家庭养花施肥技巧

家庭养花如何合理施肥

无论洗肉水、洗鱼水（包括鱼肠、鱼鳞等）、洗米水等，尽管各自所含的氮、磷、钾元素成分不等，但必须经过充分发酵沤制后才可使用，注意使用时应稀释，切忌浓度过高导致伤根。夏日中午忌施“热肥”，因为此时盆土温度高，追肥易烧根，以傍晚黄昏时进行为宜。追肥方法宜讲究“薄肥”勤施，“少吃多餐”，即每次追肥量要少，但次数可增多。一般讲，立春至立秋，每隔7至10天追肥一次稀薄肥水（七分水三分肥）；立秋后，15至20天追肥一次。先松土，后追肥，以利肥料下渗。追肥后的次日清晨，浇一次“回水”。追肥时，肥料不要沾到茎叶上。注意：植物生长期勤施，休眠期少施或不施。 （1）底肥

底肥一定要腐熟，我通常都是把一些碎骨头、腐肉、麻将干、碎黄豆等混合物1份、市场买来的君子兰腐叶土1份和砂土1份混在一起，加入适量的除虫丹和多菌灵，装入塑料袋，经过发酵后作底肥。营养成分全面，肥力适中持久。 （2）追肥

追肥很随意，通常是将淘米水、洗肉水、冲牛奶袋的水、过期的啤酒等等灌到大可乐瓶子里，放一个星期就可以直接浇入盆土，浓度可以根据每盆的不同情况适当调节。夏季生长旺盛的季节可以用冲淡的肥水或啤酒擦叶子，使之观赏性更好。盆栽花卉应注重底肥，通

《家庭养花的健康养护》（公选课）期末复习题

一、名词解释

1、长日照花卉: 花卉在长于临界日照长度下进行花芽分化的花卉。

2、球根花卉: 多年生花卉中地下器官变态肥大的一类，个体寿命超过两年，可以多次开花结果。

3、短日照花卉: 花卉在少于临界日照长度下进行花芽分化的花卉。

4、根外追肥: 是将水溶性肥料或生物性物质的低浓度液喷洒在生长中的作物叶上的一种施肥方法。

5、浸泡液肥:

6、腐叶土: 植物枝叶在土壤中经过微生物分解发酵后形成的营养土。 7、洇水 : 水流 ？

8、耐寒花卉: 是指产于温带和亚寒带的花卉，这些花卉能忍耐零下15℃左右的低温。 9、半耐寒花卉: 是指产于温带或暖温带的植物，能忍耐零下5℃的低温

10、无土栽培: 不用土壤，用其他东西培养植物的方法，包括水培、雾（气）培、基质栽培 二、选择题

11、下列属于短日照花卉的是（ C ）。 A 凤仙花

B 月季

C 一品红

12、在国际市场上被称为“液体黄金”的高级香精，是从花卉（ B ）中提炼出来的。 A 代代花

B 玫瑰花

C 桂花

13、水仙属于（ A ）。 A 鳞茎类花卉

B 球茎类花卉

C 块茎夹花卉

14、下列属于根茎类花卉的是（

家庭养花大全（配图）五

42、红网纹草怎样才能养好？

红网纹草为爵床科的多年生草本，呈匍匐,直脉红色，十分明晰，为主要观赏性状，其花小、黄色，直立道

理花序，在４－６月开放。常栽培的还有白网纹菜和小叶白网纹菜。

红网纹草原产秘鲁及南美的热带雨林中，喜高温高湿及半阴的环境，畏冷怕旱忌干燥，也怕渍水。要

求土壤排水透气性好。

红网纹草的栽植盆，不宜大，且以汪盆为好。盆土可用泥炭、砂和腐叶各１份配制；盆底要垫好排水层。平时浇水要宁湿勿干，不待干透就浇，但也不要导致盆中积水。阴雨天要适当控水，使盆土稍干此。对一时缺水叶片萎垂的，可浇水喷雾，并罩袋增湿，就可恢复，但经过这样反复几次的植株，根系受到伤害，以后稍有不当，叶片就会蔫。它对空气湿度要，可放置在水池边等湿度较大的地方。气候干燥时，可用玻璃缸或塑料袋罩上，不让干燥空气多接触，以保证较高的空气湿度，但气温高时既要遮荫，又要注意

