闽南话俗语 好天留点雨落来

消失的泉州俗语系列——“吃穿行用”策划脚本

主题：俗语说“一吃二穿三行四用”，衣食住行（吃穿行用）是我们日常生活很普通，却也很重要的一部分。闽南语里面有不少关于“吃穿行用”的俗语，这些俗语很生动、形象，体现了闽南语的语言魅力，却又包含了很多生活的道理和人生的哲学。

不过近年来，这些俗语逐渐被淡忘，由于种种原因导致闽南语不断流失，小孩子甚至不太懂得说闽南语，年轻一代也逐渐忘记“阿公、阿麽曾经说过的话”。本系列“消失的泉州俗语”，目的在于重温闽南俗语，在嘻笑之中唤醒人们对母语的重视。 一“食”

“吃”的闽南语方言本字为“食”，“食”的俗语在“吃穿行用”中是最多的，因为“食”是人生存的根本。

我们在路上见到熟人，第一句话便是“你吃了没”、“吃饱了吗”，而在西方文化中，这样的问答则表示“要请客”的意思，不过在中国则仅仅是一句普通得不能再普通的问候语。国人对“食”的重视，最能体现的便是一句“民以食为天”（普通话），这句俗语在闽南话里则有更生动的体现。 1、形容“食”的重要性 民以食为天，没食倥倥颠 饱暖思淫欲，枵饿起枭心 重辞生

枵腹肚无嫌好歹食（物）——破大灶无嫌好歹柴草——屎学蚊不嫌好歹尻川 食(勿会)饱，枵（勿会）死 食饱想食巧

食饱呣通（勿会

【闽南方言成语】闽南话、闽南语的方言与俗语

半生蜡熟——半生不熟 半死半活——半死不活 扒头控耳——挠头抓耳

报鸡城狗——照顾一人，引起众人追逐，喻指牵一发动全身 放刁吹鳖——威胁恐吓。同“放刁拳比”差不多 捧碗甩筷——甩碗扔筷子。 饱狗占屎——喻指贪得无厌

变面变孔——脸色说变就变。喻指喜怒无常 拼死拼活——拼老命做事 盘山过岭——翻山越岭

盘屎过瓮——把事情重新做一遍。形容越弄越糟糕，毫无意义的重复

笨脚笨手——形容手脚不灵活

傍神福绿——靠神获取福绿，指乘机沾点好处 傍官靠势——依仗官势。

搬嘴搬舌——四处传话，挑拨离间

搬嘴小姑——像小姑仔爱学舌，指爱搬弄是非 撇手掠脚——捋袖挥拳，摆出打架姿势 歹款歹制——性格暴躁，性格偏僻 歹心毒幸——心地阴险，手段残忍

歹声歹嗽——声音严肃，说话严厉带有责备之义 歹铜旧锡——破铜烂铁

歹囝浪荡——浪荡公子，行为不检 扶脚蒱手——扶手抬脚

骗请害饿——说要请客让人饿肚子空等 鼻流澜滴——鼻涕口水任随流淌。同“鼻流汁滴” 欲吃唔做——光吃不做 欲长倒短——同”想长倒短 欲死欲活——要死要活

无影无迹——同“无影无只”形容没有根据的事 无闲无工——没有闲工夫 无暝无日——没日没夜

无嘴无舌——

篇一：静听雨落,默度凡尘

静听雨落，默度凡尘

锦瑟流年，花开花落，又是一季，昨夜的风雨吹落的花儿，残留一地，伤感的情景，有着一个淡淡的人，拈手痴花泪，闻着淡淡的花香，淡淡的思绪，淡淡的想着，昨夜，雨落凡尘，花开却又花逝的忧伤。

——题记残花若梦，落满伤

月影幽寒，岁月蹉跎，时光匆匆走过，一不留情，二十年的光阴就这么过去了，秋末的天气，依旧微凉，我在睡梦中被雨声惊起，雨夜初醒，顿时，凉意来袭，感觉思绪从未有过的清晰，透过窗台，望着暗淡灰色，充满着忧伤气息的天空，徒叹流年，落叶飘零的秋天，原来那么令人感伤，不是为残花落叶的凋零，而是为年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，这个恒古不变的规律。凋零的花，来年还会再开，花开香依旧，生生不息。我自是年少，韶华倾负，却无少年之时。秋末的街道上，散落片片红叶，微风吹过，似蝶，舞动繁华，风过，满地苍凉，繁华过后，叹一地残花败影，我们总是习惯带着记忆，走现在的路，然后在不经意的某个瞬间，想起过去的点点滴滴，突然泪流满面，原来过去的路，回不去了，关于青春的脚步渐行渐远了。

