勤奋创造幸福作文

晚上八点半开学第一课开始了，我立刻打开电视机，换好频道，开始观看开学第一课。

首先由成龙爷爷对我们讲勋章的故事，因为陈龙爷爷正在拍一部电影所以无法来到现场，所以成龙爷爷就用视频来为我们讲勋章的故事。然后游戏海龙爷爷给我们讲照片的故事，他拍了小光头”大眼睛”小鼻涕”他们都实现了自己的梦想还来得来现场，都有了自己的小孩子。接下来有基有一九的叔叔为我们讲飞机的故事，那是一架大型飞机。再有王桐晶我们讲珠心算，他从六岁开始学珠心算，荣获四、五、六届珠心算冠军，他这是经过勤学苦练才练出来的，最后有王源做实验无壳孵作文化小鸡，孵化小鸡时，要先用保鲜膜到鸡带上套一下，在用一次性杯子烧一个洞，然后把保鲜膜放到杯子上，再用橡皮筋绑好，接着用鸡蛋剪一个小洞，再把它掰开，王源弄了很多次都没弄好，最终还是弄好了，鸡蛋放进保鲜模式看到了她的心跳是一个圆圆的，因为那是已经被孵化过的鸡蛋，所以才会这样。最后由王源和一个叔叔为我们讲了一些知识和他们的经历。

这个开学第一课让我印象最深的是王桐晶，因为他是我们学习的榜样我们要向他学习。我要好好学习像王桐晶一样优秀。

看完开学第一课我懂得了我们只有勤学苦练和自我实践亲自探索才能取得好成绩。

　　引导语：一个渴望成功的人，当他将自己最初的梦想化作强烈的欲望的时候，当他进而将这种梦想和欲望转化为生命中无法或缺的心理动力，并在心灵深处形成一种无时不在的自我激励机制的时候，它所产生的伟大力量，无论你用什么样的语言去形容都不为过。

勤奋能产生奇迹，皮尔·卡丹的奋斗史就说明了这个道理。皮尔·卡丹从小就对服装感兴趣，即使是在最贫困的时候。

他的父亲——一个贫困的意大利农民带着妻子和7个孩子背井离乡去法国的圣莱第昂谋生时，他才刚满两岁。他是被母亲用一块蓝被单裹着离开家乡的。

他生活在天天都要为吃饭与穿衣的事而发愁的家庭里，却偏偏对各式各样的服装感兴趣。

童年的时候，他喜欢在街上游逛，时装店里多姿多彩的时装常常使他流连忘返。他的耳边经常传来这样的斥责和嘲讽：

“滚开，穷鬼!你也来看时装？”

然而，一个梦想却在他幼小的心中升腾：“以后，我也能做各种各样的时装，做出许许多多好看的时装。”

念中学的时候，由于贫困和年迈多病，皮尔·卡丹的父母再也无法供他上学了。皮尔·卡丹不得不从中学退学去做工，他的选择是去裁缝店当小学徒。

他的梦想，他的天才

幸福的种子属于勤奋的人

有两个追求幸福（fú hú）的穷苦青年，经过艰难（nán nàn）的跋涉，终于在一个很远的地方，找到了幸福的使者。使者见他们都有一颗善良的心，便给了他们每人一颗幸福的种（zhǒng zhòng）子，一青年回去之后，将种子撒在自己的土地里，不久他的土地里就长出了一棵树苗。他每天辛勤（qín qíng）地浇灌，第二年枝繁叶茂，果实挂满枝头。他继续努力，渐渐拥有了大片的果园，成了远近闻名的富足之人。他娶了妻子，有了儿子，过上了幸福生活。 另一个青年回去后设了一个神坛，将幸福的种子供奉在一上面，每天虔诚地祈祷，青年把头发都熬白了，却仍然一贫如洗。他十分生气，又跋山涉水来到幸福使者面前，抱怨使者骗他，幸福使者笑而不答，只让他到另一个青年那里看看，当他看到大片的果园时，顿时醒悟，急忙回去将那棵种子埋到土里，但幸福的种子已被虫蚀空，失去了生命力。

