少年风采作文800字题记初中

当七月的风吹散记忆碎片时，阳光正好栖息在少年的发梢。又一个进球，少年雀跃。

温淼，人如其名，温润如玉，心如止水。

身为十二中的翩翩君子”，他却独爱篮球。可不得不说，他，确实有着过人的天赋，有着张扬的资本。

三人制篮球赛的时候，温淼独挑大梁，在球场上穿梭。他一手流畅地运球，一手忙着避开对方的阻拦，晶莹的汗珠映射出夏日的冗杂，急速变换的步伐展现着青春的活力。毋庸置疑，他的风采盖过了燥热夏日的每一处风景，包括强聒不舍的蝉鸣。

比分渐渐拉平，温淼站在三分线处，蓄势待发，运筹帷幄地望向篮板。额头甩落的汗珠，渗入了他原本就湿透的背心。蓦地，温淼跃起，投出了最为关键的三分球。沿着一道近乎完美的弧线，球准确无误地落入篮筐，少年竟不羁地扬头，满脸喜悦，满目欢欣。

他一开始只是玩玩，可是现在，温淼决定要坚持下去。他觉得，他有梦想了。

自此，作文他不再随便。每逢训练，他总是第一个到，早早地开始练习投篮。也不再恣意炫耀自己的才能，他谦虚地向教练请教，不断改正，不断进步。温淼说，他要加入NBA。这是每个学篮球的人都有的虚无缥缈的愿望，可我觉得，他一定能实现。

这时的温淼，才是真正地展露出了少年的风采吧？在满屋子奖状证书的背后，是他不遗余力地付出。

温淼一步步地靠近他的理想

篇一：少年风采作文范文自作

《少年风采》作文范文

“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上......都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目，写一篇文章。

少年风采 何谓少年风采，今一天即可窥全貌。

今天一早，语文老师走进班来，手里拿着测验本。我正向各路神仙祈祷，保佑我渡过难关。就在这时，老师用高分贝的声音叫了我的名字。“这两天没复习吧？”老师边翻看我的错误边问我。“嗯。” “你怎么能这样呢？知识是需要巩固的，总不复习，何来好成绩？去，把每个错误改十遍。”老师用最严厉的语气判了我的重刑。同桌向我吐吐舌头，我冲他扮个鬼脸，小声告诉他：“太好了，老妈让我练书法正不知练什么呢！”朋友几欲喷饭。

中午吃饭时，前面一哥们转过头来问我不解的数学题。殊不知有两粒米俏皮地在他鼻子下粘着，随着他说话上下抖动，如同小胡子一般，有趣极了。我忍不住捧腹大笑，周围同学看见这番情景也是不禁莞尔。通过窗玻璃照到自己的样子后，他竟压低嗓音，沉声说道：“我就是叫做藤野??”听后，我们几欲倒地。

晚上放学时，窗外下起倾盆大雨，豆大的雨点砸得窗户劈啪作响。我与

篇一：初中作文少年风采

长袖褪成短袖，时光一点一滴。太多的叛逆将我们的放任不羁磨得失去勇气，太多痛苦榨干了原本直视苍天双眼的泪滴。蓦然回首，童真已去，学习将尊严踩在脚底??也许，少年风采，便是化茧成蝶，痛苦而绚丽??

原以为三年是段很长的时光，不想只是一楼到三楼的距离，看着一楼如穿林彩蝶般来往跳跃的灵动身影，心中莫名地升起一种疲惫，似乎自己失去了往日的风采，自嘲地笑了笑，迈着匆匆的脚步奔向教室，今天，还有很多事要做呢。一如既往的沉寂，只听见沙沙的，笔与纸的摩擦声，跳跃进双耳。不知不觉，原本一个个颖脱不羁，风采张扬的少年，似乎也不甘地输给了时光。

然而真的是如此吗？元旦那天，我们的少年，用他们生命的最强音告诉我，他们风采依旧，青春不落幕！若有斗志，还有憧憬，此生“扶摇直上九万里”！

“相信自己，中考必胜！”

天阴阴沉沉，雨淅淅沥沥，人熙熙攘攘，会场的气氛却热烈得直冲云霄。一场场的节目似乎一波波浪潮，将全场气氛渐渐调到顶点。然而似乎美中不足的便是少了往年耀武扬威的荧光棒，呵呵，连荧光棒都风采不再了呢，我笑了笑，连这点一年一度的节日都要压制吗？ 似乎是回应似的，一曲忧愁徘恻的《十年》悠然而出，我的思潮随之起伏：不断有人进入我们的世界，同样，也不断有人离开，

篇一：初中作文少年风采

长袖褪成短袖，时光一点一滴。太多的叛逆将我们的放任不羁磨得失去勇气，太多痛苦榨干了原本直视苍天双眼的泪滴。蓦然回首，童真已去，学习将尊严踩在脚底??也许，少年风采，便是化茧成蝶，痛苦而绚丽??

