怎么区分焦虑和边缘

　　我们知道，我们的身体是一个由细胞构成的王国，极其精密复杂，同时又高度有序。任何伟大的王国都既需要能干建设者，也需要勇猛防卫兵，我们身体细胞王国也不例外。

　　两者功能有什么不同

　　当我们的人体还在成长时，干细胞是细胞王国的建设者，通过分化源源不断提供新生细胞，增加我们身体细胞的数量;当我们成年后身体不再成长，干细胞又会扮演细胞王国的维护者，及时替换和更新衰老或受损的细胞。

　　干细胞是建设者

　　当有外敌入侵，如细菌和病毒，免疫细胞就会扮演细胞王国的军队，快速反应，将其清除。如果细胞王国中出现叛变分子，如正常细胞突变为癌细胞，免疫细胞就会扮演安保系统，将其识别并清除。

　　免疫细胞是防卫者

　　当外敌入侵过多，或王国内叛变分子太多，免疫细胞没有能力全部清除时，我们的身体就会生病。

　　两者如何分类

　　现在，让我们来进一步分别了解干细胞和免疫细胞，他们都分哪些种类，不同种类功能有何差异：

　　(1)按照分化潜能分类，干细胞分为：全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。

　　如果把人体比喻为一棵树，深埋大地的种子就是全能干细胞，就如同种子可以发育成长为一颗参天大树。

　　大树的主要枝干可以比喻为多能干细胞，如脐带/胎盘间充质干细胞，可以向

篇一：容易紧张焦虑怎么办？

一般来讲，人们对那些未知的、自己不能控制的事物容易产生紧张和焦虑，其实这是人们面对未知的、不确定的事物时产生的一种自我保护性的身心反应，也是非常正常的一种心理表现。你“是个十分容易焦虑的人，只要一点小事也会非常紧张”，就是因为你在做事之前不知道自己所做的事他人是否认同，也不知道他人怎样看待你自己，更不知道自己所做的事能否引起人们的共鸣、支持和激励，所以也就产生了谨小慎微、过分认真对待的心理和行为。实践经验告诉我们，我们对某一件事情越是过分注重，我们就越容易焦虑和紧张，行为之上就是越放不开手脚，反映在身体之上就是心跳加快、手脚发抖、难以入眠等，其实，有这些身心表现都是很正常的。

我们知道，紧张和焦虑是一种应付外界刺激和困难的有效的反应方式，也是我们在做工作之前的一种准备，有了这种准备，便可产生应付瞬息万变的力量，让我们把工作做得更好，所以对于做事之前的紧张和焦虑并不见得是坏事，所以我们应该以积极的心态来接纳它们——不与这种不安的情绪对抗，而是体验它、接受它。当你这样去想去做的时候紧张和焦虑就会降低或解除。

其次，要降低对自己的要求。一般来讲争强好胜——事事都力求完善，事事都要争先——的人容易紧张和焦虑。花有千种，人生各异。

正确区分边缘法学·本体法学新学科

李振宇（江西南昌 330045）

作者简介：

李振宇，男，河南安阳人，博士，教授，江西农业大学边缘法学研究中心主任，硕士生导师，主要研究边缘法学理论、法律语言学等。

内容提要：

边缘法学和本体法学是不同的。自然地，它们产生的新学科也是有明显区别的。但是至今并没有引起法学界的重视，仍然不加区分地混为一谈。本文就这一问题进行分析，以便对已经产生或者正在产生的各种有关法学的新学科有一个正确的认定。

关键词：

边缘法学新学科本体法学新学科学科区分

在我国依法治国和法制建设的深入发展中，法学领域产生了许多新的学科。这些学科的出现，对于法学的发展和进步起到了巨大的推动作用。但是由于对产生的新学科认知角度的不同，也产生了许多问题。严重地模糊了新学科的归属类型，也混淆了法学的研究对象和内容。当然，这些模糊认识与边缘法学的兴起有直接的关系。为了使人们对有关的学术问题有清楚的了解和认识，本文略加阐述。

一、法律科学体系的认知

西方现代法学在我国一百年的实践，对我国法制的全面革新发挥了重要作用。经过不断的深入研究，法学界基本上达成了共识，法学体系分为理论法学、应用法学、历史法学、比较法学和边缘法学这样的几个学科门类。应该说，这是我国法学界

