RVSM区域
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RVSM区域波纹度的测量方法研究
RVSM区域波纹度的测量方法研究
摘要:RVSM(缩小最小垂直间隔)的精度提高可以增加飞机飞行高度层和空域容量,使航路得到优化,提升飞机的运营效率, 提高航空公司的运行效益。飞机全静压探头附近蒙皮波纹度对RVSM具有重要影响。本文主要探讨了数种可以用来测量飞机蒙皮波纹度的方法,包括先进的光学方法和依据现场工作经验总结得出的样条曲线法,并对其中的优缺点进行了研究。
关键词:RVSM;波纹度;测量方法
引言
RVSM(Reduced Vertical Separation Minimum)缩小最小垂直间隔标准是在实行RVSM 运行的空域内,在高度29000 英尺(8850米)—41000 英尺(12500米)之间的垂直间隔标准由2000 英尺缩小到1000 英尺。该空间范围内飞行高度层的数量从原来的7个增加到13个。按照这样的标准从事的飞行活动称之为RVSM运行。
缩小垂直间隔有众多优点一、可以在可使用的空间中增加飞行高度层和空域容量,航路得到优化,提升飞机的运营效率;二、该标准有利于航空公司减少航班延误率;三、有利于机场管制人员调配飞行冲突,减轻空中管制的工作负荷;四、提高航油利用效率,节约燃油,保护生态环境;五、与国际航线网络对接,降低由
关于RVSM重点
一、实行时间、区域及空域范围
2007年11月22日零时(北京时),在我国境内沈阳、北京、上海、广州、昆明、武汉、兰州、乌鲁木齐飞行情报区以及三亚管制区01号扇区内的8900米至12500米实行RVSM空域。 二、RVSM空域运行相关规定
1、飞行计划确认航空器得到RVSM运行批准,飞行计划中的第10项(设备)中标注字母“W”;确认航路上的气象报告和预报,确认与高度保持系统有关的最低设备要求。
2、飞行前程序:查阅维修记录本,确认所需设备工作正常;航空器外部检查时特别注意静压源和每一个静压孔附近机身蒙皮的情况以及任何影响高度测量系统精确度的其他部件。 3、起飞前高度表应当设定为当地修正海平面气压(QNH),已知的标高和在高度表上显示的气压高度之间的差值不超过23米(75英尺)。进入RVSM空域前飞行组应当确认下列设备工作正常:
(1)两套主高度测量系统 (2)一套自动高度控制系统 (3)一套高度告警系统
4、飞行中高度层转换时航空器偏离指定的飞行高度层最大误差不得超过45米(150英尺);自动高度控制系统应可用并接通,高度告警系统应可用,机组应每小时做一次主高度表的交叉检查,两者之间的差最大不得超过60米(200英尺)或航空器使用手册规定的更
OSPF单区域、多区域
OSPF单区域配置
实验题目: OSPF单区域配置
实验目的:理解协议、ospf 协议,掌握在单区域环境中配置ospf路由协议,
实现简单的ospf配置
实验设备及环境: 路由器RSR10、 路由器快速以太网口、 PC机 实验拓扑图
F0/0
F0/0
F0/1
F0/0
图17 OSPF单区域配置实验拓扑图
实验步骤
1.在路由器上配置IP地址 RA#config t
RA(config)# interface FastEthernet 0/0 //进入网口fa0/0
RA(config-if)#ip address 192.168.20.1 255.255.255.252 //设置ip地址
RA(config)#interface Loopback 0 //进入内部回环接口
RA(config-if)#ip address 192.168.30.9 255.255.255.248 //设置ip地址
RB#config t
RB(config)# interface FastEtherne
OSPF单区域、多区域
OSPF单区域配置
实验题目: OSPF单区域配置
实验目的:理解协议、ospf 协议,掌握在单区域环境中配置ospf路由协议,
实现简单的ospf配置
实验设备及环境: 路由器RSR10、 路由器快速以太网口、 PC机 实验拓扑图
F0/0
F0/0
F0/1
F0/0
