教师的威信从何而来

领导威信从何而来

-苏 洁 肖 洁

领导威信是指领导者在被领导者心目中的威望和信誉，它是使被领导者信任和服从

领导者的一种精神感召力。作为一个领导者，他的威信如何，对事业的成败至关重要。

那么领导者应如何树立自己的威信呢?

以德服人。高尚的品格是领导威信的灵魂。具有优秀品格的领导者常常有巨大的号

召力、说服力。好的品格会使人产生敬爱感，并引导人们加以模仿和自觉认同。“榜样

的力量是无穷的”，道理就在于此。人们常说，做官一阵子，做人一辈子。好人不见得

是好官，但好官必须是好人。作为领导者，首先是一个人，因此对领导者的第一要求就

是要堂堂正正做人。下级对领导人缺乏能力、知识、经验等某些素 质还可以谅解，但如

果领导人缺乏良好的品格，则是不可原谅的。

俗话说：“有德无才要误事，有才无德要坏事”。可以说，一切成功都是做人的成

功，一切失败都是做人的失败。高尚的品格是一个人最宝贵的“无形资产”，是一个人

走向成功的基础。

以情感人。领导者的威信作为一种影响下属的感召力、吸引力，是通过与下属感情

传递发生的，这就是领导者形成与巩固自己威信的情感原则。一个成功领导者的威信80%

来自情感方面，20%来自智慧方面。如果领导者与被领导者之间建立起亲密的关系，被领

导者

第六课

求索真理的历程

第一框 人的认识从何而来

陆 游

纸上得来终觉浅

绝知此事要躬行

(一)实践及其特点1、含义：实践是人们改造客观世界的物质性 活动

实践是主观见之于客观的活动

实践的基本特征① 实践具有客观物质性

② 实践具有主观能动性

③实践具有社会历史性

实践对象农民播种

实践主体

实践的过程和结果也受客观事物及其 运动规律的制约，也具有客观性

实践手段(工具)

(2)实践具有主观能动性 实践是有意识、有目的的改造客观世界的活动 新生产生活资料 新社会关系

“想一想” :袁隆平的成就仅仅是他一个人的成就吗？

科学家的实践是在 一定社会关系中进行 的，离不开与社会各 方面的联系，他们的 实践活动要受社会条 件的制约

农业生产中工具和耕作方法的变化：刀耕火种 烽火传信和 驿站 青铜工具，铁制、 木制农具 邮递 马车 电话 电报 农业机械化

通信工具和手段的变化：互联网

(二)实践是认识的基础 1、实践是认识的来源没有调查就没有发言权 吃一堑，长一智

不登高山，不知天之高也； 不临深渊，不知地之厚也。

认识的来源 ----实践

获得认识的途径

直接经验 间接经验

2、实践是认识发展的动力认识产生于实践的需要,人们在实践中不断遇 到新问题，产生新要求，推动着人们去进行新 的探究和研究，获

第六课

索真理求的程历

荀曰子:不 不若闻闻之, 闻之若见不, 之之不 见若之知 ,之不知行若。之学至于行而止 。矣 之行,也明。

古学问无遗人力， 陆游少壮夫老工成。始纸上来得觉浅 ，终 绝知事要此行躬。

说明实践的重了性要

一、的人认识何而来从(一)实 践及其点特1、义含2特、

点1、

践实含的义自然：和界

体

主人类社会实践是人改们客造世观界的切一物质性动活。对象

质

性两层本基含义一其凡，实是践都以人为是体主以客、事观物对为象的质物活性。动其二，践实是一直种现接性实活动它，可以把 观的存念变在为现实存在的。

识意指导 实践使用 另一 种物质 东 发西改生变一种质物 的东西作用

2实践基的本特征实①有践观物质客 性实②有践观主能动 性③实践社会有性历性史

()1践实具客有物质性智观 实践力的体 运 主 实用践基本要 客素性 观体力 由客 观实的手段 -践-生产工-、设备 具条件决 的

定实 践 改具 有原因自 界然造 客 观实践的对象 物 质类社会人 性实践活动的 程过结果具及客观有性

()2践实具有主能动观

原因

实性具践实践主体的主能动性观实 践活是有动目、有的 识的自觉活动意表现

有主观能动

性实主践的 主动创造性体改造自然改造会社

③实践社会有历史性社性会性践

2.6.1人的认识从何而来教学设计

一、教学目标

1、 知识与能力

识记实践的含义、特点，能判断哪些活动属于实践；理解实践是认识的基础，会分析各种实践活动。

2、过程与方法

在自主学习的基础上，综合运用讲授法、合作探究法等方法学习本课，探究时用人类的探月活动一案到底。

3、 情感态度价值观

通过学习本课，能认识到实践的重要性，自觉树立实践第一的观点，积极参加实践。

二、教学重难点

重点：实践是认识的基础。

难点：实践的含义、特点。

二、教学过程

导入新课：

“要想知道橘子的滋味，你得尝一尝！”