残花流年，转瞬成空，青春就想做了一场梦，梦里有花开的唯美，也有花落的忧伤。

残花若梦，花落满天，舞乱心伤，沿着天边最美的那一道风景，悄然收幕，雨落心碎，青春，恰

　　关于雨的形成，科学的说法是空气中的水蒸气在高空凝结成小水珠，小水珠互相碰撞，并合，小水珠越变越大，大到空气托不住它们的时候，它们便会降落下来，当低空温度在零度以上时，就是雨。

　　我并不喜欢这个说法，它太科学，太现实，它残酷得粉碎了我对雨的幻想。

　　在中国的古老传说中，雨，是老龙王的喷嚏，老龙王在天上打一个喷嚏，人间就会下一场雨。我并不相信这个传说，在传说中，有东南西北四海龙王，要是龙王打个喷嚏就要下场雨，那人间岂不是成了片片汪洋大海，传说太不科学，太不现实。

　　我总认为，雨应该是泪，是汗水。它是天公的泪，云朵的汗水。我喜欢望天，天空带给我无限的想象。在我的心里，天公也和人一样，他也有喜，怒，哀，乐。他喜时，便是风和日丽，晴空万里。他怒时，便会狂风呼啸，电闪雷鸣。然而当他哀伤时，就会乌云密布，若他伤心哭泣时，就会落下伤心的泪，让天上人间都变得忧郁，而这时，天空便会落下忧郁的细雨，飘飘落往人间，撒下忧郁的氛围。当他乐时，或许会落下倾盆大雨，豆大的雨珠像鼓点般在大地上奏出兴奋的乐章，也许，那是悲愤的泪水，总之，就在这时，雨水就哗啦啦的打下来了。

　　又或许，那雨，是那云的汗水？可爱的云朵是天宫的魔术师，他们有着千万种变幻，比孙悟空的七十二变更灵通

雨倾刷着我的脸，如千条万条丝线飞泻而下，轻轻悄悄地来到。这一场大雨，如同我心中的雨水一般，心中不带有一丝留恋地从空中飞落。我站在这倾盆大雨之中，心头不禁荡漾起千万的思绪

又一个雨季，那大概是在二年之前，也同今天一样，天空中飘着无数细雨。我静静地站在校门口等待，可在这茫茫人群之中，始终未见妈妈的身影。大雨淋的地面好像涂上了一层油，一些雨水时不时溅起。我心里不禁暗暗抱怨：妈妈怎么还不来？难道要我淋雨回去？”在远处，我仿佛看见妈妈忽隐忽现的身影，探出头来张望。只见妈妈手握一把小伞，踩着泥泞的水坑飞奔过来，嘴里还不停地喊着我的名字。雨水滴落在她的头上，顺着发丝流了下来，劳累的脸上挂着一丝微笑。望着妈妈疲倦的身影，我心中有些后悔，躲到妈妈的伞下，心中无比温暖。我与妈妈走在伞下，妈妈时不时将雨伞往这边挪，我悄悄把它摆正。伴着一场雨，一场情，我作文心头微微一颤，仿佛有一种情，浓浓地糊在心头，却不好意思说出。

直到第二天，那场雨依然不停的下着，如同恶魔一般吞噬着世间万物，一切都阴沉沉的。这时，爸爸告诉我，妈妈感冒了，昨天她去接我之前一直在开会，刚刚开完就急急忙忙地赶去接我。因为怕我等得太久，就冒着大雨向我学校奔来了，昨天回家之后，妈妈就感冒了。我望了

开片（打群架，动刀动武） 擦鞋（拍马屁） 一身蚁（一身麻烦） 一镬泡（比喻一团糟糕） 一镬熟（比喻全部遭殃） 一担担（半斤八两，彼此彼此） 舂瘟鸡（比喻乱闯乱撞的人） 手瓜硬（比喻权力大） 执死鸡（拣到便宜） 跌眼镜（估计错误，走了眼） 大出血（大降价，血本无归） 摸门钉（吃闭门羹） 踢晒脚（非常忙碌） 食死猫（背黑窝）

抛浪头（吹嘘自己或吓唬人以显示自己威风，出风头）扯猫尾（演双簧，串通自来） 黐孖筋（神经质）

鬼打鬼（自己人打自己人，贬义） 炮仗颈（火爆脾气）

笃背脊（背后说人坏话，告发别人） 放飞机（故意失约） 一仆一碌（跌跌撞撞） 三口六面（当着别人） 三姑六婆（好馆闲事的女人） 七国咁乱（乱成一团糟） 好人好姐（好端端的人）

话头醒尾（领悟力强，一说就明白） 有纹有路（有条不紊） 生安白造（捏造，无中生有）

死蛇烂鳝（一动不动，比喻懒惰） 把心唔定（下不定决心） 定过抬油（镇定得很）

游离浪荡（无所事事，到处游荡） 水静河飞（静悄悄，幽静） 衰到贴地（倒霉透了，坏透了） 鬼五马六（狡猾古怪） 身水身汗（满身是汗） 古灵精怪（稀奇古怪） 偷呃拐骗（招摇撞骗）