请问怎么区分合并和非企业合并？按持股比例大于50%的为成本法计量的企业合并，持股比例在20%-50%的作为权益法计量的非企业合并。

长期股权投资初始投资成本与入账价值区别 初始投资成本是指长期股权投资初始计量时的金额，

（1）同一控制下企业合并初始投资成本为享有的合并日被合并方所有者权益账面价值的份额。

（2）非同一控制下企业合并的初始投资成本金额为所支付对价的公允价值

（3）非企业合并，后续计量权益法下，初始投资成本金额为所支付对价的公允价值+支付的直接相关税费。

当初始投资成本小于取得投资时应享有的被投资单位可辨认净资产公允价值的份额时，应该先对初始投资成本进行调整，再将调整后的金额作为长期股权投资的入账价值。 其入账价值=初始投资成本 + 初始投资成本与应享有的被投资单位可辨认净资产公允价值的份额的差额（即计入营业外收入的金额）

长期股权投资的入账价值是指长期股权投资科目的入账金额，一般是指对初始投资成本调整后的金额，成本法下（同一控制下和非同一控制下）的长期股权投资的初始投资成本和初始计量金额是一致的。 举个例子：

比如A对B进行长期股权投资，取得30%的股权，支付银行存款100万，被合并方可辨认净资产公允价值400万。

如果题目只

教给您背绿水印一角和背绿一角怎么区分？

很多刚刚介入收藏行业的朋友，对背绿水印一角和普通背绿一角区分困难，怕看走眼买错货，现在就由惠泽藏品收藏专家教给您怎么区分。

第三套人民币的收藏已经不仅限于小件物品的购买，尤其是第三套人民币大全套27张的，总价7万多元，其中的币王背绿水印一张价值5万元上下，特别贵重，怎样鉴定真假呢？首先，从外观上看，最简单的方法是“冠号辩别法”。所谓冠号即每张纸币阿拉伯数字前的罗马数字。第三套人民币有三位罗马数字和两位罗马数字两种冠号，背绿水印则都是三罗马冠号。从目前发现的背绿水印看，只有三组冠号是真品“背水”，分别是：(1)I III IV:只要是这三个冠字，不论顺序，随意结合，都是背绿水印。(2)I III VI:只要是这三个冠字，不论顺序，随意结合，都是背绿水印。。(3) I III X和I X III:这一组与上面有点不同，也是最容易被欺骗的。这里面有四个冠号为背绿水印，有两个冠号为背绿无水印，即除I IIII X和I X III冠号外，其它的不论顺序都是背绿水印。

要冠号没被改刻，掌握此方法，你就基本不会买到假的背绿水印了。一些人通过改冠号、加水印的方法造假，这就要看底纹、纸张和加进去的假水印了，

座浅还是搁浅，保险公司拒赔合法吗?

【案情经过】

2001年7月13日，某船务公司将其所属的X船向国内某保险公司投保，保险公司在向船务公司的法定代表人解释保险条款后，于同日签发了沿海内河船舶保险单一份，载明险别为一切险，保险价值和保险金额均为人民币250万元，保险期限为2001年7月14日零时起至2002年7月13日二十四时止。

2002年5月11日05：00时，投保船舶载货由国内一港口开往另一港口，前/后吃水：4.3/4.5m。船上未按最低配员证书的要求配备三副。5月13日16：25日左右船舶到达目的港并靠上1号泊位，13日17：15时左右该轮移泊至2号码头，靠在外档，同日22：30时左右该轮发现缆绳吃紧准备移船，在移船时发现船舶已座落于水底，船长指挥自行脱浅，未能成功，就安排人员检查船舶吃水，未发现异常，后决定候潮脱浅。5月14日03：00时左右涨潮后船体开始起浮，船长重新把船移泊到水深较深的1号码头，在认为没有危险后，令大副安排一名水手值班。05：40时左右，船舶突然右倾并伴随缆绳断裂，并在一分钟后沉没。

经过成功打捞后，船舶于同年10月底在船厂上排修理，主管海事局对沉船受损部位进行了现场勘查，发现在一号货舱右边底部有

考前焦虑怎么办淡化高考自我减压

一年一度的高考即将来临，考生的心态调整受到越来越多人的关注，但实际上，面对高考，不只是学生们需要注意调整心态，考生家长的态度、情绪、行为等问题也需要引起重视。每年的这个时候，市青少年心理健康学校都会迎来一批即将高考的学生以及家长，针对这一热点问题，100教育小编从实用心理学角度出发，为莘莘学子和家长们如何调整状态提出了一些建议。

案例一：中等生的苦恼

2016年后，一位高三妈妈来电话，女儿小欣(化名)是高三学生。过完年后不爱说话了，在家里更明显，变得少言寡语、眉头紧锁。经常听到她说“烦人”“没意思”等字眼儿。跟班主任老师联系也没有以前活泼了，跟同学交往减少。老师也建议看看心理老师。

