学以致用作文300字

学以致用，就是把所学的知识运用在生活中。课堂上学到的知识并不是都枯燥僵化的，如果我们可以将知识从那布满灰尘的角落捧出来，掸去灰尘，给它一片用武之地，它必能让你感受到生活的精彩。

快到春节了，妈妈买回了一盆象征吉庆的桔子树。可不知怎么回事，长着长着，树上的小桔子好像在捉迷藏，一个个都躲在浓密的叶子后面，越来越小。这可愁坏了妈妈：多可惜的一盆花儿啊！”我眼珠一转，计上心头：前几天生物课上，老师不是讲过增加果实的方法吗？为什么不试试呢？于是，我找了一把剪刀，开始了我的第一台植物手术”。

我一步步按照笔记本上的要点去做：先轻轻地用剪刀在分枝上划开一个小圈，再小心地用绳子固定叶子。能做的枝条都做完了，我开心地站起来，作文拍了拍手上的泥土，欣赏着我的杰作。我又想起老师补充的话：剪完要多浇水。于是这棵树真成了我的病人。在我细心地呵护下，小桔子又慢慢长好了，而且有越来越多的趋势。把学到的知识用在生活中，果然给我带来了惊喜。

有了上次的经验，我决定用课上学习的知识，继续救治小花小草。这次我的病人是一盆草莓，最近一段时间它的叶子边缘已经枯萎。我又一次打开我的医学宝典”生物笔记本，回忆课上讲的内容。噢！我恍然大悟，一定是缺磷。于是，我

人一出生就已经开始进行了学习活动，学习是伴随着人类一生的。但是，学习的最终目的是什么呢？很简单，学习的目的是为了要运用，只有运用才能体现出学习的作用。就像学习拿筷子一样，它就是为了要吃饭。学习每一样东西都是这样，它一定会有它的作用与价值，这就要求我们必须要学会学以致用。

不会学以致用，终究不会成功。认识是实践的基础，有许多人在学习的过程中天赋极高，大家都会认为他将来一定会有所成就。其实不然，学习的天赋并不关乎于实践过程中的能力。战国时期的赵括，他在学习兵法的时候，能讲得头头是道，兵法能够倒背如流。问他关于军事上的任何问题，他都能做出近乎完美的解答。但是他真正在指挥作战的时候，却慌了阵脚，结果导致大败，自己也死在这场战役之中。赵括的失败是一个鲜明的例子，不会学以致用，也就不能成功。

也有些认识是必须要通过实践才可以得知的。在学习的过程中，会碰到一些难题不能解答，但是通过实践之后却能够突然领悟。古希腊时有个故事：国王让阿基米德测量工匠新做的王冠的真假，阿基米德花费了三天三夜也没有想到绝佳的方法。在那天晚上洗澡的时候，他往水盆里一坐，水盆里的水溢了出来，这令他恍然大悟。他将金子与王冠放入盛满水的盆中，测量剩下水的多少，便能得知王冠的真假。生活中也有许多

人一出生就已经开始进行了学习活动，学习是伴随着人类一生的。但是，学习的最终目的是什么呢？很简单，学习的目的是为了要运用，只有运用才能体现出学习的作用。就像学习拿筷子一样，它就是为了要吃饭。学习每一样东西都是这样，它一定会有它的作用与价值，这就要求我们必须要学会学以致用。

不会学以致用，终究不会成功。认识是实践的基础，有许多人在学习的过程中天赋极高，大家都会认为他将来一定会有所成就。其实不然，学习的天赋并不关乎于实践过程中的能力。战国时期的赵括，他在学习兵法的时候，能讲得头头是道，兵法能够倒背如流。问他关于军事上的任何问题，他都能做出近乎完美的解答。但是他真正在指挥作战的时候，却慌了阵脚，结果导致大败，自己也死在这场战役之中。赵括的失败是一个鲜明的例子，不会学以致用，也就不能成功。

也有些认识是必须要通过实践才可以得知的。在学习的过程中，会碰到一些难题不能解答，但是通过实践之后却能够突然领悟。古希腊时有个故事：国王让阿基米德测量工匠新做的王冠的真假，阿基米德花费了三天三夜也没有想到绝佳的方法。在那天晚上洗澡的时候，他往水盆里一坐，水盆里的水溢了出来，这令他恍然大悟。他将金子与王冠放入盛满水的盆中，测量剩下水的多少，便能得知王冠的真假。生活中也有许多

