吴堡中学与吴堡二中

1 知能迁移：从位移的合成到向量的加法

1.下列命题中真命题的个数为

（ ） ①若|a |=|b |，则a =b 或a =-b ; ②若=，则A 、B 、C 、D 是一个平行四边形的四个顶点；

③若a =b ,b =c ,则a =c ;

④若a ∥b ,b ∥c ,则a ∥c .

A.4

B.3

C.2

D.1 答案 D

2.在△OAB 中，延长BA 到C ，使AC=BA ，在OB 上取点D ，使DB=31OB.DC 与OA 交于E ，设OA =a ，=b ，用a ,b 表示向量OC ，DC .

解 因为A 是BC 的中点， 所以=21(+)，即=2-=2a -b ；

=-=-32=2a -b -32b =2a -3

5b . 3.若a ，b 是两个不共线的非零向量，a 与b 起点相同，则当t 为何值时，a ,t b ,31

(a +b )三

向量的终点在同一条直线上？

解 设=a ，=tb ，=3

1(a +b )， ∴=-=-32a +31b ，=-=t b -a .

要使A 、B 、C 三点共线，只需=λ

即-32a +31b =t λb -λa

∴有 ???????=-=-t λλ3132，∴???????==2132t λ ∴当t=21时，三向量终点在同一

陕西吴堡吴堡中学高中数学品味平面向量与三角形中线的交汇典例剖析素材北师大版必修

陕西省吴堡县吴堡中学高中数学第二章品味平面向量与三角形中线的交汇典例剖析素材北师大版必修4

品味平面向量与三角形中线的交汇

纵观近年全国和各省市的高考卷不难发现，高考在不断加大对平面向量与三角

形中线交汇问题的考查力度.下面介绍几例, 供参考.

、判断向量关系 1

例1已知O是ABC所在平面内一点，D为BC边中点且，那么,2OA，OB，OC,0( ) A( B( C( D( AO,ODAO,2ODAO,3OD2AO,OD

1解析:因为D为BC边中点，所以AD,(AB，AC)，即 ? 2AD,AB，AC2

又,即 ? 2OA，OB，OC,02OA,,OB,OC

?+?得, ,即2OD,AO，AO, 2AD，2OA,AB,OB，AC,OC

因此.故选A. AO,OD2OD,2AO,

1AD,(AB，AC)点评:这里从三角形中线向量公式出发,与已知的向量等式进行加

2

AO与OD减运算,立即获得的关系,快速实现解题目标.

2、求向量的数量积

?ABCAC,3BCAB,2DAD,BC,例2在中，，，是边的中点，则

221115(AB，AC)(AC,AB),(AC,AB),(9,4),.解析:AD,BC

衡水二中学习心得

10月7号、8号两天，在李校长的带领下，我们学校部分班主任和备课组长去衡水二中参观学习，我感觉收货很大。现在将自己看到、想到和一些想法在这里和大家交流一下。

一 、谈谈衡水二中的校园文化

一踏进衡水二中的校门，就被它浓重的文化氛围所感染。首先映入眼帘的便是教学楼上醒目的校训：“超越永无止境”；其次校园到处可见古今中外的励志名言。综合楼两侧的“展宏图清华揽月”“立壮志北大摘星”北大、清华学生榜、“名校石林”，以及每栋教学楼的教育学家的和文学家的名言名句，起到激励学生努力学习作用。校园的花草树木和教学区及走廊规划的很得体到位，而且在走廊和花丛中制作了许多名言名句及历年来高考成绩出众的学生个人档案。鼓动学生立志要让自己的照片留在母校，也同时激励学生制定自己的目标，不断的努力上进朝着自己的目标前进。

班级文化建设中，教室文化、走廊文化，班级门口上贴的学生的立志名言和学生自己创作的东西，以及优秀作业、试卷展示，把学生的积极性充分调动起来。在高二教学楼每层的一面墙上，同时有单科状元以及班级的前十名制作成一个个光荣榜展示，让学生争强好胜的意识不断加强，促使他们不断的完善自己达到更好一个层面上。

