争做环保小卫士实践活动体会

一、课题的提出

人类自诞生以来，就与环境息息相关。随着社会的进步，世界环境问题已引起许多人的重视，环境保护也已成为一个经久不衰的话题。虽然如此，但近年来，人类赖以生存的地球在大气、海洋、森林、草地等许多方面，都不同程度地遭受到了来自于人类自己的重创：大片大片的原始森林被砍伐，水草肥美的湿地渐渐荒漠，原本清澈的河水由于工业污水的排放变得黑臭，冒着滚滚黑烟的烟囱直冲蓝天，怎么也烂不掉的白色垃圾随处可见??给人们的生产、生活带来了很大危害。尤其是最近的沙尘暴，更是严重影响着人们的生活。对于这些理应引起全社会重视的问题，更应让下一代了解。于是，我们便组织学生针对这种状况进行了讨论，最后，师生共同确立了这样的综合实践活动主题——《争做环保小卫士》。

二、活动目标

1、通过活动，使学生进一步了解自然环境受到污染、遭到破坏的状况，增强环保意识，明确环保的重要意义，从小养成保护环境、建设家园的习惯。

2、综合运用多学科知识，开展实践，发展创新思维，提高自主解决问题的能力。 3、引导学生正确认识人类和环境的关系，增强学生的社会责任感和主人翁意识，激发学生为保护人类赖以生存的环境作贡献的热情。

4、培养学生收集、整理信息的能力。

5、增强小组合作的团结协作意识，

　　导语：绿色是环保的象征，是文明的标志，让我们共同努力，争做环保小卫士，帮助大家养成好习惯，改正不良行为，共同创建一个美好的家园吧!下面是小编整理的争做环保小卫士作文，欢迎大家阅读参考!

 

　　【争做环保小卫士_作文1】

　　小卫士，或许是许多同学都梦寐以求的，而上周我们五(3)班全体同学很荣幸被选为“外小的小主人-小卫士。”这次活动锻炼了我的胆量。在值周中，我们发现了不少做好事的同学。比如，小学生一年级的小学生将垃圾桶周边的果皮、小食品袋、废报纸等捡到垃圾桶里，十分认真。大同学扶起低年级的小同学。主动向老师问好等等。我们大家都应该为学校有这样的好学生而骄傲、自豪。那做得不是很好的同学，是不是应该努力向他们学习了呢?

　　下面，我就要说一说不好的现象了。有些同学乱扔果皮纸屑，丢弃废物。带零食，并把零食袋乱扔。个别同学打架、说脏话。踩踏草坪，乱扔奶盒等等。还有个别小学生六年级同学仗着他们年纪大，对小卫士不理不睬。甚至有的同学对小卫士不服气，打骂小卫士;也有的同学为了不扣班分，谎称红领巾或校卡放在教室里。还有的同学竟然谎报班级姓名等。

　　绿色是环保的象征，是文明的标志，让我们共同努力，争做环保小卫士，帮助大

周一升完国旗，老师组织我们去操场上捡垃圾。操场上满地纸屑，风一吹，纸片就迎面飞来。老师把我们分成四组，分别负责：篮球场、墙角、跑道、体育器材的卫生。我、张茗硕和王裕乐负责捡墙角的垃圾，我们商量好，一个人捡一截的垃圾，共同行动！

我们拿着塑料袋开始捡垃圾。地上的作文垃圾真多啊，有纸屑、树叶、口香糖、掉下来的橡皮于是，我们弯下腰仔细寻找垃圾，不一会儿，我们就捡了满满一袋。地上变得十分干净，我们却累得满头大汗。我心里想：我们每个人都要爱护环境。保护大自然，不仅自己不能乱扔垃圾，还要监督其他人不能乱扔，我们要人人争做环保小卫士！

在我们的生活里，需要用到电池的地方非常多，比如遥控器、电动玩具、手机、手电筒等等，一旦电池没电，人们往往会随便扔掉，你可知道：一节废旧的纽扣电池如果扔进水中就会污染几十吨水。一节五号旧电池如果扔到草丛里，就会使一平方米的草变黄枯死。一个人每年平均用二十节电池，全市二百余万人，一年要产生四千余万节废旧电池。如果这些电池都往草丛里、水里乱扔，那将造成多大的危害啊！

有一天，在我身边发生了这样一件事。

我去叔叔家玩的时候，正好看见叔叔把一节废旧电池扔在草地上，我连忙叫道：叔叔，快把它捡起来，扔进垃圾箱里！”叔叔听后感到奇怪，问道：为什么？”因为一节废旧电池扔到草坪里，会作文让草坪里的一个平方米草变黄枯死。”我回答到。

