身边的人作文700字

每个人的身边都会有许多爱你的亲人或朋友。爸爸妈妈爱你、爷爷奶奶爱你、姥姥姥爷爱你但是，我们感受到了吗？我们珍惜了吗？

我的爷爷今年83岁高龄了，他很爱我，可是，他的耳朵不太好，一句简单的话，他总是听不清。日久天长我便烦了。爷爷一句句的关心，都被我冷冷的一句行了行了”而打断。现在想来，我真后悔。

爷爷的脾气很倔。那时，他骑车来接我，堵车的时候，他总是大声斥责那些不遵守交通规则的人，我感觉很丢脸。行人纷纷投来奇怪的目光，我只好默默地低下头去。回家又对他多了些不客气”。

如今，爷爷的身体很不好，做了一次手术，医生让他吃药，他也不吃，只作文有实在不能忍受的时才去挂个点滴、吃几片药、喝几碗药汤。爷爷整个人如同枯黄的草一样单薄，从此再也不能接送我。

直到那天，我哭了，我又看见了那木柜中的小零食。病前，爷爷隔几天就去超市买零食、饼干、面包、苹果他总是说：小孩放学会饿的！”妈妈平时不让我乱吃零食，我怕妈妈发现不敢偷吃，他就拍拍胸脯：我守着呢！”现在，爷爷生病了，怎么还能去给我买零食呢？我正在想着，他就从床上抬起半个身子，微弱地说：我守着呢！”顿时，我的泪水夺眶而出。

大家是怎样对待爱你的人呢？他们那么爱我们，

聪明分两种，一种是把聪明用在学习和日常生活上，还有一种聪明是耍小聪明，是自以为聪明。

我说的王刚，就是属于第一种。有一天，我约王刚和几个同学去爬山，路边有一棵柿子树，树梢上挂着沉甸甸、黄橙橙的已经熟透的柿子，甚是诱人，馋得我们直流口水，但是怎么伸手都够不着，怎么能吃到香甜美味的柿子呢？

一个同学从地上捡起一块石头朝柿子扔去，结果不但没打着，还差点摔了一跤。其他同学抓耳挠腮也想不出办法。这时，王刚说：有了。只要我们找一根木棍，木棍的前头带一个像弹弓的叉就行了。”功夫不负有心人，我们终于找到了一根这样的木棍，只见王刚举起木棍，将木棍头上的叉夹住连着柿子的小树枝，然后把木棍转两下，柿子就落了下来，我们一边吃着香甜的柿子，一边夸王刚作文聪明。

还有一次，我到王刚家玩铁珠，玩着玩着，一不小心铁珠掉进沙发缝里了，这可怎么办？我焦急万分。这时，王刚拿了一个磁铁，一下子就把铁珠吸了出来，我再一次对王刚佩服的五体投地。

而小明则属于我说的第二种聪明。有一次，老师布置了一篇作文，小明心想：又是作文，又是作文，我最讨厌写作文了。对了，在作文书上抄一篇不就行了吗？结果小明的作文还得到了老师的表扬。小明心里洋洋得意，自以为很聪明。此后，每次写作文，他都如法炮制，抄

我坐在考场上，阳光洒满我的考卷，考场上沙沙沙”的笔声不绝于耳，我的脑海中浮现出你们的影子，而你们就是离我最近的身边人”。

深冬，寒风，我拿着一张满布红叉的试卷，拖着沉重的步伐，像蜗牛般爬行在马路边。走着走着，不知不觉我走到了家门口，一棵高大的桂花树映入眼帘，不禁让我想起了你们。

我从外婆家折了一束桂花回来把它插在家门口，每天细心地呵护着它，可是事与愿违，那年冬天，下了一场大霜，它的叶子枯了，腰也弯了。这不正像考试失利后颓唐不振的我吗？第二年春天，那棵桂花树竟从土壤中重新冒出脑袋来。春姑娘带动春风，春雨一同到来，在它们的抚摸与滋润下，树枝上吐出了一片片嫩叶，几股花骨朵也迫不及待地跳出来，一展美姿。这不正像取得佳绩时的我吗？

第二年夏天，风大雨密，一颗颗豆大的雨点击打着桂花树，它又被击打得体无完肤，腰又弯下去了。这不正在学业上屡遭碰壁的我吗？从那以作文后，我对那棵桂花树完全失去闻信心，放任它自生自灭。然而它却丝毫没有被这风雨所击败，它将这风雨的阻力视为自己成长的动力。虽然长得不高甚至有些枯黄，但它挺过来了。大难不死，必有后福。难道不应这样吗？而且妈妈说过：‘山重水复疑无路，柳暗花明又一样’，没有什么困难是

