最新高中教案模板

作文，是高中生跨进大学校门的一道坎儿。它在高考语文试卷中，占着半壁河山，决定着语文科目考试的成功与否。小编精心为您带来了最新高中作文精选教案【优秀4篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

篇一：高中作文精选教案 篇一

教学目的：

1、学习本文应在整体感知、理清思路、把握主要内容的基础上掌握演讲词的特点及写作要求。

2、在教学过程中，让学生采用浏览、诵读、研读等方法，运用合作探究方式，共同探讨疑难问题，以美国----过去和现在形成一个正确的认识，提高阅读理解能力。

3、调动学生听、说、读、写等各种能力，在主动思维和情感活动中接受美育的渗透——通过学习排比等多种修辞手法，理解使演讲锦上添花的表达技巧，提高语言表达能力；

教学重点：

1、了解作者及主题，理清这篇演讲的思路；

2、理解本演讲词的写作要求、语言特点。

教学难点：

1、 阅读文章，体味富于表现力的语言，运用严肃抒情的语气诵读课文；

2、 懂得模拟、仿写，掌握演讲词的写作技巧。

预习准备：

1、 查阅有关马丁·路德·金的资料及“美国----状况今与昔”：

2、 听录音朗读，感受演讲的特点；

3、 掌握生字词。

教学过程：

一、

在教学中，认真备课，认真阅读教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。下面是范文网整理的教案模板高中政治（最新3篇），在大家参照的同时，也可以分享一下范文网给您最好的朋友。

篇一：高中政治全套教案 篇一

一、教材分析

1、对教学目标的理解

【知识目标】了解我国国家性质和人民的范畴，懂得人民是国家的主人，知道人民和公民的区别，知道公民权利受法律确认，理解我国公民权利得以实现的法律保障体制的主要内容。

【能力目标】培养学生正确认识自己主人翁地位的能力，初步培养学生对人民、公民、我国国体等概念的理解、辨别能力和抽象思维能力。

【情感态度与价值观目标】培养学生牢固树立人民是我国国家的主人的观念，增强学生热爱社会主义祖国的情感和作为国家小主人的自豪感。使学生树立认真学法、守法，依法_的法律意识和法制观念。

2、对教学重难点的认识

【教学重点】人民是国家的主人；我国公民权利的法律保障体制。

【教学难点】公民和人民的区别与联系。

二、学生分析

1、针对的问题：

国家性质、公民、人民、公民基本权利及其保障体制等概念和内容比较抽象，学生平时虽有所接触，但非常有

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闭合电路欧姆定律学案

教学目标 （一）知识目标

1、知道电动势的定义．

2、理解闭合电路欧姆定律的公式，理解各物理量及公式的物理意义，并能熟练地用来解决有关的电路问题．

3、知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压，电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和．

4、理解路端电压与电流(或外电阻)的关系，知道这种关系的公式表达和图线表达，并能用来分析、计算有关问题． 5、理解闭合电路的功率表达式． 6、理解闭合电路中能量转化的情况． （二）能力目标

1、培养学生分析解决问题能力，会用闭合电路欧姆定律分析外电压随外电阻变化的规律

2、理解路端电压与电流（或外电阻）的关系，知道这种关系的公式表达和图线表达，并能用来分析、计算有关问题．

3、通过用公式、图像分析外电压随外电阻改变规律，培养学生用多种方式分析问题能力． （三）情感目标

1、通过外电阻改变引起电流、电压的变化，树立学生普遍联系观点 2、通过分析外电压变化原因，了解内因与外因关系

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3、通过对闭合电路的分析计算，培养学生能量守恒思想 4、知道用能量的观点说明电动势的意义

教学建议

1、电源电动

高中发展报告评语仅参考！

你天资聪明，性情温和，宽以待人，关心集体，富有爱心，豁达开朗。虽然这次没能取得骄人的成绩，但最近表现的战斗力着实令人欣慰。如果你在今后的学习生活中能更加雷厉风行讲效率，发扬究根究底的精神本着做必彻底，做必优秀的作风，你一定会找到出乎其类，拔乎其萃的感觉。

该生作为一名优秀的高中生,在社会实践中高举邓小平理论的伟大旗帜,认真学习\三个代表\重要思想并时刻以\八荣八耻\作为人生的基本准则,拥护党的领导,遵守中学生准则,遵纪守法,做合格公民。在构建以民为本的和谐社会中绽放光彩,为国家建设和社会发展贡献自己的力量。在校珍惜时间,刻苦学习,勤奋好学,积极钻研,敢于拼搏,努力上进,成绩优秀认真塌实，懂得尊敬老师，友爱同学。在家能做些力所能及的家务，孝敬长辈,明理是非，乐于助人。积极参加各项公益活动。爱好广泛,热爱劳动,身体健康。是一名在德、智、体、美、劳全 默默的学习，点滴的积累。在学习上老师并不担心你，但对于一个初中生来讲，娱乐嬉戏也是必要的。要是你再学习上加一把劲儿，效果是什么样呢？老师期待你的实际行动。你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很

