重庆市三峡名校联盟2020-20215月联考数学

重庆市巫山中学高2017级2015年秋化学试题

试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 K-39 Mn-55

第I卷（选择题，共48分）

一、选择题（本大题包括16小题，只有一个选项符合题意。每小题3分，共48分） ．．．．1．下列做法不利于“开源节流”的是

A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源

B．大力开采煤、石油和天然气，以满足人们日益增长的能源需求 C．大力发展农村沼气，将废弃的秸秆转化为清洁高效的能源 D．减少资源消耗，注重资源的重复使用、资源的循环再生 2．下列叙述正确的是

A．电解质的电离是在通电的条件下进行的 B．用湿润的pH试纸测定溶液的pH

C．碳酸铵能自发分解是因为生成了易挥发的气体，使体系的熵增大 D．H2O(g)==H2O(l)是放热反应 3．下列叙述不正确的是 ．．．A．太阳能蓄电池只是将太阳能直接转化为电能的装置

B．燃料电池是将化学能直接转化为电能的装置，所以能量利用率高

C．碱性Zn-Mn干电池比酸性Zn-Mn干电池耐用，且不易漏液 D．手机上用的锂离子电池属于二次电池

4．用玻璃棒迅速搅拌如图

生物试题，共90分

（命题单位：巫山中学 命题人：邵金成 黄乾龙 审题人：腾远王 ）

1．下列关于细胞的叙述，错误的是 ( ) ．． A.．ADP、运载体、rRNA共有的化学元素有C、H、0、N、P B．同一植株中根尖与茎尖细胞基因的表达完全不同

C．在适宜条件下，洋葱鳞片叶（地下茎）表皮细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 D．蓝藻与豌豆有相似的细胞膜

2．下列关于基础实验的描述，正确的是 ( )

A．观察植物细胞有丝分裂和观察DNA、RNA在细胞中的分布两实验都要用到盐酸，在实验中其作用相同

B．观察人口腔上皮细胞线粒体的实验中，制取装片时应先把细胞置于蒸馏水中，一段时间后再加健那绿溶液染色即可观察到被染成蓝绿色的线粒体

C．在叶绿体色素的提取与分离实验中，了解各种色素的吸收光谱不属于实验要求 D．在患者家系中研究某遗传病的发病率 3．下列有关生物科学史的描述，错误的是 ．．

( )

Ａ．细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，论证了生物界的统一性 B．1972年桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型 C．摩尔根用假说演绎法证实了基

附件一

重庆市三峡杯优质结构工程

检查小组检查表

（第 次检查平价）

地区： 编号： 工程名称 建设单位 监理单位 检查时间 检查人员 组长 组员 检 查 意 见 注：①检查分三次进行，第一次为基础竣工时进行，第二次为主体完成1/2时进行，第三次为主体断水时进行。

建筑面积 施工单位 监督单位 检查部位 组员 ②检查人员由监理单位总监、质量监督单位项目监督工程师、建设单位现场主管三人组成，建设工程质量协会监督实施。

重庆市建设工程质量协会监制

附件二

重庆市三峡杯优质结构工程

检查小组检查表

地区： 编号： 工程名称 检查时间 建筑面积 检查部位 检查项目 分项 钢筋混凝土结构 砖混结构 分值 （分） 系数 初评分 实得分 系数 初评分 实得分 10 10 10 10 10 10 10 1.0 1.0 2.0 2.0 0.5 2.0 1.5 1.0 0.5 1.0 1.0 3.0 2.0 1．5

附件一

重庆市三峡杯优质结构工程

检查小组检查表

（第 次检查平价）

地区： 编号： 工程名称 建设单位 监理单位 检查时间 检查人员 组长 组员 检 查 意 见 注：①检查分三次进行，第一次为基础竣工时进行，第二次为主体完成1/2时进行，第三次为主体断水时进行。

建筑面积 施工单位 监督单位 检查部位 组员 ②检查人员由监理单位总监、质量监督单位项目监督工程师、建设单位现场主管三人组成，建设工程质量协会监督实施。

重庆市建设工程质量协会监制

附件二

重庆市三峡杯优质结构工程

检查小组检查表

地区： 编号： 工程名称 检查时间 建筑面积 检查部位 检查项目 分项 钢筋混凝土结构 砖混结构 分值 （分） 系数 初评分 实得分 系数 初评分 实得分 10 10 10 10 10 10 10 1.0 1.0 2.0 2.0 0.5 2.0 1.5 1.0 0.5 1.0 1.0 3.0 2.0 1．5

