济南的冬天为什么暖和而不冷

　　你用萧瑟，给了我一剪斜影，北风起程的时候，远山停止了生长，光秃秃的悬崖，冷冷的不再有往日的温柔。

　　许多往事，被荒草覆盖，凋落的残叶，等一场春风，把忧伤吹干，旧日的庭院，是否还有熟悉的风景？

　　对着寒冷，我用永恒的体温，衔接一缕阳光。错过的花期，被文字凝成一抹永恒，铺开折叠的光阴，让芬芳溢满整个世界。

　　冬，已经走出很远，期盼的雪还没有来到。

　　我在寒江塞外，吹一曲箫音，你经过的时候，不知会不会听到。

　　墙角，那枚桃符，我已经攥了很久，以至于，掌纹里沾满了桃香。那时的记忆，已泛出了青色，你怎么还不来？那些纯白的念想，开始在午后的阳光下融化。

　　梅花，兀自倾城，如我此刻安静的心境。若可以来一场雪，我会重新陪雪一起晶莹，陪你走遍大街小巷。我想，积蓄一些阳光，在每一个醒来的早晨。寒风袭来的时候，用它取暖，光阴潮湿的时候，用它晾晒。

　　这个冬天，不冷。

　　我在冬里写诗作画，或者等一片雪，落在掌心，陪它一起轻舞流年。

篇一：冬天自然现象

冬天自然现象：下雨、下雪、下霜、冻雨、昼短夜长、落叶、植物动物冬眠、候鸟南飞

冬天自然现象：天长夜短，早上凝霜，有雨夹雪，刮风，气温下降，有冰凝，出太阳天紫外线比较多，植物落叶落花，动物冬眠。 冬天冬眠的动物：蛇、蛙、刺猬、蝙蝠、蜗牛

冬天不冬眠的动物：人，猴子，猩猩， 鸟类一般也不冬眠。天鹅，麻雀，孔雀.. 鱼、鲨鱼，鲤鱼，鲫鱼

为什么有的动物冬眠，有的动物不冬眠

人们在寒冬腊月掘地挖土时，常常会挖出一条或数条盘在一起死一般的蛇来，这就是冬眠的蛇。除了蛇以外，龟和青蛙也冬眠。而昆虫则以卵的形式过冬。那么，为什么蛇、龟和青蛙要冬眠，而麻雀、野鸡和松鼠等动物在大雪纷飞的时候还国四处觅食呢？

这是因为我们地球上的动物有冷血和温血动物之分。蛇、青蛙和龟等冬眠的动物是冷血动物，也称为变温动物，而麻雀、松鼠和野鸡等是温血动物，也称为恒温动物。

变温动物也和它们的名称一样，它们的体温总是随外界环境温度的变化而变化。气温高时，它们的体温也高，新陈代谢功能也比较旺盛，因此，表现得比较活跃。在秋天气温下降以后，它们的新陈代谢功能就逐渐衰弱，活动量也变小，直到不再出去觅食。因此，在冬季到来之时，它们就钻入地下休眠，重量功能处于极微弱的状态。相反，恒温动物有

《我为什么而活着》教案

教学目标：

认知目标:把握的结构，体会罗素随笔简洁而又富有哲理的特点。

能力目标:通过读写结合的方法对人生价值的问题进行探究，提高学生的思考和写作能力。

情感目标:了解罗素的生平及其积极崇高的人生观，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

教学重点：引导学生把握作者的人生观，对“我为什么而活着”这个命题产生自己的思考。

教学难点：在阅读中品味本文语言所具有的感召力、感染力以及它所带有的理性色彩。 教学流程： 一、导入新

人生之于宇宙，是何其短暂的一瞬；人生之于岁月，是一个何其匆匆的过客。我们降临到这个世界，生活在这个世界上，究竟是为了什么呢？桃花谢了春红，太匆匆。在这短暂的一生里，我们又将做些什么呢？“我为什么而活着？”这是一个拷问过无数智者心灵的命题。同学们有没有思考过这个问题呢？在上这篇课文之前，请大家闭上你的眼睛，想想苍茫浩瀚的宇宙，想想这十七八年流逝的青春，用心思考

一下，你为什么而活着？

二、推进新课师：哪位同学介绍一下，你是为什么而活着的？

生：我为了我的父母而活着，从小到大，我的父母含辛茹苦照顾我的学习和生活。与我的幸福相比，他们是那样的辛劳，是那样的伟大。所以我为了

冬，我喜欢她不是因为她自然高贵的美，因为任何美都不一定永恒；冬，我喜欢她不是因为她洁白如雪的身姿，因为任何事物都不可能完美无瑕；冬，我喜欢她是因为在这个冬天，在这个寒风刺骨的冬天，她用那冰冷双手，温暖了我的灵

