永昌县河西堡第三小学

河西堡第三小学

教 学 设 计

教学科目 身边的数学 教学年级 三 年 级 教学班级 （1）班 教 者 王 宏

二0一二至二0一三学年度第一学期

总的教育教学目标

教育 通过本册教材对学生进行以下几方面的教育： 以“体现新课程理念，紧密联系学教养 通过本册教材的教学，使学生掌握以下几方面的知识： 1.通过重叠问题与等量代换教学，生的生活实际，从学生的生活经验和已体会数学与生活的密切联系，增强应用有知识出发，注重与教材的同步性、趣数学的意识。 味性与提高性的统一，实践性与理论性 2.使学生结合具体情境，探索并发的统一”为宗旨，根据学生不同年龄，现简单周期现象中的排列规律，能根据不同发展水平的认知特点和生活经验，规律确定某个序号所代表的是什么物精心设计内容，对课本知识进行拓展和体或图形。 延伸，从而培养学生应用知识解决生活3.通过了解身份证编码的结构与中实际问题的能力。以校本课程为载含义，使学生初步体会数字编码的广泛体，拓宽学生的学习领域，激发学生学应用。 习数学的兴趣。以综合实践为展示平合能力的提高。 充分利用学生已有的生活经验，从4.让学生经历用数字编码的过程，求

永昌县医疗急救中心（站）

设置原则和建设标准

（试行）

为加强和规范我县医疗急救工作，实现统一指挥，统一调度，统一管理，进一步健全和完善我县院前急救网络，提高医疗急救质量，为广大患者提供安全有效的医疗急救服务，特制定永昌县医疗急救中心、站、点建设标准。

一、急救中心（站、点）设置原则

（一）急救网络体系设置原则

我县急救体系建设以县医院为依托，通过人员培训、设备配置、房屋改建，建成以县医院120应急救护中心为枢纽，县二院、新城子中心卫生院为两翼，各乡镇卫生院为站点、辐射全县111个村卫生室的“20分钟急救圈”的急救网络体系。县急救指挥中心按照“就近、及时、考虑医院救治能力、尊重病人意愿”的原则，对急救站、点实行统一指挥、统一调度、统一管理。

（二）急救中心（站、点）设置原则

1.分级设置。根据区域卫生规划、医疗机构的类别和基本医疗条件，我县的医疗急救机构设置分为急救中心、急救站、急救点。全县设立急救调度中心，在县人民医院设立应急救护中心，县二院、新城子卫生院设立急救站，其他乡镇卫生院设立急救点，辐射全县111个村卫生室。

2.按服务半径设置。服务半径原则上不小于5公里。

3.按区域经济、人口密度和地理环境等条件综合设置。所属

区域人口密集，道路复杂拥挤，救护车到达

红寺堡区第三小学政教处三年工作规划（2014-2016）

一、指导思想：

以科学发展观引领学校德育工作，注重内涵发展，进一步规范学校德育管理，加强学生行为习惯和学习习惯的养成教育。以“为了每一个学生的一生，让每一位学生走向成功”的办学理念，让红寺堡区第三小学的莘莘学子享受到“实”的教育、“美”的熏陶。 二、现状分析

红寺堡区第三小学现有教学班30个，学生1300多名。班主任队伍平均年龄在三十岁左右，他们是学校德育工作的中坚力量。学校在积极推进实施素质教育中，加强对德育的实践和探索，基本上形成了德育队伍一体化，教育内容系列化，教育渠道多样化的局面。但学校德育工作方面也存在明显的不足： 1、学校的德育特色不明显；

2、缺乏担任班主任的积极性，教师之间的教育理念和教育行为有较大的落差。个别班主任的管理艺术水平有待提高；

3、大多数老师的德育科研意识不够强烈，科研能力有待进一步提高； 4、受社会大环境影响，家长和老师存在偏重智育的倾向，对孩子的德育、心里健康教育、劳动教育等关注不够。 三、总体目标：

