2021广东专插本政治真题

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说明：黑体字加下划线的为2013年增加的考点

政 治 理 论

Ⅰ．考试性质

普通高等学校本科插班生招生考试(又称专插本考试)是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和分度和适当的难度。

《政治理论》是所有报考本科插班生考生必考的科目

Ⅱ．考试内容和要求

一、考试基本要求

注重考查考生理解和掌握本课程的基本知识和基本理论及其运用，考查考生对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的理解的把握，考查考生对中国共产党和中国政府现阶段路线、方针、政策的理解。

二、考核知识点及考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次，具体含义是： 识记：对本课程有关的名词、概念和基本知识的正确记忆。

理解：在识记的基础上，理解本课程所涉及的基本概念、基本原理及它们之间的内在联系。

应用：在理解的基础上，科学地分析和解释有关的经济、政治、文化、社会等现象，运用有关理论说明现实问题。

《政治理论》科目考试内容包括时事政治和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两部分。

时事政治考试范围是：2012年1月1日至12月31

2013广东专插本考试政治理论试题

广东省2013年普通高等学校本科插班生招生考试

《政治理论》（公共课）试题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项最符合题目要求）

1.我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统于2012年2月27日正式提供区域服务，范围覆盖包括我国及周边地区在内的亚太大部分地区。这个卫星系统叫

A.GPS全球卫星导航系统 B.北斗卫星导航系统

C.伽利略卫星导航系统 D.神州卫星定位系统

2.2012年6月27日，中国宣布在海南地区对外开放九个海上区域，供许外国公司合作勘探开发。此外，海南省宣布将西沙群岛的四个区域划定为文化遗产保护区。这些决定连同设立三沙市构成了中国加强在海南地区维护主权的“组合行动”。中国在海南问题上的一贯主张是

A.建立海南无核安全区 B.推动海南问题国际化

C.搁置争议，共同开发 D.建立海南经济合作区

3.2012年10月12日中国人莫言获得2012年诺贝尔

A.和平奖 B.文学奖

C.物理学奖

2013年普通高等学校本科插班生招生考试

《管理学》（公共课）试题

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1.罗伯特·卡茨研究认为，高层管理者最重要的技能是 A.技术技能 B.人际技能 C.决策技能 D.概念技能 2.提出计划职能于执行职能相分离的管理理论是 A.科学管理理论 B.组织管理理论 C.系统管理理论 D.权变管理理论

3.“企业成功与产品质量的真谛全在于诚信”，这句话在管理中强调的是 A.公平正义 B.伦理道德 C.效率效益 D.守时诚信

4.当全球一体化的压力和当地化的压力都比较高时，跨国企业应采取的全球化组织模式是 A.多国模式 B.国际模式 C.

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目录

广东省2002年普通高等学校本科插班生招生考试《管理学》试题 (2)

管理学试题答案及评分标准 (5)

广东省2003年普通高等学校本科插班生招生考试《管理学》试题 (7)

管理学试题答案及评分标准 (11)

广东省2004年普通高等学校本科插班生招生考试《管理学》试题 (13)

管理学试题答案及评分标准 (16)

广东省2005年普通高等学校本科插班生招生考试《管理学》试题 (18)

管理学试题答案及评分标准 (22)

广东省2006年普通高等学校本科插班生招生考试《管理学》试题 (24)

管理学试题答案及评分标准 (28)

广东省2007年普通高等学校本科插班生招生考试《管理学》试题 (30)

管理学试题答案及评分标准 (34)

广东省2008年普通高等学校本科插班生招生考试《管理学》试题 (36)

管理学试题答案及评分标准 (40)

广东省2009年普通高等学校本科插班生招生考试《管理学》试题 (42)

管理学试题答案及评分标准 (46)

广东省2010年普通高等学校本科插班生招生考试《管理学》试题 (48)

管理学试题答案及评分标准 (52)

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3

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4

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2001年本科插班考试

《管理学》参考答案

一、单项选择题

1.A

2.A

3.D

4.D

5.A

6.D

7.B

8.A

9.

1

目录

广东省2002年普通高等学校本科插班生招生考试《管理学》试题 ......................................... 2

管理学试题答案及评分标准 ................................................................................................... 5 广东省2003年普通高等学校本科插班生招生考试《管理学》试题 ......................................... 7

管理学试题答案及评分标准 ................................................................................................. 11 广东省2004年普通高等学校本科插班生招生考试《管理学》试题 ....................................... 13

管理学试题答案及评分标准 .........................................................

