保护伞作文600字

当你被批评时，是谁站出来为你说话？当你将被罚时，是谁站出来为你遮风挡雨？对我来说，这一切都是我的爷爷我的保护伞。

上个星期四，我回到扬州老家。晚上，我偷偷从爷爷口袋里摸出手机，溜回床上，躲在被子里玩了起来。游戏可真带劲啊！我玩得津津有味，竟连老妈开门进来的声音都没听见。老妈压着怒气，在被子外面轻轻地问：游戏好玩吗？”我头也没抬，直截了当地回答：好玩极了！”当我刚意识到不对时，已经太晚了。老妈抄起衣架向我冲来，在我眼里，她甚至有点像发疯了的恶魔。

正当我闭上眼睛，痛苦却并没有如期而至。我睁开眼一看，竟然是爷爷，他作文死死地拦住老妈，嘴里还念叨着：是我不好，我不该给他手机的！”只见爷爷举起一只手，做出发誓的动作：我向天发誓，我绝不会再把手机给他了！”看着爷爷与往常不同的严肃样，老妈只好放下了屠刀”，半信半疑地回到了自己的房间。我拍拍胸膛，幸好有爷爷在，只是虚惊一场，不然我会怎么样就不好说了。

老妈走后，爷爷拉着我，走在床边，说：孙子啊，你可不能再这样下去啊！若想人不知，除非己莫为。小打小闹的事爷爷可以帮你说几句，但当你真的犯了大错，天也帮不了你，好自为之吧！”

我听着他说的这一切，羞

每一个人都会有自己的伞，没错，狗狗就是我的伞，你的伞是谁呢？

有一次，我犯了错误，不肯吃饭，爸爸实在是忍不住，就开始发火了。爸爸一边开始骂我，一边跑到房间，拿起一个大大的网球拍，生气地跑出来，准备用网球拍打我来着。

这时，我们家里的小狗狗挺身而出，像个狗超人一样，龇着它那尖锐的牙齿，对我刚刚要打我的爸爸又吼又叫。爸爸怕被我们家的狗狗咬，就开始凶它。我那时惊呆了，平时最怕爸爸的小爆米花（狗狗），今天竟然一点都不怕他，还凶了爸爸！当时我作文想，幸亏养了这么好的一只小狗狗，真是好啊！

爸爸看见爆米花这般凶巴巴的表情，也感到了一些小害怕，磕磕巴巴地对我讲道：今今天，就算了吧！如有有下一次，让我看到你这样子不想吃饭的话，那我就真的要打咯！”我开心地回答爸爸说道：好的！好的！我再也不会这样不肯吃饭了！”

就是因为这件事，我开始更珍惜爆米花。当时是你挺身而出，无所畏惧地保护了我，每次是你哄我，安慰我，让我变得更加开心！

爆米花，我想对你说：你就是我的保护伞！”

什么是“保护伞本伞”

　　中央扫黑除恶督导组进驻多个省份，又掀起扫黑除恶的飓风，一大波黑恶势力“保护伞”又该瑟瑟发抖了。作为一名党员干部、公职人员，你可能会想：“黑恶势力‘保护伞’，这么可怕的头衔，还是离我很远的吧。”那可真不好说，下面，我们就来帮你假设一下：

　　假如，你是综合行政执法局的一名工作人员。你的微信好友里有一伙社会失足青年，他们拉帮结派，打、砸、寻衅滋事，肆无忌惮盗采河砂，扰乱当地河砂市场。你不好好劝劝他们，却在每次执法部门去检查时，给他们发微信：“兄dei，快跑!”所以他们总能通过暂停采砂作业、车辆避让行驶等手段，完美躲过执法检查。

　　事后，他们给你发两个微信红包，巩固一下你们的塑料兄弟情。不到一年，你的微信钱包就攒了将近5万块的零花钱。可惜，“兄弟”的钱是没那么好拿的，事情迟早败露，你删了微信好友和聊天记录也没法告别过去。你可能会失去公职，被开除党籍，并因受贿罪去唱《铁窗泪》，5万块的零花钱也被没收得一干二净，没准还得倒贴罚金。

　　假如，你是个公安民警。你们县里长期盘踞着一个涉黑犯罪团伙

小时候，家规在我眼里就是一个两面派”：有时对我声色俱厉，有时又对我和蔼可亲！

我一不小心做错了事，爸爸妈妈总会搬出家规”来教训我：做事要上点心，像你这样能做好什么事？记住家规中的做事要一心一意”。我对这个家规可谓是痛恨之极，为什么每次我做错事总会有家规？这家规到底是什么东西？儿时眼中的家规比爸爸还严厉！

