《驯龙高手》读后感

《驯龙高手》观后感

　　其实最开始小嗝嗝是一个很自卑的人，他从一出生就和所有人都不一样，他的所有同伴都有一身肌肉，小嗝嗝却骨瘦如柴，就好像一根牙签一样，这就好像现实社会里一群人当中出现侏儒一样的感觉。而他的爸爸又是这个家族的族长，一个极其强强大男人，能够拔山移海。

　　族长的儿子这个身份本身就很受人关注的，但他没办法从这种关注中得到成就和荣耀，而是每一次这种眼光落在他身上都是一种打击。

　　虽然大家都很关心小嗝嗝，但所有人都在否定他，都认为他是一个麻烦，都认为他什么都干不了，只要他一提起说“我想像你们一样去杀死一条龙”的时候，所有人都去否定他，比如说“别开玩笑了这个不适合你”“不要再勉强自己了”，甚至他的父亲也说“你可以做很多事，但绝对杀不了龙”，诸如此类的话时刻在剧中传达(很多描写)。

　　比如说当小嗝嗝他想要出去打龙的时候，所有人都会把他关在屋里呀，或者把他丢到安全的地方，然后告诉他别来添乱了，所有人都不相信他。

　　在这种环境下，小嗝嗝，他有可能成为两种人，一种是完全消沉下去了，而另外一种的是，他会拼命去证明自己其实是有能力的，是可以杀掉龙，可以像父亲

　　其实最开始小嗝嗝是一个很自卑的人，他从一出生就和所有人都不一样，他的所有同伴都有一身肌肉，小嗝嗝却骨瘦如柴，就好像一根牙签一样，这就好像现实社会里一群人当中出现侏儒一样的感觉。而他的爸爸又是这个家族的族长，一个极其强强大男人，能够拔山移海。

　　族长的儿子这个身份本身就很受人关注的，但他没办法从这种关注中得到成就和荣耀，而是每一次这种眼光落在他身上都是一种打击。

　　虽然大家都很关心小嗝嗝，但所有人都在否定他，都认为他是一个麻烦，都认为他什么都干不了，只要他一提起说“我想像你们一样去杀死一条龙”的时候，所有人都去否定他，比如说“别开玩笑了这个不适合你”“不要再勉强自己了”，甚至他的父亲也说“你可以做很多事，但绝对杀不了龙”，诸如此类的话时刻在剧中传达(很多描写)。

　　比如说当小嗝嗝他想要出去打龙的时候，所有人都会把他关在屋里呀，或者把他丢到安全的地方，然后告诉他别来添乱了，所有人都不相信他。

　　在这种环境下，小嗝嗝，他有可能成为两种人，一种是完全消沉下去了，而另外一种的是，他会拼命去证明自己其实是有能力的，是可以杀掉龙，可以像父亲

篇一：驯龙高手观后感

驯龙高手

已经很久没有看完电影想写观后感的冲动了。这部电影一直想看，可是忙的时候没机会，有机会了自己又静不下心来看了。

今天好不容易从琐事中抽身出来，就想坐下看会儿电影。刚看了前面部分后，也没抱多大希望了，无非就是一群岛上的维京人对付各色各样的龙罢了。一个被大家都嫌弃的小孩儿Hiccup，其貌不扬、体型瘦小，却一心想杀死一条龙来证明自己身为一个维京人的价值。我想这种类型的电影我也看得多了，最终一定是Hiccup被大家认可了。不过随着情节的展开，我开始抛弃成见。

主人公实际上是一个胆小的小男孩，作为一个维京人，当然会被这个集体瞧不起，因为他是一个异类。人们总是会对身边的异类避而远之，这是常理。Hiccup为了证明自己，丢掉本职后勤工作，想和大家一样对付dragon，不料射中了被当地人称为夜煞的无牙，这种全黑的巨龙拥有闪电般的速度，能隐藏在黑夜中喷出强有力的雷电，非常危险。Hiccup后来发现受伤的它，趁此机会想杀了它，却看到无牙害怕的表情，顿生怜悯之心，不但没有杀它，反而收养了它，并补做了它失去的一半翅膀，慢慢地驯化了它，最终还依靠无牙打败了隐藏在岛上的另一条恶龙，他不仅得到了大家的肯定，还解除了大家和dragon的误会。

剧情似乎

篇一：驯龙高手观后感

驯龙高手

已经很久没有看完电影想写观后感的冲动了。这部电影一直想看，可是忙的时候没机会，有机会了自己又静不下心来看了。

今天好不容易从琐事中抽身出来，就想坐下看会儿电影。刚看了前面部分后，也没抱多大希望了，无非就是一群岛上的维京人对付各色各样的龙罢了。一个被大家都嫌弃的小孩儿Hiccup，其貌不扬、体型瘦小，却一心想杀死一条龙来证明自己身为一个维京人的价值。我想这种类型的电影我也看得多了，最终一定是Hiccup被大家认可了。不过随着情节的展开，我开始抛弃成见。

