、描述多条等值线的分布特点。

数值变化规律；弯曲方向；疏密情况；走向；闭合处。

注意：疏密情况可表明等值线之间差值的大小，即等值线越密，表明差值越大；反之越小。 【强化训练二】图甲为某月等温线分布图，简述 130°经线以东地区等温线分布的显著特点。

1

3、描述某地理事物分布特点（等值线图） 。 某地理事物的数量范围及其变化规律； 中部与两侧对比，差值大小； 空间变化情况；

高低值中心分布方位 。 【强化训练三】（图与强化训练二相同）图甲为某月等温线分布图，简述130°经线以东地区气温分布的显著特点 。

题型二：点状分布图

方位；疏密；与其它地理事物的联系（气候、地形、河流、交通等）。 【强化训练四】分析该流域城镇的地理分布特点和成因。

题型三：面状分布图

面状地理事物的描述。在描述面状地理事物的题目当中，相对而言其比例尺往往较大，对

《地理事物的形成过程》专题训练

一、地理过程的概念及知识体系

★概念：“地理过程”是指地理事物和现象发生发展的演变过程 ★“地理过程”所包含的知识体系：

二、2015年高考地理需要强化的“过程”内容：

●大气运动规律 ★大气的受热过程

【理论知识串讲】大气的受热过程实际是太阳辐射、地面辐射、大气辐射的转化过程。大气是在对太阳辐射起削弱作用和对地面起保温作用的同时使自身受热的。

【例1】下图中各箭头及其代表符号①②③④⑤表示太阳、地面、大气、宇宙空间之间的热力作用，其中包括太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、削弱作用(吸收、反射和散射)。据此回答1～4题。

1.我国青藏高原的纬度比云贵高原的纬度高，但年太阳辐射总量比云贵高原大，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关( )

A.① B.② C.③ D.④

2.四川盆地的纬度与青藏高原的纬度相差不大，但年平均气温却比青藏高原高得多，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关( )

A.① B.② C.③ D.④

3.东北平原比华北平原平均海拔高，但年太阳辐射总量却比华北平原小，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关( )

A.①

中考数学复习专题训练精选试题及答案

目录

实数专题训练 .................................................................... 3

实数专题训练答案 ........................................................... 7 代数式、整式及因式分解专题训练 ................................................... 8

代数式、整式及因式分解专题训练答案 ........................................ 11 分式和二次根式专题训练.......................................................... 11

分式和二次根式专题训练答案 ................................................ 15 一次方程及方程组专题训练 ........................................................ 15

一次方程及方程组专题训练答案