小英雄雨来的故事

前不久，我们学习了一篇课文，名叫小英雄雨来。

雨来是我国抗日战争时期的一位著名的小英雄，他虽然年纪小，但是他用自己的行动，帮助八路军打败敌人，为打败鬼子做出许多的贡献。

小雨来当时只有12岁，他不但非常勇敢，而且机智聪明。有一次，他和村里的民兵们一起去埋地雷，地雷埋好后却不见鬼子出现，小雨来自告奋勇去侦察，不幸被敌人发现，但他第一个反应不是害怕逃跑，而是大声叫同伴们“里面有敌人，快跑！”，终于被敌人抓住。鬼子们逼雨来带路，雨来心想，跑是跑不掉了，不是带路吗，我把他们带到地雷阵里去。而且又想，我要是顺顺当当地带路，鬼子会生疑心，于是故意站在那儿一动不动。鬼子被惹怒推着他走时，他先把鬼子领到假雷区，鬼子害怕地问他：“这儿真的有地雷吗？”雨来说：“不信拉倒，你踩踩试试看！”鬼子没一人敢踩。等终于到了地雷区时，雨来却大声嚷着：“前面，没有地雷！”他一边走，一边镇定地琢磨：不能跟鬼子同归于尽，得想个办法逃走。离第一个地雷两丈远了，一丈远了，再往前走就踩着地雷了。这时候，雨来故意一脚迈空栽到河里去了。他在水里扑腾着，故意从水里伸出脑袋喊道：“救命啊！”不一会儿，雨来好像被水冲走了，不见人影了。鬼子们以为真的到了无雷区，迈着大步往前走，没走几步

风，轻轻地起了，带来了一丝雨的气息；雨尾随着风，悄悄地降临了。雨越来越大，噼噼啪啪地拍打着窗户，一丝寒意从心中生起。当风起雨落时，我想起了两年前

那是一个早上，虽说是早上，但天暗得就像黑夜一样。豆大的雨点从天而降，撒在大地上。天太黑了，早上的闹钟竟没能叫醒我，在妈妈的催促下，我急急忙忙地起了床，刷了牙，套上衣服，冲出了家门。完了，完了，今天要迟到了，到了学校一定会被班主任吴老师狠批了。加速，加速”我在心里对自己说。

空气太潮湿了，楼梯上沾满了水滴，我一不小心滑了一下，从楼梯上滚了下来，小腿上顿时裂开了一大道口子，鲜血如同火山上流下的岩浆一般从伤口上缓缓流下来，一阵灼痛猛烈侵袭了我。难耐的疼痛让我咬牙切齿，就这样，我不得不请假在家。

坏天气持续了一整天。下午，放学时间马上就要到了，我在家里想：过几作文天就要考试了，今天会不会有人送作业给我呢？”时间过得飞快，转眼已经超过放学时间半小时了。我的心渐渐沉重。原本已经变小的雨又渐渐大了起来，豆大的雨点拍打着窗户，拍打着大地，也重重地拍打着我的心，我坠入了失望的黑洞。唉，看来是我的人品不好啊，没有人给我送作业了。”我心想。五点半，夜幕已经彻底笼罩了大地，我也彻底放弃了希望。

小英雄雨来

成都市盐道街小学（东区）沈继红 教学目的： 1、 2、

品读课文，品味课文如何进行环境描写，体会这样写得好处。 读写结合，尝试在自己的习作中运用环境描写，使文章增色。

教学重点、难点：

品味课文如何进行环境描写，体会这样写的好处。 教学准备： Ppt课件 教学课时：一课时 教学过程:

一、 回顾课文，切入重点

一部优秀的小说总是很吸引我们，回忆一下我们都学过哪些小 说，这些小说给你留下印象最深刻的是什么。（回顾小说三要素）

这节课我们继续学习《小英雄雨来》，请同学们回忆这篇课文讲 述了雨来的哪些事情 ？雨来给你留下了怎样印象？

《小英雄雨来》这部小说中的精彩情节给我们留下了难以磨灭的印象；小说中雨来机智勇敢，有志不在年高的人物形象深深地刻在了我们的心田。小说中还有什么给你留下了深刻的印象呢？（环境）这篇课文中的自然环境描写尤为出色，让我们继续走进课文，深入研究课文中的自然环境描写，想想它在课文中究竟有怎样的作用呢？ 二、 师生共构，探究重点 （一）、设计学习步骤

我们找到了我们这节课的研究重点，请同学们

篇一：小英雄雨来观后感400字

小英雄雨来观后感400字

小英雄雨来>观后感400字（一）

当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。

雨来同学上学的时候学习成绩不好，非常调皮，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，老师为此非常生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后，他知道知识的重要性后，决定向老师承认错误。

有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样子，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她