主人公实际上是一个胆小的小男孩，作为一个维京人，当然会被这个集体瞧不起，因为他是一个异类。人们总是会对身边的异类避而远之，这是常理。Hiccup为了证明自己，丢掉本职后勤工作，想和大家一样对付dragon，不料射中了被当地人称为夜煞的无牙，这种全黑的巨龙拥有闪电般的速度，能隐藏在黑夜中喷出强有力的雷电，非常危险。Hiccup后来发现受伤的它，趁此机会想杀了它，却看到无牙害怕的表情，顿生怜悯之心，不但没有杀它，反而收养了它，并补做了它失去的一半翅膀，慢慢地驯化了它，最终还依靠无牙打败了隐藏在岛上的另一条恶龙，他不仅得到了大家的肯定，还解除了大家和dragon的误会。

剧情似乎

篇一：电影《驯龙高手》观后感

电影《驯龙高手》观后感

《驯龙高手》这部影片主要讲了一个叫格格的小男孩，他生活在围巾部落里，他的父亲领导着整个部落。因为在这个小岛上有许多龙伤害岛上的人民，格格的父亲就带领着岛上的人民反攻。格格他非常弱小，谁都看不起他，可是他却想杀死一条龙，让别人见识一下自己的本领，但他一直下不了手。有一天，格格在森林里发现了一条被绳子捆住的龙，于是他用随身携带的小刀割断了绳子。格格发现这条龙只有半条尾巴，于是在格格的精心照料下，这条龙变得武艺超强，力大无比。格格也成了龙最好、最亲密的朋友。在一次与龙漩里的巨龙决战时，格格牺牲了自己的一条小腿，变成了铁钩腿，于是格格便成了小岛上最勇敢的孩子。自从格格打死了那只巨龙后，别的龙也不像原来那样凶猛了，变得温顺了。而且，百姓们还在这个小岛上建立了龙的乐园。

看了这部电影后，我知道了动物也是有血有肉，有感情的。只要我们每一个人学会去关心爱护动物，保护动物，动物是不会伤害你的。

让我们每一个人行动起来，保护动物，保护和谐的大自然吧！

篇二：《驯龙记》观后感--周慧颖

[《驯龙记》观后感--周慧颖]就像电影的一开始告诉了我们一样，berk是一个坐落在有12天酷寒就犹如在北极一般充满绝望和一些南极那种令人垂

读《雨街的猫》有感

今天，我把《雨街的猫》这本书看完了，里面的情节深深地打动了我。

这本书主要的故事情节主要讲述一只流浪猫，被雷莎太太收养，取名叫“阿洛”。一次阿洛被烟囱魔鬼抓去，雷莎太太冒着倾盆大雨去救阿洛，最后却不幸生病死掉了。后来阿洛娶了白云生下了许多猫仔，为了养家糊口，阿洛在外面不停地找工作。阿洛在米店工作了几天，被一位伯乐发现了他的才能，便让他和力大卢比去雨街，阿洛因此有了一场自己的音乐会。

阿洛只是一只猫，他竟然能在人类的世界中生活的如此美好，也在人类的世界中找到了工作，挣钱养家。阿洛的这种精神值得我们学习。

阿洛的故事让我想起了，我跑步总是比别人差，但我毫不气馁，每当我有空的时候，我就练习跑步，每天都会进步一点，这是我的目标。通过我日复一日的练习，我能和别人切磋了，体育课上的考试，我也变得更加胸有成竹。功夫不负有心人，最后我取得了好成绩。

每个人生下来就不同，我们在某方面不如别人，就应该正视自己的不足，扬长补短，不断地去学习，去努力，总有一天我们的努力会得到回报的，让自己变得更加有自信。因此我们每个人都要有自信，敢于挑战自己。

读《王忠诚的故事》有感

今天，我看了一本书，名字叫《王忠诚的故事》。

“少小时光”、“坎坷求

《笑猫日记》读后感 今天，我看了《笑猫日记》系列的故事，我非常喜欢里面的那只 笑猫。 笑猫他可以听得懂人类的话，有着一个很聪明的头脑。为什么他 叫笑猫呢？因为他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑……他会 用这些来表达他笑说的话。 笑猫他被杜真子的妈妈赶了出来之后，不会像其他动物一样流浪 街头，他找朋友帮他弄个住的地方。他就找到了一个非常隐秘，很难 被发现的山洞，且每天杜真子都会送东西来给笑猫吃。 有一次，笑猫被对对眼踢了好几脚。笑猫忍着痛，跑回山洞和杜 真子他们说刚才的遭遇。刚开始他开始微笑、嘲笑、苦笑。一共做了 三个表情，杜真子开始明白意思了：开始是平安无事带着愉快的心情 走在大街上，因为有一个人长得丑陋，笑猫嘲笑他，于是很自然，笑 猫被扁了一顿。5个人越来越气，就去找那个人算账了 这只猫会把发生的事用笑告诉主人，而且头脑又很聪明，自己在 外面可以生存下来，我喜欢这只笑猫。原来笑是那么的重要，能在无 声中传达自己的话语给别人。在现实生活中，我们也应学会笑，比如

