开设汽修专业的大学

关于开设汽修专业的可行性论证报告

一、汽修专业的发展前景

近年来，尤其是从2009年开始，我国汽车市场得到了喷发式的的快速发展，年销量已超过千万辆，成为世界上第一大汽车消费国。专家预计，2015年中国的汽车产销量将会达到2500万辆。而且，我国的汽车用户也已从原来的企事业单位为主转变到私人用户为主，这就对汽车售后服务提供了丰富的个性化市场需求。重要的是，越来越多的私人汽车用户会把售后服务看作是购买汽车时仅次于价格的关注点。私车时代已经来临，而随之应运而生的汽车维修、养护、美容、救援，甚至改装等系列服务便成为一个新兴的朝阳行业。 （一）汽修专业的社会需求分析

1、汽车生产企业的社会需求

由于汽车市场的持续火爆与经营厂家的销售改革，导致一方面市场增势不减，另一方面汽车降价不止、利润空间降低。面对这一现状，汽车企业除了要改变运营思路来适应这一变化之外，对于优秀人才的招募更是至关重要。许多汽车生产企业都急需两大类人才：一类是经验丰富的技术研发人才，另一类则是懂技术、懂管理的汽车营销人才。前者的社会需求地位虽然重要，但总体的人数需求并不大；后者在汽车行业内是所有岗位流动率中最高的一个，业内“互挖墙角”的现象屡见不鲜，但真正能跨入高级汽车营销人才行列的

汽车运用与维修专业教学计划

一、 指导思想：

立足市场经济与学生实际，着眼于减轻学生经济负担，特别为贫困学生铺就求学之路、成才之路。全面贯彻党的教育方针，培养具有本专业基本技能与实践能力的综合型人才。并通过本专业教学，探索并完善半工半读、工学结合的教学模式，加快我校职业教育发展并做出贡献。

二、 任务目标与业务范围： （一）任务目标：

改变以课堂为中心的传统人才培养模式，实行半工半读、工学结合的人才培养模式；以实践教学为核心，全面提高学生职业素质；按照行业、企业实际工作需要开发教材、组织课程，实现学科本位向职业岗位和就业岗位的转变；实行弹性学制和学分制管理，兼顾学校教学与企业发展，密切校企合作，培养生产一线从事汽车运用与维修工作的初、中级专门人才。 针对当地经济发展需要，面向农业，面向农村，面向农民，培养具有一定农业知识、懂得农业技术、会经营管理、有一定果树生产能力和创业能力的新型农民。

（二）业务范围：

本专业毕业生主要面向全国国营企业、合资企业、私营企业或个体企业等，从事汽车商务、交通运输、汽车维护修理等技术操作和管理工作；面向农村，从事果林生产工作。

（三） 素质结构、知识结构、能力结构及要求 1、素质结构与要求：

(1）具有正确的世界观、人生观、价

北京

中国矿业大学（北京） 中国石油大学（北京） 中国劳动关系学院 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 中国地质大学 北京化工大学 首都经济贸易大学

上海

华东理工大学 上海应用技术学院 上海海事大学

天津

南开大学 天津理工大学 中国民用航空学院 天津城市建设学院

重庆

重庆大学 西南大学[1] 重庆科技学院

河北

华北科技学院 河北大学 河北工业大学 河北联合大学 河北科技大学 石家庄铁道大学 河北工程大学

河南

河南城建学院 中原工学院

郑州大学 河南理工大学 河南工程学院

山东

中国石油大学（华东） 山东科技大学 青岛科技大学 聊城大学 青岛理工大学 山东交通学院 山东工商学院 滨州学院

山西

中北大学 太原理工大学 太原科技大学 山西大同大学 太原工业学院

安徽

安徽理工大学 安徽建筑工业学院 中国科学技术大学 安徽工业大学 安徽三联学院 安徽新华学院

江西

南昌大学 江西理工大学

江苏

中国矿业大学 南京理工大学 南京师范大学 南京工业大学 江苏大学 江苏工业学院

淮海工学院 常州大学

常熟理工学院

浙江

浙江工业大学 中国计量学院

湖北

黄石理工学院 武汉理工大学 中国地质大学(武汉) 武汉科技大学 武汉工程大学

北京

中国矿业大学（北京） 中国石油大学（北京） 中国劳动关系学院 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 中国地质大学 北京化工大学 首都经济贸易大学

