劳力者比劳心者对社会的贡献更大总结

劳力者比劳心者对社会的贡献更大

当劳力者和劳心者没有任何关系时，他们的社会贡献几乎是相等的，但是他们可能不发生关系

吗，如果没有劳力者的辅助，劳心者就会徒劳，所以劳心者的军功章上有他的一半也有劳心者的一半。这样算来当然是劳力者对社会的贡献大。如果有哪个劳心者不甘心，说他不要劳力者了要自己动手，那他不就也是劳力者了吗?如果他说自己也不动手用机器人好了，那造机器人也要劳力吧!

现代人对劳力者的尊重不够，在这种情况下我们更应该看重体力劳动者的贡献。所以我方认为劳力者比劳心者贡献更大，他们的牺牲也更大。

无论如何，劳动最光荣！

没有劳力者无以支撑社会,无劳心者不能另社会发展.社会的每一次进步不是劳心者的贡献?没有不断改进技术,拓宽人类视野的劳心者,人类跟动物没有区别.但是没有劳力者则人类连生存都不可能.总体看来劳力比劳心更基础更重要.人类可以没有劳心者而生存但是不能没有劳力者而生存.古人说得好\仓廪足而知礼节.\

人民群众是历史的创造者。是社会财富的创造者，是推动历史前进的动力。在马克思看来，劳动者就是从事体力劳动的人。思想引导行动，但是行动创造一切。本身是无作用的，只有贯彻到行动中才有价值，那么起决定性作用的还是行动

劳力者比劳心者对社会的贡献更大

当劳力者和劳心者没有任何关系时，他们的社会贡献几乎是相等的，但是他们可能不发生关系吗，如果没有劳力者的辅助，劳心者就会徒劳，所以劳心者的军功章上有他的一半也有劳心者的一半。这样算来当然是劳力者对社会的贡献大。如果有哪个劳心者不甘心，说他不要劳力者了要自己动手，那他不就也是劳力者了吗?如果他说自己也不动手用机器人好了，那造机器人也要劳力吧!

现代人对劳力者的尊重不够，在这种情况下我们更应该看重体力劳动者的贡献。所以我方认为劳力者比劳心者贡献更大，他们的牺牲也更大。

无论如何，劳动最光荣！

没有劳力者无以支撑社会,无劳心者不能另社会发展.社会的每一次进步不是劳心者的贡献?没有不断改进技术,拓宽人类视野的劳心者,人类跟动物没有区别.但是没有劳力者则人类连生存都不可能.总体看来劳力比劳心更基础更重要.人类可以没有劳心者而生存但是不能没有劳力者而生存.古人说得好\仓廪足而知礼节.\

人民群众是历史的创造者。是社会财富的创造者，是推动历史前进的动力。在马克思看来，劳动者就是从事体力劳动的人。三 劳动是光荣的，哪一麻高楼大厦不是由劳动者一砖一瓦建造起来的。没有了劳力者，你们的劳心者只能是空想等劳力者的“力”，不仅指体力，

利益比道义对人际关系的影响更大（一辨陈词）

谢谢主席，大家好。很高兴今天能和对方辩友在一起讨论关于利益，道义以及人际关系的命题。我方的观点是：利益比道义对人际关系的影响更大。 首先让我们明确辩题中关键词的定义。

我方认为，所谓利益，指的是人在物质和心理上所能得到的需求的满足；而道义则指道德和规范。人际关系是指人与人之间在活动过程中直接的心理上的关系或心理上的距离。人际关系反映了个人或群体寻求满足其社会需要的心理状态，因此，人际关系的变化发展决定于双方社会需要满足的程度。而判定利益道义对人际关系的影响哪个更大，标准是哪一方在人际交往中起根本性的作用。更重要的是，今天的命题讨论的背景不应局限在现实的表层，而应将目光深入现实的深层，并从大历史的角度追本溯源，方能得出一个更接近真理的结论。 首先，根据马斯洛的需求理论，人的需求从低级到高级，分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。人的一生，正是需求不断满足的过程。而只有在人与人之间需求的满足，或者说利益的获得中，才发生了人际交往的可能。脱离了需求满足即利益获得，人际交往就没有意义。因此可以肯定，利益在人际关系中的作用举足轻重。 我们不妨从历史和现实两个层面来看这个问题。

利益比道义对人际关系的影响更大（一辨陈词）

谢谢主席，大家好。很高兴今天能和对方辩友在一起讨论关于利益，道义以及人际关系的命题。我方的观点是：利益比道义对人际关系的影响更大。 首先让我们明确辩题中关键词的定义。

