孟建平八年级(上)数学(Z)答案

孟建平八上英语答案

一、 请写出26个英语字母大小写。（13分）

二、从II栏中找出1栏的正确答语，用直线连接起来。(20分) I II

1.How old are you? A. I’m fine, thank you. 2.How are you? B. How do you do? 3. How do you do ? C. I’m twelve .

4. How tall are you? D.My name is Chen Ling. 5.What’s your name? E. I am 134 centimeters tall.

I II

6. Merry Christmas! A. Thank you! 7. Happy bi

孟建平五上数学答案 一、算一算。（0.5×20）

15÷5＝ 12÷4＝ 36÷6＝ 4×2+4＝ 3×2＝ 42÷7＝ 1×1＝ 9×5-10＝ 16÷4= 30÷6= 9×8= 24÷4+2= 8×4= 10÷5= 2×9= 4×9-3= 40÷8= 42÷6= 7×2= 18÷3+3= 二、用竖式计算。（2×6）

8×7= 45÷9= 80－25=

32÷4= 56÷7= 49＋28=

三、填一填。（18分） 1、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（1×6）

3×3○6 20÷4○3 2×2○16÷4 100厘米○1米 22○4×5 24÷6○5 1×1○1+1 24米○24厘米 2、当你面对南面时,后面是（ ）面,左面是（ ）面,右面是（

润城中学2012——2013学年第二学期

八年级语文试卷分析

分管领导： 撰写人：张晋芝

一、对试题的总体认识

本次考试的语文卷由县教研室命制。从形式上看，它符合学生的学习实际。试卷的结构主要分为“基础”、“阅读”和“作文”三大块，从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主。命题者重点关注了语文教学改革的潮流和新课改对语文教学的基本要求，同时也考虑了初中语文教学的现状。从总体上看，本次考试的试卷既有助于推动基础教育课程改革的健康发展，推进素质教育的全面实施，也有助于引导学生不断提高语文素养，大面积提高初中教育教学的质量，试卷的导向性较好。 二、学生整体情况分析

本次初二学生有325人参考，及格人数290人，及格率89.2% ，平均分80.7 ，比起最高平均分相差0.2分，较上学期的答题水平有较大幅度提高。

三、对各板块的分析

（一）第一板块：基础 1、根据拼音写汉字是一个送分题，但学生平时忽视字词的书写和积累，导致有一半学生有一个或两个字写错，这项错误与老师平时强调不到位也有很大关系。

2、试题注重语法知识的渗透。自2012年中考涉及语

润城中学2012——2013学年第二学期

八年级语文试卷分析

分管领导： 撰写人：张晋芝

一、对试题的总体认识

本次考试的语文卷由县教研室命制。从形式上看，它符合学生的学习实际。试卷的结构主要分为“基础”、“阅读”和“作文”三大块，从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主。命题者重点关注了语文教学改革的潮流和新课改对语文教学的基本要求，同时也考虑了初中语文教学的现状。从总体上看，本次考试的试卷既有助于推动基础教育课程改革的健康发展，推进素质教育的全面实施，也有助于引导学生不断提高语文素养，大面积提高初中教育教学的质量，试卷的导向性较好。 二、学生整体情况分析

本次初二学生有325人参考，及格人数290人，及格率89.2% ，平均分80.7 ，比起最高平均分相差0.2分，较上学期的答题水平有较大幅度提高。

三、对各板块的分析

（一）第一板块：基础 1、根据拼音写汉字是一个送分题，但学生平时忽视字词的书写和积累，导致有一半学生有一个或两个字写错，这项错误与老师平时强调不到位也有很大关系。

2、试题注重语法知识的渗透。自2012年中考涉及语

篇一：八年级上数学练习册

1、用提公因式法把多项式进行因式分解

【知识精读】

如果多项式的各项有公因式，根据乘法分配律的逆运算，可以把这个公因式提到括号外面，将多项式写成因式乘积的形式。

提公因式法是因式分解的最基本也是最常用的方法。它的理论依据就是乘法分配律。多项式的公因式的确定方法是：

（1）当多项式有相同字母时，取相同字母的最低次幂。

（2）系数和各项系数的最大公约数，公因式可以是数、单项式，也可以是多项式。

下面我们通过例题进一步学习用提公因式法因式分解 【分类解析】

1. 把下列各式因式分解 （1） （2）

分析：（1）若多项式的第一项系数是负数，一般要提出“－”号，使括号内的第一项系数是正数，在提出“－”号后，多项式的各项都要变号。 解：

（2）有时将因式经过符号变换或将字母重新排列后可化为公因式，如：当n为自然数时，

，是在因式分解过程中常用的因式变换。

解：

?a(a?b)3?2a2(a?b)2?2ab(a?b)

?a(a?b)[(a?b)?2a(a?b)?2b]

2

?a(a?b)(3a2?4ab?b2?2b)

2. 利用提公因式法简化计算过程 例：计算123?

