广播电视文稿写作试卷及答案

《广播电视文稿写作》试题

广播电视编导、广播电视学专业 90分钟

一、填空题（每空一分，共15分。）

1、广播新闻写作的特点是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和适当重复。

2、广播媒体的传播方式决定了，（ ）、（ ）和效果音响成为广播文艺节目传递传递讯息、塑造形象的基本手段。

3、广播电视主持人必须具有较好的政治自觉性、快速反应能力、（ ）、（ ）、人格魅力、

文化修养等。

4、优秀的解说词与画面之间的关系既要（ ），更要（ ），使之成为水乳交融的内在统

一体。

5、纪录片“蓝本”写作从文本的结构方式来看，有列表式、（ ）、（ ）。

6、电视新闻的文体可以分为四大类，也就是消息类电视新闻、（ ）、（ ）和（ ）。

二、请将下面文字改成适宜广播电视播出的话语（每题15分，共30分。）

阅读下面两段文字，将它们改成适宜电视播出的话语，并说一说改稿原因。

1、如果说石头象征着先民们坚忍不拔的性格，在无声地诉说着古金陵的文明史，那么，静静的秦淮河，便是诞生这文明史的摇篮。早在2400多年前的越城和后来的金陵邑城，就是依傍着这条河孕育发展起来的。为了更好地了解它，我特地邀请了

一、电视纪录片的含义

即以纪实手法摄制的、表现真实内容的电视节目类型。 二、电视纪录片的三个必备条件：

1、纪录片是非虚构的电视作品，是创作者根据现实生活中真的个体生命、真事、真景象、真氛围而创作，能表达作者潜在的主观思想的作品。

2、纪录片是作者观察、思考、选择后的产品，有艺术感染力。 三、电视纪录片的基本特征： 1、真实性 2、纪实性

四、电视纪录片的纪实手法

1、利用先进的电视传播技术，最大限度地保持原始生活素材的完整性、完整的场环境心理氛围。

2、利用现代电视特技和摄像技术，提供尽可能多的信息和镜头，拓展观众的视野。 3、纪实情节化

4、仍需思想性

五、电视纪录片的题材

1、现实性题材 ①反映人们不常见到的现实内容，或奇特自然景观、社会民俗等。 ②、选择社会生活中的有意义的一个侧面，社会现象，生活方式等做深度发掘。 ③、反映重大社会事件、社会问题，对社会现象进行歌颂、揭露或者阐明现实意义等。 2、历史性题材

对历史上的重要事件、人物作较为全面、完整的回顾。 3、历史与现实相结合的题材

由近及远，由历史到现实，着眼于历史事件、人物与现代生活的内在联系。 六、电视纪录片的价值取向

避免干

一、电视纪录片的含义

即以纪实手法摄制的、表现真实内容的电视节目类型。 二、电视纪录片的三个必备条件：

1、纪录片是非虚构的电视作品，是创作者根据现实生活中真的个体生命、真事、真景象、真氛围而创作，能表达作者潜在的主观思想的作品。

2、纪录片是作者观察、思考、选择后的产品，有艺术感染力。 三、电视纪录片的基本特征： 1、真实性 2、纪实性

四、电视纪录片的纪实手法

1、利用先进的电视传播技术，最大限度地保持原始生活素材的完整性、完整的场环境心理氛围。

2、利用现代电视特技和摄像技术，提供尽可能多的信息和镜头，拓展观众的视野。 3、纪实情节化

4、仍需思想性

五、电视纪录片的题材

1、现实性题材 ①反映人们不常见到的现实内容，或奇特自然景观、社会民俗等。 ②、选择社会生活中的有意义的一个侧面，社会现象，生活方式等做深度发掘。 ③、反映重大社会事件、社会问题，对社会现象进行歌颂、揭露或者阐明现实意义等。 2、历史性题材

对历史上的重要事件、人物作较为全面、完整的回顾。 3、历史与现实相结合的题材

由近及远，由历史到现实，着眼于历史事件、人物与现代生活的内在联系。 六、电视纪录片的价值取向

避免干

2011级广播电视概论复习提纲：

第一单元：广播电视的产生与发展概况

1．掌握对相关概念的描述，

（1）广播：是指通过无线电波或导线传送声像的新闻传播工具。世界上很多国家将电视广播与电声广播统统归属于广播之列，共同称作广播事业。

（2）电视：指利用电子技术及设备传送活动的图像画面和音频信号，即电视接收机，也是重要的广播和视频通信工具。

（3）传播：是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。

（4）大众传播：是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。【是指媒体组织采用现代机器设备，通过大批复制并迅速地传播信息，从而影响庞杂的受众的过程。】

（5）媒介：最早是指使双方发生关系的联系人或事物；现代的基本含义是使事物之间发生关系的物质。【新闻传播学中，是指信息传播过程中从传播者到接受者之间携带和传递信息的一切形式的物质工具】

2．了解三种彩色电视制式： （1）NTSC：简称为N制，是1952年12月由美国国家电视标准委员会（National Television System Committee，缩写为NTSC）制定的彩色电视广播标准；它属于同时制，每秒60/1.001场，扫描线为5

2011级广播电视概论复习提纲：

第一单元：广播电视的产生与发展概况

1．掌握对相关概念的描述，

（1）广播：是指通过无线电波或导线传送声像的新闻传播工具。世界上很多国家将电视广播与电声广播统统归属于广播之列，共同称作广播事业。

（2）电视：指利用电子技术及设备传送活动的图像画面和音频信号，即电视接收机，也是重要的广播和视频通信工具。

（3）传播：是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。

（4）大众传播：是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。【是指媒体组织采用现代机器设备，通过大批复制并迅速地传播信息，从而影响庞杂的受众的过程。】