把坚定正确的政治方向放在首位，把培养“有理想、有道德、有纪律、有文化”的社会主义事业的合格建设者和接班人作为根本大事，把加强德育队伍建

盘锦市大洼区第三小学 2017年度部门决算

目 录

第一部分 盘锦市大洼区第三小学概况 一、 部门主要职责及机构设置 二、 部门决算单位构成

第二部分 盘锦市大洼区第三小学2017年度部门决算报表 一、2017年度收入支出决算总表 二、2017年度收入决算表 三、2017年度支出决算表

四、2017年度财政拨款收入支出决算表

五、2017年度一般公共预算财政拨款收入支出决算表 六、2017年度一般公共预算财政拨款基本支出决算表 七、2017年度政府性基金预算财政拨款收入支出决算表 八、2017年度财政专户管理资金收入支出决算表

九、2017年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算

表

第三部分 盘锦市大洼区第三小学2017年度部门决算情况说明

一、收入支出决算总体情况 二、财政拨款支出决算情况

三、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况 四、其他重要事项的情况说明 第四部分 名词解释

第一部分 盘锦市大洼区第三小学概况

一、部门主要职责及机构设置 部门主要职责：

（一）实施小学义务教育，促进基础教育发展。 （二）研究拟定学校教育发展战略，贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。

（三）研究拟定学校发展规划和年度计划

霞浦县第三小学学科教学计划 起止时间 周别 8.31 9.1 9.7 9.13 9.14 9.20 9.21 9.27 9.28 10.4 10.5 10.11 10.12 10.18

节数 教学内容 备注 开学注册 1 2

霞浦县第三小学学科教学计划 起止时间 周别 10.19 10.25 10.26 11.1 11.2 11.8 11.9 11.15 11.16 11.22 11.23 11.29 11.30 12.6

节数 教学内容 备注

霞浦县第三小学学科教学计划 起止时间 周别 12.7 12.13 12.14 12.20 12.21 12.27 12.28 15.1.3 1.4 1.10 1.11 1.17 1.18 1.24

节数 教学内容 备注

习水县东皇镇第三小学

反恐防暴

应 急 预 案

二0一四年九月十五日

习水县东皇镇第三小学 反恐防暴应急预案

为营造良好安全的社会氛围，维护学校正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，根据习水县教科局关于加强安防恐防爆工作的通知，全面提高学校应对恐怖和暴力能力，组建应急队伍，提高快速反应能力。根据我校实际情况，特制定校园反恐防暴预案。

一、指导思想

学校是人群密集场所，学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，本着生命高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止安全事故的发生。同时，认真组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行。

二、组织机构

(一)反恐防爆领导小组

为切实加强我校安全保卫工作的领导，成立余杭区实验小学反恐防暴领导小组，负责组织领导全校的防恐安全保卫工作。

组 长：李 磊

副组长：王 莉 刘修林

成 员：袁 森 袁仕江 陈 权 陈小勤 袁 琴 袁

鱼岳镇第三小学电子教案

执教： 时间： 课题：13﹡.小英雄雨来 教学目标： 1.认识8个生字。 2.了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 3.理解“有志不在年高”等句子的意思。 4.给课文的每部分加上小标题。 过程与方法：训练学生用较快的速度阅读课文，了解内容。 情感、态度与价值观：学习小英雄雨来勇敢机智的品质，从中受到爱国主义教育。 教学重点：体会雨来机智勇敢的优秀品质。 教学难点：用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。 学法指导：自主学习与合作探究相结合。 教学准备： 1、抗日根据地地图。 2、生字新词卡片。 3、《小英雄雨来》教学课件。 教学课时：1课时 第一课时 教学过程： 一、激情导入，揭示课题 抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋??你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？这节课我们来学习14课《小英雄雨来》。（板书课题） 二、略读课文知大意 1.指读“

