这也是收获600字作文六年级

只有付出，才会有收获。

题记

收获成功，是喜悦的；收获成功，是幸福的；收获成功，是欣慰的；收获成功，是满足的。可是，收获成功，并不是你整天逍遥快活，无所事事，不管不顾就可以轻松得来的。虽说付出了不一定会有收获，但是你不付出就不会有收获。只要你努力了，结果都不会太坏。

1999年的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，但却失败了；考重点中学也失败了；考大学更是考了三年才考上；想念哈佛大学也没有成功。

但他有坚持不懈，勇往直前的精神，俗话说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他通过自已的努力，最终成功了。他说：梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。

这个事例很好的证明了，收获成功，需要付出。

一个周末的下午午，晴空万里，我与一个朋友乘着公交车去图书馆。车上人山人作文海，几乎都没有座位了。我看见了一个空位，急忙叫朋友过来坐下，她让给了我坐，自己站着。

这时，一位老婆婆手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车。她白发苍苍，额头有几道皱纹，一边走一边喘气，腿脚似乎不方便，看上去有七八十岁了。眼看着老婆婆上车，车上的人有的玩着手机，有的看向窗外，有的则视而不见。我看着老奶奶无助的模样，心生怜悯。

不一会儿，老婆婆站到了我的身旁，我心想：我不

篇一：爱是作文600字

爱是作文600字

爱是作文600字（一）

春风轻轻的微抚着大地，鲜花小草们微微点头，在阳光的照耀下显得格外美丽。忽然，一只小鸟从远方飞来，落到一棵树上，走近一看，原来是一个鸟巢，几个小家伙叽叽喳喳的叫着，争着要母鸟嘴里的青虫。

在我们生活中，有一种特殊的东西，只可以体会，不能去感觉。如果用声音表达，它就是你出门时父母的一声>唠叨；如果用味觉表达，它就是在你口渴时递过来的那瓶可口的可乐；如果用嗅觉表达，它就是在你生日时，朋友送给你的那束鲜花；如果用文字表达，它就叫做“爱”。

我们的爱主要来自父母，老师，朋友。父母的爱是>温暖的，老师的爱是无私的，朋友的爱是天真的。

每天早上，当你尝到那可口的早餐时，你何曾想到，母亲几点起床；当你拿到那份满分的试卷时，你何曾想到，老师为了你，花费了多少心血；当你受到那份精美的>礼物时，你何曾想，朋友为了你花费了多少月的积蓄。

爱是一种特殊的东西，更是一种普通的东西，让我们来珍惜这份爱吧！

爱是作文600字（二）

爱有很多种，有一种爱是华丽的，却是盲目的；是热烈的，却是空虚的。他被赋予了华丽的外表，人们正是被这一时的靓丽所迷惑，跟随大众盲目的推崇，到头来才发现那是多么的华而不实，空洞无物。而

昨天早上我刚洗完脸，正准备转身走人，突然，脸盆被我的手带进了水池里。水池中有水，我本想放掉，却发现脸盆浮在了上面。

于是好奇心十分强的我便想：脸盆为何会浮在水面上呢？把它装满水再放进去会不会沉下去呢？我越想越兴奋。为了更好地观察，我便换了一个透明的小盆，把它装满水再放进水池里。谁知道，那盆子没有沉下去！而是在那转圈圈。于是我又把空盆反过来倒扣在水里，一松手，它就浮了起来。最后我又将盆子装满水快速地反扣入水里，它却还是浮了上来，像一座小岛一般。

我就这样试了一遍又一遍，这盆子就是不沉下去。我着急地想：难道就没有让它沉下去的办法了吗？又是什么原因导致这个盆子总是沉不下去呢？我想来想去，绞尽了脑汁，终于我想到了办法：不如先观察一下透明小盆子内会有什么变化，再下结论吧！就这么定了！”我大叫一声，差点把家里人给吓着了。

于是作文我找来本子和笔，又把刚刚的方法重新做了一遍，并仔细观察，记录了下来：盆子没装水向上放入水中盆子漂浮在水面上，盆底有气泡；盆子装水向上放入水中盆子浮在水中央，盆沿有气泡；空盆子反扣入水中盆子中有空气；盆子装水快速反扣入水中盆中有小部分气泡。由此，我推论：这盆子怎么都不肯沉下去的现象，是由于空气（气泡）所造成的。

真的是这样吗？

在花开的季节，踩着湿暖的泥，走在坑坑洼洼的羊肠小道上，浑黄的泥土往前延伸，直到天和地的界限。细细聆听鸟儿的歌唱，微风轻轻地抚弄着脸颊，惹得旁边田野里的青苗都低头轻笑呢！金灿灿的阳光拨开了晨雾，照在脸上，温暖了人们沉静的心。春日体会到万物勃发，欣欣向荣，世界向每个生命敞开了心扉！这也是一种幸福。