重庆市优质结构工程计划

一、工程概况

金科2世界城工程由重庆市金科房地产开发有限公司投资兴建的公共建筑项目，由上海对外建设建筑设计有限公司设计，重庆新鲁班工程监理有限责任公司监理，项目建设地点位于重庆市南岸区茶园。重庆市九龙建设（集团）有限公司组织施工。

本工程A6号楼为高层住宅楼，总建筑面积为19977.58㎡，建筑占地面积860.46㎡，地下筒体部分两层层高为3米，地上共25层，总高度75.3米，一层以上为标准层，结构形式为剪力墙结构，结构设计使用年限为50年；抗震设防烈度为6度。基础结构形式为桩基，主体为核心筒框剪结构。

二、质量目标

创重庆市优质结构工程

确保重庆市优质结构，争创“巴渝杯奖” 分部分项工程优良率90％以上

三．主要材料的检验与控制

3.1根据我公司的质量保证程序文件，对进场的物资材料要进行全面的检验、试验和控制，对不合格品严格按不合格品的控制程序进行控制。

3.2建立好物资，材料的验证台账，对进场的各种物资、材料等手续要齐全，定期检查各种质量证明和复试报告，一定要真实有效，并切实做好台账。始终保持受控状态。 3.3检查的主要材料及项目： 3.3.1钢筋：

a.钢筋进场必须有质保书，并按试验的有关规定抽取试样作力学性能试

《三峡》说课稿

蚌埠慕远学校 滕化淝

尊敬的评委、老师：

大家好！

我来自蚌埠慕远学校，我叫滕化淝，我说课的课文是郦道元的《三峡》。下面我将从教材，学情，教学目标，教与学的方法，教学过程，板书这六个方面来说课。

一、说教材

本课出自苏教版语文七年级上册第四单元。本单元的主题为“多彩四季”，由一组精美的写景名篇组成，春夏秋冬，各有韵味。本文是单元中的第二篇课文。北魏地理学家、散文家郦道元以其精准的文字给我们描绘出了三峡一年四季的壮丽风光。全文仅155字，却能紧紧抓住景物的特征，动与静相结合，正面与侧面相照应把三峡的山水、草木尽辍笔端，同时抒发了作者对祖国大好河山的热爱以及对三峡人民生活的同情。本文语言干净利索又极富表现力，可以说是写景抒情的精品。

二、说学情

七年级上册一共安排了四课文言文，本文是第三篇，通过前两课的学习，学生已经有了一定的文言词汇的积累，掌握了简单的学习文言文的方法，再加上他们刚步入中学不久，对中学生活还充满好奇，学习的热情很高，因此通过借助课下注释及工具书，疏通文意也不是大问题，教学的重点就放在对文章内容的把握及抓住特征写景上。难点是对语言的品析（学生小学阶段的学习习惯和思考的深度都决定了他们在语言品味上很欠缺）。鉴于此，

重庆市优质结构工程计划

一、工程概况

金科2世界城工程由重庆市金科房地产开发有限公司投资兴建的公共建筑项目，由上海对外建设建筑设计有限公司设计，重庆新鲁班工程监理有限责任公司监理，项目建设地点位于重庆市南岸区茶园。重庆市九龙建设（集团）有限公司组织施工。

本工程A6号楼为高层住宅楼，总建筑面积为19977.58㎡，建筑占地面积860.46㎡，地下筒体部分两层层高为3米，地上共25层，总高度75.3米，一层以上为标准层，结构形式为剪力墙结构，结构设计使用年限为50年；抗震设防烈度为6度。基础结构形式为桩基，主体为核心筒框剪结构。

二、质量目标

创重庆市优质结构工程

确保重庆市优质结构，争创“巴渝杯奖” 分部分项工程优良率90％以上

三．主要材料的检验与控制

3.1根据我公司的质量保证程序文件，对进场的物资材料要进行全面的检验、试验和控制，对不合格品严格按不合格品的控制程序进行控制。

3.2建立好物资，材料的验证台账，对进场的各种物资、材料等手续要齐全，定期检查各种质量证明和复试报告，一定要真实有效，并切实做好台账。始终保持受控状态。 3.3检查的主要材料及项目： 3.3.1钢筋：

a.钢筋进场必须有质保书，并按试验的有关规定抽取试样作力学性能试

篇一：五年级音乐上册 三峡的孩子爱三峡 1教案 人教新课标版

三峡的孩子爱三峡

课 时：1课时

教学内容:

1.学唱歌曲<<三峡的孩子爱三峡>>.

2.了解三峡及三峡工程.