上海

华东理工大学 上海应用技术学院 上海海事大学

天津

南开大学 天津理工大学 中国民用航空学院 天津城市建设学院

重庆

重庆大学 西南大学[1] 重庆科技学院

河北

华北科技学院 河北大学 河北工业大学 河北联合大学 河北科技大学 石家庄铁道大学 河北工程大学

河南

河南城建学院 中原工学院

郑州大学 河南理工大学 河南工程学院

山东

中国石油大学（华东） 山东科技大学 青岛科技大学 聊城大学 青岛理工大学 山东交通学院 山东工商学院 滨州学院

山西

中北大学 太原理工大学 太原科技大学 山西大同大学 太原工业学院

安徽

安徽理工大学 安徽建筑工业学院 中国科学技术大学 安徽工业大学 安徽三联学院 安徽新华学院

江西

南昌大学 江西理工大学

江苏

中国矿业大学 南京理工大学 南京师范大学 南京工业大学 江苏大学 江苏工业学院

淮海工学院 常州大学

常熟理工学院

浙江

浙江工业大学 中国计量学院

湖北

黄石理工学院 武汉理工大学 中国地质大学(武汉) 武汉科技大学 武汉工程大学

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毕业论文

题目宝来制动系常见故障的诊断与检修

系别 汽车工程系 班级******* 姓名 ****** 学号 ********

指导教师 /*******

2016年******

目 录

前 言 .............................................................. 1 1汽车制动系统的概述 ................................................ 2

1.1制动系统的概念 ............................................... 2 1.2制动系统的功用 ............................................... 2 1.3制动系统的组成与工作原理 ..................................... 2 2宝来液压制动系统的工作原理与故障诊断 .............................. 3

2.1液压制动系统的组成 .......................

个人汽修专业发展规划

随着课程改革的进一步深入，学校发展突飞猛进，教师队伍竞争日益激烈。而学校师资问题将是影响、阻碍学校进一步发展、提升的关键所在，因此，教师个人自身的发展就显得尤其的重要，只有树立终身学习的理念，不断发展，才能超越自我，适应教育事业的发展，在教育事业中永葆青春并获取职业的幸福。俗话说：凡事预则立，不预则退。鉴于自身实际情况，特制定个人发展规划，为自己今后的发展指明方向。

一、基本情况

我从西安职业学院汽修专业毕业，如今教书已有4个头了。在教师职业生涯中还属于新手阶段，需要多学习各方面的知识。我做事理性稳重、勤奋工作，有责任感，有目标。喜欢思考研究问题，相信世上无难事，只怕有心人。精力充沛、热爱工作、生活乐观、对有兴趣的事很投入。我有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐。学校的大力发展与改革，给了我们年轻教师很多机会与发展空间，使我积累了一些个人教学经验。 二、现状分析：

教师是我小时候的梦想，是我人生发展的最终目标，是我一身的美好追求。我在自己的岗位上默默地工作了四年。随着教学的深入，我渐渐发现自己的过去只定格在“教书匠”这个角色，只知道忙得只抓学生的成绩，累得蜡炬成灰泪始干，最后一

汽修专业顶岗实习周

记

长治医学院

个人原创实习报告

有效防止雷同！简单修改即可使用！

姓 名： XXXXXX 学 号：20180887XXX

专 业： XXXX 指导老师： 实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX

汾酒实习报告书 2018年 X 月XX日

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目 录

汾酒实习

前言 ····················································3 一、实习目的及任务·····································3

1.1实习目的········································3 1.2实习任务要求···································3 二、实习单位（岗位）简介······························4

