假如你是皎洁的月亮作文

在阳台上静静的观赏着月亮，轻柔的秋风打在我的脸上。一轮轮月亮是舞台中央的主角，而星星是配角。我静静的看着这场柔美的片子。望着月亮，我想到了古人张九龄的诗句：海上生明月，天涯共此时。

在这么美的中秋夜里，我当然没闲着我去河里划竹筏。我光着脚丫子，跟着妈妈、弟弟来到了河边。在我的老家，河边的夜晚也是人山人海的。我买完了票，过了好一会，终于等到了那艘期待已久的竹筏了。我上了船，躺在长椅上，那皎洁的月亮印在我的眼睛里。

过了一会，我改变了主意，想：我要和月亮赛跑。我向船夫要了根竹竿，就开始手忙脚乱的划了起来。可老天爷好像要玩我似的，我划了半天，船都没有一点动静。我问船夫该怎么划，船夫语重心长的说：小朋友，不用那么着急作文首先你要把杆碰到底再往后滑，重复这样做就可以了。”我听了船夫的话，加快马力，努力去追赶月亮。

我拼命的往前划，月亮却越走越快。我累趴了，又躺在了长椅上。我发现了，那些和我们同时出发的人都被我们甩在了后面。诶？月亮呢？怎么不见了？我想：我看月亮一定是怕了我，躲进云里了。我不仅赢了其他人，还赢了月亮！

旁边的妈妈，看着我，笑着说：哈哈，宝瑜，你真的太傻了！月亮跟着我们走是因为月亮离我们太遥远，我们自己距离的移动，和相对于月亮视角的变化

夜，悄悄地踏着轻快的脚步，来了一轮美月高高地挂在繁星点点的夜空中。

我站在走廊间，欣赏着皎洁的月，不禁让我想起古人写的诗句：明月松间照，清泉石上流。”这足以表达古人王维对月的款款深情。那皎洁的月，不禁让我想起了关于月亮的传说：吴刚伐桂、嫦娥奔月这些让人新奇、美妙的传说，从我记事开始，一直陪伴我到现在。我对月有着深情和喜爱，我好想去探索她的奥秘。越来越大、越来越亮的月更加让人喜爱，她就是我的梦想！遥远而又平作文凡，她依然是我的梦，我常常在梦里梦见她，梦见她那皎洁的月光，让人觉得舒坦的月光。

夜，渐渐深了，我站在走廊，风儿轻轻吹过，月光洒在我脸上，柔和而幽静。我站在风的拥抱和月光的拥护下，无限幻想着，依旧活在自己的世界里

夜，踏着她那轻快的步伐就要离去。我，醒了！依依不舍，忍痛离去。夜，走了！走廊间，留下了一双永久印刻在那儿的脚印。

下一个夜，很快来了，那皎洁的月，也发现了那一双脚印，很是惊讶。最终，她会心地笑了

假如你不喜欢现在的工作，怎么办？

文/古尔浪佳

不喜欢目前的工作会有两种主要表现：要么是整天抱怨，仿佛生活在水深火热之中;要么就是破罐子破摔，毫无激情，麻木成为了对工作的首要态度。但是，这对于你的事业你的生活有什么帮助和改变呢?如果你不喜欢现在的工作，或许这篇文章会为你带来不一样的思路。

常常会碰到一些觉得工作苦闷的人。特别是那些刚刚踏上工作岗位没多久的大学生，或是工作了好几年仍难以突破瓶颈的人，尤甚。话题往往是这样开始的：“我的工作跟专业不对口，难以发挥。”或者：“我不喜欢现在这份工作。”我问：“有更好的选择吗?”得到的答复，基本是：“没有。”我的回应是：“既然这样，那就学着喜欢。”

在这个这个世界上，能从事自己的专业，当然是幸福的。但在各行各业里，百分之七八十，从大学毕业后，都无法从事完全与自己专业对口的工作。再说了，大学里才只学四年，而且，弄得不好，很多人将前两年半的时间，大部分用去解放个性，挥霍掉了。后一年半，则又开始忙活找工作的事。这种情况下的专业，能专到什么程度去呢?

