应用文试题库作业1.公文处理工作是指

经济应用文写作习题汇总

一、单选题

1.经济应用文在结构安排上，正文的写作大致有如下形式： ( C ) A.横式结构；纵式结构；

B.横式结构；纵式结构；系统式结构 C.横式结构；纵式结构；纵横交叉式结构 D.横式结构；纵式结构；网络式结构

2.我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（A） A.这是一个递进句 B.这是一个并列句 C.这是一个因果句 D.这是一个条件句

3.某简报载一文，其标题为《全市国税发票专项检查情况表明事业单位发票管理亟待规范》。这个标题的主要特点或作用是 （ C ） A.指出问题的严重程度 B.指出出现问题的范围 C.交待事实,揭示中心 D.概括全文的主要内容

4.“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，文件的这种开头称为（ B ） A.根据式 B.目的式 C.概括式 D.提问式

5.“下面，我从五个方面向领导和同志们述职，请予以批评指正”一句在文中的作用是（ D ） A.总结上文 B.提起下文 C.过度照应 D.承上启下 6.关于

经济应用文写作习题汇总

一、单选题

1.经济应用文在结构安排上，正文的写作大致有如下形式： ( C ) A.横式结构；纵式结构；

B.横式结构；纵式结构；系统式结构 C.横式结构；纵式结构；纵横交叉式结构 D.横式结构；纵式结构；网络式结构

2.我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（A） A.这是一个递进句 B.这是一个并列句 C.这是一个因果句 D.这是一个条件句

3.某简报载一文，其标题为《全市国税发票专项检查情况表明事业单位发票管理亟待规范》。这个标题的主要特点或作用是 （ C ） A.指出问题的严重程度 B.指出出现问题的范围 C.交待事实,揭示中心 D.概括全文的主要内容

4.“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，文件的这种开头称为（ B ） A.根据式 B.目的式 C.概括式 D.提问式

5.“下面，我从五个方面向领导和同志们述职，请予以批评指正”一句在文中的作用是（ D ） A.总结上文 B.提起下文 C.过度照应 D.承上启下 6.关于

2012年公文处理工作情况汇报 坚持以科学发展观为指导，认真贯彻《国家行政机关公文处理办法》等国家、省、市有关文件精神，制定我县《行政机关公文处理细则》，坚持“规范、及时、高效”的办文原则，切实发挥以文辅政的参谋助手作用，公文处理的工作效率和质量不断提高，有力地促进了上级各项决策部署的落实和全县政府系统各项工作的顺利推进。

一、主要做法

高度重视公文处理工作，始终将公文处理工作当作一项重要工作抓紧抓好，定期召开会议，及时听取相关情况汇报，研究解决工作中的困难和问题。明确一名专职副主任分管公文处理工作，并明确了内设机构相关科室的公文处理工作职责，做到了日常工作常抓不懈。

（一）抓质量，力争高效快捷。终坚持把质量第一的原则贯穿着于公文处理的全过程。发文方面：一是精减数量。做到“三个不发”：对于没有明确目的，可发可不发的不发；可由部门发文的或由几个部门联合发文的不发；政府或政府办公室部署的一般性工作不发文。使发文数量呈现出逐年递减的态势。二是提高质量。对每份文稿都精益求精、千锤百炼、精雕细琢，对制作的每一篇公文逐段、逐句、逐字地认真反复校核，努力做到主题鲜明，条理清楚，表述准确，不放过一丝一毫疑点，不留下一字一点错误。三是规范标准。对公文的各