篇一：一个陌生人作文400字

记得有一次，爸爸妈妈带我去潍坊玩，要坐长途汽车． 那天，我们一到那里，就有很多人，车一到，人们立刻向车里挤，尽管乘务员开了后门，可也无济于事。 爸爸妈妈都上去了，可我还在人群中，我以为爸爸妈妈把我丢下了，急得我都哭了。 就在这时，一双打手把我从后面托上了车，我回头一看，是一位伯伯，我刚想说声谢谢，车门就关了。 随着车的启动，我只能从窗户里看到他了。尽管这只是一个微不足道的一托，可这一托包含着助人为乐的高尚品质，至今让我记忆犹新，让我感动。 记得有一次，爸爸妈妈带我去潍坊玩，要坐长途汽车． 那天，我们一到那里，就有很多人，车一到，人们立刻向车里挤，尽管乘务员开了后门，可也无济于事。 爸爸妈妈都上去了，可我还在人群中，我以为爸爸妈妈把我丢下了，急得我都哭了。 就在这时，一双打手把我从后面托上了车，我回头一看，是一位伯伯，我刚想说声谢谢，车门就关了。 随着车的启动，我只能从窗户里看到他了。尽管这只是一个微不足道的一托，可这一托包含着助人为乐的高尚品质，至今让我记忆犹新，让我感动。双林小学五年级:游静蓓

篇二：一个令我记忆深刻的人(400字)作文

精选作文:一个令我记忆深刻的人(400字)作文 不知不觉，我

母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。母爱是天涯柚子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随着儿女一饮一啜，丝丝缕缕绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。

还记得我三年级的时候，有一天早上，天气晴朗，我心情格外好，收拾完一切准备去学校，正当我要迈出大门的时候，屋里传来一个惊天霹雳”声，儿子，今天会下雨，赶紧把雨伞带上！”我不削一顾的说：这么好的天气怎么可能会下雨”，于是我头也不回的就跑出去了。到了学校，我正听着老师深情并茂的讲着课，课窗外似乎有点不对劲，天咋变黑了！我心想：不会真被妈妈说中了吧，转眼间，天边出现了一道长龙似的闪电，哗”的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾泻下来，雨点连在一起像一张网，挂在我眼前。我的心拔凉拔凉的，看来我得等这阵雨过作文去才能走了，妈妈也不可能来借我，今天她有点人不舒服请假在家。想着想着，下课铃想起来，大家拿着书包往外挤，门口堵满了人和车，我站在旁边看，心里别提是啥滋味了，早知我就听妈妈话好了，顿时我懊恼不已，突然我听见有人在喊我的名字，我循声望去，一看是妈妈，妈妈，你怎么来了？你不是还不舒服吗？&rdq

我一直不喜欢那些老建筑，觉得又破又旧，毫无美感。但这次可园之旅，让我改变了看法。

站在可园的外头，眼前只有一些低矮的老建筑小房子，墙面上，还长满了青苔，斑驳了时光，留下了厚重与沧桑。

踏进可园的后花园时，心思荡漾，一座巨石屹立在花园中央，湖水澄碧清亮，亭子舒缓开阔，牡丹花香飘溢，行走于此，仿佛置身于一幅水墨长卷中，更为可贵的是，在这副水墨长卷之中，还留下了数座古园林风老故居，这些建筑依其特点散布在可园各处，隐隐约约，含蓄古朴。

走近其中一座，细细观察。它的墙角已经布满了青苔，八角二层，呈楼阁形，建筑别具特色，四根朱红色的顶梁柱，如有直冲云霄之势。屋檐的边角，微微向上扬起，再往下，墙体呈灰白色。静默孤寂，无不显示着岁月的沧桑。

别有一番滋味，一旁的大榕树垂下它的根，这些根弯弯曲曲，陪伴着它，也作文见证了天地无数的岁月。太阳拉长了榕树的影子，映在那老房子就上，其色一深一浅，一黑一白，黑白相间，倒也更加别致。

这一切似乎都是上天特意的安排，让我这个曾经对古建筑有偏见的人，与这无边的光景相遇。

远处隐约传来了一阵粤剧唱戏声，我快步赶去观看。花旦顾盼生姿，衣着华丽，和她配戏的是一个身穿绿色长袍的男子，长袍上绣满金龙正腾云驾雾，勾勒出一缕缕白边，他眼神坚定，一只手背

在十九世纪中叶，护士的地位低下，出身名门的南丁格尔决心以身作则，改变这一现状，自愿当一名护士。1854年，英、俄在克里米亚开战，南丁格尔亲自奔赴前线。她替伤员清洗、消毒、包扎、按时换药。她经常工作二十个小时以上，由于她的努力，伤员的死亡率从60%下降为0。3%。后来，英俄停战后，直到最后一名士兵离开战场，她才回到自己的家园。回国后，她又把英国人民为奖励她所做的贡献而募捐的五万英镑拿出，创办了世界上第一所护士学校。

美，就在我们的身边。我们身边的护士们就像故事中的护士南丁格尔一样，不惜一切去关爱病人，照顾病人，哪怕身边的环境有多么危险恶劣，都一心以病人为主。这是她们的美，也是她们的爱。