上学后，我知道家规里面有很多内容，其中有几条让我像发现新大陆那样兴奋：室内不准吸烟、垃圾要分类、吃饭不挑食哈、哈、哈”这下子我可高兴了，我得好好观察观察爸爸妈妈，找出他们违反家规的地方，然后就可以好好地教训教训”他们了。连续观察了三天，可是丝毫找不到他们违反家规的地方，慢慢地，我也努力按照家规上的要求去做。

家规中有一条让我感受非常深刻，那就是尊老爱幼”，这不仅仅要有这种意识，更重要的是要落实在行动上。

到学校我会主动向老师、同学问好；公交车上，我作文会主动给老爷爷、老奶奶让座；在家里，我会主动地打扫卫生，做好家务活；节假日，我会给长辈寄去贺卡或者问候短信；在村里，我会照顾好弟弟妹妹每个看到我的人，都会夸奖我懂事！夸奖我爸爸妈妈教育有方。他们哪里知道，其实最要夸奖的是那条尊老爱幼

社会教育资源与高中地理课堂教学的整合

——《地球生命的保护伞》社会教育资源整合的教学案例

华东师大附属东昌中学傅亚维

一、 对“社会教育资源与高中地理课堂教学整合”的认识

《上海市学生民族精神教育指导纲要》提出把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设的重要内容，纳入中小学教育教学的全过程。那么民族精神的教育内容该如何挖掘、又如何整合到学科教学中去呢？

地理学科承载着丰富而全面的民族精神教育内容，尤其在国情教育、人口教育、资源教育、环境教育中拥有丰富的教育资源。所以，在平时的课堂教学中，老师往往只着眼于学科本身有限的教育资源，而忽略对社会教育资源的挖掘和整合。其实在21世纪，随着科学技术的突飞猛进，科学考察和科学探险活动在世界各国蓬勃开展，为地理学科教学提供了丰富的社会教育资源，如神舟六号的发射与地球大气圈的教学内容息息相关，把“神舟六号”社会教育资源与大气圈教学内容相整合，既是对社会教育资源的挖掘，又强化了课本知识的运用，使地理课堂变得丰富而生动。下面是我在《地球生命的保护伞》的学科教学中进行社会教育资源整合的一次尝试。

二、社会教育资源整合的教学设计

本节课以“神舟六号的发射和返回”为讲课线索，以师生“从地理的角度聊聊神舟六号”的方式，把课本的

社会教育资源与高中地理课堂教学的整合

——《地球生命的保护伞》社会教育资源整合的教学案例

华东师大附属东昌中学傅亚维

一、 对“社会教育资源与高中地理课堂教学整合”的认识

《上海市学生民族精神教育指导纲要》提出把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设的重要内容，纳入中小学教育教学的全过程。那么民族精神的教育内容该如何挖掘、又如何整合到学科教学中去呢？

地理学科承载着丰富而全面的民族精神教育内容，尤其在国情教育、人口教育、资源教育、环境教育中拥有丰富的教育资源。所以，在平时的课堂教学中，老师往往只着眼于学科本身有限的教育资源，而忽略对社会教育资源的挖掘和整合。其实在21世纪，随着科学技术的突飞猛进，科学考察和科学探险活动在世界各国蓬勃开展，为地理学科教学提供了丰富的社会教育资源，如神舟六号的发射与地球大气圈的教学内容息息相关，把“神舟六号”社会教育资源与大气圈教学内容相整合，既是对社会教育资源的挖掘，又强化了课本知识的运用，使地理课堂变得丰富而生动。下面是我在《地球生命的保护伞》的学科教学中进行社会教育资源整合的一次尝试。

二、社会教育资源整合的教学设计

本节课以“神舟六号的发射和返回”为讲课线索，以师生“从地理的角度聊聊神舟六号”的方式，把课本的

天上的乌云又密又厚，在空气中压得让人透不过气来。终于，雨哗啦啦”地下了起来，毫不留情地把树叶都打掉了

记得幼儿园时，那天下起了小雨，随后，雨越下越大，轰隆隆”又响起了雷，到处都是湿漉漉的。

放学了，我在门口等着爸爸，看见别的小朋友一个个被接走，心里愈发焦急，就在这时，远远看见了那熟悉的身影，爸爸打着伞跑过来，气喘吁吁地说：走走吧！”便一把将我背起，左手紧扣着我，右手吃力地打着伞，雨水不停地敲打在伞布上，可它却让我感到无比安心，一路到家，我的身上没有沾到丝毫水迹。

时间过得真快呀，眨眼间，我已经是小学一年级了。还是一个下雨天，我在教室等着爸爸，四处张望着。终于，那熟悉的身影映入我的眼帘，爸爸！以恒，我们走吧！”我认真打量着眼前的落汤鸡爸作文爸”，他的鞋子和袜子已经湿得不能再湿了，我半疑惑地问：你不冷吗？”不，我不冷！”他回答得干脆利落。回家路上，我们大手牵小手，偏重”的雨伞倒在我这边，一路上，我身上没有被淋到一滴雨，而爸爸的肩背却湿了一大片