打开透气。在生长季，每月要施二次薄肥。

冬季移入室内后，要保持温度不低于１５℃，否则容易受冻死亡。在这期间，浇水要特别注意水温，

不能用温度太低的水。土壤要使之较为湿润，最好罩上塑料袋保温，对越冬更有利。

此草的繁殖，主要用扦插法，６－７月取茎３－４节扦入消

学习插花：家庭养花怎么根据季节来选择

现在在自己家里养花的人非常的多，在挑选家庭养花的时候，可以根据不同的季节来选择不同的花卉，今天杭州花艺培训的相关老师就来为大家分享一下怎么根据季节来选择家庭所养殖的花卉吧。

春天以开花植物为主，如茶花、杜鹃、梅花、洋水仙、迎春等，配些观叶植物和山石盆景;

夏天以香花植物和冷色系花卉为主，如白兰、米兰、茉莉、鸢尾、八仙花等，配些观叶植物和草本花卉;

秋天以观果植物为主，如石榴、火棘、金橘、代代、盆栽葡萄等，配些彩叶植物，如枫香、一品红、三角枫、红枫、羽毛枫、银杏、洒金桃叶珊瑚等，还可配些草花和树桩盆景;

冬天以观叶植物为主，配些时令花卉和山石盆景，观叶植物要选择四季常青、耐寒性较强的种类，如苏铁、棕竹、散尾葵、橡皮树、巴西木、春羽、一叶兰、吊兰等，时令花卉有仙客

来、君子兰、一品红、朱顶红、瓜叶菊、报春花、水仙等。

养花妙招（珍藏版）

惜花人

鸟语花香

醉花丛

一、倒插令箭

令箭花花形大而美丽，花色娇艳抢眼，且粗放易养，许多花友都想拥有一盆。家庭繁殖令箭荷花的常用招数是扦插，但许多花友反映扦插成活率不高，一不小心就会烂根，所以多年扦插劳而无功。令箭荷花扦插为什么容易腐烂？因为它的肉质茎比较厚，切口对土壤湿度极其敏感——过湿插条易烂，过干则枝条干瘪瘦弱，恹恹欲绝。甚而插活多时的枝条切口，一不小心还会腐烂，前功尽弃。要解决这个问题，有一个妙法，那就是倒插。

嗅花香

方法很简单：将10-15厘米的插条用利刀切下（上端有叶尖的部分），然后倒过来插入土中，入土深度约6-8厘米左右，因为是倒着插，所以切口是露在外面的。象现在的气温，20天左右就能生根成活，一个半月新枝就可萌发长出。这时，就可放心地转入正常管理了。

听花语

注意点：1、浇水或喷水时要小心，不能喷到朝上的切口。 2、不必控水，一上来就可见干见湿。

3、扦插基质不必用沙子或素土，可直接扦插在肥沃疏松的土壤里。 4、随剪随插，插条不用阴干。

5、新根至老的一段插条在以后会自然萎缩干枯，新的枝条取而代之。

二、肥肉喂得昙花开

人各有癖好，植物也不例外。比

《养花》第二课时教学设计

教材分析：

《养花》是北师大版小学语文第十二册教材第一单元第一篇主题课文，也是我国现代著名作家老舍先生1956年发表在《文汇报》上的一篇散文。文章通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动又长见识，抒发了作者爱花，爱养花和热爱生活、热爱生命的思想感情。

本文语言朴素，紧紧围绕“养”字写“趣”，层层相接，条理分明，段与段之间的联系紧密，最后一段将前六段内容归纳起来揭示中心。

教学设想：

课前要求学生搜集、整理相关资料，简要了解写作背景，了解老舍生平，为课堂学习奠定基础。

第一课时导入新课，解决学生生难字词的注音及字形辨识，读通课文，了解文本结构及其内容并初步感知中心。

第二课时则重在引导学生联系上下文和自己的积累，理解“秉烛夜游”“置之不理”等词语的意思；在阅读、理解中，体会作者对花草的热爱，在养花过程中所感受到的乐趣以及对生活的热爱；并能带着自己的理解和体会感情朗读课文。

学情分析：

基于六年级学生已经具备了一定的自学能力，教学本课时可以从引导学生交流质疑开始，通过反复阅读课文，通过小组讨论的“合作探究”方式，在寻求答案的同时引导学生通过语言文字感悟爱花之情和养花之乐。

教学

各位评委老师，各位同仁，大家好！

今天我说课的内容是《养花》，下面我将从教材、目标、学情、教法、学法、教学过程、总结、板书等几个方面对本课的设计进行说明。

《养花》说课稿 一、说教材：

我所教的《养花》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书汉语教材八年级上册第十二课的课文。 老舍先生用朴实的语言写了养花过程中的真情实感，总结了自己在养花过程中获得的乐趣 ：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长知识。表达了作者对生活的热爱和养花时带给自己的乐趣，要求同学们领会内涵的词句，体会思想感情，并有自己的见解和领悟作者的表达方法。