1、 看拼音，写汉字。

qín fèn xìng fú guà mǎn zhī tòu ( ) ( ) ( ) nǔ lì shēn

劳动是打开幸福之门的钥匙，是一切快乐的源泉，也是中华民族的传统美德。五一劳动节那天，我和妈妈打算到姑姑家的草莓园去帮忙。

我们早早地来到姑姑的草莓园，还没到达草莓园，我就闻到了草莓发出的无比浓郁的香味，如同奶油蛋糕的香气。使我迫不及待地想钻进种草莓的大棚中开怀在吃一顿。可一想到我不是来吃的，便立刻抑制住了这个想法。我穿上事先准备好的雨靴，提上篮子，便一蹦一跳地进了大棚。

打开大棚门，我不禁被眼前地一幕震憾了，那草莓如同仙女撒在绿毯上的宝石，又似满天的繁星挂满了草莓藤。它们有的绿油油的，应该还没成熟；有的呈现出黄色；有的则通红无比。只要你轻轻一掐它的茎，那草莓就会迫不及待地跳到你的手中，在草莓脱落的时候还会发出啪嗒”啪嗒”地声音，这是草莓在唱着动听的歌谣。那也是我听到的最美妙的声音。很快，我就采了两行，篮作文子就快装满了。

突然，我听到有人在说话，可当我看向周围却空无一人。这不禁让我联想到了一句诗：空山不见人，但闻人语响”。我埋下头继续采摘着，没过几分钟，我的篮子就满得装不下任何东西了，我刚要离开大棚时，又听到了那声音。我回头一看，才发现在大棚的尽头有一位老奶奶，她头戴竹笠，身穿绿衬衫，脚上穿着翡翠一般地雨靴，脖子

创造幸福教育 培养快乐儿童

南康区十八塘乡幼儿园评估市示范园汇报材料

赣州市南康区十八塘乡中心幼儿园位于南康区十八塘乡农贸市场旁，占地4261平方米，建筑面积1753平方米。2014年由政府投入300余万元新建而成。2015年8月开园时仅有80多个孩子，如今已发展成为拥有在园幼儿158人，教职工23人的品牌幼儿园，办园质量得到社会各界的好评，招生数持续攀升，是周边乡镇幼儿教育的典范。

十八塘乡中心幼儿园地理位置优越、环境优雅、硬件设施一流。园内拥有电脑、班班通等现代化教学设备。能够容纳6个教学班，每个班有独立的活动室、午睡室、男女盥洗间，均配有一体机、DVD、电子琴、消毒柜等。拥有科探室、美工室、图书室、保健室、结构游戏区、角色游戏区等多种公用活动室空间；规划了2300平方米的户外活动场地，有绿化地、沙池、自然角、大型体育器械、多功能玩具等，是您孩子启蒙成长的乐园！

我园有一支博爱精专的优秀教师队伍，以“创造幸福教育，培养快乐儿童”为办园理念；以培养孩子们“健康有爱心、文明有孝心、大方有诚信、勇敢有自信”为教育目标；以“一切为了孩子，做家长的贴心人”为服务宗旨。我园坚持“教育活动游戏化，环境布局教育化，活动形式多样化，保教结合生活化”的保教

创建幸福校园汇报材料——用爱创造幸福教育、建设幸福学校方案一对创建幸福校园的认识和理解

幸福：什么是幸福？提起幸福，很多人都会感觉到：健康、快乐、无忧虑。《现代汉语词典》对“幸福”一词的解释是美满如意的生活和境遇。看了许多资料，对幸福一词的理解不尽相同，也没有统一的答案，我认为幸福是一种期待，也是一种现实。下面的说法比较合适：幸福就是人的需要得到满足而产生的一种愉悦的感觉。

幸福感：这种感觉就是幸福感。幸福感有恒久的，也有短暂的。

研究幸福

①徐景安—“幸福，人类新信仰”。旧—指共产主义，也是追求幸福的一种理想

②幸福成为新的执政理念—幸福中国，幸福广东，幸福重庆，乃至于幸福校园等。

③创造幸福比创造GDP更重要

④世界上没有绝对的东西，我认为，追求幸福是绝对的。不分国家和民族。

⑤2月16日全区教育系统召开这样一个隆重的研讨会，就是研究幸福校园的如何创建？下面就结合我校的实际，按照局里布置的要点，明晰我校创建幸福校园的设想。

一、学校现状分析

池北二中，创建于1972年，至今已有三十七年的历史。三十几年来，学校由小到大，由弱到强，现已发展成为占地面积50000平方米，建筑面积13000平方米，办学条件相对优越、师资力量相对较强、生源相对稳定、教育教学质量相对较

