写简单的研究报告作文600字

垃圾分类，你我同行”调查报告

大家应该都知道垃圾分类吧，就是把垃圾分成四个大类，分类的目的是：提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。可是，我们大家都办到了吗？为了了解一下这垃圾分类的事情，今天我和妈妈来到了我们现在住的地方超山村，来探究一下附近的人家到底有没有做到垃圾分类，并且看看超山的垃圾桶齐不齐全。

妈妈说：先不要去附近的居民家看，先去超山里面吧。”我听从妈妈的话，和妈妈一同来到了超山里面看看。常见垃圾桶有四种颜色，分别是：蓝（可回收，可装废纸，塑料，玻璃，金属，布料五大类）、绿（厨余，可装剩菜剩饭，骨头，菜根菜叶，果皮等食品类废物）、黄（其他，可装砖瓦陶瓷，渣土，卫生间废纸，纸巾等废物）、红（有害，可装电池，荧光灯管，灯泡，水银温度计，油漆桶，部分家电，过期药品，过期化妆品等可以对人体造成伤害的废品），这些垃圾桶为我们做出了卓越的贡献。然而，有的地方就不是这些普通的颜色，他们有灰色，有白色，也有黑色，完全不把最普遍的四色（红黄蓝绿）垃圾桶放在眼里”，那今天，我就要去超山风景区来看看有没有这种情况。

我们早上等着一个很慢的人，就是我的同学伏临，我们大家正准备前往超山的时候，妈妈告诉我们：计划有变，天太热

关于近视的研究报告

这个假期我自学了第六组语文，名叫综合性学习：走进信息世界。

现在我发现了一个问题我们身边有许多人都戴上了眼镜。

调查：

我发现了现在人们成为低头族”，鼻子上架着一副眼镜，16岁至18岁的中国青少年儿童近视率高达百分之七十。全国近视人数竟有四亿多！我国人口近视发生率为百分之三十三，是世界平均水平百分之二十二的1。5倍。中国学生的近视率排到了世界第二，其中小学生为百分之二十八，初中生为百分之六十，高中生为百分之八十五。

分析：

1、周末，经常能看到一些小朋友用手机玩游戏。

2、对于小学生来说，手机不是我们必不可少的东西，它会占用我的时间，甚至有些同学还将手机带到了学校。

3、下课时间，同学们讨论的是手机里的游戏。

结论：

不少学们大部分以上网搜索题目的名义或是看班消息的理由向大人要手机，拿到后就开始玩游戏了，看到大人来了就立马关掉。

建议：

我建议大人们不要给孩子手机，更不能让孩子把手机带到学校，这样这样既影响了学习，还影响了视力。为了孩子的健康与未来，不要在放任他们玩手机，电脑了！

水精灵！水精灵！保护水源是本命！”水精灵小队开始完成任务！

我这次要调查水资源。我们去了状元水厂，厂长非常热情的接待了我们！

厂长告诉我们谁从水从自来水到使用水的过程：1、加药反应，2、沉淀、3、过滤，4、消毒，5、出水。我还知道谁对人体有多重要呢！因为从物质来看，人的绝大部分就是水。人类受精卵的99%是水；出生后，水占人体的90%；长到成人时，这一比例缩减到70%；到临死前大约会降到50%。无论如何，可以说，人的一生几乎都活在水的状态中。

现在我们一起来详细的了解每一个步骤。

第一步，加药。我看到面前有一大池水，厂长说：这里是加药池，药都会从池子下的一个管子流到池子里来！”我想太可惜了！我们竟然看不到！

第二步，沉作文淀。我眼前出现了许多密密麻麻的小格子，有的上面还浮着恶心的黄色泡沫。我刚想问厂长，厂长就说：这些黄色的泡沫是水里的杂质！

第三步，过滤。我面前出现了几个被博利罩住的小池子。厂长说：这是过滤完的水！”过滤的网呢？”我们几个队员一起说道，在我们脚下！在地下！原来，过滤网在脚下的地底下！

第四步，消毒，厂长说：由于消毒完的水什么地下都不能接触！要不然就脏了！所以我们不能看！”太可惜了！我

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人教新课标版小学语文五年级下册第六组《利用信息,写简单的研究报告》教学设计

利用信息，写简单的研究报告

第一课时 学习目标：

阅读《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的研究报告》，了解搜集和利用信息进行研究的方法，以及简单的研究报告的写法。

学习过程：

一、 引入谈话：

当我们遇到问题时，有目的地去寻找、调查，获得相关的信息进行分析研究，能够帮助我们解决不少问题。如果把我们的调查研究过程记录下来，就是一篇有价值的研究报告。今天就来看看怎么做简单的研究报告。