? 二、说目标：

?1、知识目标：学习本课生字、词并掌握其读音、书写和运用。

?2、能力目标：理解课文内容，通过文中的具体事例说出并体会作者从养花中体会到的乐趣。

?3、情感目标：在朗读中感受作者语言的亲切、自然，体会作者热爱自然、热爱生活的情感并了解作者从养花中得到的乐趣,培养学生热爱生活、健康向上的思想感情。

?教学重点：能通过文中的具体事例说说养花中的乐趣。

?教学难点：体会老舍先生热爱自然生活的思想感情。

?三、学情分析：

?8年级的

粉 掌

最适生长温度为20-28℃，最高温不宜超过35℃，最低温度为14℃，低于10℃随时会产生冻害的可能。 栽培管理

[湿度]最适空气相对湿度为70-80%，不应低于50%。 [光照]最适光照强度为10000-20000Lux。 放置场所：室内盆栽宜放在有一定散射光的明亮之处，千万要注意不应将粉掌放在有强烈太阳光直射的环境中。 养护要点：

1、控制好室温。夏季应采取措施把室温降至35℃以内，冬季如室内温度低 于12℃，可采用套塑料袋，制保温箱等方法提高室温。

2、保持相对高的空气湿度，这是室内养护关键，一定要采取办法提高粉掌放置环境的空气湿度，可采用叶面喷雾（注意一定要保证叶面晚上没水）等方法。 3、经常保持叶面清洁。

4、肥水供应充足。春、秋季一般每3天浇肥水一次，如气温高，视盆内基质干湿可2-3天浇肥水一次。夏季可2天浇肥水一次，气温高时可加浇水一次，冬季一般每5-7天浇肥水一次。肥料建议施用液肥，可选用NPK1：1：1的完全肥料，施N浓度不宜超过0.2％，肥料中还要注意Mg、S、Ca和B、Mo、 Cu、Zn等元素的供给，或直接使用粉掌专用肥。

红 掌 （1）栽培方法

盆

各位评委老师，各位同仁，大家好！

今天我说课的内容是《养花》，下面我将从教材、目标、学情、教法、学法、教学过程、总结、板书等几个方面对本课的设计进行说明。

《养花》说课稿 一、说教材：

我所教的《养花》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书汉语教材八年级上册第十二课的课文。 老舍先生用朴实的语言写了养花过程中的真情实感，总结了自己在养花过程中获得的乐趣 ：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长知识。表达了作者对生活的热爱和养花时带给自己的乐趣，要求同学们领会内涵的词句，体会思想感情，并有自己的见解和领悟作者的表达方法。

? 二、说目标：

?1、知识目标：学习本课生字、词并掌握其读音、书写和运用。

?2、能力目标：理解课文内容，通过文中的具体事例说出并体会作者从养花中体会到的乐趣。

?3、情感目标：在朗读中感受作者语言的亲切、自然，体会作者热爱自然、热爱生活的情感并了解作者从养花中得到的乐趣,培养学生热爱生活、健康向上的思想感情。

?教学重点：能通过文中的具体事例说说养花中的乐趣。

?教学难点：体会老舍先生热爱自然生活的思想感情。

?三、学情分析：

?8年级的

目录

正文

第一篇：养花教学设计

《养花》教学设计

教学目标

【知识与能力目标】

1、理解课文内容，正确、流利、有感情的朗读课文。

2.在学完课文后会写读后感

【过程与方法目标 】

1、在教师创设的情境下，培养学生的审美观。

2、在朗读感悟中培养学生探究语言文字的能力。

3、使学生能用自主合作的方式探究文本，同时对老舍养花提出一些疑问，或者提出自己对养花的看法。

【情感态度和价值观目标】

体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养健康向上的情趣和热爱生活的思想感情，加强环保意识，渗透爱护环境的法制教育。

【教学重难点】

1、理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，培养热爱生活、健康向上的思想感情。

2、渗透学生爱花，爱校，爱家，爱国，爱护环境的思想感情。

二、教学准备：

1、搜集关于老舍的资料、花的资料

三、教学过程：

一、同学们，你们见过花吗？说说你见过的。揭示课题。1

1、剖析课题：

2、介绍作者：老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，老舍是他在小说