图17 OSPF单区域配置实验拓扑图
实验步骤
1.在路由器上配置IP地址 RA#config t
RA(config)# interface FastEthernet 0/0 //进入网口fa0/0
RA(config-if)#ip address 192.168.20.1 255.255.255.252 //设置ip地址
RA(config)#interface Loopback 0 //进入内部回环接口
RA(config-if)#ip address 192.168.30.9 255.255.255.248 //设置ip地址
RB#config t
RB(config)# interface FastEtherne
区域定位及区域特征类2
2015届高三地理二轮选择题热考题型训练 NO: 05 编制:张爱军 教师评价:
班级: 小组: 姓名: 小组评价: 审核: 审批: 选择题类型五 区域定位 及 区域特征分析 题型特点:
地理考试总是通过某一特定地理区域(宏观或微观)来考查,这是由地理的区域性特点所决定的。通过一幅区域经纬网图、轮廓图或景观图,根据图中的信息进行区城定位并以区域为背景,考查区域内相关地理特征(自然或人文)。这又体现了地理学科综合性的特点。
【学习目标】
1.记住主要经纬线穿过的世界和中国的重要地理事物 2.会运用空间定位方法确定题目中的地理位置 3.熟练分析区域的区域特征,包括自然特征和人文特征
答题必备:
一、 区域定位方法:
1. 根据地理事物的地理坐标定位
利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法,也是近几年高考的重点。如北美大陆中部经度为110°W,我国中部经度为110°E,南回归线穿过非洲南部,澳大利亚大致位于10°~40°S和120°~150°E之间。
2. 海陆位置定位法
有些地理事物位于大陆内部,有些地理事物位于大陆东部或西部(临海),有的被海洋包围
区域联防
NO.1 1-3-1
1-3-1联防的优点在于可以有效地对高位与外线施加防守压力,而且留有采用包夹的余地。它的缺点在于无法有效防守从边角向低位发起的攻击。教练可以决定具体的防守对位,但你必须选择对你球队最有利的方式,而且要确保你的球员都能理解你所需要的防守轮换站位。 轮转站位图如下:
一旦球传至高位,X1必须立刻撤回三分线内包夹。见下图
如果球在侧翼,X5将负责守有球侧的低位。X4扼守有球侧的肘部,而在基本站位中防守无球侧外翼的球员将落位下沉到无球侧低位,见下图。这样,当球从侧翼向低位传导的时候,你应当处于相当有利的防守位置。
如果你想赌一把包夹侧翼球员的话,让X1和原本防守侧翼的球员去参与包夹,同时让另一侧的防守球员略往外线移动,以阻止对手向另一侧传球。这样的站位下,你的底角是最薄弱的环节。不过一般来说,对方持球队员在包夹压力下不太会有这样宽阔的视野,见下图
当球已经处于底角时,见下图,让X5出击,防守持球队员,让X4轮转到有球侧低位,而有球侧的侧翼防守队员则收缩到肘部。
包夹底角。当然你必须保证你的X3移动足够迅速。X4仍旧留在有球侧的低位,而X1则填补了有球侧肘部与三分线之间的防守空档。整个弱侧后场由另一侧的侧翼球员X2负责。见下
区域地质
区 域 地 质 学 课 论 文
院系:地质与环境学院 专业:资源勘查工程 班级:1202班 姓名:郑红岗 学号:1209030230
结
鄂 尔 多 斯 盆 地 西 南 缘 构 造 演 化
郑红岗 西安科技大学 710600
摘要:研究区域构造现象复杂、特征各异,不同学者有不同的认识,有的方面存在较大的分歧,本文在广泛搜集前人研究资料的基础上,对鄂尔多斯西南缘的研究资料进行了系统的分析,根据鄂尔多斯的形成过程,从中、晚元古代至新近纪,对鄂尔多斯的六个构造演化阶段进行分析,总结了六个演化阶段的特点和当时所处的构造环境。另外,由于受三叠纪晚印支运动若挤压的影响,鄂尔多斯西南部边缘部分晚三叠世翘起抬升并且遭受剥蚀,越向边缘,抬升幅度越大,地层缺失越多,而且与上覆侏罗系为微角度不整合接触。