二、 阅读《奇怪的东南风》《关于李姓的历史和现状的研究报告》

1、 齐读生词。 2、 自由读课文。

3、 小组合作，把两个作者的调查步骤、方法列出来。

4、 全班交流，展示小组成果。 5、 小结：

1 《奇怪的东南风》它研究的问题是爸爸奇怪的咳嗽的原因。 作者的做法是

1、先自己实地观察和记录，把观察得到的信息做成记录表，从中发现了爸爸的咳嗽与东南风有关，

2、然后请教医生，终于弄明白工厂的气体污染是爸爸咳嗽的

变色的碘酒

哇！你瞧，它变色了！”’唉，你看它真的变色了！真神奇呐”顿时，整个文逸班炸开了锅，到底怎么回事？发生了什么事，为何同学会如此惊奇？走，我这就带你去看个究竟！

上课啦！上课啦！只见我们的闫老师神神秘秘地拿了一堆道具：一小瓶碘酒，一袋棉签，一个打火机，还有一个带盖的玻璃瓶。这到底是要干什么啊？是闫老师受伤了吗？不对啊，闫老师不是好好的吗？老师葫芦里到底卖的什么药哇？同学们叽叽喳喳的议论起来

同学们请静一静！”闫老师发话啦，顿时，整个文逸班鸦雀无声。今天啊，老师要给大家变个小魔术，想不想看？”想！”好，现在我将这个玻璃杯到些自来水，里面可是什么都没加哦！然后，要在水里滴几滴碘酒，2至3滴就够了，不能滴太多！”闫老师边说边做。同学们，看这瓶水有什么变化呀？它变成了棕红色哎！”

只见棕色的碘酒在水里慢慢溶解着，先是淡黄，慢慢变为金黄，最后作文变成了棕色。

现在我要取出两根棉签，用火机点燃，迅速放在玻璃口，马上用盖子盖住，记住，不能将棉签插入水中，要不棉签放在杯口用盖子夹住，否则魔术无效！”闫老师一边津津有味地讲着，一边熟练地操作着。

只见缕缕青烟

写研究报告作文

【篇一：研究报告的撰写格式及要求】

附件5：研究报告的撰写格式及要求

课题研究报告是在课题研究完成后，所提出的一个概括反映课题研

究全过程和研究结果的书面材料，也是对课题研究成果的陈述。它

是研究全过程的缩影，是研究结果的文字记载，是研究成果的重要

表现形式。它是一个从感性认识升华到理性认识，从假设发展到规

律探讨和理论阐述的过程，也是推广研究成果的有效形式之一。研

究报告的主要结构包括以下几方面：

一、课题名称：

课题名称是研究报告内容的高度概括，要确切地反映研究的目标、

内容、对象、变量关系、方法等。要用最少的字（一般不超过20个），画龙点睛般的告诉其研究者所要阐述的问题实质。

如：《数字化环境下小学数学自主、探究、合作学习方法的研究》

研究报告

二、作者

研究报告的署名，是为了告诉读者，谁对该项研究有主要责任。应

标明作者和工作单位。

三、摘要

摘要也称内容提要。它是课题研究的主要内容的提要与结果的简短

总结。它简短、直接地说明研究的目的、内容、对象、所用的方法、结果和主要结论，使读者在看了摘要以后能了解研究报告的概貌，

一般在300—500字左右；内容要准确精炼，能把主要观点和内容概

括出来。

如：《在高中数学教学中运用信息技术培养学生综合能力的研究》

摘要：本课

篇一：课题研究调查报告格式及范文

研究报告的格式

一．标题：少于25字

二．署名：学校、组长、组员、指导教师

三．摘要：一般为200至300字，概括文章的主要内容、中心思想 四．关键词：标志性词语3至5个

五．前言：研究背景、研究目的、研究时间、研究方法 六．正文：研究过程、分析讨论

七．结论与建议（也可以把“结论与建议”放入正文中） 八．参考文献

九．附录：调查问卷、统计结果、访谈提纲、访谈记录、研究日记等

参考范文

编者按：

有的同学开展完研究性学习后，却不知道如何撰写研究报告，有的同学做了大量的研究工作，写出的研究报告却很不规范。下面我们剖析这个曾经获得湖南省一等奖的课题研究报告，来教大家如何撰写社会科学类的研究报告。

让交通更加便捷

——关于长沙市城区道路设施设计的调查研究

课题组：程瀚（组长）、黄思为、林夕、张澄曦、楚功崚、吴昊、庄舒程、陈洋 指导老师：周小青老师

教师指导：

好的标题可以起到画龙点睛的作用。它要求准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。同时要高度概括，具有较强的吸引力。标题的写法有两种：单标题和双标题。这个标题使用的是双标题，双标题采用正、副标题形式，一般正标题表达调查主题，副标题用于补充说明调查对象和主要内容。最初他们定的标题是《捷径背后—