《骑鹅旅行记》读后感 魔法，在人们的虚拟之下，变得十分的美妙，我们在想象 的时候，会觉得它十分的奇妙，似乎无所不能。在《骑鹅旅行 记》这本书当中，主人公尼尔斯，就是因为得罪了魔法小精

《伯罗奔尼撒战争史》读后感

在古代希腊的历史中，有两次巨大的战争：第一次是公元前500—449年的希波战争，第二次是公元前431—404年的伯罗奔尼撒战争。第一次战争中，希腊人联合起来，英勇地击退了波斯地侵略军队，这是正义的战争。在这次战争中，希腊人使小亚细亚的希腊城市脱离了波斯的羁绊，打通了达到黑海沿岸的道路，在那里取得了原料、奴隶和市场，为其高度的文化发展提供了经济的条件，这一时期是希腊奴隶社会欣欣向荣、向上发展的阶段。第二次战争，即伯罗奔尼撒战争，这次战争是以雅典为首的提洛同盟与以斯巴达为首的伯罗奔尼撒联盟之间的一场战争。这场战争从前431年一直持续到前404年，这次战争，无论对雅典或斯巴达任何一方说来，都是非正义的战争。而且几乎所有希腊的城邦参加了这场战争，其战场几乎涉及了整个当时希腊语世界，其中双方几度停战，但最后斯巴达获胜。这场战争结束了雅典的经典时代，结束了希腊的民主时代，也改变了希腊的国家，是希腊历史的转折点，希腊奴隶社会从此开始由繁荣走向衰落。在这次战争中，希腊奴隶社会所固有的一切矛盾——奴隶与奴隶主之间，自由民各阶层（民主党与贵族党）间，两个同盟集团间，盟主国与同盟国间的一切矛盾——都暴露出来了。而本书的作者

《3—6岁儿童学习与发展指南》读后感

作者姓名：于新婕工作单位：鹤煤六矿宏达幼儿园联系电话：

13283921163

3--6岁儿童学习与发展指南读后感

近期，我们全园教师一起学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》。

我细细地翻看、品读了一番，在阅读过程中对《指南》有了进一步的了解和认识，我感觉它就像一个指南针，指引着我在工作中找到了方向，下面是我对《3-6岁儿童学习与发展指南》的一些心得体会，在此与大家一起分享：

《指南》和《纲要》一样，将幼儿的学习生活与健康发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照内容划分为若干方面,每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。让我在这里学到了很多，这些建议对于我来说受益匪浅，现通过几个方面来说说我学到的。

一、健康

健康包括身体健康和心理健康两个方面，在身体健康中，有一条教育建议是这样的，鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，以及跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏，发展幼儿的协调性和灵活性。对于幼儿在各种技能的培养方面，我们应该尊重每个孩子的发展，注重个体差异，不能横向比较，对于那些不愿意参加体育活动的幼儿，作为教师的我们，应该采用好玩的游戏区吸引他们，使

点亮心中的那盏灯·读《一盏一盏的灯》

相信很多人都知道盲人点灯的故事。

在漆黑的路上，一个盲人正打着灯笼前行。因为这盏灯光的照耀，夜行的人们看清了道路和方向。有人好奇地问，既然自己看不到一丝光亮，为什么还要打着灯笼呢？这位盲人说道：我在黑夜里行走，从来没有被人碰到过。因为我的灯笼既为别人照了亮，也让别人看到了我。盲人点亮的这盏灯，在照亮别人的同时，更照亮了自己。

吴非老师主编的《一盏一盏的灯》一书，收录了十多个省市各学段教师的六十个故事，从不同的角度展示了一线教师的思考与智慧。他们用自己的真情，讲述了自己从教过程中印象深刻的一节课、一个案例、一段经历。阅读这些故事的过程，仿佛就看到一盏盏的灯在逐次点亮，温暖着人们的心灵，让人感受着教育工作的幸福。

一盏灯，温暖人心

教师像什么？有人说教师是园丁，有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是春蚕、蜡烛，有人说教师是太阳底下最光辉的职业??在赞美老师的这众多比喻之中，吴非老师认为“灯”这个比喻最为贴切。

当我们在黑夜里前行，如果有一盏灯在前方隐约地点亮，我们就会看到希望；当我们在辛勤的劳作之后返回家中，看到窗口那柔和的灯光，立刻就会品味到幸福的滋味??而教师，就应该成为学生心中的那盏灯，让学习的过程