教师教育共享的资源

统筹城乡教育改革 推进优质教育资源共享

教育公平是社会公平的重要内容之一，在构建和谐社会中具有不可替代的作用，党的十八大报告中明确指出“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，积极推动农民工子女开门平等接受教育，让每个孩子成才。”实现教育公平 、优化教育资源配置既是建设中国特色社会主义与构建和谐社会的基本要求，也是我国教育改革的发展的目标。

我国城乡中小学教育资源配置差异出要表现在生均教育经费投入、教育环境和教学条件、师资队伍及教学质量这几个方面。由于城乡差异等区域性经济差异的影响，我国农村地区教育资源长期处于一个较低的水平。虽然近几年来，国家大幅增加了财政性教育经费投入，农村地区中小学的办学条件也有明显改善，但教育优质资源依然存在以下几个不均衡的方面：一是办学条件不均衡，二是管理水平城乡差异大，共享不够。三是优质师资力量不均衡。四是教育教学质量不均衡。只有建立健全教育管理制度，更新教育观念，深化教育改革，才能优化教育资源共享，促进教育的均衡发展。

一、推行干部交流。城区学校领导水平较高，管理能力较强，师资实力雄厚，已向立足于电子文化的现代学校管理方式转型，办学特色明显，教育教学质量高。而农村学校领导素质参次

“互联网+”教育背景下城乡优质教育资源共

享的有效途径研究

一、引言

2010 年《国家中长期教育改革和发展规划纲要

(2010-2020 年)》提出了提供公平教育和优质教育的战略目

标，通过一系列举措保障公民依法享有接受良好教育的机

会，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域问的明

显差距。2012 年，国务院印发了《关于深入推进义务教育均

衡发展的意见》，明确提出“切实缩小校际差距，加快缩小

城乡差距，努力缩小区域差距，办好每一所学校，促进每一

个学生健康成长”的指导思想。

二、我区城乡优质教育资源的现状

随着经济社会发展水平的提高和群众教育重要性认识的提高，群众对“上好学”接受更加优质教育的需求日益增

长。由于伊州区长期存在的城乡二元结构和少数民族发布

不平衡，给城乡之间、校际之间教育资源的配置带来的深

刻影响，使得师资力量、教学设施以及教育质量等方面存

在较大差距。即使在同一区域内的学校之间办学条件和水

平差距依然较大，造成择校现象和择校心理难以根本改变，特

别是在中心城区，矛盾相对突出。随着群众对公平优质教

育的需求越来越强烈，优质教育资源均衡化成为办好让人民

满意教育的重点和难点问题。随着城乡一体化进程的加快，

这一问题会愈加凸显。同时伊州区中小学教师结构不合理、

教育教

教学资源共建共享方案

教学资源共建共享方案是怎样的，以下是XX精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!

教学资源共建共享方案 为落实深圳市人民政府《关于进一步推进我市义务教育均衡发展的若干意见》、《深圳市教育信息资源共建共享实施办法》以及《宝安区教育信息资源共建共享实施方案》，解决我校教育信息资源共建共享中存在的问题，全面提高我校教育信息资源的应用水平和效益，特制定本实施方案。 一、指导思想

“以教育信息化助推学校软实力均衡发展”为战略目标，进一步优化我校教育信息资源共建共享的软硬件环境，建立资源共建共享的工作机制，调动教师运用信息资源开展教育教学工作的积极性，建设适合新课改需求的丰富的教学资源体系，并通过网络信息平台让共享优质教育信息资源，实现网络资源交流共享与面对面师资培训的优势互补，发挥现代教育技术实验学校的辐射带动作用，不断提高教师教育技术能力以及教育信息资源的使用效益。 二、工作目标及主要措施

(一)加大我校教育教学资源网的应用培训力度，提高本土教学资源的使用效率。要把教师信息资源应用能力的培训和提高纳入校本培训的内容，加强教育信息资源开发队伍的

培养。首先对全校一线教师开展“宝安教育教学资源库”使用的全员培训，

共享，这个词是什么意思？对于这个问题，也许很多人早已不足为奇。没错，它的意思是：共同分享。在科技发展日益强大的今天，共享资源也越来越多，比如：共享单车。这是大家非常熟悉的，有ofo小黄车”、摩拜单车”也许大家都用过，但这个共享资带给我一个启示。