潮湿又寒冷的马路上，一个小小的身影在毛毛细雨中显现，那就是我。雨水拍打着我的脸，冰冷到有点发疼。我套着一身棉大衣，恨不得将脑袋埋在衣服里，冬天实在是太冷了！我小跑着，双手放在嘴边不停的哈气，想减少刺骨的寒冷渗入我的体内。这么冷的天气也阻挡不了我去找好朋友的兴致。

转身来到一扇铁门前，我大声呼喊道朋友的名字。随着一声声叫喊，终于得到了回应。

我去拿钥匙帮你开门哦！”

没过多久，大门向我徐徐敞开。我赶忙向里面奔去，逃脱了寒风的魔爪。

这是我的好朋友，从小到大我们都一起学习玩耍。有时候好的像蜜，有时候吵得要命。

你到底会不会玩呀！”因为我的技术太烂使游戏输了，她冲我吼起来，圆圆的脸上写满懊恼。我挠挠头，脑瓜子被她的大嗓门吼得晕乎乎的，只能故作疲惫道：头晕，可能是感冒了才会输。我平时的技术没那么糟糕。”

别找借口！”她发火的时候，我真担心她的腮帮子会不会被她吹炸了，就算头不晕，你这样的技术也会搞砸这个游戏，我们

　　最近几天，我一直在听安利播库的一些创业精英分享的创业课程，其中有一节课，主讲老师讲到：“你给一个没有梦想的人谈事业机会，你觉得有意义吗?”。

　　当我听到这句话的时候，我内心深有感触，因为自从我接触了安利事业之后，每当我一听安利的课程，我就兴奋得不得了，甚至有时候，我还会被主讲老师曲折、坚韧、顽强拼搏创业的精神和意志力所感动，所以有时候还会情不自禁地的流下几滴感动的眼泪。

　　可是当我把我听课的这种收获，这份感动， 分享给孩子爸爸的时候，他竟然无动于衷，甚至有时候他会说：“主讲老师在台上是瞎编的，他们说的自己的故事根本就是自己胡编乱造的，而且他也不相信，安利人会通过安利事业取得如此大的成就，甚至他也不觉得安利的企业文化、奖金制度有多好，他觉得那些东西都是虚的，平凡普通人也是不可能在安利事业中取得很大的成功的。”

　　起初孩子爸爸这样说的时候，我很郁闷，但是我自从听了老师分享的关于梦想的这一节课程之后，我完全懂了，我也了解孩子的爸爸，为什么他想问题的思维模式，跟我的完全不一样。

　　所以当我明白了这个道理之后，我再次给别人分享安利事业的时候，我首先会去问：&ldquo

我曾以为只要持长剑，拿大刀，穿古服，扎头包的人就是大侠。可今天，我知道了周恩来之后，我对大侠有了新的认识，他真正应了金庸先生的那句话：侠之大者，为国为民。”

他少年时期就知道生活艰难。父亲常外出，他十岁即开始当家，家里柴米油盐姜醋茶，无一不落在他稚嫩的肩上。为了谋生，外出应酬也成了他必备的生活技能。周恩来在故乡度过了十二个春秋。一九一零年，十二岁的周恩来离开了淮安，赴东北伯父处读书。这来之不易的读书机会，他倍加珍惜。从此，他再也没有回去过。我似乎可以看到他小小的身躯，捧着书本，爱不释手的样子，看，他多认真呀！周恩来小时候的生活条件不好，还这么用功，刻苦学习，而我们生活条件这么好，是不是应该更加努力？

就拿作文总理衣服来说吧，一件衬衫穿了十几年，领口都磨破了，上面打满了补丁，可然舍不得丢弃，邓大妈每次要给他换一件时，总理都说：没事的，穿在里边别人看不见”总理是国家领导人，他那么大的官，啥衣服穿不起，一件衬衫能值几个钱？可是周总理为了国家的建设，为了让老百姓过上好日子，就是不愿多花一分钱，这样的总理难道不值得我们去尊敬爱戴吗？看看总理，再看看我现在，每天做事心浮气躁，生活上铺张浪费，花钱如流水，一点也不知道节约。今后一定向周总

《我为什么而活着》教学设计

教学目的：

1、 引导学生学会思考，在阅读中领悟文章的主旨，认识和感悟人生意义。 2、 使学生能够正确分析文章结构，体会作品中作者表现出来的博大胸怀。 教学重点、难点：

1、 领悟文章的主旨，深刻体会并正确认识人生意义。

教学方法：讲个故事，2、读篇文章，3、听首歌曲，4、写段感想，5、悟点道理 教学课节： 一课时 教学过程： 一、导入：

人从何而来？ 人为何而生？ 人死后又会如何？ ——困扰着哲学界的三大命题 一、从伦理学意义上来说，我当然是我母亲生下来的；从生理学意义上来说，我当然是由一个受精卵经过283天的时间发育而成! 而当我们把自身个体放到整个人类的发展历史中时，再次为我之生感到迷惑与震憾——如果从一个人一生下来往上推，他之所以存在，他的父母必须存在（2个个体生命），他的父母的父母必须存在（4个个体生命）??以此类推，人类出现在300万年前，仅以以计算，二十年一代，15万次。最起码是以2的15万次方的生命个体为基数而产生的；再往下推理的话，在整个宇宙产生的一刹那间便决定了在140亿年后的你的生命的开始。140亿年间有其它各种各样的天灾与人祸，只要在此间中任何一个环节，至少是2的15万

