保护水资源作文50字

篇一：珍惜水资源

珍惜水资源

水是家乡生命的源泉，保护水资源，对于我们的生活很重要，关系着家乡未来的美好，保护水资源人人有责，作为新世纪的我，要争当好少年，养成环保的好习惯，只要我们努力，家乡山清水秀，家乡环境优雅，家乡生活文明，一定会脍炙人口，边疆风情，也会更加耀眼夺目。

听妈妈说，家乡的海兰江河以前清澈见底，由西向东奔流不息，而现在的河里，时不时的出现一些异味，走到岸边，让人无法靠近。听到妈妈的这些话，我十分愤怒，都是家乡人不讲究卫生所致，生活垃圾漂浮在水面上，令人作呕。为什么家乡人不保护环境呢？这可是生命之河啊？所以我要号召身边的人，共同把河回复原样，于是假期时我们少年清洁队的几个成员，来到河边，拿着扫帚和撮子清理垃圾；并且书写了环保提示牌立在河边。过了几天，河里的垃圾渐渐少了，我们不仅清理河流，还打扫小区楼道，让小区环境更美好。

虽然我们的城市已经日新月异，但是还有很多市民不讲文明，肆意浪费水资源的现象。本来，水资源是可以再生的，可是人们滥用化学药品，乱扔生活垃圾，厂矿排污，水资源严重受到污染，水资源就不能再生为生命的源泉。虽然有的地方水源丰富，但人们不懂得珍惜，游泳馆、洗澡堂和家庭用水都在浪费水，要知道，世界上有许多地区陷在干旱的阴霾里。生

篇一：一点一滴节约水资源500字作文

一点一滴节约水资源500字作文

水是我们这个资源世界上最常见、最重要、最美好、也是最神秘的物质了。水就在我们身边，时刻陪伴着我们，为我们的生活和生产服务。可是，我们给水的回报又是怎样的呢？许多人毫无顾及地浪费水，平白无故地把水弄脏，使人无法再用，造成原本不富裕的这种资源更感紧缺，甚至形成水荒。

对于许多事物是可以这样做或那样做，办法总会有的。比如说照明，没有电灯，我们可以点蜡烛；没有蜡烛，我们可以点松明火把；要是连火把也没有，我们只好静静等待黑夜过去，白天到来。而对于水来说就不同了。没有了水，我们无法刷牙、洗脸，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船舰全部报废，混凝土拦不成，高楼无法建设，连小娃娃哭也没有了眼泪……

大家要保护水资源。我作为一名的学生，更应该注意改正浪费水的不良习惯。比如：设备漏水，要及时修好；洗手、洗脸、刷牙时要适量用水；洗菜、洗衣服的水可以用来冲洗马桶……

节?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟巳擞性稹Ｖ挥写蠹叶甲⒁饨谒耍牟拍茉独胛颐嵌ィ畈呕岚捕ê托常

从前，水资源污染很严重，到处都是臭水。可是，有一滴水，它叫透明水。它去过很多污染水公司，比如：垃圾站、臭水沟，等等。

透明水很喜欢冒险，所以，它今天又要去一家严重污染水公司化学实验室。它逆流而上，终于来到了化学实验室的排水管，那里排放的全是绿色的污水，而不象是透明水那样好看。它突然看见了很多和自已形状一样的水，它问它们：你们怎么了？身体不舒服吗？”

它们回答说：我们身体里有些不好的东西，使我们发出一些难闻的气味。我们也想像你一样透明、明亮。”它们提醒透明水：你不要在这里呆太久，要不然，会象我们一样的。”透明水赶紧往家里跑，可是，它回家的方向却被垃圾堵住了。它伤心的哭了起来，眼泪流到嘴巴里，没想到是辣的，而不是咸的。因为它回不了家，所以在排水管里呆了三天三夜。第四天黎明，它起床看了作文一下自已的身体，发现，它又变成透明的颜色了，而且，水里的垃圾不见了。然后，它赶紧跑回家里，扑到妈妈的怀里。妈妈问：儿子（透明水），你怎么了？”透明水说：妈妈，我很想你。几天前，我遇到了象我一样的的千千万万的朋友，他们好象生病了，全身都是绿色的，而且散发着一股难闻的气味。”妈妈说：孩子，你的那些朋友，前段时间确