在一尘不染的星空下，静静地安坐在老人身边，替他扇扇风，削削水果，听他唠唠家常。老人注视孩子的眼光、抚摸孩子们的头总是那么慈爱温暖。陪着他安然入睡，再为他轻轻盖一盖被子，享受这一刻万籁俱寂。对着老人逐渐衰老的容颜，心底莫名地涌出一阵阵感动。逝水流年，岁月静好。这肯定是一种幸福！

在大雪纷飞的季节，有人在寒风中哆哆嗦嗦地站作文立，肩上已积满了雪，而他的身边是空无一人的火车站台，只有一盏昏黄的灯，照着他单薄的身影，他的手里还紧紧地捏着几封信，看起来似乎还没来得及打开，就勿勿来到这里。风雪中，紧紧注视火车进站方向的眼神，流露出紧张、欣喜、还有几分莫名的不安。世间所有美好的情感都值得追求、期待，等待和被等待都是一种幸福。

学习上遇到困难，如果没有只看一眼就选择放弃而是迎难而上，不断思考、琢磨，坚定自己的信念。最后得出了答案时，这种欣喜何尝不是一种幸福，一种靠着自己的努

篇一：什么也是一种美作文

什么也是一种美作文

什么也是一种美作文（一）

人的一生不能没有执着，但也需要放弃，其实放弃也是一种美！

人生中，面对一个不切实际乃至于错误的目标，我们更需要的是放弃的>勇气，而不是执着的追求。有这样一个>故事：有一个渔夫喜欢出船捕鱼他很喜欢发誓，一定要打捞到某种鱼才罢休，就是因为他的执着，最终，他在饥寒交迫中死去。他看起来很悲壮，很执着，就是因为他的执着，面对一个不切实际，与现实差据很大的目标，他还一意孤行地去“履行”目标。如果他能放弃，可能现在他正享受着“渔翁得利”的喜悦。

放弃是一种智慧，也是一种明智的选择。还记得那一幕：我当时很喜欢追求小说和杂志，每天都沉迷在里面，认为这就是追求小说，杂志。回到家，就立即关上门，把小说拿出来，一天到晚。最终，我放弃了这种对“高尚小说、杂志”的追求。放弃是对的，就是因为我放弃了，才不会导致学习的耽误，看起来，我好像失去了某种物质上的追求，可是我得到的是―放弃也是一种美。放弃也可以让人生很>幸福，很真实，很精彩。放弃，真好！

每当冬天得到来，那曾经繁枝茂盛的参天大树，就被那强烈的冬风和严寒“侵害”，因此它落叶。大多数可能认为大概是这样。其实不对，树叶不是因为抵御不了那严寒的“

爱的形式有很多种，比如：惩罚的爱、批评的爱、唠叨的爱、严厉的爱但是这里面一直有被人们忽略的一种爱，那就是惩罚的爱。

记得有一天上课时，我们坐在清净的教室里，因为我上课不认真听讲，就被数学老师叫到讲台下面蹲马步，我蹲着蹲着就坚持不住了。可是，数学老师对我说：蹲下去，背挺直！”我蹲下去过了一会儿，我的腿有些颤抖，我坚持不住了，只好站了起来。叮铃铃，下课了，数学老师让我回到座位上。

我坐在了我的位置上低着头，心里面一直在埋怨数学老师，可是，数学老师让人把我叫到办公室。到了办公室老师把门关上，对我说：李子宇，你的注意力不在课堂，以后你一定要把注意力高度集中在老师讲课的内容上。我罚你作文，也是希望你总结教训，下次不要再犯了。”就这样，老师让我回去了。此时我的埋怨的心情已经消失得无影无踪了，我也明白了老师是为了我好。

还有一次，我回到家把书包放在椅子上就出去玩了，我和邻居一直玩到了晚上，我已经变得像落汤鸡”了。妈妈下班回来了，我连忙回到家，妈妈看我像落汤鸡”一样，狠狠地教训了我一顿，又问：你的作业有没有写完？”我说：没有。”妈妈说：你赶紧去写作业去。”我说：好。”过

一直以来，荣誉”这个词，仿佛就是为胜者量身打造的。可是，这一次，我想把荣誉送给那次运动会的所有人。

我想把荣誉送给所有的运动员们。你们在运动场上的身影令我难忘。发令枪响，你们用力迈开步子，向前奔跑着。许多长跑运动员的汗水渐渐流了满头，表情也狰狞极了，像一条缺氧的鱼一样大口地吸着新鲜空气。还记得，我们班刚跑完长跑的女生强忍身体的不适，在下场后接着参加接力跑；还有的同学为了比赛，特地去练习了之前从未接触过的运动。你们在场上奋力拼搏的样子将会是所有人心中一道亮丽的风景！