有人说，他们喜欢春天，因为春天能把种子种下去；有人说，他们喜欢夏天，因为夏天能吃到清凉的食物；有人说，他们喜欢秋天，因为秋天能丰收累累的硕果。但是，没有很多人说他们喜欢冬天，因为冬天很冷。而我眼中的冬天，一点也不冷。

我眼里的冬天一点也不冷。你看，在户外玩的小朋友们一点儿也不冷有的在跳绳，有的在踢球，有的在扔沙包各种各样的运动，让我们心里热火朝天的，使我们的身体强壮、健康。冬季运动，让我们不怕冷。

我眼里的冬天一点也不冷。回到家里，妈妈为我们准备了热腾腾的火锅。餐厅里开着暖气，火锅里冒着热气。我们把羊肉卷、牛肉卷、鱼丸、肉丸等都放进了火锅里，对了，火锅这么热，还要加点青菜降降火呢！我们作文围着火锅吃香喝辣的，还吃得满头大汗，别提有多高兴了！因为有冬天，我们才能体会团聚取暖的乐趣！

我眼里的冬天一点也不冷。假期里下雪了，小雪花飘飘扬扬从天空落下，好像在对小朋友说：小朋友，快出来和我玩呀，！”公园里，小区里总有许多不怕冷的小朋友来玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗当我们翻开积雪和土堆时，总会发现有小动物和小昆虫躲在暖和的雪地下取暖呢！俗话说瑞雪兆丰年”，小种子们不也是在冬雪的覆盖下积聚春天爆发的能量吗？冬天不冷，冬天的雪，是大自然给我

温暖是沙漠中的一滴水，让口干舌燥的人们感受到一丝甘甜。冬天是个寒冷的季节。但是这个冬天对我来说并不冷，因为拥有温暖的阳光并不是唯一的答案，而重要的是我的心被深深地暖到了！

我去买点蔬菜来，你站在这儿别动，等我回来哦！”妈妈温柔地对我说，并向附近的菜贩走去。我目送着妈妈走远去，然后一人孤独地站在原地。无聊的我呆呆的站着，呆呆的向前看。突然，我被眼前的一幕所感触到了。让我们时间倒退，回到事情的最开初

由于道路本身的龟裂与不好，前几天的下雨，使道路的石泥一块一块地可随意掀起，起初汽车行驶的还好，石块只是稍微地前后抖动一下。但是到了后来，来了几辆大卡车，他们好像都要赶飞机似的，接连不断地不顾一切地向前冲过去，使原来好好的石块，被大卡车的撞击而遍体鳞伤，还有的都已飞到九霄云外”去了。这些司机却还若无其事地驰骋而去。少了一颗大门牙”的，当然不好驾驶了，导致后面驾驶的汽车，一辆辆都不好走了。到了那个坑，他们都要加大作文马力”地向前冲，还是坑里的许多泥巴溅到了菜贩身上，也有溅到卖品与顾客身上的。有一个身着灰色羽绒服的老奶奶，看不惯这不文明的行为，放下自己的菜摊，竹枝似的手指，把远方丢弃的石块，轻轻地拣起，稳定地走向

说到山东，人们首先想到的是孔老夫子，其次，便是享有泉城”美称的济南。

济南的美，是市井的，却不粗俗。

曾经的济南，家家泉水，户户垂杨。老人们的心中，济南似乎还是那个青石板筑成的，街上处处清泉石上流”的小城。在父母的童年记忆中，济南也许还停留在四面荷花三面柳，一城山色半城湖”这副楹联之中。而到了我们这一代，当荷花、柳树、青石板都被柏油马路、法桐和高楼大厦代替后，存在于我们长辈记忆中的景色，已大多数只能在景区或图片中见到了。

在济南，有两条我最喜欢的街：一个是曲水亭街，另一个就是芙蓉街了。

要说芙蓉街，它在济南应该算是很出名的一条街道。它有点像小吃一条街，街上一间间小店栉比鳞次的排列着，大多数都是卖吃的东西，比如臭豆腐，轰炸鱿鱼，章鱼小丸子，各种奇怪的果汁和肉串

虽然芙蓉街还作文保持着青石板的路面，房屋也完全是古风味浓郁，却也有不少的现代化餐馆，像是牛排，火锅，面馆之类的店铺。即使本身经营的商品与街的风格有很大不同，但气氛却很融洽。

每一天的夜晚，在这样的一条街上，总是有无数的人，像流水一般，来来往往。如果说，夜晚的济南是浩瀚的夜空，那夜晚济南的芙蓉街就一定是那不断流转的银河。

曲水亭街，和芙蓉街虽同居一城，却又是一种不同的