篇一：学以致用的名言警句

学以致用的名言警句

1、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫

2、多行不义必自毙。——《左传》

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

4、登山则情满于山，观海则意溢于海。——刘勰

5、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡

6、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁

7、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。——杜甫

8、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石

9、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

10、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》

11、得道者多助，失道者寡助。——《孟子》

12、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

13、不患人之不己知，患不知人也。——孔子

14、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

15、从善如登，从恶如崩。——《国语》

16、吃一堑，长一智。

17、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

18、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——北齐书

19、太多了，我只复制了一部分。我把网址贴上来了，有空多看看！祝你好运！健康快乐每一天！

20、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

21、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

22、差以毫厘，谬以千里。——《汉书》

23、不识庐山真面目，只

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新加坡学以致用的“语文”教育

新加坡的英语与中国的语文在教学方法上有很大的不同。这种不同主要体现在教育系统的多样性，课堂气氛的活跃性与考试的灵活性上。

教学分流的对比

新加坡的英语教学分为两种层次：每位学生必学的基础英语与选学的英国文学。

这种分科方式颇像国内高中的文理分科与选修制度，不同的是这种制度在新加坡中学起始年纪（相当于国内的初一）就已经开始实施了。这样做的目的，无非是为了让学生有更早的选择机会。

总的来说，基础英文教育更多的属于国民基础教育范畴，而英国文学的学习才是真正对文学的研究。这与国内的语文教育不大相同的地方。

对于国内的语文课程，学生（高中课改实验区除外）一直到高中毕业，学的都是一样的内容，包括了基础知识、阅读理解与写作等，其最大的特点是重视古文知识的学习与积累。

不同于中国式的“一本教科书，千万人共读”

的教学，新加坡的英语教学更加人性化，更加紧扣不同学生的需要，所以才出现了以上所提到的分流学习。相比之下，后者的安排似乎更加强调语文的工具性；并不是每个人都要成为文学家，大多数人更需

[学以致用]

Ⅰ.根据语境填入适当的介词

1．(2013·课标Ⅰ，34)It was a real race ________ time to get the project done.Luckily，we made it.

2．(2013·课标Ⅱ，11)A serious study of physics is impossible ________ some knowledge of mathematics.

3．(2013·北京，26)I have an appointment ________ Dr.Smith，but I need to change it.

4．(2013·山东，34)The Smiths are praised ________ the way they bring up their children.

5．(2013·浙江，14)It will be a big help if you go to the store and get what we need for dinner.________ the meanwhile，I'll set the table.

6．(2012·广东)The new boy looked

在我们的身边处处都有信用这两字，可见讲信用是多么的重要。可是，不是人人都讲信用，你瞧，在我妹妹身上就几个小例子。

第一次，是在她跟我睡觉的时候。她看见小弟弟手中的玩具，便一把抢了过来藏在枕头下，把小弟弟弄哭了。等妈妈来后，没等我告她就在那告喊：妈妈，大姐把小弟给弄哭了！”事后，妈妈确定了是她在说谎，便打了她一通。

一通打作文不够，第二天早上又开始撒谎了。在起床时我与她说好了要先刷牙再吃早饭的，可是，快到早饭时间了，她还就在那儿玩玩，我叫她去刷，也就是不听。接着，又跑过来打我一下，还跟妈妈说：大姐打我。”就这样，她干了一件又一件不讲信用的事，让人都不喜欢她了。

她丢掉了信用，也丢掉了自己的尊严，得到的是我们的讨厌。这让我越发感到信用这两字的重要。

昨天晚上，我上厨房倒水喝，看到妈妈挖了点盐撒在杯子里，我十分好奇，盐不是调味品吗，难不成妈妈要泡盐水喝？于是便问妈妈在干嘛，妈妈说：我在洗杯子呢，这可是盐的一种妙用哦！”我半信半疑地走开了。