幸福的真谛

——读《创建一间幸福教室》有感

近日，我学习了《创造一间幸福教室》这本书，这本书介绍了李老师与她的学生以及家长们相处的点点滴滴，一个个朴实的小故事让我感受到了她那普通但绝不平凡的教育历程。我为她那发自内心的文字，为那一个个感人的故事而感动。 当读完第一章的内容后，我的思绪不禁飘向了远方。

记得那是我参加工作的第四年，担任的是四年级一班的班主任兼语文教学。 还没从上一届学生离开的思念中走出来，就走进了他们的教室。刚带完毕业班的我总是拿他们与我上一届学生比，从内心深处不愿接受他们。课堂上我只是为完成教学任务而工作，只要他们不闯祸我不愿意与他们多说一句话。孩子们表现的很乖巧，课堂上都用畏惧的眼神望着我。渐渐地，一学期后我与他们熟识了。课余时间有人会跑到到我身边问我问题了，“老师，你为什么不笑呀？”“老师，你为什么有白头发呀？”“老师，你有孩子吗？”看着一张张稚嫩的小脸，不禁之间笑容爬上了我的脸。是呀！一个人总不能一直活在过去，哪怕有多么美好！ 就这样，我走进了他们。与孩子们一起玩耍，一起美化我们的教室，一起排练庆“六一”的节目······有一段时间我

剪纸是我国民间艺术瑰宝之一，每一张栩栩如生的剪纸背后，都有一个神秘动人的故事。

今天，我看到了一副精美的剪纸：那是一个蒙古族的小姑娘，她正安安静静地坐在一个蒙古包里，她在干什么呢？原来正专心致志地读着书呢！散发着阵阵幽香的喇叭花包围着她的蒙古包，两只蝴蝶轻轻悠悠地落在蒙古包上看着这幅精妙绝伦的剪纸作品，我不禁插上了想象的翅膀，飞向了幻想的天空

蒙古族有个名叫其其格的小女孩，她有一头乌黑秀丽的长发，淡淡的柳叶眉，秀气的鼻子下面有着薄薄的嘴唇，最讨人喜爱的是她那一双杏仁眼，清澈得似乎总是充盈着一汪清水。光是看她漂亮的脸蛋，谁也想不到她悲惨的身世父亲早逝，双耳失聪，母亲含辛茹苦，一人把她拉扯大的。虽然命运如此残酷，但是她没有轻易放弃。为了报答母亲的养育之恩，她每天起早贪黑地读书，废寝忘食，犹如一块干燥的海绵，如饥似渴地吸吮着知作文识的甘霖，因为她深知，只有知识才能改变命运。

因为天生的缺陷，她必须请老师，所以，除了紧张的学业，她还要承担起一部分维持家庭生计的责任，左邻右舍，谁不心疼她？

因为一生下来的落后，她必须付出比别人双倍的努力，她的勤奋刻苦，蒙古族的族人们谁不看在眼里？又有谁不佩服？

春天来了，她又开始了自己忙碌的学业，喇叭花包围着她的蒙古包，散发出的

篇一：学习勤奋的例子

才能来自勤奋学习

俗话说：“台上一分钟，台上十年功。如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。它是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。

每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋怒力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。

学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做，敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。 有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”，像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的，他们是天才、神童，

篇一：作文· 勤奋

作文·勤奋

【名言素材】

天才出于勤奋。—— 高尔基

天才就是无止境地刻苦勤奋的努力。—— 卡莱尔

勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。—— 华罗庚

荣誉只是一个人努力成果的记录，奖章就像玩具一样，玩玩就是了，把它像神具一样奉守着，反而一事无成。—— 居里夫人

勤奋可以赢得一切。——（古希腊）米南德

才气就是长期的坚持不懈。——(法国)布封

任何神都不愿意帮助懒惰的人。——（拉丁）谚语

所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——（日本）木村久一 缀学如磨刀之石，不见其损，日有所方。——陶渊明

黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。——贺兴思

我憎恨失败，而憎恨失败的惟一办法还是要刻苦。——(美国)菲尔普斯

艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果 才华是刀刃，勤奋是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。

——老舍

成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 ——爱因斯坦

【议论素材】

1．我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达 旦地看书学习，演算研究，最后取得了震惊世界的成就，成为最接近数学王冠上的明珠—— 哥德巴赫猜想的第一人。、

2．大发明家