带橘子到课堂上，问学生你知道这个橘子是甜的还是酸的吗？之后把橘子分给几个学生尝尝，由它们告诉大家橘子的滋味。

过渡：要想知道橘子的滋味，你得尝一尝，也就是要参加实践，实践对我们获得正确认识有着重要作用。那什么是实践？它有什么特点？实践和认识的关系是怎样的？带着这些问题，我们来学习《人的认识从何而来》。

学习新课：

第一环节：自主学习，明确目标

（给出本框知识的问题导读，让学生带着问题先自主学习）

1、 什么是实践？它包括哪两方面的含义？

2、 实践的特点是什么？

3、 实践有哪些基本形式？

4、 实践于认识的关系如何？

第二环节：探究学习，解决疑难

教材大家看完了，接下来我们就一起来学习本节课的内容

【案例分析】Z公司的资金从何而来

案例介绍：

M公司是一家上市公司Z公司系M公司控股 60％的子公司上公司尚处筹建期，正在进行大规模的基建建设。

审计人员在对M公司的审计中，通过企业贷款信息，以及以向银行发函询证的形式了解存款情况、借款情况、贷款情况、担保情况和相关票据的开具情况等后发现，贷款信息中反映公司有开具银行票据的情况，但企业账面并没有反映；同时，在对Z公司的审核中，发现账面记载对一公司有大额应付款项，公司解释为企业间的资金拆借，并有相关的借款合同，经查验记账凭证后附的原始凭证，发现款项系由银行直接划入，同时附有银行开具的票据贴现单据。

案例思考题： 1．请分析Z公司该项大额应付款项的资金从何而来？Z公司的大额应付款与M公司开具银行票据有何联系？

2．如果你是注册会计师，对于此失个纲人账向反映的融发行为，可以实施哪些审计程序去发现问题？

3．M公司的处理存在什么问题？对上述业务应如何进行会计处理？ 讨论与分析：

1．经对上述事项的进一步调查，真实情况是：由于受市场宏观调控影响，银行贷款困难，而Z公司又处在筹建期，信用等级尚未建立，银行汇票等银行信用用资方式无法实施，面临基

一、单选题（共3题，9分）

1、词项理论中描述的词的性质不包括（）。

A、 指代 B、 解释 C、 连接 D、 称呼 正确答案： B

完整题库答案看我百度文库名字查找我，我发给你，所有科目均有。

2、唯名论创始人奥卡姆的代表作是（）。

A、 《理想国》 B、 《忏悔录》 C、 《逻辑大全》 D、 《工具论》 正确答案： C

3、当今在英美哲学中最大的唯名论者是美国哲学家（）。

A、 马斯洛 B、 罗素 C、 蒯因 D、 齐泽克 正确答案： C

二、判断题（共2题，4分）

1、现代“实在论”与中世纪“实在论”不存在一致性。（）

正确答案： 错误

2、中世纪神学家提出助范畴词就是今天的量词，表示数量的词。（）

正确答案： 正确

一、单选题（共1题，3分）

1、当今在英美哲学中最大的唯名论者是美国哲学家（）。

A、 罗杰斯 B、 马斯洛 C、 罗素 D、 蒯因 正确答案： D

二、判断题（共1题，2分）

1、现代“实在论”与中世纪“实在论”不存在一致性。（）

正确答案： 错误

三、单选题（共1题，3分）

1、词项理论中描述的词的性质不包括（）。

A、 解释 B、 指代 C、 连

中公教育·给人改变未来的力量 公考培训 第一品牌

人民日报时评：我们的“教养”从何而来

一个现代公民，首先要培养一种心智健全的完整人格；一个“礼仪之邦”，尤其应该懂得“教养”之于现代中国的意义

这几天，两则与考生有关、与高考“无关”的新闻，激起人们心底的波澜：

一是高考前20分钟，在四川宜宾一中考点，一女生因痛经在考场内昏迷，同一考场的黄子恒发现后，立即抱起这名同学往校外跑，找到警察将女生送医。

一是江苏宿迁高三女孩陈瑾，在目睹妈妈闯红灯并对交警出言过激后，给交警写了一封致歉信。高考结束后，当地交警特意登门看望了这位女孩。

“中国好考生”、“提前的满分作文”、“向致歉女孩致敬”??在今天，这样的故事之所以感人，不仅因为它隐含着“小孩可以成为大人老师”的逻辑，还在于新闻的主角是争分夺秒、心无旁骛的高考生。

