希望我能成为你

外婆的双手在空中挥舞着，她想看见一丝光明，这都是徒劳的，她的世界跌入了一片黑暗。

外婆以前很爱看报纸，她曾经笑着对我说，她的世界只有灰色、黑色报纸上的字和报纸底色。但如今，她连那一点灰色也看不见了。我坐在沙发上，一字一句为外婆朗读着报纸上的内容，外婆因失明而消沉的精神气又回来了。她不再因为看不到她钟爱的报纸而发愁，之前在她脸上漂浮着的乌云消失得无影无踪。

外婆高兴地谢我，她说自己仿佛又能看到报纸的灰底黑字了。外婆笑了，我能为外婆点亮漆黑世界中的一盏灯，使她能看见报纸上的黑字，我想我是幸运的。

周末，我扶着外婆一步深一步浅地来到菜场。外婆长着老茧的手在一个个摊位上摸索。芹菜在哪？”外婆的手在空气中寻找着作文，我连忙弯下腰去拿芹菜，送到外婆手中。摊主笑着向我点头。外婆的脸上浮现出笑容。她说自己仿佛又能感受到菜场的喧闹与人来人往。我能为外婆照亮菜市场那令外婆熟悉的模样，我一定是幸运的。

饭后，外婆说带我出去走走。走在小区的绿化带上，我为外婆讲述冬天的情景，外婆，你知道吗？你常坐的那块石头上的树叶干枯、黄了，有几个小孩在树旁的秋千上玩耍，小狗的叫声是从林子那里传来，你听到了吗？”外婆嗯嗯地点着头，她说他仿佛又看到了冬天小区里欢腾的景色

　　看过一篇文章后我忽然明白自己为什么不能成为富翁。文章说，你去哈佛大学上第一堂经济学课的时候，只教两个概念。一是，花钱要区分“投资”行为或“消费”行为；二是，每月先储蓄30%的工资，剩下来才进行消费。哈佛教导出来的人，几乎都很富有，并非因为他们是名校出身、收入丰厚，而是哈佛培养了他们的财富行为。

　　每个人看到这里，似乎还有些懵懂，再举几个例子，就会恍然大悟。譬如：10年前甲和乙是本科的同学，在社会工作5年后，不约而同积蓄了30万元人民币。5年前，他们都花掉了这30万元。甲去通州购买了一套房。乙去买了一辆“奥迪”。5年后的今天：甲的房子，市值60万元。乙的二手车，市值只有5万元。两人目前的资产，明显有了很大差异，但他们的收入都一样，而且同样学历、基本具备同样的社会经验，为何大家财富不一样？甲花钱买房是“投资”行为——钱其实没有花出去，只是转移在了房子里，以后还是都归自己。乙花钱买车是“消费”行为——钱是花出去的，给了别人，二手车用过10年后，几乎一文不值。车跟房子不一样，房子10年后，说不定已翻了好几番。

　　我不正是只有“消费”没有“投资”的人吗？从开始工作算起，我花钱的地方尽是“消费”，上学的时候人家买录音机学英语，英语学得很溜的时候出国去

我是一只耳朵，我的主人是一名音乐家，所以我每天都可以听到美妙的音乐。这是一件很幸福的事。

音乐家很喜欢我，自从他发现可以和我对话交流后，他就和我成为了好朋友。那时候，音乐家很穷。没有人喜欢他的音乐，也没有人来听他的音乐。他甚至交不起房租，三餐不继。很多人劝他放弃，说他没有天赋。但是，音乐家一直在坚持做自己的音乐。他很刻苦，每天都在不厌其烦地反复练习各种曲子，然后进行各种创作。每天，音乐家都会说：耳朵，好听吗？我给你再弹一首。”我总会用世界上最美的词去赞美他。闲暇之余，他会背起背包，带着我去各地找灵感，听来自大自然的各种美好的声音。我们每天形影不离，无话不谈。

时光飞逝，几年过去了。渐渐地，音乐家的音乐被越来越多的人欣赏，名气越来越作文大。终于有一天，音乐家兴奋的告诉我，耳朵，下个月我在维也纳金色音乐大厅有一场独奏音乐会。到时候会有来自全世界各地的人来听我的音乐。”维也纳金色音乐大厅是所有音乐家的梦想，现在他终于实现了。祝贺你，我的主人，你的辛苦终于有了回报。”我也随之兴奋起来。耳朵，我亲爱的朋友，接下来，你要继续监督我练习。我要让这次的音乐会成功举办。”那天我们说了很多话。我们回忆了以往的艰辛岁月，

