706管理学综合基础参考书

篇一：管理学基础作业1、2、3参考答案

管理学基础作业参考答案

管理学基础作业1

一、为什么说“管理既是一门科学，又是一门艺术”？

答：管理科学作为社会科学的一种，是长起以来人门在管理实践中的经验总结、和发展。人们将这些作以分析，整理并形成系统。成为理论。因此是当之无愧的科学。何况现在的大学里也在开设经济管理。财务管理，工商管理等课程，这是大家有目共睹的事实。

说管理是一门艺术。此话亦真，我们谈管理，不只是单纯的形式上的管理。理论上的管理。而是多姿多彩的全面的管理。管理对管理人才的要求很高，要他同时具备多种素质。有一篇文章曾将管理人才的素质分为几类：“一个管理人员应该同时是一个军师,一个元帅,一个花匠、一个战士等。”因为一个企业管理者必须统帅全局、为企业的长期发展作谋划，必须身先士卒和有缜密的思维。因此说管理是一门艺术也不足为过。何况当今的高级管理人才毕竟少的可怜。 管理肯定是科学，但同时又是艺术。因为管理是对人的管理，而不是机器，所以要讲究方式方法，这就是艺术了。有些管理者懂管理理论，但不会做人的工作，结果与愿望相反，有些管理者可能不是很懂理论，但会做工作，结果与希望相一致。这就是管理的艺术所在。只有将两者有机地结合在一起，才能充分发挥管理的作用。

一

答：

泰罗的科学管理理论的主要内容是

(1)对工人提出科学的操作方法，以便合理利用工时，提高工效。 (2) 对工人进行科学的选择、培训和提高。找到最合适的工作雇员,培训他成为第一流的工人,激励他尽最大的努力来工作。

（3）在工资制度上实行差别计件制。差别计件工资制度就是确定两种不同的工资率,对完成和超额完成工作定额的工人,以较高的工资率计件支付工资;对完不成工作定额的工人,则以较低的工资率支付工资,甚至使他们得不到基本的日工资。

(4)工人的劳动称为执行职能，是管理和劳动分离，明确划分计划职能与执行职能,由专门的计划部门来从事调查研究,为定额和操作方法提供科学依据,制定科学的定额和标准化的操作方法及工具,拟定计划并发布指示和命令,比较“标准”和“实际情况”,进行有效的控制工作。至于现场的工人,则按照计划部门制定的操作方法和指示,使用规定的标准工具,从事实际的操作,不得自行改变,即计划职能同执行职能分开。 (5)实行职能工长制。

(6)在管理上实行例外原则。

科学管理论的产生对于管理学的形成与发展起到了一下的作用：

（1）它冲破了百多年沿袭下来的传统的落后的经验管理方法，将科学引进了管理领域，并且创立了一套具体的科学管理方法来代替单

目 录

第1章 管理概述............................................................................................................ 1 第2章 管理思想与管理理论 .......................................................................................... 7 第3章 计划................................................................................................................. 13 第4章 组织 .................................................................................................................. 20 第5章 领导 ..........................................

管理学基础综合练习题

第一章

一、单项选择题

1、关于管理的定义，许多经济学家都有自己不同的见解，西蒙认为， 。

A.管理就是决策 B.管理就是制定并执行计划 C.管理就是组织

2、马克思认为，管理活动的性质是二重的，就是 。 A.技术属性和人文属性 B.自然属性和社会属性 C.科学属性和社会属性

3、管理的对象就是组织资源和 。 A.分配资源 B.组织劳动 C.组织活动.

4、它是一个网络系统，是由输入、处理、输出和反馈四个环节构成，它是管理的一项重要职能，即 。

A.决策 B.控制 C.协调 二、判断正误并改正

1.管理是一种有意识、有组织的群体活动，是一个表态的协作过程。

2.组织外部环境具有复杂性、交互性和变动性的特征。 3.事先对未来行为所做的安排就是预测，它是人们有意识的活动。

4.现代企业管理学认为，企业管理的重点在经营，而经营

的核心是计划。

三、名词解释

管理：是指管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。

四、简答题

1、管理的性质是什么？

管理具有自然的和社会的二重属性，

揭阳电大《管理学基础》综合作业（三）

年级 专业 学号 姓名 评分

一、单项选择题

1．企业采用大批量生产，需要高度集权，组织结构的设计应采用（ ）。 A．机械式结构 B．有机式结构 C．复杂式结构 D．简单式结构

2．以下组织结构形式中，（ ）最适用于组织部门间的横向协作和攻关项目。 A．职能制结构 B．事业部制结构 C．矩阵制结构 D．直线职能制结构 3．在管理学中，组织的静态方面含义就是（ ）。

A．人事关系 B．组织结构 C．组织目标 D．责权利关系

4．责任、权力、利益三者之间不可分割，必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织结构设计的（ ）原则。

A．分工与协作 B．责权利对等 C．分级管理 D．弹性结构

5．根据每个人的能力大小安排合适的岗位。这就是人员配备的（ ）原则。 A．因人设职 B．任人

心理学专业基础综合参考书目推荐

从

2007

年开始，全国研究生统一入学考试心理学专业初试做了调整，

两门专业课考试

将合并为一门专业基础综合考试，

这一门基础课涵盖了普通心理学、

发展与教育心理学、

实

验心理学、

心理统计与测量等学科基础课程。

而教育部不指定参考书，

由于此次统考内容涉

及很广，面对浩如烟海的各类教材及参考资料，考生一片茫然，不知该选哪些教材，哪些教

材应该在大纲出来之前重点阅读，

哪些教材的哪些部分是应该重点熟记的。

北京文都教育集

团旗下首席心理学考研培训师曹天啸老师针对考生的这些疑问，

给考生提出了详细而且专业

的参考书目复习方案。

1.