龙南镇第三小学2017—2018学年学期教务工作总结

风霜雪雨，岁月荏苒，在上级的指导与校领导的关心下，在学校各部门的共同配合下，教务工作本着“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的思想，坚持“以人为本，以孝治校，依法治校，从严治教”的办学理念;“科研兴校，质量强校，特色名校”的办学宗旨，形成了“和谐文明、昂扬向上”的校风，“敬业严谨、博学善导”的教风，“乐学善思、好问进取”的学风，并以努力打造成“质量一流的现代化小学”的办学原则，把重点放在了“明确职责，完善制度，科学管理，热情服务”这十六个字上，以“规范教学管理，狠抓教学质量”为中心，经过教务处和各教研组全体同志的共同努力，圆满地完成了学校的各项教育教学任务，保证了学校各项教学活动的正常开展，教学质量获得稳步提高与发展，现将本期的教务工作简要总结如下：

一、规范常规管理、完善各项规章制度

俗语说“没有规矩不成方圆”，一个学校、一个部门没有行之有效的规章或制度，其运行将是混乱无序的，其教育教学的质量也是可想而知的。为了保证学校教学工作的正常开展，教务处在校领导的引领下分工明确，团结协作，重点做好了以下工作：

1.为了更好地实施新课程改革，在较短时间内对学校的课程安排、教师的任课进行较

晋江市第三实验小学“寒假读一本好书”活动评选结果

2018年春季

为营造良好的读书氛围，培养广大学生“爱读书、读好书、多读书”良好习惯，我校以“晋江市‘寒假读一本好书’活动”为抓手，组织全校学生积极参与读书征文活动。本次征文活动，全校共收到195篇稿件。其中，低年级组66篇，中年级组77篇，高年级组52篇。此次评选活动，共分三个审稿组，分别对三个组别的稿件进行审阅、评选（评委避开本年级组）。此次稿件评选办法是，分别从每个年级组提交的稿件中选出50%的优秀稿件，并对三个组别选出的50%的稿件再按2：3：5的比例，评选出相应的一二三等奖。现将我校“寒假读一本好书”征文评选结果公布如下：

【低年级组】 一等奖（7名） 101赵彦迪 101周秉乐 101黄宇轩 104戴雨萱 206颜煜煊 207涂凌微 212邹仪涵 101卿灿洋 101王祺瀚 207王泓铮 104罗宇森 101彭珊妮 212陈智炫 212姚卓琳 212苏敬洋 107苏俊翔 103许鸣贺 102陈怡华 103沈炜力 103廖禹尧 104黄哲扬 104连世豪 104王怡岚 108许可欣 108赖奕丞 109李 妍 109傅炜祯 110李煜城 112苏泓超 112赵博扬 201林

迎接义务教育均衡发展督导检查工作

实 施 方 案

肥西县三河镇第三小学

二O一五年九月

一、接待人员职责及分工安排

1、陪同人员：凌能初、朱丹金、左锋 凌能初（中心学校副校长）：挂胸牌、带耳麦负责解说 朱丹金（副校长）：负责安排应急事务 左锋（副书记）：负责对验收过程进行记录 2、工作人员：吕贤能、吴顺仓、赵广保 吕贤能（专职副书记）：负责组织座谈会人员 赵广保（总务主任）、吴顺仓（工会主席）： 负责接待室接待工作 3、资料准备人员： 朱丹金（副校长）：

负责开足开启课程、教师学历达标资料工作 吴信平（教导主任）：

负责“班班通”资料、使用演示 所在地点：教导处 赵广保（总务主任）：负责建筑面积、运动场面积资料

负责接待驾驶员

所在地点：总务处 4、专兼职管理人员：

在各自负责的功能室等候检查验收 5、注意事项： （1）、所有领导组成员、各功能室管理员及全体教师：必须了解功能室面积、仪器药品配备标准、书籍和计算机的数量、开放时间、达标情况、使用情况、开课情况、使用效果；必须掌握十项指标及学校基本情况。 （2）、全体教师必须佩带胸牌。 （3）、实验室实验员必须穿白大褂。

二、现场观摩时间及路线安排

1、学校平面示意图 学校大门

2、文字表述