在人的一生中，改变命运的高考也许只有一次。倘若沿着“有用没用”的功利思路，秉持“成大事者不拘小节”的成功哲学，两位考生的选择，也许显得“涉世未深”。但恰恰是关键时刻的这些举动，带给人们意料之外的感动，同时告诉我们，成才之外，还有成人；成功之外，还有教养。

太多时候，我们过于痴迷“成功”

　　社交媒体上，有关“女博士毕业前分手”的话题引发广泛热议。依照当事“女博士”的说法，自己刚与男朋友分手，具体的原因，涉及个人隐私没有具体提到，但是很笼统的谈到“世俗”对于“女博士”的偏见。甚至，“女博士”的母亲刻意强调一句“有魅力的女人永远不愁嫁”，而“女博士”也笃定，读博能增进自己的思考，获得更广阔的“认知空间”。

　　坦白讲，对于“恋人分手”而言，算是很常见的事情。但是，涉及“女博士”，便迅速成为人们热议的话题，着实值得深思。事实上，在很长一段时期里，人们对于“女博士”都有较大的“世俗偏见”，但主要针对的就是“婚恋观”的问题。

　　惯常的认知中，都觉得“女博士”异于寻常女性，但在评价的时候，也都较为笼统含糊。“世俗偏见”中总是强调“女博士”们不懂生活，实际上所用的

【二野成立，二十八万大军从何而来？】

【二野成立，二十八万大军从何而来？】 作者 灵犀一指

1947年6月，晋冀鲁豫军区部队已发展到四十二万人，其中野战军为五个纵队，炮兵和工兵的建设有进一步发展，各二级军区所辖独立旅已达十个。

1947年6月10日，由刘伯承、邓小平率领的第一、第二、第三、第六纵队组成晋冀鲁豫南征野战军(亦称刘邓大军)，执行挺进中原创建大别山根据地的战略任务。6月23日，野战军指挥部率南征大军由安阳地区向楼阳寿张地区出动。6月30日晚，刘邓野战军四个纵队十二万余人在冀鲁豫军区部队的配合下，发起鲁西南战役，歼敌四个师部、九个半旅六万余人，揭开了战略进攻的序幕。

1947年7月27日，中央军委决定：以陈赓、谢富治纵队与秦基伟、黄镇纵队及孔从周、汪锋第三十八军一共十个旅八万人组成一个集团，统受陈赓、谢富治指挥，挺进豫西创建鄂豫陕根据地，以协助陕甘宁我军击破胡宗南的进攻，并配合刘邓大军“大举出击,经略中原”。

军委于1948年5月9日指示重建中原军区，并将晋冀鲁豫野战军团改称中原野战军。中原野战军共有七个纵队：第一

纵队(辖第一、第二、第二十旅)，杨

作文素材之时事热评： 醉驾代表的特权错觉从何而来

正文：

“我是人大代表，你们无权处置我！”

2019-08-15 11:24 澎湃新闻 王选辉

“我是人大代表，你们无权处置我！”福建霞浦县人大代表苏某辉酒驾将车子违停在闹市道路中央，之后拒不配合交警执法，并掏出了自己的人大代表证叫嚣，这一系列行为经警方通报后引发社会关注。

8月15日，记者从霞浦县交警大队了解到，经司法鉴定，苏某辉的血样中检出乙醇含量为203.5mg/100m，达到醉驾标准，该大队已对苏某辉以涉嫌危险驾驶罪立案调查。

据霞浦县交警大队介绍，7月17日20：37，苏某辉饮酒后在霞浦县松港街道金山路发现自己的闽JD***8号小车因违规停车被交警贴告知单，遂心怀不满，故意将车行驶至霞浦县太康路正中，以南北朝向将车辆停在太康路中心达23分钟之久，其时正值该路段通行高峰期，苏某辉的行为导致太康路通行不畅直至堵塞。

巡特警大队出警后，苏某辉自称为县人大代表，拒不将车移开。后霞浦县公安局指挥中心指派霞浦交警协助，苏某辉仍不配合。

交警大队民警将苏某辉带回队部进行调查，到队部后苏某辉酒劲上头仍不配合调查。随后，交警将其带往医院，苏某辉在其子女的劝解下，才进行了酒精呼气测试和抽血检测，现场呼