在一个阳光明媚的清晨，我打算趁这大好时光，去图书馆看书。俗话说一年之计在于春，一日之计在于晨”，我迎着明媚的朝阳，兴高采烈地出门了。

到了小黄车停放处，我大吃一惊，心想：天哪！今天这是怎么了，一辆小黄车也没有。但又转念一想，也许今天借的人比较多吧。于是我决定四处找找有没有空余的。

终于，在非机动车的停车场找到了一辆，作文我兴冲冲地拿出手机，准备扫描二维码。我找到了挂二维码的牌子，这又令我大吃一惊，二维码竟然被刮掉了，还被一把大锁锁得死死的，我既伤心又气愤，这算什么？把共享单车占为己有了吗？但是我的气愤似乎也起不了什么作用，因为我也无法将它变回原样。最后，我只好无可奈何地走了。

我又来到了一个停放处，我发现有百分之八十的小黄车也是这样的，难道现在的人那么不讲道德吗？他们完全不把共享”这两个字放在眼里吗？我深深叹了口气，面对这种现象我却无能为力。

虽然最后我还是接到了

“教育信息化条件下农村学校

优质教学资源共建共享机制建设的研究”

实施方案

——永川区松溉镇小学校课题研究组

一、课题的提出

（一）选题的背景

上世纪九十年代以来，国家实施的一系列重大工程和政策措施，为我国教育信息化发展奠定了坚实基础。面向全国的教育信息基础设施体系初步形成，城市和经济发达地区各级各类学校已不同程度地建有校园网并以多种方式接入互联网，信息终端正逐步进入农村学校；数字教育资源不断丰富，信息化教学的应用不断拓展和深入；教育信息化对于促进教育公平、提高教育质量、创新教育模式的支撑和带动作用初步显现。在这样的大环境下，教育部提出了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》，优质教育资源的建设和共享也被提上了日程。在《规划》中，明确提出“到2015年，基本建成以网络资源为核心的教育资源与公共服务体系，为学习者可享有优质数字教育资源提供方便快捷服务”，同时还要“建立数字教育资源共建共享机制”。

随着“农远工程”和“班班通”建设的全面实施，为学校教育教学信息化建设建立了良好的硬件基础。我校教育信息化基础设施日益完备，“班班通”已经建成，以互联网和校园网为主干的教育信息化平台也正在逐步建成，这些设施设备为教育教学注入新的活力，也为教学资源共建共享机