"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我

篇一：高中家长寄语

高中家长寄语

1、别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的甜蜜。

2、高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。

3、三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。

4、亲爱的儿子，你坚韧的性格注定会是成功的基石，开朗而自信也会成为通往胜利的桥梁，然而最宝贵的勤奋才是真正能开启成功的钥匙。希望你能勤奋地挥舞着你的理想翅膀，勇敢前行，风雨过后，世界就在你的脚下，成功并不遥远，朋友也会在地球的各个角落等着你！完美人生从勤奋开始！

5、学会处理生活中与同学之间的事，会体谅家长，关心长辈，对待学习有正确的心态度，学会总结反思行为、习惯，善于总结学习方法，遇到困难能与家长一起解决。有法律意识，公德意识，环境意识，积极参加公益劳动，有同情心，重诚信，会感恩，学习兴趣浓厚，有想象力，希望今后继续努力。

6、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。

7、高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。世界将在你面前展现出前所未有的姿态。为了让这段岁月没有遗憾，今天请用一切努力，去守护这个未来的梦想。因为有的梦想，一生只

篇一：高中学生家长寄语

高中家长寄语大全

当你走向高中校园的时候，你必须记着：用真心团结同学，用诚心结交朋友，用贴心欣慰父母，用尊心拥戴老师，用运动强健体魄，用书籍丰盈心灵，用思考睿智头脑，用智慧开扩心胸，用努力证明自强，用不屈迎战困境，用无悔书写成长，用微笑坦望前景。

高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一个由蛹化蝶的过程，是一个由花到果的过程，是一个由苗到材的过程，是一个石墨变金刚石的过程。期间会有疼痛，会有失落，会有压力，更会有约束，有义务，有责任。

你带着花季的笑容，走进了高中校园;你带着青春的自信，走向了成人;你更应该带着绅士的风度淑女的风采智者的学识走出高中校园，走向精彩未来。笑容与自信是你成功的名片，知书和达礼更是你走向成功的阶梯。愚顽之于孩童是天真，是可爱;而愚顽之于成人则是可怜，是悲哀。

高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。世界将在你面前展现出前所未有的姿态。为了让这段岁月没有遗憾，今天请用一切努力，去守护这个未来的梦想。因为有的梦想，一生只能追逐一次。

出类拔萃不是一蹴而就的，出人头地不是一想就来的，出将入相

不是一梦即可的，所以你必须走对高一，走实高二，走好高三。

那种期望渡过三年就会有大

学科 教案

教 学 过 程

设 计（内含学法指导内容）

我们学习过功的概念，一个物体在力 F 的作 用下产生位移 S (如图)

提问学生 引导学生观察并发现

F , S 为向量，W 为标 功 的 概 念量， 为夹角 则力 F 所做的功 W 可用下式计算 及计算公 式

学生回忆

的 W= F S cos ,其中 是F与S 夹角三、讲授新课 (一)平面向量数量积的定义 已知两个非零向量 a和b ,它们的夹角 为 ,我们把数量 a b cos 叫做 a与b 的数量积 (或內积) ,记做 a b ,即 a b = a b cos 。 规定：零向量与任一向量的数量积为 0,即 思考 1:向量的数量积 与向量加减法及数乘运 0 a 0。 算的区别是什么？ 思考 2:既然向量的数 注：① a b 中间的“ ”不可省略，也不可用“×” 量积是一个数量，那么 代替； 它的正负由谁决定呢

? ②数量积的结果是一个数量，而不是向量。 θ 为锐角时， a b ﹥0; θ 为直角时， a b =0,反之亦成立； θ 为钝角时， a b ﹤0. 分析定义： 从力所做的功出发，我 们引入“数量积”的概 念

学生回答 学生回忆 夹

最新高中生评语

你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，不懂就问老师、同学。记住，老师关注着你的进步。

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有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。希望你能继续努力，争取更好的成绩。你很秀气，是一个乖巧的同学.课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题对，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮.只是你有时侯不能愉快地接受老师家长的意见,你能改正吗?老师等待你的进步。

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你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧......上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，

教 师 教 案

（2009 —2010 学年第 2 学期)

课 程 名 称：电路分析 授 课 学 时：72 授 课 班 级：公选 任 课 教 师：谢华 教 师 职 称：副教授

教师所在学院：自动化工程学院

电子科技大学教务处

课程名称 课程编号 电路分析 30067036 授课专业 班级 修课人数 2009级 130 必修 公共基础课(? )；学科基础课( )；专业核心课( ) 课程类型 选修 专业选修( )；任选课（ ）；公选课( )； 理论课(? )；实践课( ) 是否采用 部分内课堂讲授为主（ ? ）；实验为主（ ）； 授课方式 自学为主（ ）；专题讨论为主（ ）； 其他： 考核方式及考 试(? )考 查( ) 成绩构成 成绩构成及比例：期末60%，半期30%，平时10% 多媒体授课 容采用 是否采用 双语教学 否 学时分配 讲授 68学时；实验 学时；上机 学时；习题 4学时；课程设计 学时 教材 名称 作者 出版社及出版时间 电路分析 胡翔骏 高等教育出版社2007.1 1．电路分析基础（第三版） 2．电路基本理论 参考书目 3．电路（第四版） 李翰荪 C．A