我遇到的更多情况，则是四年制大学，基本上都教三年课程，提前一年，学校将学生早早放出来找工作了。一些中专或者技校，则更是离谱，专业教学一年半，剩下的时间，都是美其名曰“实习”，

篇一：假如我是一名校长

假如我是小学校长

【摘要】在学校的舞台上，校长是领班，是船长，是舵手，实际是一个岗位，是一个角色。假如我是校长，我将增强创业，谋求发展，依法治教，人本管理，特别是加强领导班子、教师队伍和学生的管理。要教会学生学会学习，学会生活，学会做人。务实重干，与时俱进，科学管理，将会取得好成效。

【关键词】 校长 增强创业 谋求发展 依法治教 以人为本 务实重干 与时俱进 科学管理成效

【正文】

有人说，在学校的舞台上，校长是领班，是导演，老师们就是演员；还有人说，校长是船长，是舵手，是指挥学校这艘帆船乘风破浪去远航，达到理想的彼岸。而我认为校长首先是一个岗位，然后才是一个角色。校长首先是一所学校的灵魂，然后才是学校的领导者、决策者、组织者，更是决定学校教育教学改革和发展成败的关键人物。作为校长，管理学校有如经营一份事业，使学校可持续发展是校长最基本的职责。

只有真正从事这个岗位，扮演这个角色的人才是校长。而我不是校长，我只是一名普通的小学语文教师，我从来没有想过要当校长，我只想尽我本职，做好一名普通教师。所以，十几年来，我一直恪守着“不在其位，不谋其政”的古训，从不考虑这个问题。今天，我只想替校长换位思考，尽量站在学校的角度去

篇一：《假如我是老师》作文500字

假如我是老师

老师是园丁，辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。假如我是老师，我一定比您做得出色。

假如我是老师。我会住正学生的学习效率，增强学生的阅读兴趣。在课堂上，我要是他们尽情的学，像饥饿的婴儿尽情吮吸妈妈的乳汁，学到更多的知识。下课时，我要让他们尽情地玩，我和他们做游戏，成为他们中的一员，永远做他们最信任的朋友和伙伴。老师，您不就是缺乏这一点吗？

假如我是老师。我不会像您一样给学生留大量的作业，压得他们喘不过气来。他们毕竟还是孩子啊，他们的生活需要七色阳光，他们需要五彩缤纷的世界。我要让他们学的踏实，玩的痛快。李大钊不就是这样的吗？

假如我是老师，我不会像您一样给成绩好的表扬，使他们骄傲自满，我会给他们交一些人生哲理，警惕他们不要骄傲自满。会给成绩不好的同学一些鼓励，叫他们下次考得好一点。

假如我是老师，我不会要求学生参加各项比赛都要得第一名，我只要求他们尽力就行了。赢了固然可喜，输了也很应该得到鼓励。

假如我是老师，我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让大家都露一手自己的绝活。

假如我是老师……这就是我一个小小学生的愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路，

篇一：《假如我是老师》作文500字

假如我是老师

老师是园丁，辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。假如我是老师，我一定比您做得出色。

假如我是老师。我会住正学生的学习效率，增强学生的阅读兴趣。在课堂上，我要是他们尽情的学，像饥饿的婴儿尽情吮吸妈妈的乳汁，学到更多的知识。下课时，我要让他们尽情地玩，我和他们做游戏，成为他们中的一员，永远做他们最信任的朋友和伙伴。老师，您不就是缺乏这一点吗？

假如我是老师。我不会像您一样给学生留大量的作业，压得他们喘不过气来。他们毕竟还是孩子啊，他们的生活需要七色阳光，他们需要五彩缤纷的世界。我要让他们学的踏实，玩的痛快。李大钊不就是这样的吗？

假如我是老师，我不会像您一样给成绩好的表扬，使他们骄傲自满，我会给他们交一些人生哲理，警惕他们不要骄傲自满。会给成绩不好的同学一些鼓励，叫他们下次考得好一点。

假如我是老师，我不会要求学生参加各项比赛都要得第一名，我只要求他们尽力就行了。赢了固然可喜，输了也很应该得到鼓励。

假如我是老师，我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让大家都露一手自己的绝活。

假如我是老师……这就是我一个小小学生的愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路，

【篇一：假如我是老师作文】

张卓珺

假如我是老师，我的课一定让他们有效率地学习，而不是死记硬背，到头来还是跟没学一样。我会放慢脚步，细细地讲，耐心地讲，直到他们会了。一节课讲一两个内容就可以，得让他们非常懂，懂到得心应手，懂到错误率低。这样，他们才可以更好地学习，更好的掌握这类知识。我还会给他们出四五题同一种类型的题目，保证学会后再学下一个知识点。

假如我是老师，我的课一定让他们开心地学习，而不是枯燥无味，左耳进，右耳出。我会把教学和生活联系在一起，像一条绳子上的蚂蚱一样串”在一起。一节课刚开始，学生可能不在状态，我一定会给他们讲一个有趣的笑话，笑过就好了。有时，把笑话常记在心的同学会把笑话讲给别人听，就把快乐传达给了别人，开开心心地度过每一天。