四季轮回，日月如梭。现如今，我已经上小学三年级了。这天，我独自走在放学路上，突然，一滴雨滴到了我的手背，我赶紧从书包里

侵害儿童尤其是女童的事件为何如此高发？那些娇嫩的生命在我们身边经受着怎么样的伤害？我们又该如何去消除那些潜在的危险,帮助已经遭受伤害的人从灾难中恢复过来？

女童保护论坛：全社会要为儿童撑开一把保护伞

作者：李菲 吴天祎 来源：新华网

新华网北京9月14日电（李菲、吴天祎）“拐卖、忽视、虐待、校园性侵、家庭暴力 ”令人痛心的字眼不断进入公众视野，频发的伤害儿童事件一次又一次触动社会的底线。 侵害儿童尤其是女童的事件为何如此高发？那些娇嫩的生命在我们身边经受着怎么样的伤害？我们又该如何去消除那些潜在的危险，帮助已经遭受伤害的人从灾难中恢复过来？ 日前，中国儿童少年基金会在京举行《女童保护研究报告》发布会暨女童保护论坛。 将“性教育”纳入学生课堂

监护缺失是女童伤害事件高发的直接诱因。但是，此类事件在更多非监护缺失群体上的高发说明除了这一诱因外，还存在其他原因，那就是受害人及其家人的防范意识和防范知识不足。

《女童保护研究报告》调查发现，当前我国的中小学中很少开展性防范意识教育。在对位于西南边远城市的教育局领导和教师进行访谈的过程中，问及是 否开展有关性教育和性防范方面的教育时，对方的回答是：“这里还保留着淳朴的民风，人们对于性方面是

我是一把彩色的伞。几天前，我的小主人从商场里把我带回家，然后他就让我一个人孤零零地站在了门后。背贴着冰冷的墙壁，我不由得伤心极了。

这天，小主人吃过早饭，背起书包准备上学去。我看见小主人走到阳台上和盛开的花儿说再见，我看见小主人猫下腰亲昵地和拉拉熊握了握手，我还看见小主人跑到厨房和妈妈拥抱了一下我多么希望小主人能够让我陪在他身边，可是，小主人已经哼着歌跑出了家门。

小主人走了，屋里一下子安静下来，只有钟表嘀嗒、嘀嗒”，像唱着一首寂寞的歌谣。不知过了多久，房门啪”的一下子被撞开了，是小主人折回来了。

妈妈，下雨啦，快把伞给我，我要迟到了。”小主人焦急地喊着。

哇！下雨啦！我心里作文乐开了花。

小主人，让我来保护你吧。小主人把我撑起，走在上学的路上。雨不疾不缓，哗哗”地下着，我努力地挺直身子，不让一滴雨滴落小主人的身上。在我的前面、后面、左面、右面都有伞在走动。那些红的、绿的、紫的、花的、彩色条纹的各式各样的伞在雨中亲热地簇拥着。

忽然，小主人举着我奔跑起来，我在空中顶着雨，迎着风，挣扎着，我的脊梁扭曲得好痛、好痛啊！

小主人终于放慢了脚步，把我高高举过一位老奶奶的头顶。好神奇啊！所有的伞都仰头看着我。雨点噼噼啪

廉洁自律、不做黑恶势力“保护伞”

承 诺 书

为推动教育系统“扫黑除恶”专项斗争扎实开展，我就廉洁自律、不做黑恶势力“保护伞”承诺如下：

1、本人及家庭成员不参与黑恶组织各种违法犯罪活动。 2、如以前有充当“保护伞”的行为，要主动向组织说明并及时整改。

3、如有涉及涉黑涉恶线索举报，要积极配合组织调查。 4、一旦发现黑恶组织的犯罪活动，及时向公安机关和政府有关部门进行举报。

5、积极配合有关部门对黑恶势力的排查摸底工作，提供真实情况。

6、对黑恶势力的打击要勇于担当负责，敢于旗帜鲜明的作坚决斗争。

7、不打听案情，不为涉黑涉恶人员说情、打招呼、递条子，不过问、插手、干扰涉黑涉恶案件。

8、积极宣传有关“扫黑除恶”的各项政策、法律、法规，为营造“扫黑除恶、人人参与”的专项斗争氛围贡献力量。

9、对黑恶势力的打击要勇于担当负责，敢于旗帜鲜明的作坚决斗争。

以上承诺本人自觉践行，如有违反自愿接受相关纪律处分。

承诺人：

2018年 5月 日