教学目标：

1.能用自豪的感情演唱<<三峡的孩子爱三峡>>.

2.感受歌曲川江号子的音乐风格.

教学重难点： 感受歌曲川江号子的音乐风格

教学用具：多媒体、录音机、磁带、电子琴

教学过程：

一、导入

（介绍三峡） 师:在我国万里长江中有一段山水壮丽的大峡谷,它西起四川省奉节县的白帝城,东至湖北省宜昌市的南津关,中间分别经过瞿塘峡、巫峡和西陵峡，这就是著名的长江三峡。当你穿行在这险峻的峡谷中间的时候会有什么感受？我们先来听一首《川江号子》。 生：歌曲非常高亢，好象船工们在和惊涛骇浪进行搏斗。

师：今天我们也来学唱一首具有这种号子风格的歌曲《三峡的孩子爱三峡》。

二、学习新课

师：我先给同学们唱一遍《三峡的孩子爱三峡》，请你们想一想，这首歌具有什么样的音乐风格

生：和我们刚才听到的川江号子差不多，是具有号子风格的歌曲。

师：现在请同学们跟着录音哼唱一遍。

生：跟录音哼唱歌曲。

师：这是一首具有号子风格的歌曲，号子是民歌的一种体裁，是劳动时唱的歌，大家想一想在演唱时应

读三峡

张立先

几十年来，往返三峡几多趟，已记不清了。只觉得每次出入，总有些异样的感受。不曾想，这感受日积月累，竟会在脑海心田发酵，把点点滴滴酿成酒：既可自斟自饮，亦可随意送人。

读三峡，不外两种读法：要么自宜昌乘船入峡，溯江而上，缓缓抵达奉节；要么，从奉节登舟闯入夔门，飞流直下后抛锚宜昌。前者是悠哉游哉，慢读细品；后者是“一目十行”，大嚼大咽。两种读法两种韵味，非亲临其境者莫能评说。

我是有机会试图以另几种方式读三峡这部巨著的幸运者，然笔拙嘴笨，即使

前些年徒步陪石镇，曾痴痴地仰望“神女”，却只见云遮雾嶂，峰峦一片朦胧；脚下江流如注，宛若金色的缎带；风催云涌，山奔雾腾。“神女”作法，锁住了我的遐想，凝固了我的困惑：既然是好心助禹开峡，为什么千百年来，险情

前些年驻足中堡岛，曾默默地端详那口著名的竖井，在那儿反复地抚摸着硕大的花岗岩蕊，把疑问掷入井底，却收获着一片惆怅：既然美国人萨凡奇当年曾两度入峡，既然周恩来先生早已把岩蕊借走带给了毛泽东，既然毛泽东早已把“高峡出平湖”的蓝图描在纸上，为什么悠悠岁月、岁月悠悠，荆江两岸的人民仍在

哦，常在三峡山水间，难辨三峡真面目??三峡之美，在于雄、险、奇、幽四个字。这

篇一：长江三峡导游词作文3篇

长江三峡导游词作文3篇

长江三峡不仅自然景观卓越被称为我国十大风景名胜之一，他的人文景观也是不容小觑的。下面是长江三峡导游词作文，欢迎大家阅读。

篇一：长江三峡导游词400字作文

大家好!现在我们来到了长江上游的三峡，它分为瞿塘峡、巫峡和西陵峡。世人李白在三峡曾经写下了《早发白帝城》，后来这首诗被广泛流传，人们也对三峡充满了喜爱，今天就让我们一起走进了这美丽的三峡。

到了三峡，就不得不说这这里的山，它有泰山的雄伟，有黄山的奇峻，有香山的秀丽。现在我们放眼望去，两岸是连绵不断的高山，灵巧地将太陽遮挡了起来;幽暗中山的轮廓若隐若现。据说只有在正午和午夜时分才能看见太陽和月亮。在那极高的山峰之上，古树参天，怪石嶙峋。山涧之间悬着一条白缎，急流冲荡而下，我们能感受到脸上都蒙着一层层水汽。在青山绿水，丛林苍翠之中，江上泛舟点点，别具一番诗情画意。

三峡的水没有西湖之静，亦没有长江之浊，却变幻多姿。夏天的时候，江河水涨，将一个个小山包玉墨绿的江水连为一体，若是在春天与冬天，这里又是另外一番风情!好了，我不多说了，还是耳听为虚，眼见为实，大家来一起见证这最美的三峡吧!

篇二：长江三峡导游词500字作文

游客朋友们，大家好!我是你们的导游——吴