原以为三年是段很长的时光，不想只是一楼到三楼的距离，看着一楼如穿林彩蝶般来往跳跃的灵动身影，心中莫名地升起一种疲惫，似乎自己失去了往日的风采，自嘲地笑了笑，迈着匆匆的脚步奔向教室，今天，还有很多事要做呢。一如既往的沉寂，只听见沙沙的，笔与纸的摩擦声，跳跃进双耳。不知不觉，原本一个个颖脱不羁，风采张扬的少年，似乎也不甘地输给了时光。

然而真的是如此吗？元旦那天，我们的少年，用他们生命的最强音告诉我，他们风采依旧，青春不落幕！若有斗志，还有憧憬，此生“扶摇直上九万里”！

“相信自己，中考必胜！”

天阴阴沉沉，雨淅淅沥沥，人熙熙攘攘，会场的气氛却热烈得直冲云霄。一场场的节目似乎一波波浪潮，将全场气氛渐渐调到顶点。然而似乎美中不足的便是少了往年耀武扬威的荧光棒，呵呵，连荧光棒都风采不再了呢，我笑了笑，连这点一年一度的节日都要压制吗？ 似乎是回应似的，一曲忧愁徘恻的《十年》悠然而出，我的思潮随之起伏：不断有人进入我们的世界，同样，也不断有人离开，

层层的刨花落下，静默无声地飘入低盒，他细细地削着，用一片生锈迟钝的刀片，细致地磨着铅芯的棱角，像是一个工匠在为他的作品做最后的修饰。

阳光从画室的窗外潜入，悄无声息地来到他身旁，一如多年前那段孤独得只有阳光相伴的日子。

那时，他刚刚来到这儿。

迷茫。无知。陌生。

他羞涩地拉过老师，向他请教面前那个石膏体的画法，在老师惊诧地目光中，他垂下了眼睑。

他从来没有学过画。

往后的每一天，老师再也没让他画过画。

他一直都在充当着打杂的角色，每天早晨，他总着第一个来到画室，替别人削铅笔。他削的很慢，那是他第一次削笔。

他揣摩着老师削笔的章法，那么灵动，那么潇洒，食指夹着不盈寸的铅笔，轻轻转动着手腕，似乎刀片翻飞之际，一支铅笔就褪去了厚重的外表。他尝试着学习老师的手法，却只能笨拙地划着，一刀一刀地落下，在铅笔上砍下了一道道触目的疤痕。

有一次，他不小心划破了手。强忍着疼痛，一道声音飘入他的耳畔，你看，他连铅笔都削不好，还妄想来学画！”那一刻，他忘却了血流不止的手指，忘却了钻心的疼痛。他想起了之前那些早已遗忘的回忆，不是我们不让你学画，是你没有学画的天作文赋！”再没有比父母的不认可更令人苦涩了，他承认，他的确笨手笨脚，勾画不出那一个个石膏头像深邃的面孔

我们班级可热闹了课上、课下、运动场上时时刻刻，每一处都能展现我们的风采，就由我来为你们热点直播吧！

首先，让我们将镜头对准课堂。

在课堂上，我们常用雷达式的大脑听、飞船般的速度记、火箭般的思维想。虽然有时我们对学习会感到厌倦，感到学习枯燥无味，但每当这时，老师们都会用他们那和蔼可亲的神态带动我们的学习氛围，拨动我们的学习之心。

看，语文老师正用那既幽默风趣，又蕴含深刻哲理的语句为我们讲课，让我们在语文的海洋里遨游，老师的风趣早已让我们笑的前仰后合，却孰不知在她的教学下，我学到了无尽的知识。在数学和英语课上，老师经常布置一系列的挑战”，让我们在永无止境的挑战”中学会成长，学会担当。

看我们的政治老师正用她所总结的政治思想”告诉我们社会的真、善、美；地理老师正带我们领略大自然的风采；美术老师正用那画笔教我们勾勒出一道道优美的弧线

好，现在让我们把视线对作文准课下的娱乐”资讯吧！

看，同学们正在那里讨论题目，回味笔记，努力背书，教室里便回荡着争吵声、讨论声、背书声真是没有硝烟的战场，好不热闹！班主任也在那里忙前忙后，为的就是让每一位同学互相帮助，共同进步，争取在每一次考试中都取得优异的成绩。

最后，我们将目光转向运

我是一个13岁的小男孩，你想了解我吗？

我长着中等个子，不胖不瘦，眼睛虽然不大，但是很有神气。很多人都戴眼镜，而我的眼前却没有，这是我引以自豪的地方。

我的性格有一个特点，那就是不服输。

记得有一次考试我没考好，在学校被老师说了一顿，在家里又被爸爸妈妈说了一顿，我心里难过极了。但是，我心想：不就是没有考好吗？下次我考好不就得了吗？在以后的日子里，我努力学习，别人不会的题我都努力地想，别人下课出去玩了，我还在找题做。就这样，到期末考试的时候，我就冲到了全班前几名，全家都为我高兴。

