宣城合工大

数据结构实验报告

专业班姓名 学号 级 实验地指导教师 实验时间 11月3日 点

计算中心 实验一 顺序表实验

1. 实验目标

① 熟练掌握线性表的顺序存储结构。 ② 熟练掌握顺序表的有关算法设计。

③ 根据具体问题的需要，设计出合理的表示数据的顺序结构，并设计相关算法。

2. 实验内容和要求 Ⅰ.实验要求

① 顺序表结构和运算定义，算法的实现以库文件方式实现，不得在测试主程序中直接实现；比如存储、算法实现放入文件：seqList.h

② 实验程序有较好可读性，各运算和变量的命名直观易懂，符合软件工程要求； ③ 程序有适当的注释。

Ⅱ.实验内容

<1>求顺序表中第i个元素（函数），若不存在，报错。 <2>在第i个结点前插入值为x的结点

<3>删除顺序表中第i个元素结点

<4>在一个递增有序的顺序表L中插入一个值为x的元素，并保持其递增有序特性

<5>将顺序表Ｌ中的奇数项和偶数项结点分解开（元素值为奇数、偶数），分别放入新的顺序表中，然后原表和新表元素同时输出到屏幕上，以便对照求解结果

<6>求两个递增有序顺序表L1和L2中的公共元素，放入新的顺序表L3中 <7>删除递增有序顺序表中的重复元素，并统计移动元素次数，要求时间性能最好 扩展实验：

<1> 递增有序顺序表

合肥工业大学2013年攻读硕士学位研究生招生专业目录

考 试 科 目 代 码 表

思想政治理论101

单独考试思想政治理论111

英语翻译基础357

经济学原理802

材料科学基础（一）824 材料科学基础（二）825 固体物理826

有机化学（二）845

电子线路803 运筹与管理846

马克思主义哲学71马克思主义发展简史

管理类联考综合能力 199

1

心理学712

804

企业管理学847

思想政治教育原理及材料成形基本原软件工程学科专业基础方法论805 英语专业综合考试（一）806

理827

工程热力学（一）828

真空技术829

综合848 流体机械原理849

英语一201

基础英语713

艺术原理与美术史7英语专业综合考试14

艺术原理与基础理论715 数学分析716

（二）807 高等代数808

美术创作（6小时素描写生）501

艺术设计与表现（6小时）502

建筑设计与表现（6小时）503

建筑技术设计与表现（6小时）504

俄语202 电路830

日语203 高分子化学809 半导体物理831

英语二 204 翻译硕士英语211

单独考试英语240

二外德语241

单独考试数学717 岩石学810 数字电路832

有机化学（

合 肥 工 业 大 学 概 况

合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和 “985工程”优势学科创新平台建设高校。 学校创建于1945年，1960年被中共中央批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作。1979年，邓小平同志亲笔题写了“合肥工业大学”校名；1995年，江泽民、李鹏、李岚清等中央领导同志为学校建校50周年题词。60多年来，学校以民族振兴和社会进步为已任，坚持社会主义办学方向，秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训，恪守“勤奋、严谨、求实、创新”的校风，发扬“艰苦奋斗、自强不息、追求卓越、勇攀高峰”的光荣传统，形成了鲜明的办学特色，成为国家人才培养、科学研究和服务社会的重要基地。

学校占地面积199.399万平方米。图书馆藏书231.4万册，电子图书75.2万种、135.1万册，中外文现刊2794种，中外文电子期刊约3.4万种。学校设有19个学院、联合共建的国家级科研基地4个、国家技术转移示范中心1个、40多个省部级重点科研基地、1个国家甲级综合建筑设计研究院、59个教学实验室、24个校内实践创新基地、206个校外实习基地；拥有教学、科研仪器设

合 肥 工 业 大 学 概 况

合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和 “985工程”优势学科创新平台建设高校。 学校创建于1945年，1960年被中共中央批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作。1979年，邓小平同志亲笔题写了“合肥工业大学”校名；1995年，江泽民、李鹏、李岚清等中央领导同志为学校建校50周年题词。60多年来，学校以民族振兴和社会进步为已任，坚持社会主义办学方向，秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训，恪守“勤奋、严谨、求实、创新”的校风，发扬“艰苦奋斗、自强不息、追求卓越、勇攀高峰”的光荣传统，形成了鲜明的办学特色，成为国家人才培养、科学研究和服务社会的重要基地。

学校占地面积199.399万平方米。图书馆藏书231.4万册，电子图书75.2万种、135.1万册，中外文现刊2794种，中外文电子期刊约3.4万种。学校设有19个学院、联合共建的国家级科研基地4个、国家技术转移示范中心1个、40多个省部级重点科研基地、1个国家甲级综合建筑设计研究院、59个教学实验室、24个校内实践创新基地、206个校外实习基地；拥有教学、科研仪器设

合 肥 工 业 大 学 概 况

合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和“985工程”优势学科创新平台建设高校。 学校创建于1945年，1960年被中共中央批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作。1979年，邓小平同志亲笔题写了“合肥工业大学”校名；1997年，原合肥工业大学与安徽工学院合并组成新的合肥工业大学；1998年，重新划转教育部管理；2005年，进入国家“211工程”重点建设高校行列；2009年，成为国家“985工程”优势学科创新平台建设高校。建校以来，学校以民族振兴和社会进步为已任，秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训，恪守“勤奋、严谨、求实、创新”的校风，发扬“艰苦奋斗、自强不息、追求卓越、勇攀高峰”的光荣传统，形成了鲜明的办学特色，成为国家人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新的重要基地。