我还想把荣誉送给那些未参赛的同学。运动员在场上为集体争光，你们就在看台上高喊助威。每当运动员经过时，台上都会爆发出一阵山呼海啸般的呐喊。运作文动员下场后，你们会立刻冲上前去。有的递上一块块已经被握得黏糊糊的巧克力，有的送来还挂着水珠的冰水。还有的同学不顾手被划破，掰开玻璃瓶的葡萄糖给运动员补充能量。你们虽在幕后，但为集体做出的努力同样值得敬佩。

运动会结束后，老师让我们说说这次运动会上最想感谢的人。霎时间，教室热闹了起来。同学们争先恐后地举起手，说出自己想感谢的对象。有的说的是努力的运动员，有的说的是在台上加油呐喊的同学，还有的，说的是在运动会中帮助自己的人。而我，想感谢这个

六年级，对我来说是一个不知用什么词汇来形容的年级。

六年级是一个关键时期，一进教室，老师就把毕业考”三个字深深地烙进了每一个同学的脑海里，生怕我们忘记似的。考不好毕业考就考不上好初中，考不上好初中就考不上好高中，就考不上好大学，就找不到好工作”所以六年级，是一个关键的年级。

六年级了，作业量越来越大，为了让晚上能早些睡，大家都在白天抓紧写作业，除了几个调皮贪玩的男生还在打闹外，我们都挤出时间来写作业。吃饭也不一起抢鸡腿了，都用闪电般的速度吃完饭就飞快的跑上楼。每个同学都恨不得一天有四十八个小时。所以，六年级是忙碌的年级。

升入了六年级，我们上头没人了。一是我们升到了最顶层，上面没有班级了，二是这个学校除了老师，我们最大了，那些小屁孩都不敢招惹我们。不过我们爬楼梯还真累，背着那么作文大的书包爬那么高的楼，有同学趣称珠穆朗玛峰”，所以六年级是高高在上”的年级。

再过一年，我们就要分别去上初中了，每次我们女生吵架或者闹矛盾了，都会想着不久就要分别，然后抱在一起，和好了。是啊，有什么好吵的呢，再过一年我们就很少见面了，想吵都吵不起来了，男生都说我们女生太伤感，要是在以前，我们早就和男生一拼”(打闹)

相处六年的同学，快毕业了，想必大家心里有一堆说不完的话吧。

每当我路过看到那些一到五年级的学生，我心里就一阵感触，因为我知道，我们最快乐、最美好、最幸福的时光就要结束了，即将面临的是与教给我们知识、教给我们做人的老师和朝夕相处的同学分别的痛。我们玩了六年、相处了六年、拼搏了六年，可却说散就散，虽然有QQ、微信等各种联系方式，可是，见一面是多么难得，而且长时间不在一起玩就会越来越疏远，就像友谊有了隔阂。

每次都会不想上较严格的老师的课。可是，随着时间的流逝，又巴不上他们的课，许多次，老师利用空档来给我们上课，许多同学都特别讨厌，还用眼睛去瞅瞅老师，可取得好成绩或有很大进步时，才知道，老师是为了我们好，老师就像一盏成功彼作文岸的灯，指引我们向成功前进。

很多次都以为老师说的许多是假话：你们班是我教过的最没有上进心的一届！”但却没有发现，我们班比现在的其他班级和上一届的缺点要多，但这是老师是在激励我们。

一年级的我们活泼可爱；二年级的我们不知道什么是累，玩累了，也学累了，休息一阵又精力充沛；三年级的我们，胆子一点点变大，敢去同学家玩了；四年级，我们三五成群，打打闹闹；五年级想赶快放假或毕业；六年级，我总会想：时光慢一点吧！可时光却流得一次比一次

早晨，妈妈送我去学校，大街上到处都是学生，学校门前堵的水泄不通，我废了好大劲儿才挤到了学校里。开学了，两个月的假期已如梦一般的过去，现在该回学校上六年级了。

我们先回到自己原来的班级，等待老师来给我们分班，我坐在我的座位上，心情忐忑不安，像15个吊桶打水――七上八下，心想，我会被分到哪一班？我的语文老师是谁？数学老师是谁？新班级的同学会喜欢我吗？一连串的问题出现在我的脑海中，我等了好一会儿，新班级的老师终于来领我了，新老师扎着马尾辫，弯弯的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，眉眼间透露出母亲般的慈爱，它告诉我们：从今天起，我们就是六一班，一个互帮互助，团结友爱的大家庭，每一位同学可能做不到最好，但一定要做到更好，争取让我们六一班成为全年级最棒的作文。”通过几节课的认识我发现我的新老师做事很有条理，而且很有号召力，奖罚分明、和蔼可亲我和很多同学都很喜欢她。

老师还要我们做了自我介绍，我们之间互相认识，互相了解，成了好朋友。在新的学期里我会改正自己的不足，发扬自己的优点，首先在上课时认真听讲，不做小动作，不交头投接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化，对于问题要虚心向老师和同学请教，其次认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟，第三，要做好课前