其实，美不一定是轰轰烈烈的大事，一个动作，一句话语也是美。在我看来，为着信念去奋斗是一种美。竹笋虽然稚嫩，但坚强的土层掩不住它，堆砌的岩石压不弯它。破土虽然难，但它绝不低头；环境虽作文然恶劣，但它绝不动摇。不管春夏秋冬，寒来暑往，它会努力一直向上，向上。要想凌云翠竹，怎能不经历雨雪风霜？竹笋的不屈向上成长，向我们展示了年轻生命的坚强不屈之美，不屈的生命从来都是锐不可当！是啊！只要厄运打不垮信念，希望之光终会驱散绝望之云，这是信念之美。

除此之外，无微不至的亲情也是一种

幸福是什么？幸福是一件很奇妙的事物，它隐藏在生活中的点点滴滴之中，只要用心感受，幸福就在身边。

幸福，藏在不断积累获得成功的过程中。在学校，每天都有新的课程，从中我们可以学习到新的知识点。但繁重的学习任务让我们叫苦连天，多少次挑灯夜战使我们疲惫不堪，多少条学习公式要我们灵活运用，多少个知识要点需我们倒背如流。我们烦恼如何熬过这些日子，希望脱离苦海”，但努力过后，换来的试卷上那满意的分数又让人感受无比喜悦。你会发现，那些辛苦的日子过得是那么充足，收获的知识是如此多彩。幸福，是每天一点一滴的进步。学习的过程，就是我们感受幸福的过程。

幸福，藏在同学间的团结与互助中。记得去年的校运会前，我们怀着满腔热情，为了班级荣耀而努力奋斗。为了两个团体项目，我们在每节体育课与课间反复练习了两周。每次练习中，同学间都会互相监督，指出对方的不足，纠正彼此的动作，相互磨合作文，培养默契。练习结束后，大家便有说有笑，嬉戏打闹地走向饭堂，说着彼此的趣事，在校道上放声地大笑。幸福，是练习中彼此鼓励和磨合的过程；幸福，也是我们谈笑间银铃般的笑声。与同学相处的点点滴滴，就是与幸福为伴，感受幸福的过程。

幸福，藏在对家人的牵挂中。初中，我开始了寄宿生活，这是我第一次独自离

我的多病”妈妈

我的妈妈是个多病”妈妈，时而犯这个病，时而犯那个病，但我还是很爱她。

耳聋”

那天我在家里写作业，妈妈在客厅看电视。我发现有一个字我不认识，便去找妈妈。妈妈，给我手机，我要查一个字。”我对妈妈说，但妈妈仍旧专心致志地看电视，丝毫不理会我。告诉我手机在哪里？”我向妈妈喊，但妈妈还是不理我。后来我连续说了几遍，妈妈仍在专心致志地看电视，我只好自己查字典去了。后来妈妈对爸爸说：她不能光依赖手机呀！查字典才是她的正确学习方式啊！”

马虎”

每天晚上我写完作业的时候，都是妈妈给我检查作业，我就去一边玩了。但是有一天，我拿出作业看的时候，我发现有好几处错误，而妈妈都没有发现。后来，我发现这个问题马上把它改过来。而且以后的作业妈妈检查作文完一遍以后，我都是自己再检查一遍，以免其他错误没被改正。

装小孩”

周末写完作业，我静静的坐在家里看书，妈妈就跑过来卖萌说：我们出去打羽毛球吧！”我还在看着书说：不去。”然后妈妈就装出一副眼泪汪汪的样子，带着哭腔说：你陪我去打羽毛球吧！”但我还是静静的看书。后来妈妈非要拉我出去，我实在没有办

在生活中，我们身边有许许多多高尚的人。例如：公交车上给老人让座的人，工作中默默无闻、甘于奉献的人

记得那是四年级时，有一次，妈妈在厨房做饭，我在卧室做作业。刚做完，想歇一会儿，没想到妈妈却在厨房叫到：沈子冰，家里没盐了，你去买两包，顺便买些豆腐。”我不情愿的从沙发上站起来，拿了10元钱就走了。

我来到绿色市场，走了很长时间也没找到一个卖豆腐的，于是，我又往后走了一段路，终于发现了一个卖豆腐的。卖豆腐的是一位老爷爷，看起来大约六十多岁，个子不高，人很瘦，鼻子尖得像刀子削过似的，衣服穿得很旧。我上前问：爷爷，给我买三元钱的豆腐。”爷爷爽快地说：好嘞！”只见他麻利的切好豆腐，往袋子里一装，放在秤上称了作文一下，说：刚好。”然后递给了我。我付完钱后就走了。我又往前走，找到了一个超市，拿了两包盐，正准备掏钱时，发现钱没了，我断定那个卖豆腐的老爷爷没给我找钱。于是我飞奔过去，发现老爷爷不在了，可是摊位却在。我想他一定拿了我的钱走了，但是有心想，他的摊位又在，他不可能不管他的摊位，最后，我决定在这等他。过了大约三分钟。那个老爷爷来了，我上前说：老爷爷，你没给我找钱。”老爷爷高兴地说：终于找到你了，刚才