宿舍文化建设，学校统一规划一个地方让宿舍的十

昌乐二中大德育建设

昌乐二中近年来声名鹊起，教育教学改革走在全国的前列，吸引了广东、浙江、江苏、黑龙江、重庆等地教育同仁不断地进行参观考察。昌乐二中教育的成功不仅是271 教学理念先进，更重要的是其全面实施的大德育的实施。“素质教育，德育为先，教育的核心就是教会学生学会做人”，“高考就是考人品，有才无德是危险品”这些教育理念为我们探索教育提供了宝贵的经验。

昌乐二中特别重视德育，可以说，他们的一切工作都是围绕着德育这个中心开展的。韩守信副校长说：“如果把二中看做一个人，那么德育就如我们的心脏一样重要。”昌乐二中形成了课程、课堂、教学和活动四位一体的“昌乐二中德育模式” 这是昌乐二中一直最用心做的事情：“一定要教会学生做人”。校长赵丰平对此的理解是：“素质教育的核心就是德育，而德育就是做人教育，就是人性的修炼，做人教育是教育的本质，是教育的真谛和归宿。人的所有才能必须要建立在人品、人格支撑之上，只有同学们忠实履行了做人的准则，有了较高的做人品位，他们肩上才能承担学习的重任、事业的重任和社会的重任。”

为有效提高德育效果，昌乐二中实施了一系列有效的措施： 1、在全校师生中建立了统一的价值观念。

要想地里不长草，就必须种上庄稼，杂草多肯定影响

魏县第二中学

“自信自强、青春飞扬”红五月歌咏比赛

方案

一、 活动目的：

为丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校定于四月底举行“自信自强、青春飞扬”歌咏比赛活动。

二、活动主题：“唱励志之歌，扬传统美德” 三、活动时间： 2015年4月30日下午

四、活动范围和地点：全体七年级班级；校园教学楼前。

五、活动要求：班班有歌声，人人唱祖国，班班上台演，人人都参与 六、 比赛规则：

1、本次比赛以班级为单位，每个班级自选一个曲目。 2、 比赛形式：

（1）、歌曲以校歌、革命歌曲、校园歌曲为主要内容。

（2）、要自备伴奏带，演唱形式可根据歌曲内容适当变化，如二部、三部、领唱、轮唱等，可适当增加造型、伴舞、朗诵。

（3）、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备服装道具，力求表演有创意，体现本班特色。

（4）、合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。 （5）、进场出场要整队、有序。

3、比赛顺序：各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。

4、计分办法：评委现场打分，取平均分为最后得分。 七、活动前期准备工作：

1、时间：2015年3月20日—2015年4

学校简史

引言

江苏省姜堰第二中学具有七十多年的办学历史，是江苏省教委核准的“老完中”之一。

七秩春秋，学校几经沧桑、几度升格，几易校名、几迁校址，终于在泰县这块土地上生根、开花、茁壮成长。

1941年秋，在泰县抗日民主政府县长栾长明同志领导下，即筹划创办“育英中学”。校址在今顾高镇西北五华里处的千佛寺。这是泰县人民政府办的第一所中学。翌年春，人民政府任命徐观伯为校长，并聘请苏中参议长朱履先先生为董事长（朱履先系黄桥人，社会贤达，教育界知名人士，国民党军、政要员中不少人是他的学生。是时学校并无董事会组织，只是藉其名为掩护）。 1943年春，苏中三分区专署决定改“泰县私立育英中学”为“泰县第二中学”，建立泰县二中校务委员会。由县长栾长明、汪海粟、张岳侯分别担任第一届、第二届、第三届主任。任命泰县参议长徐观伯为校长、顾建中为副校长兼校党支部书记。

在党和政府领导下，学校发展较快。至1945年，有学生五百多人，共设四个科，十个班级。在抗日战争、解放战争时期，为军、政战线和生产战线培养、输送了很多人才。

学校中的不少师生冲破日、伪反动势力的统治、封锁来到游击战根据地这所革命学校顽强地学习、战斗、生活着。日、伪、顽军队对我根据地频繁地清乡、扫荡，学校采取办分校、游

铁门二中学生奖惩制度

第一章奖励 第一条：“三好学生”评选条件：

1、思想品德好。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、言行文明，懂礼貌，关心集体，勤劳俭朴，团结同学，自觉抵制错误思想，执行《中学生日常行为规范》，做遵纪守法的模范，全学期没有受到学校点名批评及以上处分的。