学校现有屯溪路校区、六安路校区、翡翠湖校区、宣城校区，占地面积341.739万平方米。图书馆藏书244.5万册，电子图书79.5万种、139.4万册，中外文现刊2709种，中外文电子期刊约2.6万种。学校设有19个学院、国家地方

生产实习报告

院 系 名 称： 机械工程系

专 业 班 级： 机械设计制造及其自动化14-x班 姓 名： 王某 学 号： 2014216 指 导 教 师： 王纯贤 吴喆 实 习 日 期： 2017年 6月22日 — 7月 6日

一、生产实习的目的

生产实习是本科教学计划中非常重要的一个实践性教学环节，其目的与任务如下：

（1）使我们了解和掌握基本的生产知识，验证、巩固和丰富已经学过的课程内容， 为后续专业课程的学习打下基础。

（2）让我们了解本专业范围现代企业的生产组织形式、管理模式、先进的生产设 备和先进的制造技术。

（3）培养我们用工程技术的观点和方法去研究问题、分析问题、解决问题。 （4）训练我们从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能 力。

（5）培养我们热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

生产实习的基本要求：

（1）了解自动化生产与装配线；

（2）了解典型机构的工作原理及典型部件的装配工艺过程； （3）了解典型零件的结构特点和机械加工工艺过程； （

生产实习报告

院 系 名 称： 机械工程系

专 业 班 级： 机械设计制造及其自动化14-x班 姓 名： 王某 学 号： 2014216 指 导 教 师： 王纯贤 吴喆 实 习 日 期： 2017年 6月22日 — 7月 6日

一、生产实习的目的

生产实习是本科教学计划中非常重要的一个实践性教学环节，其目的与任务如下：

（1）使我们了解和掌握基本的生产知识，验证、巩固和丰富已经学过的课程内容， 为后续专业课程的学习打下基础。

（2）让我们了解本专业范围现代企业的生产组织形式、管理模式、先进的生产设 备和先进的制造技术。

（3）培养我们用工程技术的观点和方法去研究问题、分析问题、解决问题。 （4）训练我们从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能 力。

（5）培养我们热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

生产实习的基本要求：

（1）了解自动化生产与装配线；

（2）了解典型机构的工作原理及典型部件的装配工艺过程； （3）了解典型零件的结构特点和机械加工工艺过程； （

转发：1998年我校重归教育部纪实——陈心昭

现在的工大是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校、国家“985优势学科创新平台”建设高校，在徐校长的带领下继续迈向更加美好的

明天。

12年前，前任校长陈心昭先生在当时极为严峻的条件下力排万难，让日渐衰落的工大成功跻身教育部直属高校，才使后面的“211工程”、“985优势学科创新平台”成为可能，否则一切都是浮云！ 为了纪念建校65周年，原校长陈心昭教授写了这篇文章纪念当

时的点点滴滴，也让我们工大学子记住前人的艰辛！

向已经退休的原校长陈心昭教授致以崇高的敬意！愿工大的明天

更加美好！

1998年我校重归教育

部纪实

陈心昭

1998

年3月召开的九届全国人大一次会议上通过了《关于国务

院机构改革案方案的决定》。改革后国务院部委由原来的40多个减少到29个，主管我校的机械工业部改为国家机械工业局。根据《决定》的精神，国务院着手制定调整撤并部门所属学校建立新管理体制的方案。方案的基本考虑是，这些部属普通高校近百所，原则上都将实行

巢湖北部山区地质实习报告 合肥工业大学

第一章 前 言

1.实习目的、任务及意义 1.1实习目的

这次巢湖实习，可以让同学们将大一、大二以及大三上学期所学的专业知

识通过这次实习能够融会贯通起来，做到理论知识与实际情况的融会。同时也可以让同学们对所学专业的一些基本内容有了质的提升，视野也更加开阔。在野外实习过程中也可以培养和提高我们的分析和解决实际地质问题的能力，锻炼同学之间小组之间的协调工作的能力，从而培养了同学们的团队精神，也提升了专业素养。此次的巢湖实习，让同学们离开了课堂，去到真正的环境中观察实物进行野外现场地质调查，观测，搜集而获得调查地区的地质信息。培养同学们在野外工作适应环境的能力，吃苦耐劳、艰苦奋斗、不怕苦不怕累不怕脏不怕难的顽强的拼搏精神。同时学会严谨的工作态度、实事求是的精神及高尚的情操。外调查研究的能力，为今后的课程学习和地质工作打下坚实的基础。 1.2实习任务

1) 做到能够熟练使用罗盘测量产状、角度、方位；

2) 熟悉实习区地层层序、岩性、化石、含矿性、厚度和接触关系，并能应

用所学知识对实习区岩相、古地理环境和古气候进行初步

毕业实习报告

学

院名称 机 械 与 汽 车 工 程 学 院

专 业 （班 级） 机械设计制造及其自动化

姓 名 （学 号）

指 导 教 师 董迎晖 赵小勇 翟华 尤涛

实 习 地 点 洛 阳

实 习 时 间 2012/ 02/ 28-------2012/ 03/ 07

一、绪论

实习是每一个大学毕业生的必修课，它不仅让我们学到很多课堂上没有没有的知识，还使我们开拓了视野，增长了见识，为我们以后更好的把所学知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过实习使我更深入接触专业知识，进一步了解生产工作的实际，使我们获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面。当然，我们更重要的是巩固我们平时所学的理论知识，了解自己真正学到了多