我其实是很不愿意作为你麦哲伦的帆船，因为这次出海，是一件非常冒险的事情。

刚开始，你把我造起来，我就知道，这是一次光荣的征途，因为基本整个欧洲人都知道，你和我要去寻找新大陆。那时，我就觉得我很幸福。可是，渐渐地，我发现和你一起航海征途，是一件痛苦的事情。

一路上有多少次的暴风雨？波涛汹涌的海面上，海浪疯狂地抽打在我的肚子上，暴雨哗啦啦地落在我的脸上，狂风吹破了我的帆，礁石撞破了我胸，那滋味真够痛的，我都快支撑不住了，似乎快要沉入了海底。

你却不一样，你呼唤着自己的船员们，见帆破了，就赶快找几个人来补。见船破了洞，就赶紧用水桶把水倒出来，立马堵上。我挣扎着想要回去，你却一直不肯放弃，从没作文有想回到起点，毁了这一次的征途。

一星期下来，我身上已经伤痕累累，你的船员也是精疲力尽，可你总是鼓励着他们，不要放弃，很快就要找到新大陆了！”麦哲伦的气息很安详，遇到暴风雨，他的眼神还是很平静。这么多天下来，我被他那坚强的精神感动了，身上的伤，也渐渐的不痛了。

终于有一天清晨，你睡眼朦胧地望着前方。一片黑乎乎的大陆似乎从海里浮了起来，你扯开了嗓子，找到新大陆了！”我的头靠在了岸上。你们马上跳了出来，像摸宝一样地摸索着新大陆，找到了美洲大陆。

那一

人生没有绝对的成与败，除非你不再尝试。”这是我喜欢的一句名言。它像一盏指引我进步的明灯，时时照亮我前进的道路，又像我学习小舟上的一张张风帆，时时为我鼓足动力。

在我成长的过程中，每当遇到挫折，这句话总会在我耳边响起，给我强大的力量。我还记得有一次放假学自行车的场景：那天，我在小区的大榕树下，小心翼翼地跨上自行车，左脚踩在地上，用力支撑着身体和自行车，右脚踩在脚踏板上，一切准备就绪，我迫不及待地用右脚奋力一蹬，左脚一缩，顺利离开地面踩到脚踏板上。可是不到两秒钟，车子就失去了平衡左右晃动，我被重重的摔在地上。膝盖被蹭流血了，手被沙粒划出一道道血迹。

就在这时，妈妈问我：还学吗？”

本想回答算了”，但是那一刻，我脑海中闪过一句话：人生没有绝对的成与败，除非你不再尝试”。是作文啊，如果我不再尝试，那么我将永远是失败的。想到这里，我立刻爬起来，拍掉身上的尘土，咬咬牙说：没关系，继续！”

我跨上车，努力找到平衡感，小心翼翼的踩着脚踏板，车轮颤巍巍地向前转了几圈，最终还是在摇摇晃晃中倒下。我毫不气馁，扶起车子，再骑，终于在更远处倒下；再摔倒，再骑车子走得一次比一次远，我的技术一次比一次进步，终于，我在经历

怎样才能成为有感召力的人

如果你想使一屋子的高级管理人员鸦雀无声，不妨试试下面这个小花招。向他们提一个问题：“别人为什么愿意接受你的领导？”十年来，本文作者在为欧美的几十家公司提供咨询的过程中经常提这个问题。结果是百试百灵，高管们总是不知该如何回答。究竟什么样的人才能成为领导？作者经过25年的研究，发现具有感召力的领导人

都具备四大特质：

1、有选择性地自曝弱点。

当领导人显露其弱点时，他们是在毫无保留地向我们展示最真实的自我。事实上，如果高管想显示自己在所有的事情上都非常完美，那就说明他们凡事都无须别人帮忙，也就不需要追随者。暴露弱点，可以向追随者表明，自己是一个真实的人，一个可接近的人。而且如果不自曝弱点，很可能观察家们会给你搞出一些弱点来，结果更糟。但暴露自身弱点必须非常小心，要有所选择，永远也不要暴露致命的缺点，而是显露一个或少数几个无关紧要的弱点，或者挑选从某种意

义上可被认为是优点的弱点。

2、经常靠直觉来确定合适的行动时机和行动方针。 卓越的领导人嗅觉十分敏锐，能够从蛛丝马迹中察觉出缺乏洞察力的人所发现不了的事情。例如，一家跨国娱乐公司的人力资源高级主管有一天获悉意大利的销售渠道出了问题，正当他考虑在找到解决方案之前