班 级 姓 名

2008—2009学年第二学期期末《应用文写作》试题（A）

（适用08级三年高职机自、数控、旅游、电气、牧医、兽医、

园艺、高尔夫、动漫、英语、广告、作物专业）

一、 判断（正确的在括号内打“√”，错误的打“×” ，共10分） 1、决定原由是决定公文中的核心部分。（ ）

2、通知的文种部分还可以写成紧急通知、重要通知和补充通知。（ ） 3、通报中叙述事实要注意细节。（ ） 4、调查报告主要是总结正面的经验。（ ）

5、如果不能满足或不能完全满足来函的请求，复函时应直截了当地表示拒绝，不必赘述拒绝的理由。（ ）

6、×县人民政府关于《我县遭受特大泥石流灾害急需援助的紧急请示》报送给了国务院、县政府、市政府。（ ）

7、计划的正文包括背景和前提、目标和任务、措施和步骤三部分内容。（ ） 8、报告不可以用“以上报告当否，请指正”之类的结语。（ ） 9、总结的人称一般都用第一人称“我”、“我们”，而不能用第三人称。（ ） 10、毕业论文的主体结构应该体现提出问题、分析问题到解决问题的逻辑顺序。（ ）

二、根据下列叙述，将所适用的文种填在括号内（每题1分，共5分） 1、

《 商务应用文写作 》课程网上考试题库

第一章 商务应用文总论

一、单项选择题

1、当代社会中不同类型的组织应用最为广泛的一类应用文体是（ ）。

A.消息类 B．国家行政公文类 C．论文类 D．工作简报类

答案：B

2、进行商务应用文取材不可以采取的途径是（ ）。

A．思想感情 B．法律法规 C．实际情况 D．媒体信息

答案： A

3、写作商务应用文时运用的叙述表达方式的一个特点是（ ）。

A．详细叙述 B．概括叙述 C．叙事抒情 D．过程具体

答案： B

4、 文言词的适当运用能使商务应用文（ ）。

A．庄重典雅 B．平实缜密 C．凝练简约 D．彰显文采

答案： C

5、商务应用文写作中所采用的论证方法，主要有例证法、（ ）、因果法。

A．论述法 B.分析法 C.对比法 D.实证法

答案： C

6、下列撰写商务应用文常见的缺点，属于"语句表述不完整"的问题是（ ）。

A．滥用省略

B．篇幅冗长

C．交代不明

D．眉目不清

答案：a

7."为要"、"为盼"属于商务应用文结构用语中的（ ）。

A.开头用语

B.结尾用语

C.过渡用语

D.综合用语

答案： B

二、多项选

《 商务应用文写作 》课程网上考试题库

第一章 商务应用文总论

一、单项选择题

1、当代社会中不同类型的组织应用最为广泛的一类应用文体是（ ）。

A.消息类 B．国家行政公文类 C．论文类 D．工作简报类

答案：B

2、进行商务应用文取材不可以采取的途径是（A ）。

A．思想感情 B．法律法规 C．实际情况 D．媒体信息

答案： A

3、写作商务应用文时运用的叙述表达方式的一个特点是（B ）。

A．详细叙述 B．概括叙述 C．叙事抒情 D．过程具体

答案： B

4、 文言词的适当运用能使商务应用文（C ）。

A．庄重典雅 B．平实缜密 C．凝练简约 D．彰显文采

答案： C

5、商务应用文写作中所采用的论证方法，主要有例证法、（C ）、因果法。

A．论述法 B.分析法 C.对比法 D.实证法

答案： C

6、下列撰写商务应用文常见的缺点，属于\语句表述不完整\的问题是（ ）。

A．滥用省略

B．篇幅冗长

C．交代不明

D．眉目不清

答案：a

7.\为要\、\为盼\属于商务应用文结构用语中的（ ）。

A.开头用语

B.结尾用语

C.过渡用语

D.综合用语

答案： B

二、多项选择题

1、属于商务

公文写作与处理（应用文写作）期末复习大纲

课程名称 教 材 信 息 名称 出版社 作者 版次 公文写作与处理（应用文写作） 应用写作 中国人民大学出版社 孙秀秋 编著 第三版 注：如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点 一、客观部分：（单项选择、多项选择、判断） 请见在线练习题。 二、主观部分：