那是一个星期日，我和小伙伴比赛滑旱冰，我们两个比谁滑得好。他能单脚滑，我能从台阶往下滑，他能在原地转圈，我能倒着滑，最后他拿出他的杀手锏，从台阶上倒着滑。这一招我不会，我输了。但是，我不服输，我也开始练习从台阶上倒着滑。我练习非常刻苦，做完作业我就去练习，有的时候练习到广场上没有人了。功夫不负有心人，作文我也练会了这种技能。我又一次找他比赛，我比他滑得更快，上的台阶更高，最后我赢了。

我的性格还有一个特点，那就是特别有爱心。

记得有一次，我在路上看到了一只狗，那只小狗没有妈妈，好像还在吃奶。我看它可怜，就把它抱回家去了。我把它放在楼道里，拿一个小盘，里面铺上了暖和的东西，把以前的

在我的心目中，每个人都有独具特色的风格，每个人都有五光十色的风采。当然，我也一样。

在众多爱好中，唯有书是我最爱、最不愿舍弃的兴趣。苏联作家高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。”有了书，便有了知识，更有了无穷无尽的宝藏。

在小学时，一周最宝贵的时光就是星期日，因为这一天我可以腾出大量的时间来阅读。有一天我和爸爸打算去人民广场放松一下，可是当经过新华书城时，我拉着爸爸一溜烟冲了进去，一个小时、两个小时、三小时我还是不想走。爸爸着急地说：我还有事先回家，你看完赶快回家！路上小心点！”结果呢，我一直看到下午，妈妈来了才把我拉走。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书籍，是我最亲密的知心朋友，也是我最博学的无声老师。它帮助我解决生活与学习上的难题，给我知识，给我力量！相信只要我坚持不懈地读书，踏踏实实地学习，定能勇攀科学新高峰！

可我不仅仅是个只会读书的书呆子”，我更是舞作文台上激情飞扬的钢琴王子”！

不管做什么事都要努力，能做好就尽力做好”，这是小学英语老师常常对我们说的一句话。有一年暑假妈妈想让我去考钢琴八级，我心想：其他同学都能过八级，那我也能行！于是我毫不犹豫地同意了，从那天开始我每

我叫孙开宸，出生于2010年8月30日。是留坝县城关小学一年级二班的一名小学生。

虽然我现在还不到7岁，可我的读书时间已经有七年多了！因为我读书是从妈妈怀我的时候就开始了。上班时间我隔着妈妈的肚皮沉浸在城关小学这个书香校园里，下班回家又是音乐、儿歌、故事伴着我入眠。

出生2个月，妈妈就开始订阅《婴儿画报》，每天空闲时间都要给我读书。每当这时我都会表现的特别安静。每次爸爸妈妈出差也都会给我带几本适合我看的书。1岁时，我的阅读量已经有50本左右了。

从小我就对读书有无限的渴望，每次妈妈下班一回家，我就拉着妈妈给我读书。童话、儿歌、古诗、绘本、国学一本接一本，有时候对感兴趣的书能连读10遍、20遍，直到妈妈读的舌头僵直，读不出来为止。为了弥补妈妈上班期间没法给我读书的缺失，妈妈就给我买了一台小布叮”故事机。里面好习惯、好性格、好品质故事，名人传记、国学、世界名著等丰富的内容陪我走过了婴儿期。3岁时，我的阅读量达到了200册左右。

上了幼儿园，在老师的夸奖作文和鼓励下，我更喜欢读书了。除了上学，其余时间都与书为伴。要么听故事音频，要么看书。开心熊宝”软件里的分龄、分类故事是我最喜欢的。我成了班里的故事大王”、巧嘴巴&rdq

篇一：奋斗吧,少年

省教育厅第七届“暑假读一本好书”活动作文

奋斗吧，少年

——读《一千零一个愿望》有感

作 者：学 校：年 级：指导老师：通讯地址：联系方式：邮政编码：

奋斗吧，少年

——读《一千零一个愿望》有感 夜，在万籁俱寂的时刻，缅怀着生命的独特存在。天，在泛着点点星光，此刻是无边的安谧？清凉的月光轻抚着大地上每一个熟睡的生命者的灵魂。 有一个故事：有一位少年在天使的引导下找到了自己的愿望，想让天使帮他实现。但是，因为少年都把时间浪费在了愿望里，所以愿望一天天增多，但少年还是没有拿定主意，列出了比铁路还长的愿望表，又因为他一天天都是在挖掘愿望中度过，所以一直到老，一直到生命的最后五分钟，最后一分钟，少年都是在恍惚中度过的。直到那时，他才想起自己最该实现的是第一千零一个愿望——回到少年时代，但他却永远也不会实现这个愿望了。

听了这个故事，我想应该有很多人会嘲笑这个少年。但是，我们又有什么资格嘲笑他呢？假如有人告诉你“我可以实现你一个愿望”，你又会怎样做呢？人就是这样，当心中的愿望能被实现时，通常总是会产生两种不同的情绪——高兴与烦恼。高兴的理由就无须解释了，至于他们所烦恼的便是：我应该实现哪个愿望？这个愿望必须是最有价值的。这样一来，人们就会开始努力