987987987987

?268??456??521? 1368136813681368

，可

八年级上数学几何复习试题

班级 考号 姓名 成绩 一．选择题（每小题3分共30分）

1．如图（1），图中有两个三角形全等，且∠A=∠D，AB与DF是对应边，则下列书写最规范的是 （ ）

A．△ABC≌△DEF B．△ABC≌△DFE C．△BAC≌△DEF

D．△ACB≌△DEF

C

A

B

图1 图2 图3 图4 2．如图（2），△ABC≌△AEF，AB和AE，AC和AF是对应边，那么∠EAC

等于 （ ）

A．∠ACB

B．∠BAF

C．∠F

D．∠CAF

3．如图（3），AC=AB，AD平分∠CAB，E在AD上，则图中能全等的三角形有 （ ）

A．1对

B．2对

C．3

八年级上数学期末考点巩固题1

一、平行线

考点1.三类角的判定

1．如图，CE是BC的延长线：

(1)AD，BC被AC所截， ∠1与___是内错角， 与____是同旁内角； (2)AB，CD被AC所截，其中一对内错角是__________; (3)AB,CD被BE所截，其中一对同位角是__________,一对同旁内角是_______________.

cd1 a a3 32

4 2 b

14

c图1 图2 图3 考点2.平行线的判定 2．如图2，直线a,b被直线c所截，给出下列条件：①∠1=∠2 ②∠2=∠3 ③∠3=∠4 ④

b∠3+∠4=180°. 其中不能判断a∥b的条件是（ ） ．．

A．① B．② C．③ D． ④

3.如图,若直线a,b分别与直线c,d相交,且∠1+∠3=90°,∠2-∠3=90?°,?∠4=115°,那么∠3=__________. 考点3.平行线的性质 4.如图4，直线a∥b，且a、b被

八年级（上）数学单元练习卷（二）

（12.1～12.2轴对称~作轴对称图形）

班级 座号 姓名 一、选择：

1. 下面有4个汽车标志图案，其中是轴对称图形的是 ( )

① ② ③ ④

A．②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②④ 2. 在线段、角、直角三角形、等腰三角形中是轴对称图形的有（ ）. A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

3．正方形的对称轴共有（ ） A．1条

B．2条 C．3条 D．4条．

4．在平面直角坐标系中．点P（-2，3）关于x轴的对称点在（ ）． A． 第四象限 B．第三象限 C．第二象限 D．第一象限

5．已知点A（4，3）和点B是平面内两点，且它们关于直线x＝3轴对称，则点B的坐

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1 / 4

A

D

B

C

E

图2-1 截长补短法

人教八年级上册课本中，在全等三角形部分介绍了角的平分线的性质，这一性质在许多问题里都有着广泛的应用.而“截长补短法”又是解决这一类问题的一种特殊方法，在无法进行直接证明的情形下，利用此种方法常可使思路豁然开朗.请看几例.

例1. 已知，如图1-1，在四边形ABCD 中，BC ＞AB ，AD =DC ，BD 平分∠ABC .

求证：∠BAD +∠BCD =180°.

分析：因为平角等于180°，因而应考虑把两个不在一起的通过全等转化成为平角，图中缺少全等的三角形，因而解题的关键在于构造直角三角形，可通过“截长补短法”来实现.

证明：过点D 作DE 垂直BA 的延长线于点E ，作DF ⊥BC 于点F ，如图1-2 ∵BD 平分∠ABC ，∴DE =DF ，

在Rt △ADE 与Rt △CDF 中，

??

?==CD

AD DF

DE ∴Rt △ADE ≌Rt △CDF (HL ),∴∠DAE =∠DCF . 又∠BAD +∠DAE =180°，∴∠BAD +∠DCF =180°， 即∠BAD +∠BCD =

八年级上语文练习（一）

满分100分 一、积累运用（共36分）

1．根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。（4分）

主持人是观众的忠实“服务员”，主持节目必须热情诚kěn ，用语亲切自然，既不可呆板晦sa ，又不可哗众取chǒng ，故弄玄虚。主持人是整个节目的“绿叶”。因此，话语过多等xuān 宾夺主的行为都是不恰当的。

2．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）（3分）

A.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命．．．．的意识，锻炼学生克服困难的意志。 B.我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 ．．．．C.王老师每次上课时总会故弄玄虚地提出几个问题，接着才讲课，目的是引起我．．．．们的注意。

D.大英博物馆近来因财力吃紧，裁减工作人员，与中国文物有关的职位首当其冲，．．．．这样，中国文物的巡展活动自然难以开展。

3、下列句子中没有语病的一项是 （ ）（3分） A．是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。 B．通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。

C．2009年10月16日，第十一届全运会开幕式在济南奥体中