没有新颖性就一定没有创造性吗

测试题 一、判断题

1.判断发明或者实用新型有无新颖性只能以专利法第二十二条第二款为基准。 （ ）

2、判断发明或者实用新型与对比文件所公开的内容是否相同时，从对比文件中可以直接地、毫无疑义地确定的技术内容不应当理解为属于对比文件所公开的内容。（ ）

3、发明的创造性，是指与同申请日以前已有的技术相比，该发明有实质性特点和进步。（ ）

4、专利法意义上的现有技术，是指申请日之前在国内外为公众所知的技术。（ ）

5、实审过程中，审查员必须考虑所有带有书号的出版物公开的现有技术。（ ）

6、在线电子期刊的上传日可视为公开日，但需要考虑不同地区的时差，以北京时间为准。（ ）

7、当对比文件中明确记载的某些技术内容引证了另一篇现有技术文件，且该引证的文件公开日早于所说的对比文件公开日时，被引证文件中的相应内容属于该对比文件公开的内容。（ ）

8、可以通过作为现有技术的技术手册记载的技术术语的相关内容来理解该技术术语在所属技术领域中的通常含义。（ ）

9、申请人依据专利法第24条，针对2002年2月1日提交的发明专利申请中权利要求1所要求保护的技术方案A提出声明和证明文件，要求享受宽限期。该权利要求1的从属权利要求2的附加技术特征属于本领域

03-新颖性

专利申请当前位置：SIPO首页->专利审查->审查指南->第二部分实质审查返　回第三章新颖性　第三章 新颖性 1.引言 根据专利法第二十二条第一款的规定，授予专利权的发明和实用新型应当具备新颖性、创造性和实用性。因此，申请专利的发明和实用新型具备新颖性是授予其专利权的必要条件之一。 根据专利法第二十二条第二款、专利法实施细则第二条第一款和第二款以及第三十条的规定，具备新颖性的发明和实用新型专利申请应当是不同于现有技术，而且也不同于在申请日以前由他人向专利局提出过申请并且记载在申请日以后（含申请日）公布的专利申请文件中的发明或者实用新型的新的技术方案。 本章内容主要涉及新颖性的概念、新颖性的审查原则和基准、不丧失新颖性的公开以及对同样的发明创造的处理。法22.2 2.新颖性的概念 新颖性，是指在申请日以前没有同样的发明或者实用新型在国内外出版物上公开发表过、在国内公开使用过或者以其他方式为公众所知，也没有同样的发明或者实用新型由他人向专利局提出过申请并且记载在申请日以后（含申请日）公布的专利申请文件中。 根据专利法实施细则第三十条的规定，申请日以前在国内外出版物上公开发表、在国内公开使用或者以其他方式

很多家长都注重早教，经常会给孩子看一些早教动画片。最让小孩喜爱的就是那部《小猪佩奇》，可经过我的研究，这部动画片特别不适合孩子看，因为单词发音很不标准，会带坏了孩子。有的家长以为是各个国家的发音不一样，所以导致了这样的现象，可是仔细一听，连最简单的单词发音都有瑕疵。再说，它里面还有很多道德问题。

现在的微信是越来越发达了，上面也会有很多视频，比如说什么菜能治什么病？普通的食物怎么怎么做，会变得怎么怎么样。可是微信微信，微微一信。怎么能全部都相信它的呢作文？过不了多久，又发现之前说的都是错的。

还有在微信里今日头条上，随处可见的专家视频，而某些所谓的专家，又是什么来历呢？其实就是一个人穿上了白大褂，然后就变成了我们老年人相信的专家。

书也是大家的最好老师，只不过这个老师不会说话，是个哑巴，但是这个好老师告诉我们的，也不一定对哦！有些理念可能是错的，还有可能是到了深夜，印刷的人想睡觉了，导致印刷上的错误。

所以说世界上没有绝对的对错，也没有绝对的好坏！我们要多学区分的本领，学会分辨是非黑白。

没有爱就没有教育

教育需要爱。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育者最可

贵的品质之一就是人性，对孩子深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智的严厉与严格要求相结合的那种爱”。 教师面对学生是没有选择的，教师必须爱每一个学生。这种爱是教师培育桃李的感情基础，这种爱是教师开发和拓展学生智商与情商的基石，这种爱具有迁移性，教师的学生的爱，会内化成学生对教师的敬爱性。学生一旦体会这种真情友谊，就会“亲其师，敬其师”，从而“信其道”。 教师的爱是真诚的爱——发自内心的情感。