篇一：课题研究调查报告格式及范文

研究报告的格式

一．标题：少于25字

二．署名：学校、组长、组员、指导教师

三．摘要：一般为200至300字，概括文章的主要内容、中心思想 四．关键词：标志性词语3至5个

五．前言：研究背景、研究目的、研究时间、研究方法 六．正文：研究过程、分析讨论

七．结论与建议（也可以把“结论与建议”放入正文中） 八．参考文献

九．附录：调查问卷、统计结果、访谈提纲、访谈记录、研究日记等

参考范文

编者按：

有的同学开展完研究性学习后，却不知道如何撰写研究报告，有的同学做了大量的研究工作，写出的研究报告却很不规范。下面我们剖析这个曾经获得湖南省一等奖的课题研究报告，来教大家如何撰写社会科学类的研究报告。

让交通更加便捷

——关于长沙市城区道路设施设计的调查研究

课题组：程瀚（组长）、黄思为、林夕、张澄曦、楚功崚、吴昊、庄舒程、陈洋 指导老师：周小青老师

教师指导：

好的标题可以起到画龙点睛的作用。它要求准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。同时要高度概括，具有较强的吸引力。标题的写法有两种：单标题和双标题。这个标题使用的是双标题，双标题采用正、副标题形式，一般正标题表达调查主题，副标题用于补充说明调查对象和主要内容。最初他们定的标题是《捷径背后—

篇一

童年的发现

小时候的我，对蓝天充满了好奇。太阳被我当成金光闪闪的皮球，云朵被我当成甜丝丝的棉花糖……，我多么渴望能去天上看看！

　　鸟儿总是能在蓝天中自由飞翔，我经常羡慕的望着它们。可每次只能过过眼瘾，却无法亲身体会飞行的乐趣。于是，我对自己说，开始练习吧！从此以后，一找到空闲的时间，就一个劲儿往上跳，手还在空中瞎扑腾，可都无济于事。

　　一次在电视上看见跳高的运动员总要先跑一段距离再起跳，好奇的我忍不住问爸爸：“为什么他们要跑很长时间才跳呢？”爸爸乐呵呵的回答：“这样才能跳得更高啊！”更高？我马上来了劲，气喘吁吁地跑了一大段距离，往空中一跃，双臂不停地挥动着，闭上眼睛——啪！跌倒在地，伤得不轻，妈妈连忙给我贴上了创可贴。

　　从此，我对飞行渐渐失去了信心，却对天天踩的地来了兴趣：为什么一跳起来就会马上落到地上去呢？我天天冥思苦想，终于得出了结论。我知道人死了都埋葬在地下，想必怪兽、恐龙也是。每当脚离地时，埋在地底下的怪兽或者恐龙就把它们隐形的爪子伸出地面，把我们的脚拉回地面。得出结论后，我乐癫癫地奔向妈妈。

　　“什么？”妈妈听了我的“伟大发现”后，笑出了声，并耐心地为我解释：“你感觉有东西拉自己，那是因为地心引力……”我可不这么认为，一定是没找

篇一：简单·快乐(600字)作文

精选作文:简单·快乐(600字)作文

简单·快乐 什么是简单？一花，一世界，一树，一菩提。其实，所谓的简单，或许只是呼吸的那么一瞬间，又或许是闭上眼用心感受的那一刹那，亦或是茫茫人海中你自信的一笑。简单就是心。 简单，是一种心的态度，大千世界缤纷复杂，每个人都有不同的烦恼，每个人都会觉得自己怎么会这么忙：吃喝玩乐、玩乐吃喝。生活又似乎变成了两点一线，只有那一条线，枯燥无味。还有无尽的琐碎小事，这种生活节奏让自己很不快乐。每个人都向往那种快乐、无忧无虑的生活，就像童年一样&&简单生活；快乐做事，快乐生活。 为什么不让生活快乐一点，简单一点呢？为什么要把自己关在阴暗的角落呢？心的快乐也是一种简单，你还想过吗？当你学会快乐的时候，放下心里的沉重包袱，生活也就简单了。你不会有那种烦琐的感觉。 为什么总要时时刻刻都迈着沉重的步伐，去追逐那所谓的名利却又在半路徘徊迷惘。当你每天参与这些时，你是否想过，其实，只要心快乐了，生活就快乐了，坦然面对一切，简单做事，简端正自己的态度，那么你会觉得，生活其实都是那么简单与快乐。简单去面对，你可以忙里偷闲，在某个假日的午后，关掉电视电脑手机，坐在自己的书房，再为自己