前言:鄂尔多斯盆地位于华北地区的西部,地理位置横跨陕、甘、宁、蒙、晋五省区,构造位置处于我国东部构造域和西部构造域的过渡带,东部与晋西挠曲带与吕梁古陆相接,西部逆冲构造带与六盘山、银川盆地相邻,北部以渭北隆起带与渭河地堑分隔,北部以乌兰格尔凸起带与河套地堑相接,南北长700千米,东西宽400千米,总面积250000平方千米。
根据盆地的地
结合区域活动浅谈特色教育——音乐区域
结合区域活动浅谈特色教育——音乐区域
我做幼儿园教师这是第九年了,我本人特别喜欢打击乐,在我的班级里我们开设了班级特色教育,打击乐的教学。
音乐区域是我们为幼儿设置的打击乐活动的主要区域,也是当前教师培养幼儿喜爱音乐,提升幼儿音乐素养的一种主要教学手段,音乐区域活动开展的好坏,直接关系到教师能否成功的让幼儿在多元化的区域活动中感受音乐的乐趣。然而,我发现大部分的音乐区域设置仅凭教师个人的想法和意愿,在音乐区域简单放置一些乐器让幼儿随意敲敲打打,而且是一成不变,这样,幼儿就慢慢的对音乐区域失去了兴趣,音乐区域也往往成为一种摆设,达不到预期的效果。下面就音乐区域的创设与指导,我结合多年的教学经验提一些个人肤浅的看法,抛砖引玉,与同行一起探讨。
一、目前音乐区域存在的主要弊端
(一)区域设置形式化
根据自己的想法和意愿,结合教室的结构来布置些固定的形式,放在区角里,让幼儿随意玩乐。我在旁边成了旁观者。我渐渐发现;孩子不能积极主动地参与区域活动,形成音乐区域的创设只是一种摆放,经常出现没有人玩的现象。
(二)材料投放目的性不明确
音乐区域的材料缺少经常性的变化是不能吸引幼儿主动参与活动的,活动材料单一,不丰富,满足不了幼儿的需要,引发不起孩子去
想、去操作,从而阻碍
区域分析与区域规划复习重点
区域分析与区域规划复习重点
第一章 绪论
名词解释:
1.区域是一个空间的概念,是地球表面占有一定空间的、以不同的物质客体为对象的地域结构形式。 2.区域规划是指在一定地域范围内对未来一定时期的经济社会发展和建设以及土地利用的总体部署。 3.区域发展是指在一定时空范围内所进行的以资源开发、产业组织和结构优化为中心的一系列经济社会活动。
4.区域科学是用各种近代计量分析和传统区位分析相结合的方法,由区域或空间的诸要素及其组合所形成的差异和变化的分析入手,对不同等级和类型区域的社会、经济发展等问题进行研究的一门应用学科。 5.区域分析主要是对区域发展的自然条件和社会经济背景特征及其对区域社会经济发展的影响进行分析,探讨区域内部各自然及人文要素间和区域间相互联系的规律。
6. 区域空间管制是以社会、经济、自然、资源等密切联系的区域为基础单元,以区域经济一体化为目标,通过不同层级政府或发展主体之间、同级政府之间或利益团体之间的沟通、对话、协商,在达成共识、自我约束、建立互信的基础之上,逐步实现区域规划统一实施、生产要素有机结合,基础设施共建共享和各类资源占有者之间的公平。
7.自然资源:存在于自然界,能被人类利用并能产生经济或者社会价值的自然条件
筛选区域
筛选区域
一次只能对工作表中的一个区域应用筛选。
1. 单击要进行筛选的区域中的单元格。
2. 在“数据”菜单上,指向“筛选”,再单击“自动筛选”。
对最小或最大数进行筛选
1. 单击包含数字的列中的箭头,再单击(“前 10 个”)。 2. 在左边的框中,单击“最大”或“最小”。 3. 在中间的框中,输入数字。 4. 在右边的框中,单击“项”。
对包含特定文本的行进行区域筛选
5. 单击包含数字的列中的箭头 ,再单击(“自定义”)。 6. 在左边的框中,单击“等于”或“不等于”,“包含”或“不包
含”。
7. 在右边的框中,输入所需文本。
8. 如果要查找某些字符相同但其他字符不一定相同的文本值,可使用
通配符。
操作方法
以下通配符可作为筛选以及查找和替换内容时的比较条件 (条件:所指定的限制查询或筛选的结果集中包含哪些记录的条件。)。
请使用
?(问号)
若要查找
任何单个字符
例如,sm?th 查找“smith”和“smyth” 任何字符数
例如,*east 查找“Northeast”和“Southeast”
*(星号)
~(波形符)后跟 ?、* 或 问号、星号或波形符 ~ 例如,“fy91~?”将会查找“fy91?”