2、学习好。学习目的明确，学习态度端正，学习勤奋、刻苦，能较好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩优良（初中在各科成绩及格基础上总平均分不低于80分；

3、身体好。认真上好体育课，坚持“两操”，积极锻炼身体，经常参加课外文体活动，讲卫生，有良好的卫生习惯，身体健康，体育课成绩在70分以上。

三好学生名额是本班学生人数的10%，每学期评选一次，发给“三好学生”奖状或者证书，给予一定的物质奖励，并载入学生档案。 第二条：“优秀学生干部”评选条件：

1、思想表现好，关心集体，团结同学，模范遵守学校各项规章制度，严于律已认真执行《中学生日常行为规范》，在同学中有一定威信，全学期没有受到学校点名批评及以上处分的。

2、工作主动积极，热心为同学服务，积极组织、带领同学完成学校布置的工作任务，在工作中事迹突出，成绩显著，

篇一：初二周记500字

篇一：初二周记500字 开学了，我准备写一篇周记，是关于学习计划的。 新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在初二上学期的学习中充满信心。 首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我--理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。 其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。我们可以在短时间内定一个小的学习目标，并且在短时间内达到这个小目标，然后长时间达到一个大目标。在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。所以，我暂时的目标就是先进入全班前8名，而对于我较弱的数学以及其他的副科，我也会努力，让它们也有所进步。 最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。 有些同学认

高目标严要求精细管理实现学校新发展

——太仓市第二中学2013-2014学年度第二学期工作计划

指导思想：

以党的十八大精神为指导，认真实施国家、省、市中长期教育规划纲要，紧紧围绕教育优质均衡发展主题，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识，以推进学校管理精细化、深化新课程改革等为抓手，进一步完善管理体制，强化德育工作，扎实推进素质教育，狠抓队伍建设，全面提高教育教学质量，精细管理实现学校新发展。

工作目标：

1、管理目标：坚持“目标管理、责任分解、层级负责、注重绩效”的管理模式。学校管理制度化、人本化、民主化，力争在全市新一轮教育均衡发展中抢占先机。

2、德育目标：以“文明伴我行做一个有道德的人”为主题开展系列活动，进一步完善常规管理，丰富创新德育活动载体，强化德育管理，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，全面加强我校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络。

3、教学目标：加强教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学研究的实用性、教学评价的科学性的工作力度，深入提高课堂教学效率，优化教师的教学行为和学生的学习方式，促进教师队伍建设，提高教师课堂教学能力，不断提高学校教学质量。

4、教科研目标：进一步提高教师的科研意识，

学校安全工作述职报告

各位领导，各位老师：

学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境及其重要，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，作为学校安全工作的具体负责人,我始终把做好学校安全工作放在首位。

一学年来，我认真学习教育部《中小学幼儿园安全管理办法》，以及诸暨市教育局关于加强学校安全工作管理的有关文件精神，结合教育局提出的学校安全工作管理要求，深刻认识到学校安全工作的重要性，能够积极履行学校安全管理员的职责，配合学校将安全管理的规划纳入学校工作发展的总体规划，制定年度安全管理工作计划，勤检查、勤督促，掌握安全管理动态，对出现的安全问题及时向分管副校长和校长汇报，采取积极措施并给予及时整改。按规定开齐开足安全教育课，并利用每周星期一升旗仪式经常对学生进行安全教育，切实做到工作到位、措施得力，进一步加强学校安全教育和管理工作，有效预防和减少安全事故发生，确保了师生生命财产安全。根据教办的要求，现将本人2011年学年度履行的安全工作职责陈述如下：

一、建立健全各项安全管理规章制度，认真履行安全管理职责 我根据学校的实际，修改并完善了《店口二中安全管理制度》、《安全紧