世界上的爱各种各样，而老师对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界，教育心理学家认为，这种爱是由老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在教师深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。老师对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，它蕴含更多的社会内容，具有广泛的社会意义。老师的爱不仅是个人之间的一种态度，一种积极的肯定情感，它还是一种评价。因此，学生往往把老师对自己的关怀、爱护、信任等与老师对自己的评价联系在一起，同自己在集体中的地位和人格价值联系在一起。老师的一句话有时能改变一个学生的一生。由此可见，老师对学生的爱对教育好学生是

没有爱就没有教育

教育需要爱。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育者最可

贵的品质之一就是人性，对孩子深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智的严厉与严格要求相结合的那种爱”。 教师面对学生是没有选择的，教师必须爱每一个学生。这种爱是教师培育桃李的感情基础，这种爱是教师开发和拓展学生智商与情商的基石，这种爱具有迁移性，教师的学生的爱，会内化成学生对教师的敬爱性。学生一旦体会这种真情友谊，就会“亲其师，敬其师”，从而“信其道”。 教师的爱是真诚的爱——发自内心的情感。

世界上的爱各种各样，而老师对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界，教育心理学家认为，这种爱是由老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在教师深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。老师对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，它蕴含更多的社会内容，具有广泛的社会意义。老师的爱不仅是个人之间的一种态度，一种积极的肯定情感，它还是一种评价。因此，学生往往把老师对自己的关怀、爱护、信任等与老师对自己的评价联系在一起，同自己在集体中的地位和人格价值联系在一起。老师的一句话有时能改变一个学生的一生。由此可见，老师对学生的爱对教育好学生是

流言终结者 Win8空闲内存越多电脑越快？

2012-10-04 18:09 出处：pconline 作者：唐山居人 责任编辑：caoweiye (评论95条)

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第1页：空闲内存越多Windows8越快?

第2页：实测：内存整理竟不快反慢

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1空闲内存越多Windows8越快?回顶部

很多年来我们都习惯了这样一条结论，空闲内存越多Windows就会越快，于是在该思路的“光辉指引”下，很多网友都安装了所谓的内存优化器，有事没事也要点击两下。看着进度条瞬间变长，似乎一下子找到了心里安慰（嗯！电脑又快了，又快了??）。然而事实真的如此么？

很可惜，在尝试了N款内存优化软件后，笔者沮丧地发现自己的电脑非但没快，反而比以前更迟钝了，具体表现就是很多软件的载入时间明显加长。听着硬盘呲牙咧嘴地怪叫，俺不禁在想，究竟是内存软件出了问题？还是这条广为传颂的“优化秘籍”坑了爹？而这便是本期流言终结者即将讨论的话题——空闲内存真的能让电脑变快么？

图1 空闲内存越多，电脑越快么？

一． 快速通道

对于目前主流的Win7或Win8系统来说，只要不是内存低得离谱（1GB以下），任何情况下都不应使用内存优化软件，更不要试

篇一：没有共产党就没有新中国串联词

没有共产党就没有新中国串联词

女：九十年前，南湖上的红船从黎明中驶来，迎着五千年第一缕的霞光，开辟了中国历史的崭新航向

男：从两万五千里长征到日本帝国主义投降

女：从三大战役到毛泽东登上天安门城墙

男女：中国革命在您的指引下凯歌嘹亮

女：翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的共产党；

男：崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的共产党，

女：没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪， 男：没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌。

男女：我们相信，没有共产党就没有新中国，时代慨叹：没有共产党就没有新中国！

篇二：合唱 没有共产党就没有新中国 串词

机械工程学院有这样一群人：他们与机床齿轮为伴，他们也与粉笔讲台为伍。沧桑巨变，他们一直保持着与时俱进的勃勃生机；岁月峥嵘，他们始终紧跟党的脚步，创造出桃李满园的辉煌！值此建党九十周年到来之际他们将用歌声，告诫我们铭记历史；用歌声感谢带领中国人民走向了锦绣前程的共产党！请欣赏由机械工程学院教师带来的《没有共产党就没有新中国》。

篇三：五二没有共产党就没有新中国串词

没有共产党就没有新中国串词

（女）：幸福的我们在歌唱，歌唱伟大的共产党；

（男）：崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的共产党，没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪，