习题集

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

10、毛泽东思想的精髓是( A) A、实事求是 一、单项选择题

1、马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃，产生的理论成果是( C )

A、新三民主义 B、新民主主义理论 C、毛泽东思想 D、邓小平理论

2、正式把毛泽东思想确定为党的指导思想的会议是( D )

A、中共五大 B、“八七\会议 C、遵义会议 D、中共七大

3、毛泽东思想产生的根本前提是( A ) A、马克思主义的广泛传播 B、中国共产党的成立

C、中国革命运动的深入进行 D、三民主义的影响

4、中共初创时期，党的代表大会文件和党的领导人的文章交相辉映，开始形成( A )

A、新民主主义革命的基本思想 B、农村包围城市道路理论 C、新民主主义革命理论

D、彻底地反帝反封建的革命纲领

5、结束王明“左\倾冒险主义错误在党中央的统治，确立以毛泽东为代表的新中央领导是在( C )

A、中共六大 B、中共七大

C、遵义会议 D、“八七”，会议

6、第一次提出“毛泽东思想”概念的人是( C)

A、刘少奇 B、王稼祥

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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（笔记）.

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果（笔记）

第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程

一、 马克思主义中国化的提出

1.党的早期领导人李大钊等都曾经提出过要研究怎样把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想，但在党的幼年时期，对于这个问题还没有形成深刻的、完整的、统一的认识。

2.党的中央领导机构真正认识到这个问题的重要性是在1935年遵义会议以后，而就全党来讲，则是在延安整风以后。毛泽东1938年在党的六届六中全会上所作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出“马克思主义中国化”这个命题。他指出：“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。”

3.刘少奇代表党中央在党的七大上作的关于修改党章的报告中对“马克思主义中国化”作了进一步理论上的阐述。七大通过的《中国共产党章程》在总纲中确定，毛泽东思想，就是马克思主义中国化的理论成果，是“中国化的马克思主义”。（10年有考到） 4.实现马克思主义中国化，解决中国问题的需要。实现马克思主义中国化，也是马克思主义的内在要求。（马克思主义中国化的必要性） 二、马克思主义中国化的科学内涵

马克思主义

根据2012年广东专插本管理学考纲整理而出,,希望能给考试的同学一点点帮助,祝大家能考上自己心目中的本科院校。

管理学

第一章 管理活动与管理理论

一 管理活动

1. 管理的定义(识记)：指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。 管理载体:组织。本质：合理分配和协调各种资源的过程，“合理”有局限性和相对的合理性。

目的：为了实现既定的目标，而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的。

2.管理学的研究对象(领会)：三个方面：生产力、生产关系、上层建筑。

3.管理学的性质(领会)：二重性----自然属性和社会属性。

自然属性：管理和生产力、社会化大生产相联系的性质。

社会属性：管理与生产关系、社会制度相联系的性质。

管理既是一门科学，又是一种艺术。(领会)

科学性：反映管理实践活动的客观规律，管理理论来自实践，又指导实践，有一套分析、解决问题的方法论。 艺术性：即实践性、创造性，是指在实践中创造性地运用管理理论知识的技巧，必须将管理理论与具体的实践活

动相结合。

4.管理的五种基本职能(识记)：

法约尔：计划、组织、指挥、协调、控制。

根据2012年广东专插本管理学考纲整理而出,,希望能给考试的同学一点点帮助,祝大家能考上自己心目中的本科院校。

管理学

第一章 管理活动与管理理论

一 管理活动

1. 管理的定义(识记)：指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。 管理载体:组织。本质：合理分配和协调各种资源的过程，“合理”有局限性和相对的合理性。

目的：为了实现既定的目标，而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的。

2.管理学的研究对象(领会)：三个方面：生产力、生产关系、上层建筑。

3.管理学的性质(领会)：二重性----自然属性和社会属性。

自然属性：管理和生产力、社会化大生产相联系的性质。

社会属性：管理与生产关系、社会制度相联系的性质。

管理既是一门科学，又是一种艺术。(领会)

科学性：反映管理实践活动的客观规律，管理理论来自实践，又指导实践，有一套分析、解决问题的方法论。 艺术性：即实践性、创造性，是指在实践中创造性地运用管理理论知识的技巧，必须将管理理论与具体的实践活

动相结合。

4.管理的五种基本职能(识记)：

法约尔：计划、组织、指挥、协调、控制。