叔叔连忙从草坪里捡起了刚才扔掉的电池，走向离我们不远处的垃圾箱，还称赞我能够用科学的方法来处理事情，表现得很不错。我很高兴。

查了资料，我知道，一节一号电池能使一平方米的土壤没有价值；一粒纽扣电池可以使六百吨的水无法饮用，相当于一个人一生用的水。手脏了，用水洗洗吧；衣服脏了，用水洗洗；如果水脏了，我们用什么洗？

保护环境，我们可以从不乱扔电池这件小事”做起。

保护地球人人有责。我们应该从自己做起，做

我们都知道，自然界的一点一滴都有灵性。我们平时乱砍伐树木，乱采摘小花儿，乱踩小草儿，我们可曾想过它们的感受？

它们如果都会说话，小草会生气地喊：不要踩我，我怕疼哦！”小花儿会撅着嘴抱怨道：人类真讨厌，乱动我，哼！”小树会哽咽着说：我的我的兄弟们都都变成家具了，呜――”

提起保护环境，妈妈还堪称我的老师呢！一个周末，阳光格外灿烂，微风习习，柔和的秋风送来了一阵清凉，我的心情也格外晴朗。因为，因为妈妈要带我去动物园玩。乘坐了一个小时的火车，我踏着快作文乐的音符来到了动物园。

首先，我去参观了长颈鹿聚集区。长颈鹿的区域四周有一个花坛，我不管不顾地踩了上去，妈妈温柔地对我说：儿子，你不能乱踩小花、小草，因为小花小草也是有生命的。”我羞涩地点了点头。我渴了，就对妈妈说：妈妈，我渴了。”妈妈领着我买了一瓶水，喝完之后，我随手把空瓶子扔在了地上。妈妈有些愠怒地对我说：你不可以这样的，因为这样会污染环境。”此时，我更加惭愧

这次去动物园，我的收获很大，让我懂得了许多环保的知识。从现在起，我要争做环保小卫士。

争做环保小卫士

——小学三年级综合实践活动方案

石门中心小学 魏红艳

活动目的：

1、让队员调查周围及附近一些污染存在问题，认识环保的重要性。

2、利用假日带领队员走出校门，开展废物回收活动，对周围村民进行环保知识宣传。

3、丰富科技制作活动，探索科技活动的兴趣，培养学生勤动手、勤动脑的习惯和能力。

4、通过小制作活动，促进学生积极参与科技活动的兴趣，增强学生环保科技意识。 活动形式：

组建假日小队 、 撰写分发宣传单、 废物回收 、 废物小制作、 书写张贴倡议书、 设计广告标语、 写心得体会、 设计手抄报等。 活动过程：

一、提出实践课题。

（话题导入，如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰，谈一谈对垃圾知道多少，如何处理这些废物的方法等等，以引起学生的兴趣。）

1、根据学生身边的实际问题，引导学生自己点出主题。 2、利用学生的生活体验，引导认识垃圾对人类的危害性。 3、根据讲座的内容，因势利导。 二、展示实物作品，激发探索兴趣。

出示饮料瓶制作的坦克模型、毛线长颈鹿、泡花木屋等等。“同学们，这些物手工艺品漂亮吗？想不想来露一手？”

三、成立假日小队。 1、给假日小队取名字。

2、设计假日

“我是环保小卫士“社会实践与社区服务活

动课程规划

1

一、指导思想：

以党的教育方针为指导l、牢固树立正确的教育观l、体现质量观.把社会实践活动纳入校本课程l、放在应有的位置l、切实纳入学校教学工作中l、树立素质教育的基本观念l、严格按照教学大纲的要求l、开足课时l、提高教学质量.要面向全体学生l、使每个学生得到生动活泼l、主动的发展l、为学生获得终身学习的能力l、创造能力以及生存与发展的能力打好基础.

综合实践活动的总目标是通过密切学生与生活的联系、与学校的联系、与社会的联系l、帮助学生获得亲身参与实践的积极性和丰富性；提高学生对自然、社会和自我的整体认识l、发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质.因此l、为丰富学生的课余生活l、培养学生环保的行为意识l、教育学生关心环境质量l、参与环境保护l、同时也为了培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验l、经学校研究决定开展一次“我是环保小卫士”的社会实践活动. 二、学情分析

当今的孩子是21世纪的主人l、是未来世界的缔造者l、而现在孩子确实不像过去那个年代的孩子一样l、现在的孩子自由活动的空间太少了l、身边的小伙伴也不多l、基本上都宅在家里和手机或电脑或作业为伴.为此我们