是不是非得阅读大量的心理学书籍方可在考试中游刃有余

?

每年我们三跨考上的同学占大多数，

这一点你不必太过焦虑担心，

志存高远，

脚踏实地，遵循规则，认真消化我们所提供给你的信息，是没有问题的。

2

、关于书目

普通心理学

《普通心理学（修订版）》

彭聃龄

北京师范大学出版社

一本足矣，十三版块都要以大纲为准，细看。

实验心理学

林崇德

人民教育出版社

《当代儿童发展心理学》

桑标

上海教育出版社

《儿童社会性发展》

张文新

北京师范大学出版社

七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。

-----啸之记。

[招生]2010年博士研究生招生参考书目

2125

（关于跨学科考生的界定：以下考生视同非跨学科考生：①本科（包括主辅修、双学位）阶段或研究生阶段所学习的专业属于理论经济学、应用经济学、工商管理、管理科学与工程四个一级学科专业；②本科生、研究生阶段所学专业非以上四个一级学科专业的，但已取得国家公认的经济、管理类专业任职资格证书（如注册会计师等）的考生。

以上资格的认定以考生具有的有效证明材料为准。

政治经济学专业：

考试科目：1.外语； 2.马克思主义经济理论 ； 3.宏微观经济理论。

参考书目：马克思：《资本论》，中文版，人民出版社，1972年；张培刚：《微观经济学的产生与发展》，湖南人民出版社，1997年；厉以宁：《宏观经济学的产生与发展》，湖南人民出版社，1997年；近三年《经济研究》杂志，《经济学动态》杂志，《管理世界》杂志，《经济评论》杂志。

加试科目：1.金融经济学 ； 2.

《管理学基础》

黑龙江生物科技职业学院

目 录

第一部分 复习思考题

第一章 管理与管理学

第二章 管理思想发展的演变过程 第三章 管理的基本原理和方法 第四章 计划职能 第五章 组织职能 第六章 领导职能 第七章 激励 第八章 控制职能 第九章 企业及企业组织 第十章 企业经营管理 第十一章 企业生产及质量管理

第二部分 模拟练习题

模拟练习题一 模拟练习题二 模拟练习题三 模拟练习题四 模拟练习题五

第三部分 案例分析

【案例分析一】 管理是一门艺术 【案例分析二】 沈经理的报告 【案例分析三】 靠“企业宪法”治厂 【案例分析四】 升任公司总裁后的思考 【案例分析五】 以诚信取人的世界船王 【案例分析六】 人生“充电”

【案例分析七】 从总裁推荐的文章看学习型组织的构建 【案例分析八】 目标责任管理法

《管理学基础》课后练习 第 2 页 共 9 页

【案例分析九】 权威=懂行+廉洁 【案例分析十】 培养人才, 三星之本 【案例分析十一】王永庆用人的两大法宝 【案例分析十二】 三九企业的组织

管理学基础导学案例分析

第一章案例分析

案例1：升任公司总裁后的思考

郭宁最近被一家生产机电产品的公司聘为总裁。在他就任此职位的前一天晚上，他回忆起自己在该公司工作二十多年的情况。

郭宁在大学里学的是工业管理专业，大学毕业后就到该公司工作，最初担任液压装配部门的助理监督。刚开始时他每天手忙脚乱，经过努力学习和监督长的帮助，最后胜任了此项工作。经过半年多的努力，他已有能力担任液压装配部的监督长工作。可是，当时公司没有提升他为监督长，而是直接提升他为装配部经理，负责包括液压装配在内的四个装配单位的领导工作。

在他担任助理监督时，主要关心的是每天的作业管理，技术性很强。他担任装配部经理后，要求自己不仅要关心当天装配工作状况，还要作出此后数周乃至数月的规划，同时还要完成许多报告和参与很多很多会议，因而没有时间去从事技术工作。在他担任装配部经历后不久，就发现原有的装配工作手册应经过时，于是他花了整整一年时间去修订工作手册。由于该公司的生产工艺频繁发生变化，工作手册页不得不经常修订，郭宁对此都完成得很出色。几年后，他将工作手册交给助手，自己出更多的时间用于规划工作和帮助他的下属工作得更好，花更多的时间去参加会议、批阅报告和完成自己向上级的工作汇报

一、单项选择题

1．“管理就是决策”是（A）的观点。

A．西蒙B．泰罗C．法约尔D．韦伯

2．“凡是预则立，不预则废”，说的是（C）的重要性。

A．组织B．预测C．计划D．预防

3．在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是（A）。

A．控制B．计划C．协调D．领导

4．人们常说，“管理是一门艺术”，强调的是（C）。

A．管理的科学性B．管理的复杂性C．管理的实践性D．管理的变动性

5．组织是管理的基本职能之一,它由（B）三个基本要素构成。

A．目标、原则和结构B．目标、部门和关系

C．目标、部门和效率D．目标、部门和人员

6．为了保证计划目标得以实现，就需要有控制职能，控制的实质就是使（C）。

A．实践活动具有指标约束性B．计划接近实践活动

C．实践活动符合于计划D．计划得以严格执行

7．当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他扮演的是（A）的角色。

A．精神领袖B．发言人C．领导者D．组织联络者

8．对于基层管理者来说，具备良好的（C）是最为重要的。

A．人际技能B．概念技能C．技术技能D．管理技能

9．对于高层管理者来说，掌握良好的（B）是最为重要的。

A．人际技能B．概念技能C．技术技能D．管理技能

10．西方早期的管理思想中，（A）是最早研究专业化和劳动分工的