怎样才能成为有感召力的人

如果你想使一屋子的高级管理人员鸦雀无声，不妨试试下面这个小花招。向他们提一个问题：“别人为什么愿意接受你的领导？”十年来，本文作者在为欧美的几十家公司提供咨询的过程中经常提这个问题。结果是百试百灵，高管们总是不知该如何回答。究竟什么样的人才能成为领导？作者经过25年的研究，发现具有感召力的领导人

都具备四大特质：

1、有选择性地自曝弱点。

当领导人显露其弱点时，他们是在毫无保留地向我们展示最真实的自我。事实上，如果高管想显示自己在所有的事情上都非常完美，那就说明他们凡事都无须别人帮忙，也就不需要追随者。暴露弱点，可以向追随者表明，自己是一个真实的人，一个可接近的人。而且如果不自曝弱点，很可能观察家们会给你搞出一些弱点来，结果更糟。但暴露自身弱点必须非常小心，要有所选择，永远也不要暴露致命的缺点，而是显露一个或少数几个无关紧要的弱点，或者挑选从某种意

义上可被认为是优点的弱点。

2、经常靠直觉来确定合适的行动时机和行动方针。 卓越的领导人嗅觉十分敏锐，能够从蛛丝马迹中察觉出缺乏洞察力的人所发现不了的事情。例如，一家跨国娱乐公司的人力资源高级主管有一天获悉意大利的销售渠道出了问题，正当他考虑在找到解决方案之前

做到这几点，你的数学不可能成为弱科

数学，是令无数初中学生都感到恐惧的一门学科。

一直都有家长和学生问：“数学是一门弱势学科，我到底应该如何进行提高呢？” 一部分家长会认为多买一些练习题给孩子做做就行了，要不然让他多买几本辅导书也应该有用吧！然而，现实中已经有很多例子告诉我们题海战术和看书战术是很难有效果的。

因此，接下来我们要分享的内容才能够真正地帮助学生们提高自己的数学成绩。具体而言，就是一位初中数学的女学霸总结的学习方法，靠着这几点，她的初中数学成绩从来没有下过110分（满分120分）。 一、换个方式看例题

那些看课本和课本例题一看就懂，一做题就懵的学生一定要看这条！

不少学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。

经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收益将更大。 二、探究出题的目的

数学能力的提高离不开

四 川 什 邡 支 教 总 结

首钢技师学院 李晓霞

北京市人力资源和社会保障局启动了智力援助什邡的项目，成立了职业院校的支教团队，对口支援什邡灾区，协助当地灾后重建工作。我很荣幸能成为支教团队中的一员。我们这些来自北京市3所院校的4个专业的支教教师们，在为期23天的支教日子里，为当地受灾农民分别举办焊工、钳工、服装缝纫、数控车工4个工种的技能培训班，为科新机电、亭江精细化工、宏达股份公司三个企业提供在职职工培训。我们的工作是紧张和繁忙的。

4月16日，领导就派我支教一事征求我的意见时，我没有半点的犹豫。不为名，不为利，只为一个未了的心愿：为灾区的人们做点实事，为灾区的重建尽一份薄力。我非常感谢领导对我的信任，把这么重要的工作交给我。

4月25日，在支教动员会上，领导们一一嘱托：对口支援什邡灾区，协助当地灾后重建工作，是党中央、国务院赋予北京人民的光荣使命，是我们每个北京市民义不容辞的责任。这次支教，也是展示北京职教工作者良好风采的平台，大家一定要以坚定的信心、认真踏实的工作作风，交出一份令党和人民满意的答卷。

市领导的殷切期待，校领导、同事们的热情与关心，家人的大力支持，使我感到了一种责任，一种压力。但这种责任和压力成

每个人都会有自己的希望，而我最希望的是长大以后能够成为一名优秀的美术老师，用自己学到的知识教育出来更多热爱美术的学生。

小时候，我看着嫩绿的小草，红红的小花，美丽的蝴蝶，就有一种想法，想把它们用手中的画笔记录下来。后来，我逐渐喜欢上了画画，它能让我静下心来，感受周围万物的变化。我一直在少年宫学习画画，每星期上一次课。不管是下雨还是下雪，不管是严寒还是酷暑，我都坚持去上课，从不间断。为了实现作文当美术老师的理想，我每周画一幅彩铅画，请少年宫的老师给我指导，告诉我画彩铅画的技巧，给我修改作品，不断提高画画水平。画画为我打开了认识世界的大门，让我能够更深入的观察这个多姿多彩的世界。

如果我长大以后成为了美术老师，我要教会我的学生们用心观察周围的变化，感受世界的奇妙；教会他们用画笔记录生活的点点滴滴，发现生活中的美。

我希望长大后可以成为美术老师，把对美好生活的热爱记录下来，传递下去。