今天放学后，我美美地吃了块巧克力，吃完后喝了口水漱漱口，突然我发现杯子口沾满了巧克力的残渣，好像不太美观，我突然想起了昨晚妈妈洗杯子的方法，那种方法究竟管不管用呢？我好想尝试一下，嗨！说干就干。

我来到厨房里，学着妈妈的样子，先用水润了一下杯子的四周，然后挖一小勺盐均匀地撒在杯子壁上。当盐碰到杯子壁上的水时，先由纯白慢慢变成浅白，再由浅白慢慢变为透明，好像隐身了似的。我将手伸入杯子，轻轻地在杯壁上搓了搓，手会觉得有些痒，再用力搓搓作文，有一些略微刺痛的感觉，那是因为食盐是由小颗粒组成的，表面有些粗糙。

我又洒了一点盐，开始搓底部，又将杯子的外面搓了一遍。食盐慢慢地化掉了，杯子上的污渍也变成了浅浅的黑色的水，打开水龙头一冲，我的杯子立马变得焕然一新，看来这方法还是挺管用的嘛。

听妈妈说，盐除了可以调味、清除污渍，还有很多妙用呢！

我上百度查了查，哇！盐的作用可真多呀，它还可以和小苏打一起放进热水瓶，再加点碎蛋壳，盖上瓶塞晃动，可以去除热水瓶中的水垢；冬天

早上，太阳公公出来了，火红火红的，新的一天就要开始了。早上，小虫子和小蚂蚁摇摇摆摆的走了出来，他们练习跑步，分头跑。突然，小蚂蚁看见了半个鸡蛋壳，原来，是一只小鸡出生了，这一家搬走了。它把小虫子叫了过来，问这个鸡蛋壳可以干什么？小虫子说：可以用来做跷跷板。”是呀！”小蚂蚁说。于是，它们大干起来。不一会，一个漂亮的跷跷板做好了。一会儿小虫子被跷起来，一会儿小蚂蚁被跷起来。看！它们多高兴呀！它们的欢声笑语引来了一只全身五彩斑斓的小蝴蝶。

过了一会儿，蝴蝶说：我们一起去天上看风景吧！”小虫子反驳到：可我们不能飞呀！”小蚂蚁又说：那怎么办？”我有办法了！”小虫子说。我们可作文以做个热气球呀！”对呀！”小蚂蚁说。于是它们就做起了热气球。看，那热气球飞得多高呀！小虫子们飞上了蓝天。那白白的云，一会儿像小猪，一会儿像小马，一会儿又像个天真活泼的小朋友，那碧蓝的天空，蓝--得--透--明！从高往低看，不要害怕，看看世界有多么美丽！

到了下午，天下起了滂沱大雨。它们三个赶紧躲进鸡蛋壳。雨水重重地打在那个鸡蛋壳上，一个劲地往下流。看着雨水从天而降，听着那重重的雷声，雨水和

周末，我在家里写作业，听见厨房里传来叮叮当当”的响声，接着，妈妈手里拿着一大袋子饮料瓶从厨房里走了出来，我好奇地问妈妈：妈妈，您这是干什么？”

妈妈笑了笑说：小笨蛋，当然是把这些没用的饮料瓶扔掉咯。”

我想，这些漂亮的饮料瓶扔掉了多可惜呀！老师还跟我们说过，人人都要保护环境，如果把这些饮料瓶改装一下，变成有用的生活用品，那不仅利用了废品，还保护了环境。

于是我调皮地对妈妈说：妈妈，就留下它们吧，我有妙用哦！”

然后，我对姐姐说作文：姐姐，咱们一起做手工吧！”

说干就干，我做出了一个笔筒，姐姐做成了一个形状奇特的洒水壶。可是还剩许多大饮料瓶，我又做出了一个酒杯和一个漂亮的花篮。姐姐则做出了一只可爱的小花盆和一头呆萠的奶牛。

妈妈看见我们做的精美物品，脸上露出了满意的微笑。

从这件事中，我和姐姐深受启发，决定以后还要开动脑筋，并向身边的小伙伴宣传，大家一齐行动起来，把废品改成可再利用的生活用品。

小伙伴们，让我们一起来保护环境，变废为宝，成为地球环保小卫士吧！