如果你购买了”成龙先生的一则公益广告让我想起了那些不法分子，用残忍手段获取那些什么鱼翅、鱼唇（鲨鱼的嘴唇）、燕窝，还有各种来自动物的中药：熊胆、羚羊角有些被杀的动物甚至是国家一、二级保护动物！

回想起过中秋时，我吃过的一种月饼，上面明摆着蟹黄鱼翅月饼”，开始我以为是粉条，一看居然是鱼翅！这些月饼是长沙溢湘斋食品有限公司生产的！我把那些东西一下子扔了。

鱼翅，是鲨鱼的鳍，那些不法分子用刀割下翅后便投入浪花汹涌的海里，经工序加工后，便成了像粉条的东西，故其名曰鱼翅”。

还有青蛙，几乎每家饭店都会有香辣跳跳蛙”这道菜，且价格不菲，原来活蹦乱跳的青蛙变成了一盘食物，进入人们的腹中，这令人憎恨，我在一本书上看到《湖南省农业保护条例》中明文规定严禁捕杀食用青蛙，为什么那些作文人还自顾自的嘴巴，不顾生命？！

还有一些动物因为人类的捕杀而无家可归：金丝燕的窝被人取走，美其名曰燕窝”在保健食品里占一席之地，还有象牙”，大象的牙！被制成工艺品，且价值连城！还有犀牛，角被砍下，现在每天都有动物灭绝！

如果有来生，我会变成天使点化人类，让人类停止杀害动物！自觉维护地球生态平衡。你能做我的口传人、广告人、邮

创造性的使用教材、开发教材的实践与探索

教育改革是一场深刻的革命。教育改革是教育思想的改革，是教师教学理念、教学方法的改革，是学生学习理念、学习方式的改革，是学校管理理念、管理策略的改革，是教材内容的改革，为了使教育改革这场深刻的革命彻底得到胜利。首先国家教育部出台了新时期教育的总纲领《课程标准》，为新时代的教育指明了方向。在此纲领的指引下，专家们以全新的教育思想、教育理念对教材进行了全面深刻的改革。教材的改革真可谓是百花齐放、百家争鸣、异彩纷呈，但共同的目的就是作好教材这个例子，为教育改革领好路。那么如何充分发挥好教材的引路导向作用，使其更好地为教学服务，为学生的发展服务，我们在这一方面大胆地做了一些尝试探索，就对如何创造性使用教材、开发教材这个问题谈一下我们的见解和做法，与大家共同商榷。 一、树立正确的教材观。

叶圣陶老先生曾说过：“教材无非是个例子。”是的，教材它无非就是个例子，它不是圣经，不是神圣不可“侵犯”的。许多专家也对教材做了如下的解释：教材是教师教学的重要依据，但绝不是教师教学的唯一依据；教材只是教学活动的载体和媒介，只是课堂教学中可供利用的一种教学工具；教材是引导学生认识发展、生活学习、人格建构

篇一：走向复兴没有共产党就没有新中国 串词

走向复兴没有共产党就没有新中国 串词

A 我们从1919年走来

带着爱国救国的巨大热情

B 我们从1921年走来

带着马列主义的伟大真理

A 我们从1949年走来

从新中国诞生的豪迈中走来

B 我们从1978年走来

从共和国改革开放的凯歌中走来

A 几百年的历史沧桑

B几百年的风云激荡

合：我们这个不朽的民族，以强劲的步伐走向复兴！

没有共产党就没有新中国 串词

A95载风风雨雨，从泥泞到平坦，从黑夜到黎明；

B95载磕磕绊绊，从挫败到胜利，从贫困到富强；

A翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的共产党；

B崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的共产党。

A没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪；

B没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌。

篇二：合唱 没有共产党就没有新中国 串词

机械工程学院有这样一群人：他们与机床齿轮为伴，他们也与粉笔讲台为伍。沧桑巨变，他们一直保持着与时俱进的勃勃生机；岁月峥嵘，他们始终紧跟党的脚步，创造出桃李满园的辉煌！值此建党九十周年到来之际他们将用歌声，告诫我们铭记历史；用歌声感谢带领中国人民走向了锦绣前程的共产党！请欣赏由机械工程学院教师带来的《没有共产党就没有新中国》。

篇三：没有共产党就没有新中国串联词

没有共产