新闻信息资源共享（转）

一、中文优秀信息源

首先需要说明的是，新浪这样的网站并不是新闻源，只是一个新闻分类自由市场，因为新浪本身没有记者和新闻队伍，根本不对所登载的其他媒体的新闻进行查证，特别是国际新闻。

1、新加坡《联合早报》即时新闻fff2e6c728ea81c758f5788d/special/realtime/news

在这里你基本上能看到相对真实的世界全貌，而且关心的角度和中国人比较相似。不过它对热点问题的分析和评论很一般，这恐怕和新加坡华人中缺乏高手有关。

2、中新社fff2e6c728ea81c758f5788d

3、《德国之声》http://dw-world.de/chinese

相当不错的中文新闻网站，分析也体现德国人的水平，严谨，不带激情，柏林墙倒了都不激动。

4、美国国务院《美国参考》fff2e6c728ea81c758f5788d/regional/ea/mgck/

代表美国政府声音的电子杂志，这里可以看到中美文件的美国官方中文翻译，那种sorry 算不算道歉的问题就此可以解决了。

5、日本共同社http://china.kyodo.co.jp

日本亲华通讯社，最大的好处就是能原汁原味地看到日本新闻，以及小泉发言日本官方中文翻译版本。

6、韩

新闻信息资源共享（转）

一、中文优秀信息源

首先需要说明的是，新浪这样的网站并不是新闻源，只是一个新闻分类自由市场，因为新浪本身没有记者和新闻队伍，根本不对所登载的其他媒体的新闻进行查证，特别是国际新闻。

1、新加坡《联合早报》即时新闻fff2e6c728ea81c758f5788d/special/realtime/news

在这里你基本上能看到相对真实的世界全貌，而且关心的角度和中国人比较相似。不过它对热点问题的分析和评论很一般，这恐怕和新加坡华人中缺乏高手有关。

2、中新社fff2e6c728ea81c758f5788d

3、《德国之声》dw-world.de/chinese

相当不错的中文新闻网站，分析也体现德国人的水平，严谨，不带激情，柏林墙倒了都不激动。

4、美国国务院《美国参考》fff2e6c728ea81c758f5788d/regional/ea/mgck/

代表美国政府声音的电子杂志，这里可以看到中美文件的美国官方中文翻译，那种sorry 算不算道歉的问题就此可以解决了。

5、日本共同社china.kyodo.co.jp

日本亲华通讯社，最大的好处就是能原汁原味地看到日本新闻，以及小泉发言日本官方中文翻译版本。

6、韩国《朝鲜日报》fff2e6c

I n f or ma t i on Sha r i ng— ba s e d Cons t r uc t i on o f I n f or ma t i on Re s our ce s o f Uni v e r s i t y Ar ch i v e s

基于信息共享的高校档案信息资源建设文/周美兰 Zh o u Mei -l a n

摘要：以共享为目标，充分利用网络信息技术促进档案信息资源的建设是高校档案馆在信息时代面临的机遇和挑战，然而当今高校档案信息资源建设不容乐观。为此，高校档案馆就要以网络信息技术为手段，对学校的档案信息资源进行科学的建设和整合，建成信息丰富且优化的档案信息资源库，从而实现档案信息资源的充分共享。

关键词：高校；档案信息资源；信息共享中图分类号：G2 7 1 . 6 文献标识码：A 文章编号：1 0 0 5 -9 6 5 2( 2 0 1 3)O 4一( ) O 5 4一O 3

一

、

高校档案信息资源建设的现状和问全球信息化的时代，信息资源数字化、信息传输

充分共享。

题

二、高校档案信息资源建设的重点——建设优质档案信息资源库档案信息资源建设的核心内容是建设档案信息资源库，档案信息资源库的生命力在于信息质量，

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

对高职精品资源共享课建设的思考

作者：刘聃

来源：《职教通讯》2015年第03期

摘要：2012年，教育部启动国家精品资源共享课建设项目，包括高职院校在内的一些高等学校纷纷进行了精品资源共享课建设。然而，在课程建设过程中发现，存在重评审、轻维护，功利思想严重；高职特色体现少，学习资源不够丰富；推广使用力度不够，共享利用率低等问题。必须转变建课观念，加强课程管理；优化课程设计，丰富课程资源；加强课程的推广应用和商业化运作力度。

关键词：高职院校；精品资源；课程；共享；建设

作者简介：刘聃，男，四川省眉山职业技术学院讲师，硕士，主要研究方向为职业教育管理。

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1674-7747（2015）03-0015-03

自2002年国务院下发《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号）以来，我国的高等职业教育得到了快速发展，高等职业学校的数量和招生人数显著增长。然而，在高职教育规模发展的同时，也暴露出了其内涵建设不足、人才培养质量不高、发展不均衡等问

I n f or ma t i on Sha r i ng— ba s e d Cons t r uc t i on o f I n f or ma t i on Re s our ce s o f Uni v e r s i t y Ar ch i v e s

基于信息共享的高校档案信息资源建设文/周美兰 Zh o u Mei -l a n

摘要：以共享为目标，充分利用网络信息技术促进档案信息资源的建设是高校档案馆在信息时代面临的机遇和挑战，然而当今高校档案信息资源建设不容乐观。为此，高校档案馆就要以网络信息技术为手段，对学校的档案信息资源进行科学的建设和整合，建成信息丰富且优化的档案信息资源库，从而实现档案信息资源的充分共享。

关键词：高校；档案信息资源；信息共享中图分类号：G2 7 1 . 6 文献标识码：A 文章编号：1 0 0 5 -9 6 5 2( 2 0 1 3)O 4一( ) O 5 4一O 3

一

、

高校档案信息资源建设的现状和问全球信息化的时代，信息资源数字化、信息传输

充分共享。

题

二、高校档案信息资源建设的重点——建设优质档案信息资源库档案信息资源建设的核心内容是建设档案信息资源库，档案信息资源库的生命力在于信息质量，