（5）媒介：最早是指使双方发生关系的联系人或事物；现代的基本含义是使事物之间发生关系的物质。【新闻传播学中，是指信息传播过程中从传播者到接受者之间携带和传递信息的一切形式的物质工具】

2．了解三种彩色电视制式： （1）NTSC：简称为N制，是1952年12月由美国国家电视标准委员会（National Television System Committee，缩写为NTSC）制定的彩色电视广播标准；它属于同时制，每秒60/1.001场，扫描线为5

《广播电视概论》思考与练习

导言 一、填空题 ㈠ 广播的诞生

1、无线电波的发现。

（1820）年，[丹麦] 奥斯特博士，发现了电与磁的关系。 1831年，[英]（法拉第），发现了电磁感应现象。

1864年，英国理论物理学家麦克斯韦发现了电磁学基本原理，1873年，发表了《电磁论》，确立了电磁学，并证明电波的速度为30公里/秒。他被公认为“（无线电之父）”。 1888年（德国）科学家海尼?赫兹发表了电磁波特性分析的最早著作《电磁波及其反应》；1965年，国际无线电学会决定，以赫兹的名字作为无线电波长的计量单位。 2、无线电传送信号成功。

1894年意大利人马可尼和俄国科学家波波夫，同时发明了（无线电）。 3、无线电传送声音的实现。

[加拿大]费森登，（1906）年，通过无线电报装臵进行了世界上第一次语言广播，标志着这种新传媒的问世。

4、广播电台的诞生。

1916年，美国马可尼公司25岁的无线电报务员戴维?萨诺夫发明了（无线音乐盒）,即收音机。 1920年11月2日，美国匹兹堡广播电台（KDKA）（广播电台）正式播音，被公认为世界上第一家正式的广播电台。一般认为它的开播标志着世界广播事业的诞生。 ㈡ 电视的诞生

1、电视技术的准备。 1873

《广播电视概论》思考与练习

导言 一、填空题 ㈠ 广播的诞生

1、无线电波的发现。

（1820）年，[丹麦] 奥斯特博士，发现了电与磁的关系。 1831年，[英]（法拉第），发现了电磁感应现象。

1864年，英国理论物理学家麦克斯韦发现了电磁学基本原理，1873年，发表了《电磁论》，确立了电磁学，并证明电波的速度为30公里/秒。他被公认为“（无线电之父）”。 1888年（德国）科学家海尼?赫兹发表了电磁波特性分析的最早著作《电磁波及其反应》；1965年，国际无线电学会决定，以赫兹的名字作为无线电波长的计量单位。 2、无线电传送信号成功。

1894年意大利人马可尼和俄国科学家波波夫，同时发明了（无线电）。 3、无线电传送声音的实现。

[加拿大]费森登，（1906）年，通过无线电报装臵进行了世界上第一次语言广播，标志着这种新传媒的问世。

4、广播电台的诞生。

1916年，美国马可尼公司25岁的无线电报务员戴维?萨诺夫发明了（无线音乐盒）,即收音机。 1920年11月2日，美国匹兹堡广播电台（KDKA）（广播电台）正式播音，被公认为世界上第一家正式的广播电台。一般认为它的开播标志着世界广播事业的诞生。 ㈡ 电视的诞生

1、电视技术的准备。 1873

举例描述广播电视媒介对当代中国社会政治，经济和文化

方面的影响

一，政治。

1，电视创造了一个全新的政治信息环境，促进了政治的社会化。每年的“两会”和“XX大”都由电视直播或者转播，将政治带入每个人的生活。

2，广播，电视促进了社会政治的民主化。每次党和政府的重大决策都会通过新闻联播直接传达给民众，使民众享有知情权和部分参与权。

3，电视使现代政治生活电视化电视改变了传统政治的操作模式，使之公开透明，更具公信力。

二，经济。

1，广播电视对社会经济的一个最醒目的作用手段是电子广告。 2，信息服务启发，引导大众经济行为。 3，广播电视作为一种产业，促进了经济的发展。

三，文化。

1，广播电视促进了中国与世界的文化交流。

2，电视同化了人我们的文化，消除了民族文化中地区之间的多样性。 3，电视扩大了观众的信息占有量，过大了人们的见闻经验

李磊

业务培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等 方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。 主干学科：艺术学、新闻传播学

主要课程：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等

主要实践性教学环节：包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。 修业年限：四年 授予

广播电视学概论

第一章 世界电视广播发展史论

第一节 广播电视媒介发展的背景：传播技术的进步轨迹 一．产生于人类本能需要：克服空间限制的需要 1.图像传播

2.语言传播 第一种职业的传播者：吟游诗人 3.文字传播 最早被使用的文字：象形文字 4.印刷传播 5.电子传播

二．真实地模仿、复制客观现实的需要

1.模仿行为的功能：模仿是人类的行为与自然的融洽；模仿有“善”的指向；

模仿可以给人带来快感。

2.媒介技术的进步与模仿行为的进化 “仿拟”

第二节 广播电视技术发展轨迹（填空或选择） 一．广播技术的发展

1.远距离传播信息的电子技术——无线电的发明 2.声音录制，存储技术的发展 3.收音机技术的发展

二．电视技术的发展：图像和传播能力的双重进步 1.光电效应和荧光效应：图像制作和显示的理论基础

最早发现这一现象的是英国工程师史密斯，他们发现金属物质硒是一种发电体，法国科学家白克勤尔发现，给某种化学物质充电以使其发光，就可以把电信号转化为光信号。 2.图像分解和扫描技术

1875年，美国人凯瑞发明了图像分解技术，最早的摄像头

1880年，法国人勤布朗发现了眼睛扫描事物的原理——是将图像分解成许多像素以完成的

1884年，德国工