我方认为，所谓利益，指的是人在物质和心理上所能得到的需求的满足；而道义则指道德和规范。人际关系是指人与人之间在活动过程中直接的心理上的关系或心理上的距离。人际关系反映了个人或群体寻求满足其社会需要的心理状态，因此，人际关系的变化发展决定于双方社会需要满足的程度。而判定利益道义对人际关系的影响哪个更大，标准是哪一方在人际交往中起根本性的作用。更重要的是，今天的命题讨论的背景不应局限在现实的表层，而应将目光深入现实的深层，并从大历史的角度追本溯源，方能得出一个更接近真理的结论。 首先，根据马斯洛的需求理论，人的需求从低级到高级，分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。人的一生，正是需求不断满足的过程。而只有在人与人之间需求的满足，或者说利益的获得中，才发生了人际交往的可能。脱离了需求满足即利益获得，人际交往就没有意义。因此可以肯定，利益在人际关系中的作用举足轻重。 我们不妨从历史和现实两个层面来看这个问题。

利益比道义对人际关系的影响更大（一辨陈词）

谢谢主席，大家好。很高兴今天能和对方辩友在一起讨论关于利益，道义以及人际关系的命题。我方的观点是：利益比道义对人际关系的影响更大。 首先让我们明确辩题中关键词的定义。

我方认为，所谓利益，指的是人在物质和心理上所能得到的需求的满足；而道义则指道德和规范。人际关系是指人与人之间在活动过程中直接的心理上的关系或心理上的距离。人际关系反映了个人或群体寻求满足其社会需要的心理状态，因此，人际关系的变化发展决定于双方社会需要满足的程度。而判定利益道义对人际关系的影响哪个更大，标准是哪一方在人际交往中起根本性的作用。更重要的是，今天的命题讨论的背景不应局限在现实的表层，而应将目光深入现实的深层，并从大历史的角度追本溯源，方能得出一个更接近真理的结论。 首先，根据马斯洛的需求理论，人的需求从低级到高级，分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。人的一生，正是需求不断满足的过程。而只有在人与人之间需求的满足，或者说利益的获得中，才发生了人际交往的可能。脱离了需求满足即利益获得，人际交往就没有意义。因此可以肯定，利益在人际关系中的作用举足轻重。 我们不妨从历史和现实两个层面来看这个问题。

附件：

国家优质工程金质奖突出贡献者

单位类型 单位名称 突出 贡献者 邱小弟 喻建清 巨亚东 张宁 张越杰 赵仲 饶建国 蒋济 刘中刚 彭贵军 王红军 祝建坤 高忠 董泽荣 周凤广 万全 屠晓泉 薛勇 卢育坤 张松林 刘新华 孙建锋 钱克强 李辉青 蒋世军 段书华 郭桂先 毛兵 杨宏强 朱佳琪 裴爱根 1、云南澜沧江小湾水电站工程 建设单位 华能小湾水电工程建设管理局 勘察及设计单位 中国电建集团昆明勘测设计研究院有限公司 中国水利水电建设工程咨询西北有限公司 工程监理单位 浙江华东工程咨询有限公司 长江三峡技术经济发展有限公司 中国水利水电第四工程局有限公司 中国葛洲坝集团股份有限公司 小湾141水电工程联营体 中国水利水电第八工程局有限公司 中国水利水电第十四工程局有限公司 参建单位 中国水利水电四局三局联营体 中国水利水电第七工程局有限公司 中国水利水电第一工程局有限公司 “昆?科?瑞”小湾水电站大坝安全监测工程项目部 2、中国文昌航天发射场工程 建设单位 总装备部078工程指挥部 勘察及设计单位 总装备部工程设计研究所 工程监理单位 总装备部工程建设监理部 施工总承包单位 正太集团有限公司 中国建筑第八工程局有限公司 中国人民解放

吴莹等：跟随行动者重组社会——读拉图尔的《重组社会:行动者网络理论》

一、导 言

布鲁诺·拉图尔(Bruno Latour) 是当代科学知识社会学(Sociology of Scientific Knowledge , 简称SSK) 研究的重要人物,也是法国新社会学派的名家,他所倡导的实验室人类学研究方法和行动者网络理论(actor-network-theory ,简称ANT) 已经在社会学界产生了重要的影响。本文试以《重组社会》为主要文本(Latour , 2006) ,结合拉图尔的其他著作及相关评论,通过梳理其关于ANT 理论方法的基本论述,对他的学术思想做一个介绍和评议,以期对中国社会学界的相关研究有所裨益。

拉图尔1947 年出生于法国勃艮第,受过哲学和释经学教育,服役于非洲时,接受了人类学田野训练。1975 年10 月至1977 年8 月,拉图尔在美国加州的一家研究所从事人类学研究,细致地观察了实验室的日常运作, 并访谈了许多实验参与者。1979 年, 他与伍尔加( Steve Woolgar) 合写了《实验室生活:科学事实的建构》一书(Latour , 1986) ,这是他的第一本重要著作。通过其后一系列的学术研究,拉图尔逐渐成为

项目管理奖罚制度(试行）

为加强公司的管理，严明纪律，奖励先进，处罚落后，充分调动员工的积极性，达到在一个竞争的环境下共同提高的目的，特制定本制度。 第一条：奖惩的原则

一、公平、公正、公开的处理原则 二、工作绩效考核的原则

三、奖惩分明、全员参与、相互监督的原则 第二条：奖惩的对象

本制度适用于公司所有工程项目的中高级管理者 第三条：奖惩的内容

一、工程项目的质量、安全、进度、成本的控制目标 二、项目管理人员各项工作的落实情况 三、创建优秀项目部的目标 四、人才、技术的引进与开发 第四条：奖惩的方式

一、奖励的方式：通报表扬、记功、发放奖金 二、惩罚的方式：通报批评、记过、罚款、开除 第五条：奖惩的办法

一、实行目标控制的奖惩办法，以计划目标为标准，对其进行奖惩 二、奖惩的结果作为发放薪资和评定先进的主要依据 第六条：奖惩的制度 一、奖励制度

（一）具备下列条件之一的，公司给予通报表扬、记功的奖励 1、积极参加培训，考取高等级资格证书的，通报表扬； 2、为公司引进先进技术、先进人员的，通报表扬，记功；

3、在施工、安全生产方面有较大发明、技术改进提出重大合理化建议的，记功。4、每发现一次重大安全隐患，并采取及时有效措施杜绝重大事故发生的，记

物理学的进步对社会发展的贡献

电子的发现者是英国科学家汤姆孙发现的,这是第一个被发现的基本粒子,由于电子的发现,汤姆孙被后人誉为”一位最先打开通向基本粒子物理学大门的伟人”.他因电子发现和对气体导电理论和实验的研究所作出的贡献获1906年诺贝尔物理学奖.

电子的发现打破了原子不可分的经典的物质观,向人们宣告原子不是构成物质的最小单元,它具有内部结构,是可分的.电子的发现是与微观物质组成有最直接的关系,它是组成原子的普适成分,它的质量比氢原子要小3个数量级.

电子的发现开辟了原子物理学的崭新研究领域.在这以后,电子的性质,在原子中电子的运动规律,电子通过晶体的衍射等都是物理学家感兴趣的研究内容.在这些领域的不少研究成果都获得了诺贝尔物理学奖. 电子的问世开辟了电子技术的新时代.从20世纪20年代开始,从电子管生产到半导体管的诞生及半导体技术的发展,再到集成电路的发明,使人类进入微电子科技时代.作为现代技术革命的重要标志的微电子技术不仅使人类的通讯技术进入高速,准确和可靠的领域,同时,也大大促进了电子计算机技术的发展,微电子技术和电子计算机技术正是现代现代信息技术的两个重要基础,使今天人类社会又步入了一个新的发展时期即信息社会。

从17世纪至18世纪，

教师：从知识的传授者到生命的点燃者

教师：从知识的传授者到生命的点燃者

北京工业大学耿丹学院 报告人：甘德安

教师：从知识的传授者到生命的点燃者

目录1

大学教师面临的困境

2

大学教师角色的演变大学教师角色转变的途径

3

教师：从知识的传授者到生命的点燃者

大学教师面临的困境

教师：从知识的传授者到生命的点燃者

大众化浪潮之误 中国高等教育大众化的浪潮为独立学院发展提 供了机遇,政府缺钱，民间资本寻求投资新渠 道，公立高校探索新的经济增长点。 中国高等教育为什么国人怨声载道，海外冷眼 嘲笑；就是公立大学衙门化，民办大学逐利化 。

教师：从知识的传授者到生命的点燃者

理想的丧失 中国的新教育创建之初，教育也是充满理想 的。 一大批受过西方教育的洋博士、洋教授，脱 下西装、长衫，到山村、农村、难民和流民 集中地去办学，他们是一群理想主义的教育

者。

听听钟声——找找灵魂

教师：从知识的传授者到生命的点燃者

独立人格的丧失

权力本位导致大学独立性丧失，大学独立 性丧失导致学生独立人格的丧失。 应试教育、标准答案必然导致奴性教育。 当前学生精神状态依然是麻木、冷漠、自 私、虚伪、脱离实际。

教师：从知识的传授者到生命的点燃者

缺乏对人的尊重 公立大学见权不见人；