来到咨询室小欣闷闷不乐，通过绘画分析打开了她的话匣子。她说“我整天都是在焦急等待中过日子，有种度日如年的感觉，我一直是中等生，有时成绩忽上忽下的，我的心情也随着上下起伏，我真不想考，可又怎么办呢?还有面对老师、父母一双双期待的眼睛，我又不能退缩。过年家人聚会她们期望很大，真有压力呀。高三的学习太紧张了，不知道何时才能告别这种痛苦?高考赶快结束吧。”

心理分析：小欣(化名)的问题是高三学生中比较常见的情绪问题。情绪困惑来源对高考的认识不正确，她

第十章 负债和所有者权益

本章教材变化

1.将“负债”和“所有者权益”的相关内容放入本章； 2.将“职工薪酬”的相关内容放入本章； 3.将“或有事项”的相关内容放入本章； 4.将“股份支付”的相关内容放入本章； 5.应交税费按照营改增后的规定做了改写。

本章基本结构框架

第一节 金融负债和权益工具的区分

1

一、金融负债和权益工具的区分

（一）金融负债和权益工具区分的总体要求 1.金融工具的相关定义 （1）金融工具 含义 举例 金融工具：是指形成一个企业的金融资产，并形成其他单位的金融负债或权益工具的合同。 ①股票是金融工具，发行方形成权益工具，购买方形成金融资产； ②债券是金融工具，发行方形成金融负债，购买方形成金融资产。 基本金融工具 衍生金融工具 如：债券、股票等 如：期货、期权、互换等。 分类 核算 根据《企业会计准则第37号——金融工具列报》要求，企业发行金融工具，应当按照该金融工具的合同条款及其所反映的经济实质而非法律形式，结合金融资产、金融负债和权益工具的定义，在初始确认时将该金融工具或其组成部分分类为金融资产、金融负债或权益工具。

（2）金融资产

金融资产：是指企业持有的现金、权益工具投资、从其他单位收取现金或其他金融资

澳洲地区认证

C-tick（澳洲测试认证所）：

C-tick 认证介绍：C-Tick是澳大利亚的电磁兼容部分，由澳大利亚通讯局(ACA - Australia Community Association)来管制, 目前只对干扰部份进行管制,管制范围内的产品从1999年1/01开始强制执行。在澳大利亚，电气安全符合性评估是地方政府的责任。每一个主管部门统一采用“1945年电气安全法”的互惠认可架构（Approvals Scheme）。此架构将电气产品分为“公告“ （Declared）及”非公告“（Non-declared）两大类。公告产品须符合相关的澳洲安全标准，并取得州主管机关的认可证书。非公告的电气及电子设备可不经认证直接销售。但是，零售商、制造商及进口商必须保证该类电气的安全。 澳大利亚对EMC的要求采用EMC架构（1992无线电通信法）的自我宣告方式。在此架构规范的电气产品都须符合澳大利亚标准，并取得澳大利亚通信局的认可，才能使用C－Tick标志。若产品同时符合电气安全及电磁兼容要求，亦可申请法规符合标志(RCM)。 任何获得澳大利亚安全标志的产品，在新西兰都被承认。

A-Tick：

澳大利亚对通讯产品的认

　　在现实的教育中，家长总是过度地对子女报以较高的期望，望子成龙、望女成凤，而学校教育则更多的传授于学生的是知识和升学考试的教育，学生的绝大多数的兴奋点都放在了知识的学习上，而对心理健康教育的指导和训练力度不足，针对这些问题，作为教师和家长，我们都要意识到，教育的目标就是要培养全面发展的人才，教师和家长不能坚持“惟成绩论”的观点，要依据学生的心理发展规律，坚持以人为本，及时全面地了解学生的各方面的情况，使学生的身心得到最健康的发展。

　　除了学生焦虑外，学生们还会有考试焦虑，生活焦虑等多种多样的焦虑情绪。老师要针对学生在日常生活中所表现的焦虎问题进行积极的关注，有意识地为学生的焦虑情绪进行引导和疏导。下面介绍几种常见的疏导和降低焦虑情绪的方法。

　　1、告诉并指导学生在日常的学习和生活中注意照顾自己

　　要学会放松和休息。一切事情都需要未雨绸缪，防治焦虑也同样如此。因为焦虑和一些经常不被人意识到的扩散的肌肉紧张结合在一起，因此，首先要学生们学会放松和休息以此来减少肌肉紧张所带来的焦虑情绪。

　　放松的方式之一则需要专门抽出时间进行放松训练：躺下，四肢平放，保持镇静，闭上双眼，左右移动下颚，松驰脸部