假如我是老师，我的课后作业一定让学生满意。我会早早地布置作业，把作业发下去，让它们可以早点儿做作业，不会的可以问同学（但不能抄答案哦！）回家可以早点休息。而寒、暑假作业也会比较少，可以开心地度过一个假期。但是，不能不做作业哦！

假如我是老师，我一定如此教学生。

【篇二：假如我是老师作文】

章烨鹏

老师是培育祖国花朵的辛勤园丁，老师也是点燃我们，熄灭自己的火柴。

假如我是一名老师，我一定做一名语文老师，我会

篇一：小学作文：假如我是老师

假如我是老师

“今天天气好晴朗，处处好风光，好风光……”

你知道吗?今天啊，轮到我当"老师"了。虽然只是当一下"早读老师"，可我心里却非常高兴。因为可以在同学面前威风地宣布读什么!

我很快就到了学校，看到教室里乱糟糟的，就忍不住叫了起来："安静，请大家赶快回到自己的位置上，我们要开始早读了。"话刚说完，同学们就陆续回到自己的位置上了。教室里开始安静起来。

我心中暗暗高兴。"今天，我们来读第十课：雷锋日记!请大家打开课本。"

在一阵骚动之后，同学们就开始读课文了!

哇，就这么简单啊!太容易了!看着同学们认真朗读的样子，我心中充满了成就感。

可就在这时，大家整齐的朗读声忽然乱了。有一位同学站了起来，问："小谢老师，直奔后面是什么字啊?"

我打开书本一看，糟糕，是我昨天不会的字。本来我打算早上问爸爸的，可我却把它忘了。这可怎么办?我的心一下子跳到了嗓子眼。

这时候，赵振威站了起来，大声地说："念fǚ。这段话咱们重读。"同学们又开始朗读了。转眼间，一场危机风平浪静。

可我的心却久久地没有平静。因为我的准备不充分，而导致了这场

篇一：假如我是医生作文

人们都会生病。是因为病菌在作怪，才导致生病。有时病情比较轻微，在家修养一段时间就可以恢复了；有时病情比较严重，则必须让人民的守护神——医生来治疗。医生的本职是救死扶伤，深得人民群众的爱戴和拥护。在日常生活中，人们一听到医生，就肃然起敬，所以我一直都想要过回医生瘾。想着想着不知不觉中睡着了。 这时，一个护士叫醒了我，说：“林医生，恭喜您，您的抗爱滋病胶囊和抗爱滋病注射液已获得国家专利，并获得了诺贝尔医学奖。这真是我们医院的骄傲！”“我睡了多久？”“3个小时。”“这么久了，我还要继续研究。”于是，我立刻起床，走向研究室。 这个护士所讲的抗爱滋病胶囊和抗爱滋病注射液，是我针对爱滋病病症而研究出来的。爱滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称。该病于1981年在美国发现，现在全世界传播蔓延。爱滋病是由“人类免疫缺陷病毒”引起的。该病毒存在于爱滋病患者的血液、精液、唾沫、泪液、乳液和尿液中，只要涉及爱滋病患者的这些体液，就会被传染。而得了这病的人，会无缘无故地在各个器官产生疾病，到最后死亡。在以前不知有多少人死于此病。所以我苦苦研究皇天不负有心人，我终于成功研究开发出来了。 在中国这个发展中国家，贫穷的人实在是太多了，他们得了这病后

假如我是校长，我会让老师把作业布置少一些，让学生们有时间多看书，让学生拥有自由、快乐的生活。

假如我是校长，我会让老师带学生们去非洲、美洲、欧洲，到世界各地去上课。去达。芬奇的故乡欣赏绘画，去维也纳倾听音乐，去俄罗斯滑雪，去寻找哥伦布的新航路，去和土著人一起打猎让学生们自由地交流，丰富学生们的语言，开阔学生们的视野，健全学生们的人格。

假如我是校长，我会不惜花费作文巨资，去建设我的学校，让学校美丽无比，给学生们创造舒适、惬意、优美的学习环境，让学生们在我的学校里，能够感受到这里比家还温馨，比家还快乐。

假如我是校长，我会让老师给学生们许多次当老师的机会，开发他们的创造力，使他们真正成为课堂上的小主人，让他们感受到做老师的威严和光荣。

我啊，想给他们的太多太多，我要发奋好好学习，努力实现我的愿望，让祖国的花朵更加鲜艳，更加芬芳！