水，是生命资源。如果没有水，就不会有植物、动物，更不会有人类。我们一定要保护水资源，不要浪费水。现在，全球有10亿人口正处于严重缺水的状况，所以我们要更加珍惜水资源。

上周六，我去梅苑三区姥姥家玩，发现三单元有一户人家可能是给太阳能上水，忘了关开关，一锁门人就走了，几天不在家，结果，太阳能水满后，多余的水哗哗哗的流了两天两夜，单元门前的道路就像一条河，人都没法过，这些水多可惜呀！就这样白白的浪费掉了我仿佛听见这白白流掉的水在呼唤、在哭泣、在哀叹，它们好像在说：我们可以浇灌土地，可以浇花、浇草，我们可以供人们吃饭、喝水，洗洗涮涮。我们的作用可大了，快救救我们吧！作文别让我们白白流掉。”

不注意节约用水的人或许感到水是用之不尽的。错！水总有一天会用完的，而且照这样下去，那一天很快就会到来。所以我们要制定一个节约用水的方案：

1、不管什么时候，出门都要把家里所有的水龙头检查一遍，看是否关好。

2、水龙头不要开的太大，控制在中小水量，及时关水。

3、洗脸、洗衣服的水可以留下来冲马桶。

4、餐具上的油污，先用纸擦除，再洗涤，可节水。

5、洗澡时，避免过长时间冲淋。

同学们，我们要站出来，行动起来，从我做起，从身边的小事做起，人人做保护水资源的志愿者，让宝贵

篇一：保护水资源作文

保护水资源 肖珠英 /福州市新店中心小学 /六年三班 幸福的生活不止在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。同学们，如果水资源被污染了，那么有丰衣足食的生活也就会美中不足，请别让最后一滴水成为人类的眼泪。 在学校里，就经常看见如白花花的银子的水在不停地流着，可开水龙头的人却不知去向，并且没有几个人会主动去关掉；而有的同学开着水龙头不是在洗手，而是在嬉戏，打闹，玩无聊的打水仗。 我国水资源总量为2.8万亿立平方米左右，居世界第六。人均占水量为2100多立方米，占世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。西部地区缺水非常严重，那儿的人一生只洗三次澡，出生时第一次，结婚时第二次，死后第三次。所以有‘’滴水贵如油‘’之说 同学们，水对我们多重要啊！我们怎样才能保护它呢？水资源彻底被污染了，水中的化学成份，毒物让人类吸收了，那么人类的身体健康造成严重的危险。鱼儿一生都生活在水中，污染的水资源会导致大量稀有鱼儿死亡，给生态环境造成严重威胁。 我们应该从小事做起，随手开关水龙头。老师应该加强对学生保护水资源，节?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟

篇一：保护水资源作文

珍爱生命之水，人人有责

水是生命之源。

水是生命的摇篮。地球之所以形成生命，一个重要原因就是因为地球上有丰富的水资源。原始生命首先在海洋中形成，后来才逐渐扩展到陆地上。现在，科学家若想判断某一星球上是否存在生命，最重要的标准之一就是看这个星球上是否存在水。

水是生命生存的重要保证。我们每天要喝水，不然就会死亡；我们种下的庄稼没有水也不能活；我们身边的所有工业产品，没有水都无法生产??

水是我们所赖以生存的环境的重要组成部分。炎热的夏天，走在海边，海风习习，一扫酷热烦躁的情绪；当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地。这样的循环周而复始地进行，才能使环境宜人。这样的循环若遭到破坏，自然的灾难就将不断上演。

也许有些人以为水是取之不尽用之不竭的，但事实并非如此。

地球表面大约有71%的面积覆盖着水，但淡水只占2.5%；淡水中还有70%为固态水，大部分贮存南极、北极和高山上。因此真正可以利用的淡水资源，不足总资源量的1%，所以，水资源贮量是有限的。

中国GDP总值居全球第二，作为全世界最重要经济体之一和最大发展中国家的中国的淡水资源却处于世界中下水平，居世界第127位，只相当于世界人均占有量的25%。用水地区与供水地区水

我们生活在地球上，水是生命之源。地球表面虽然有70%的面积被水覆盖，但是可利用的淡水资源却不到1%。随着地球上的人口越来越多，水资源缺乏的问题也越来越严重。作为地球村的一位小公民，我应该怎么做呢？