　　环保小卫士诗歌大家知道有哪些嘛？环保一直是我们关注的，大家可以看看下面的环保小卫士诗歌哦！

　　环保小卫士诗歌1

　　我要做一个绿色的小天使，

　　种一盆花，

　　认养一颗小树苗，

　　珍惜每一片绿草地。

　　我要做一个环保实践者，

　　节约每一滴水，

　　不浪费每一张纸，

　　珍惜每一只野生动物。

　　我要做一个绿色宣传人，

　　号召同学们、身边周围的人，

　　不随地吐痰，不乱丢垃圾，

　　珍惜爱护绿化周围的环境。

　　我要做一个环保小卫士，

　　自觉长久的保护环境，

　　保护这大地赐予我们的资源，

　　一起来吧!

　　还地球一个碧水蓝天!

　　环保小卫士诗歌2：环保小卫士

　　我们是环保小卫士

　　身穿碧绿的新衣裳

　　我们是环保小卫士

　　头顶蔚蓝色的天空

　　愿用勤劳的双手

　　装扮着城市的每个角落

　　愿用甘甜的微笑

　　表达着快乐的生活态度

　　愿用聪慧的双眸

　　审视着身边的异样行为

　　愿用真挚的爱心

　　谱写着无私的真诚奉献

　　清晨第一缕阳光

　　映射出纤细身影

　　雪花第一次飘落

　　好似银松的装扮

　　我们是环保小卫士

　　不怕大风雨多劳累

　　我们是环保小卫士

　　不怕再高山和险峰

　　攀登是我们的理想

　　前进是我们的执着

　　清洁是我们的责任

　　环保是我们的心愿

篇一：环保小卫士作文300字

环保小卫士

今天，我去实地调查我们小干的环境，调查出来最让我心碎的就是：那么多小店，竟没有一家使用环保袋的，小店门口和街上都是白色垃圾??

我在路上走着，一开始是看不见什么绿色植物的，除了垃圾就是垃圾桶，除了垃圾桶就是垃圾。我看到的垃圾可多了，烟头、塑料袋、污水、饮料瓶是随处可见的，还有些杂七杂八的垃圾也很多，使我“眼花缭乱”。

我走到大约离操场挺近的地方，看到了一点点野花野草什么的。在离操场近些，就能看到一些小树，有许多小男孩在破坏树木。哎??看，那有个专门停放车的地方，那儿车特多，大概十来辆吧！

我走着走着，看到一条小河，河里垃圾也特别多，水还特别浑浊不清??

我们这儿的环境那么差，这要怪谁呢？要怪就怪我们没有使用环保袋；没有不乱扔垃圾和弯腰捡垃圾的好习惯；没有把“珍惜资源、保护环境”放在眼里。要怪谁呢？就只能怪我们自己。努力让我们的家园更美丽吧！

篇二：作文两篇：我是环保小卫士

我是环保小卫士

星期六，我和小妹妹在爷爷家开开心心地看电视。

看完了一集《熊出没》，小妹妹说：“光头强老砍树，真坏。哥哥，你说我说得对不对？”我说：“是的，要知道，因为砍树几乎全国大约占百分之二十四的森林都被砍光了。”这时，我们听见了楼下有小孩的打闹声

“我是环保小卫士”

王家冲小学“两型”主题社会实践活动方案

一． 指导思想

为了丰富学生课余生活，培养学生的环保意识，教育学生关心环境质量，参与环境保护，同时也为了增强学生的社会实践体验，经学校研究决定开展一次以“我是环保小卫士”为主题的社会实践活动。 二． 学生情况分析

开展“我是环保小卫士”主题社会实践活动，是希望通过活动让孩子懂得人和自然和谐共存的道理，关注周围环境，增强环保意识，通过实践活动了解自己可以为维护环境做些力所能及的事。开展这次活动，就是希望让孩子们参与到环保活动中，提升社会责任感。让孩子从小有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境。更期待孩子们从小树立良好的环境保护意识，让我们赖以生存的地球变得更加美好。 三． 活动目标

1. 让孩子多关心自然，具备环保意识，明白保护环境是每一个地球人的责任。

2. 参与环保行动，身体力行做表率，增强环境保护的能力，影响周围更多的人对“随手乱丢垃圾”说不。

3. 积极参与力所能及的社会实践活动，通过亲身参与的环保活动，懂得保护环境，维持生态平衡的不易。

四． 活动名称：

“我是环保小卫士” 五． 活动内容

参观黑麋峰固体废弃物处理场，学习基本的垃圾处理的小常识。

六． 参加人员: