汉语拼音识字与语言训练整合的研究国内外是什么样的

如何巧妙的将汉语拼音、识字与语言训练

进行有效整合

小学语文学科是进行社会交际的工具学科，其核心任务是培养学生运用连贯的语言文字的能力，因此，小学语文教学必须对学生进行语言文字的训练，语言文字的训练依赖于汉语拼音和识字。也就是说语言文字训练基于汉语拼音、识字之上。这就需要从基础的汉语拼音、识字开始。但教无定法，我们也可以在语言文字训练中融入汉语拼音和识字，相辅相成，使之共同发展和提高，也就是将汉语拼音、识字和语言训练整合。

一、学习拼音，训练语言。

一年级课本共安排了13课汉语拼音，十几幅情境图，图中有的提示了字母发音，有的提示字母的形，不管怎样，我们都应该充分利用这些插图学习拼音，进行语言训练。

1、创设情境，引出拼音。 2、编写儿歌，学习拼音。

二、认识汉字，训练语言。 汉语拼音与识字儿歌的整合，是新教材的一大特色，在学习汉语拼音的同时，每课通过看图认读词、短语、句子及阅读儿歌中识记3—9个汉字，共70个。这样编排，不但能加强拼音与识字的结合，及时发挥拼音帮助识字的功能，而且对儿童来说，不仅容易激发学生学习汉语拼音的兴趣，提高学习效率，使学生获得初学语文的成就感，而且又是进行早期说话训练的效途径。这中间的图、词、句子都是

篇一：春天是什么

春天是什么

华龙区苏北路小学赵玉花

是一把剪刀吗？是的，是的，它裁呀裁呀，把柳姑娘的长发裁得细细的。

春天是一瓶香水吗？是的，是的，它洒呀洒呀，把花儿的脸蛋儿洒得香香的。

春天是一双温柔的手吗？是的，是的，它抚摸呀抚摸，把大地抚摸得一片新绿。

呵呵，春天，就是这样——生机盎然、五彩缤纷。

我爱春天，我要把春天留在心中！

篇二：春天是什么颜色

春天是什么颜色

春天是什么颜色桃花说：春天是红色的梨花说：春天是白色的杏花说：春天是黄色的油菜花说：春天是金色的紫云英说：春天是紫色的柳叶说：春天是绿色的而我说：春天是春色的小朋友问：春色是什么？

是关不住的满园生机是江南的七彩油画……

篇三：春天,是什么？

春天，是什么？

春天，是什么？

看，窗外是什么？气势磅礴的大雨？淅淅沥沥的小雨？默默无闻为大地付出的小雨点？还是美轮美奂的一场“魔术”？不，都不是。这是春天的“开场雨”??

看，鸟儿们已被风雨“折磨”的不成样子，再甩着身上的小雨点，抖动身躯。把身上的小雨点丢在了小草身上，。哦，忘了，小草：又细又长，衣着黄色或绿色。它们好像在玩着有趣的游戏，追逐跳跃着。

听，小溪边有什么声音？你想说“哗啦啦”“拍拍”“呼呼”??都错了，同时唤醒春天的音乐，并且，也是装饰春天的重要“饰

篇一：春天,是什么？

春天，是什么？

春天，是什么？

看，窗外是什么？气势磅礴的大雨？淅淅沥沥的小雨？默默无闻为大地付出的小雨点？还是美轮美奂的一场“魔术”？不，都不是。这是春天的“开场雨”??

看，鸟儿们已被风雨“折磨”的不成样子，再甩着身上的小雨点，抖动身躯。把身上的小雨点丢在了小草身上，。哦，忘了，小草：又细又长，衣着黄色或绿色。它们好像在玩着有趣的游戏，追逐跳跃着。

听，小溪边有什么声音？你想说“哗啦啦”“拍拍”“呼呼”??都错了，同时唤醒春天的音乐，并且，也是装饰春天的重要“饰品”。

听，学校里朗诵着代表春天的小诗，就连走廊上也传来了代表春天的小歌。正是这些让春天更美好。

忆，古时候，美丽的风景让人向往，大街上无一脏东西，都是小花小草。现在呢？大街上的垃圾是否让你眼花缭乱，小花小草去哪了？顾名思义回答你都踩在了你的脚下。

生活条件变好了，谁都高兴，但是，改变了古人留下的就是不对的。你，可以改变这个世界，但你不能污染这个世界。

浙江金华永康市杜山头小学六年级:趙率君

篇二：春天是什么？

春天是什么？ 春天是原野上开出的第一朵花——破冰而出的迎春花。春天是什么？春天是大树上小鸟唱出

的第一串音符——随风飘动的七彩音符。春天是什么？春天是从南方飞回的第一批大雁

警用子弹是什么样的？

提问者：小小椅子浏览80427次

什么叫做“非军用子弹”，如何区分“军用子弹”与“非军用子弹”？

回答者：馒头老妖2014-08-26

警察，是法律授权合法使用暴力的执法人员，这其中就包括了使用枪械。而既然是枪械，当然就得配上相应的子弹。而警用枪械的子弹，根据其任务需要，与普通民用、军用武器的子弹是有相当大区别的。

为何开枪？

在讨论警用子弹之前，首先必须回答一个问题：警察为什么要开枪？或者说，为实现怎样的目的，警察才应该开枪？

一般来说，各国立法机关给出的答案，通常都包括两条：

1.为了制止犯罪，保护无辜的人（包括警察自己）；

2.用其他方法都已无效，或者显然是来不及了。

对第一条的正确理解，不仅是警察执法的目的，同时也意味着目标（嫌疑人），在警察看来具有高度的人身危险性。比如，某人持刀追着人群乱砍，某人用刀捅死一名游客后逃走，或某人杀伤狱警之后越狱而出，又或某人入室盗窃（家中无人）后逃走，则除了最后一个，前面三个都属于具有高度人身危险性。

第二条，则包含两种情况：警察用了非致死性的警械（警棍、辣椒喷雾器、泰瑟枪等）试图制服嫌疑人，但对方依然继续反抗或者行凶；或者是情况紧急，警方根本来不及使用非致死性警械，否则就会有人被嫌疑人所严重伤害。

如对您有帮助，可购买打赏，谢谢

被催眠是什么样的感觉

导语：相信很多朋友朋友都是看过催眠有关的电影的，在电影中有关

的人士是会被催眠的，但是被催眠究竟是个什么样的感觉呢？相信大部分人还是不清楚

相信很多朋友朋友都是看过催眠有关的电影的，在电影中有关的人士是会被催眠的，但是被催眠究竟是个什么样的感觉呢？相信大部分人还是不清楚的，毕竟在我们日常的生活中一般是不会被催眠的。但是现在社会中的犯罪分子是非常多的，而且犯罪分子的手段也是越来越高超，催眠也是很多犯罪分子需要掌握的手段。 其实在医学上面，催眠是帮助有些病患来治疗自己的疾病的，多半是心理疾病，但是在现代，催眠这种技术往往被很多心怀不轨的人用于犯罪了，这是我们大家所不能容忍的，当然也是我们大家需要提防的。那么，下面就来仔细说说被催眠是个什么样的感觉。

一般被催眠的人，催眠过后都有以下的几个重要特征：1、感觉麻痹

有些被试在催眠状态下，甚至可以接受手术治疗而不感到疼痛。以至有些医生曾经用它代替麻痹药物，但其效果显然不如止痛药品。2、感觉扭曲和幻觉

在催眠状态下的人可能出现唤听和幻视现象。他不仅是在没有刺激的情况下听到声音和看到形象，有时还可以依照指导语将电视机看成方纸盒，将臭味闻成香味。3、解除抑制

在普通的情

　　一：沉稳

　　(1)不要随便显露你的情绪。

　　(2)不要逢人就诉说你的困难和遭遇。

　　(3)在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。

　　(4)不要一有机会就唠叨你的不满。

　　(5)重要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再发布。

　　(6)讲话不要有任何的慌张，走路也是。

　　(7)自信是好，但是别忽略任何人的想法。

　　(8)人无高低，不要一副拽拽的样子，对人对事，别忘了礼貌。你没有比任何人优秀。

　　二：细心

　　(1)对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。

　　(2)对做不到位的问题，要发掘它们的根本症结。

　　(3)对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。

　　(4)做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。

　　(5)经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。

　　三：胆识

　　(1)不要常用缺乏自信的词句

　　(2)不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。

　　(3)在众人争执不休时，不要没有主见。

　　(4)整体氛围低落时，你要乐观、阳光。

　　(5)做任何事情都要用心，因为有人在看着你。

　　(6)事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。

　　四：大度

　　(1)不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。

　　(2)对别人的小过失、小错误不要斤斤

1.3 国内外研究现状（论场所精神在城市尽管设计中的表达）

场所精神所在的建筑现象学领域研究起步于 20 世纪 70 年代，80—90 年代时形成了一 定的规模，其研究成果主要是一些论文和著作。对于建筑现象学的研究较早出现在人文地 理学领域，主要是研究人与环境之间的关系。其主要代表作品有拉夫的《场所和无场所性》 和他的论文《有关现象学与地理学关系之探究》。后来在人文地理学领域的研究被引到建 筑研究的领域中，在这过程中西蒙起到了一定的作用。他的《住所、场所和环境》和《建 筑、经验和现象学:走向重新调和秩序和自由》全面的展现了现象学在讨论人类“生活世 界”中的重要意义。在现象学研究较为透彻、最具影响的是诺伯舒兹和其著作《场所精神——迈向建筑现2象学》。他以海德格尔的存在现象学为理论基础进行学术研究。此外，美国城市理论家凯文?林奇自 20 世纪 70 年代就开始重视环境对“直接感觉”的影响，他主要采用城市环境心理、探讨知觉的方法和理论进行研究。后来有关建筑现象学的研究逐渐开展到了人文环境、区域和城市规划、景观等众多领域。从 20 世纪 80 年代末到 21 世纪初，对于建筑现象学理论的讨论形成了一套自身的建筑理论体系，并开始在建筑设计的实践中得到体

遇到什么样的人 就有什么样的婚姻！

今早一梦醒来 突然觉得婚姻与股票乃何其相似也

婚姻里的相爱 思念 波动乃至起伏的曲线与股市的K线图是那么惊人地重叠 原本相爱的两个人走进婚姻就如同涨涨落落的股票一样

有的人心态好 分批建仓 长线持有 就能在婚姻里细心维护情感的裂痕 十年之后 赚得钵满盆满 情感依旧

有的人却喜欢炒短线 快进快出 只在乎曾经拥有不在乎天长地久 劳燕分飞亦不觉悟

只可惜股市炒短线者十之八九伤痕累累 危如累卵

有些人则壮士断臂 毅然换股 从此或许柳暗花明 或许涛声依旧 或许撞了南墙也不回头

有些人则抛之不舍 食之无味 犹如股市深度套牢者 割 无勇气 守 备受煎熬 除非顿悟 无可摆脱

正如没有只涨不跌的股市 世上没有绝对一帆风顺的婚姻 起起落落犹如不规则正弦波

炒股一定要先看清楚自己的本金 量力而为 婚姻亦是如此

即使长线也要有计划 有蓝图 切不可一时头脑发热 全仓杀入 等行情下跌之时 想补仓却无子弹！

相互协调沟通 包容差异就是婚姻补仓之手段

何谓婚姻本金？ 才华容貌 性格品质 金钱地位 不一而足

当然即使是选择一

1. 关于群文阅读的研究

群文阅读是最近两年在国内悄然兴起的新型阅读教学模式。最早，是2007年，台湾地区的陈易志老师上了一节“群文阅读”课，他让学生读了6篇文章——《石头汤》《雷公糕》《南瓜汤》《敌人派》《肉丸子汤》《兔子蛋糕》（绘本），然后鼓励学生进行比较阅读（内容、叙写手法、文学要点的比较），引导学生进行交错的分析（《石头汤》里的和尚会如何解决敌人派里的困难）。听了这样一堂阅读课，老师们有很大争议，有的老师认为，这样的课如果放到我们的公开课评审系统中，估计连入场的资格都没有。但是有的老师认为，这的的确确是一节阅读课，一节真正让学生学习阅读的阅读课。而且很多老师直觉到它的巨大价值。于是，群文阅读教学模式研究掀起了高潮。

首先，在台湾地区，众多学者走在了研究的先列。台湾国家教育研究院研究员吴敏老师认为：“大部分的学生都是透过阅读教科书来学习，然而，为了拓展知识、学习者必须超越教科书的内容，进行课外阅读；而课外阅读要能发挥最大功效，学生必须整合众多文本里的细小信息，建构出较直观的图像。进行学科领域的课外阅读时，学生连结他们从教科书里学到的东西跟补充读物里的“新”信息。在连结的过程中，他们在建构属于自己的意义，并运用此意义来支持、辅助其他的学习

“哈利波特魔法世界”三年前开始兴建，它根据罗琳原著的故事和角色设计，并且严格忠实于电影中呈现出来的视觉形象，园区占地20英亩，由霍格沃茨城堡(Hogwarts castle)、霍格莫德小镇(the village of Hogsmeade)以及禁林(Forbidden Forest)三部分组成。

园内有三项游乐项目，分别是“哈利波特禁忌之旅”(Harry Potter and the Forbidden Journey)、“鹰头马身有翼兽的飞行”(Flight of the Hippogriff)和“龙的挑战”(Dragon Challenge)。其中“哈利波特禁忌之旅”的内容包括与哈利、罗恩、赫敏见面，和哈利一起在城堡里吼，体验魁地奇比赛，感受摄魂怪，参观霍格沃茨城堡等。霍格沃茨城堡是按比例建造的，里面有邓布利多的办公室、黑魔法防御术教室、格兰芬多公共休息室、有求必应屋、地下室等，游客甚至可以一睹电影里分院帽的风采。

霍格莫德小镇是乐园的商业和服务区，这里有从原著中走出来的各式特色商店、特色餐厅等，游客们在这里可以买到原著和电影里出现的各种奇妙的魔法纪念品，并品尝书里的种种美食。