首先在生活中要养成节约用水的好习惯。每次用完水之后要记得把水龙头拧紧，避免不必要的浪费。要尽量循环使用水，比如淘完米的水可以继续洗菜；洗完衣服的水可以用来拖地、冲马桶。对像我这么调皮的孩子，洗澡时不能玩水，擦香皂的时候可以把水关掉，缩短洗澡用水的时间。

其次要主动接受节约用水的教育。这个暑假我参加了新加坡游学，给我印象最深刻的是去参加新加坡新生水厂。新生水厂像一座美丽的大花园，将污水先经过隔膜处理，再反向渗透，最后用紫外线消毒，变成可饮用的新生水。我看过之后觉得非常的神奇和有趣！

最后还要积极地宣传节约用水的观念。我马上就要升入四年级学习了，我打算通过写作、绘画等方式，向低年级的弟弟妹妹们宣传要节约用水。只要大家都行动起来，水资源才能得到保护。

水资源是与我们的生活息息相关的重要能源，节约用水，人人有责，我们要珍惜每一滴水，这样我们人类才能在地球上长长久久地生存下去。

亲爱的同学们：

大家好！

我们生活的地球是一个美丽的家园，有巍峨峻拔的高山，有广阔无边的大海，有一望无际的草原，也有四季如春的平原。而水，无疑是一切生命的根本，没有了水，我们的地球将不复存在。

水在我们的生活中随处可见，洗衣做饭、浇灌农田、滋养花草，还是各种动物生命的摇篮。然而，现在看去，原本奔腾不息的河流只剩下一小点水在干枯的河床上苟延残喘；原本水量充沛的湖泊边上，许多临死的鱼儿在绝望地呻吟；远远望去，浩瀚无垠的大海上若影若现地飘着斑斑点点的白色垃圾人们终于恍然大悟：地球上的水资源正日益枯竭！

天哪！是什么造成了这样悲惨的结局？这一切都是人类的罪过！人类不加节制地滥用化学品，地球母亲的头发渐渐稀疏起来，她美丽的身体变得伤痕累累，骨瘦如柴。历史上有多次水污染重大事件。据报道，1986作文年11月1日，瑞士巴塞尔市桑多兹化工厂仓库失火，近30吨剧毒的硫化物、磷化物与含有水银的化工产品随火剂和水流入莱茵河。顺流而下150公里内，60多万条鱼被毒死，500公里以内河岸两侧的井水不能饮用，靠近河边的自来水厂关闭，啤酒厂停产。有毒物沉积在河底，使莱茵河因此死亡”20年。

我们不能坐以待毙，保护水资源的行动刻不容缓！对此，我提出以下建议：

1、洗完手后请

篇一：保护水资源宣传图片

保护水资源宣传图片

优秀奖：《活污》

铜奖：《中国渴了》(周哲)

优秀奖：《曾几河时》

优秀奖：《水·生命》

篇二：制作保护水资源宣传画教学设计

制作保护水资源宣传画

天心区青园小学 奉鹄

--1--

--2--

--3--

篇三：爱护水资源教案

《课题4 爱护水资源》教案

教学目标

1、知识与技能

（1）知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况； （2）了解世界和我国的水资源状况：

（3）掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施。 2、过程与方法

（1）通过对水资源得了解，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限： （2）通过对节?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟八逦廴镜难埃Щ岬鞑橛敕治觥⒗砺塾胧导嘟岷系姆椒ā?/p>

（3）学习利用身边的资源获取信息，与同学合作交流的方法。 3、情感、态度与价值观

（1）增强学生节约用水和保护水资源的意识；

（2）培养学生关心社会社会，为社会做贡献的社会责任感。 教学重点

1、用辨证的方法看待水资源的丰富和有限； 2、节约用水及防止水污染； 3、培养学生的社会责任感。 教学难点

1、相关资料的收集整理及探

篇一：关于保护水资源的英文演讲

Hello everyone, I am Chuck. Today, I want to tell you something about water resources.

Water is one of the indispensable conditions to human survival. If there no water,there would be no life existence. Water is like a great gentle mother who gives us life, so we should protect water resources to show how much we love it!

Although about three-quarters of the global area is covered with water, only one percent can be used. Lack of freshwater resources is a common problem in the world. One of the reasons is that