2.1实习时间········································5 2.2实习单位（岗位）简介················

关于开设学前教育专业的论证报告

一、开设学前教育专业的必要性

1．专业分析

学前教育又称为“幼儿教育”，其专业特点在于：较早地确定了从事学前（幼儿）教育的专业发展方向，学校所设置的课程、安排的教学活动更有针对性，学生在校学习期间能用更多的时间、精力关注幼儿的学前教育，培养自己的专业特长。学生将来的发展方向除幼儿教育外，还可向艺术类方向迁移。 “学前教育”（幼师）专业的优势在于：由于目前幼儿教育远未真正普及，在今后相当长的一段时期里，幼儿师范毕业生需求量将会很大。

2.培养目标

培养学生具有较高的综合文化素质，掌握学前教育的工作规范和基本理论，键盘、舞蹈、游戏、绘画等基本技能娴熟，自主、合作、探究能力较强的学前教育专门人才。

3.主干课程

学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿卫生学、学前儿童语言教法、学前儿童音乐教法、学前儿童科学教法、学前教育科研方法、幼儿园经营与管理、乐理、键盘、美术、舞蹈等。

二、开设学前教育专业的可行性

1.基本情况

青岛北港学院影视传媒艺术学院的学前教育专业是个即实用又具有时代性就业特点的专业，无论在教学上还是在课程设置上，都有自己的特点。“理论与实践相结合”的办学思想是我院的学前教育专业倍受欢迎。课堂上除了理论、文化

关于开办幼儿教育专业的可行性论证

一、开办幼教专业的必要性

我国教育主管部门在《幼儿园工作规程》明确指出:幼儿园的保育和教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。《国家（2010-2020）中长期教育改革和发展规划纲要》中指出，积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。由此,在学前教育基础地位得以法定的今天,重视学前教育就是教育事业科学发展的必然选择。在市场化、社会化的改革中,学前教育被推向社会、推向市场,办学体制多元化,大多数幼儿园被推向市场,所剩无几的公办幼儿园根本无法满足广大民众的要求,迫使多数家庭去寻求私立幼儿园。因此，切实落实“重视学前教育”的方针,促进教育事业科学发展刻不容缓。

二、市场需求分析

近日，教育教学研究室相关人员，深入区几所大型幼儿园进行市场调研。先后走访了地直机关幼儿园、计生委早教中心这两个公办幼儿教育龙头单位，晨松、希望、向阳花、花儿朵朵等在加区有规模、有声望的私立幼儿园，对在园的学生数、教师来源、教师工资、教师素质、幼儿园对师资的要求等方面进行了全方位的调查。

从地区卫生局了解到，全区每年新生儿童2200人，加区新生

篇一：汽修专业的求职信

汽车专业求职信范文

尊敬的领导: 您好! 我叫高xx,是天津石油职业技术学院的一名学生.所属应用技术系-汽车检测与维修技术

专业.2009年7月将顺利完成学业. 大学三年的学习和课余时间的实践,使我为投身于社会奠定了良好的基础.我希望能够通

过招聘,为自己找到一份理想的工作,用自己勤奋的汗水浇注绽放的花朵.再实现自己人生价

值的同时,为所工作的单位,贡献青春,贡献力量. 我认为自己具有较高的综合素质和较高的工作适应能力,因为: 第一:大学三年的学习和实践,使我的基础知识,更加丰富.尽管我的学习与实践工作还有

一段很长的距离.但我对以后,对自己把握实际工作的能力充满了信心. 第二:我具备有一定的写作能力和语言表达能力,三年的大学生涯,不仅培养和锻炼了我

学习与掌握新知识和思维创新的能力,而且也使我学会了用语言文字来表达学习工作思想的

能力.第三:在大学三年,不仅使我在科学文化的学习方面有很大的提高,而且自己在担任班级

干部的一年中,锻炼了自己的组织,独立领导和协调配合能力,树立了强烈的事业心,增强了高

度的责任感,培养了良好的职业道德修养,养成了相互配合的团对精神,这将成为我面对困难,

接受挑战的强大资本. 第四:我具有良好的英语口语