（一）、填空题

1. 应用文种类繁多，按照使用领域划分，应用文可分为- 、 、 三种类型。 教材P7

2. 涉密公文应当根据涉密程度标注密级，根据机密程度公文的密级可分为 、 、 三个等级。 教材P27

3. 公文的发文字号，应该由 、 、 组成。讲稿P21

4. 调查报告要有两个要点，即 和 。教材P106 5. 根据调查的对象和报告的内容，调查报告可分为 、 、 、 四种类型。教材P107

6. 简报就是工作情况的简要报告，它应该具有的两个突出特点是 、 。

《应用文写作》、《公文写作与处理》期末复习提纲

财经应用文写作 范瑞雪 贺鸿凤 刘召明 经济科学出版社 2005年12月第一版 42元

一、简要回答：

1、应用文的主要特点 P6

2、从内容与形式两个方面概括应用文的构成要素 P14-P57 3、材料及其在应用文写作中的作用P24 4、应用文写作中如何选择和使用材料 P29 5、如何提炼文章主题 P17

6、结构及其在应用文中的作用 P32 7、应用文结构的基本内容 P34 8、文章中什么情况下需要过渡 P36 9、文章开头与结尾的主要方法P37

10、应用文写作主要的表达方式P58 11、叙述的含义及其在应用文中的作用P58 12、议论的含义及其在应用文中的作用P60 13、说明的含义及其在应用文中的作用P64 14、说明的主要方式P64 15、如何修改文章P78

16、行政公文的概念及特点P87-P89 17、我国现行行政公文的文体分类P92

1

18、行政公文的结构要素P93-P99

19、行政公文结构要素的文面安排P92- P99 20、行政公文撰写的基本要求P100

21、公文处理的含义及其基本

《党政机关公文处理工作条例》：七个变化，九个细节

2012年4月6日，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《党政机关公文处理工作条例》（以下简称《条例》），同时废止了1996年中办印发的《中国共产党机关公文处理条例》和2000年国务院印发的《国家行政机关公文处理办法》（以下简称办法）。《条例》的发布施行，对推进党政机关公文处理工作科学化、制度化、规范化将发挥重要作用。与《办法》对比，《条例》中出现了许多新的变化，主要表现在以下七个方面：

一、公文处理的概念更加科学

《办法》规定?公文处理是指公文的办理、管理、整理（立卷）、归档等一系列相互关联、衔接有序的工作?，《条例》中按照公文办理的工作流程将公文办理工作概括为“拟制、办理、管理”三个相互关联、衔接有序的工作环节，简洁明了，?拟制?包括了?起草、审核、签发?三个环节（《办法》中隶属于发文办理），同时将整理（立卷）、归档划归至公文办理范畴。

二、公文的种类更加丰富

原《办法》中规定公文种类为13种，新《条例》中规定公文种类为15种，增加了“决议” （适用于会议讨论通过的重大决策事项）和“公报”（适用于公布重要决定或者重大事项），同时将“会议纪要”改为“纪要”。

— 1

甘肃农业大学应用写作考试大纲

公共基础课应用写作，旨在遵循各专业应用型人才的培养目标，针对高职教育的特点，重在检验学生掌握基础知识的水平和应用写作能力。应用写作课程是高职院校公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平和基本能力的检测性考试，考试合格者应达到具备写作要领和写作重点公文的水平。 考试对象

应用写作考试大纲适用于除文秘等中文类专业之外的各专业专科层次学历教育的学生。

考试目标

应用写作是一门综合性、实践性很强的公共基础课。本课程考试大纲依据相应的课程教学大纲制定，是考试出题的依据，目的是帮助理解教学的基本标准和掌握考试的基本内容，把握该课程的合格标准。

要求参试者了解写作的基本知识，掌握公文写作的基本方法，了解并掌握重点应用文体的基本要领和写作技能。 考试内容与要求 一、应用写作基础 1、考试内容 (1)写作本质

(2)写作过程：主题和提纲。 2、考试要求

(1)了解写作的过程；

（2）掌握主题的提炼和提纲的编写。 二、行政公文写作 1、考试内容

（1）行文规则和公文格式。

（2）行政公文要领和写作：决定特点和写作；公告和通告比较；通知分类、批转性标题和写作；通报分类和结构；报告结构和种类；请示特点和写作；批